浙教版科学2023-2024学年上学期八年级“冲刺重高”讲义（一）：地球上的水、水的组成【word，含答案】

例1、缙云县潜明水库荣获丽水市首个“钱江杯”建设工程质量最高奖。修建水库主要影响水循环的环节是（　　）
A．下渗 B．地下径流 C．水汽输送 D．地表径流
例2、水麝楠溪江发生断流现象，主要是由图中水循环中哪些环节不足引起的是（　　）
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
例3、用下图所示的装置进行电解水实验，有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能使水电解产生气体的速度变大 ②甲、乙两试管内收集到的气体的体积比约为2：1 ③甲试管内产生的气体能燃烧 ④乙试管内产生的气体能使带火星的木条复燃。以上描述中正确的是(　　)
A．①②③④ B．③ C．①② D．①②③
例4、我国航天员王亚平等开授“天宫课堂”，介绍了中国空间站通过电解水获得氧气的情况。电解水变化过程可用如图模型表示（图中●代表氧原子，○代表氢原子），图中表示生成氧气的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
例5、根据右面“水循环示意图”填空：
（1）图中各数字在水循环中所表示的环节：②　 　④　 　
（2）上述①②③⑤⑥⑦环节构成的水循环是　 　的水循环。
例6、如图是电解水的简易装置和电解水生成气体体积与时间的关系图。回答下列问题：
（1）若甲试管中生成气体B，则B是　 　，b应接电源的　 　。
（2）如果该实验中产生氧气的体积是8毫升，则生成氢气的体积是　 　毫升。
（3）该实验可以说明，水在通直流电的条件下，生成了两种不同的气体，请书写其文字表达式：　 　。
例7、如图所示，图1是水电解实验装置，图2是某同学针对图1实验的创新装置。图2的创新实验操作步骤如下：先将装置固定在铁架台上，向其中注入溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液作电解液，用注射器将电解液注满移液管并倒立在装置的两极，连接好导线后闭合开关，通电约4分钟，产生一定量的气体时，关闭电源，随即检验两极产生的气体。请你结合图示和操作步骤，回答下列问题：
（1）在图2中与电源正极相连接的移液管中收集到某气体，检验该气体的方法是　 　。
（2）水中加入氢氧化钠的好处是　 　。
（3）你认为图2的创新实验相对图1来说，所具备的优点有（　　）
①实验时手不用直接接触有腐蚀性的电解液；
②非常方便两极气体的检验；③所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成
A．①② B．①③ C．②③ D．①②③
（4）以下有关该实验的说法正确的是（　　）
A．实验产生两种气体的质量之比为1∶2
B．由该实验可以得出水是由氢气和氧气组成的
C．在该实验中水发生了化学变化
D．可以直接观察到两个电极上产生氢气和氧气
1.湖州受到第 6号台风“烟花”影响，福建东部、浙江东部出现大雨和暴雨，台风登陆路径属于水循环中（　　）
A． 水汽输送 B．地表径流 C．蒸发 D．下渗
2.毛泽东在《沁园春·长春》中写道：“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。”诗词中的“湘江北去”体现水循环的环节是（　　）
A．蒸腾作用 B．大气降水 C．地表径流 D．水汽输送
3.图中①②③④分别表示（　　）
A．蒸发、降水、下渗、污水 B．下渗、降水、蒸发、污水
C．降水、蒸发、下渗、污水 D．降水、下渗、蒸发、污水
4.如图为电解水的简易装置，下列分析正确的是（　　）
A．甲试管中产生的气体为氧气
B．a与电源正极连接，b与是电源负极连接
C．甲乙试管中产生的气体质量之比为2：1
D．实验说明水是由氢气和氧气组成的
【答案】B
【解析】【分析】根据对电解水的实验过程、现象和结论的理解判断。
【解答】A.根据图片可知，甲试管中气体的体积比乙的体积大，则甲内为氢气，乙内为氧气，故A错误；
B.与正极相连的试管生成氧气，与负极相连的试管生成氢气，则b与负极相连，a为正极相连，故B正确；
C.甲和乙中气体的体积之比为2：1，故C错误；
D.实验说明水由氢元素和氧元素组成，故D错误。
故选B。 5.如图是电解水的微观示意图，从中获得的信息错误的是(　　)
A．生成物有氧气和氢气两种物质
B．反应前后原子的种类、数目均不变
C．该反应说明水是由氢气和氧气组成的
D．水分子由氢、氧两种原子构成
6.水的循环示意图中,序号①②③④表示水循环的主要环节(如图),据图完成下列问题。
（1）序号②表示水循环中的　 　环节。
（2）下列三个地区,水循环最活跃的是____(填字母)。
A．冰川广布的南极大陆
B．地表裸露的沙漠地区
C．森林覆盖良好的水库区
7.如图为一种电解水的装置，试回答下列问题。
（1）实验时，能观察到A、B两试管中的气体体积比约为　 　， 检验B中气体的方法是　 　
（2）请写出水电解过程的文字表达式：　 　
8.某学习探究小组用水电解器电解水，测定两管逸出气体的体积,记录如下:
时间/min体积/mL 1 2 3 4 5 6 7 8
甲试管中的气体 6 12 20 29 39 49 59 69
乙试管中的气体 2 4 7 11 16 21 26 31
请回答:
（1）A是电源的　 　极,甲试管产生的气体是　 　，检验乙试管中的气体的方法是：　 　。
（2）装置密闭性良好、读数正确，若在相同条件下氧气在水中溶解能力大于氢气，请分析实验中测得结果中氢气与氧气的比值会偏　 　 (选填“小”或“大”)。
（3）自第　 　分钟后管(甲)和管(乙)产生气体的体积比非常接近理论比值。
（4）该实验说明水是由　 　组成的。
1.“天河工程”项目旨在通过科学分析、人工干预大气中存在的水汽分布与输送格局，进而实现不同地域间大气、地表水资源再分配。“天河工程”项目对水循环进行干预的主要环节是（　　）
A．水汽输送 B．蒸发 C．降水 D．地表径流
2.图中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表的水循环环节分别是(　　)
A．下渗、地表径流、蒸发、地下径流
B．蒸发、地下径流、下渗、地表径流
C．地表径流、蒸发、下渗、地下径流
D．蒸发、地表径流、下渗、地下径流
3.台风“利奇马”在浙江省温岭市城南镇沿海登陆，登陆时中心附近最大风力有16级（52m/s） ，为1949年以来登陆浙江第三强的台风 。台风“利奇马”从形成、移动到登陆，主要涉及的水循环环节有（　　）
①蒸发 ②地表径流 ③水汽输送 ④下渗 ⑤降水 ⑥地下径流
A．②④⑤ B．①②⑥ C．①③⑤ D．③④⑥
4.如图为电解水的实验装置，下列说法不正确的是（　　）
A．为增强水的导电性，在水中加入少量硫酸钠
B．正极产生的气体是氧气
C．正极和负极产生气体的质量比为1：2
D．该实验证明水由氢元素和氧元素组成
5.如图是电解水的微观模型示意图，从中获得信息正确的是（　　）
A．水电解是物理变化
B．物质都是由分子构成的
C．水电解前后原子的种类没有变化
D．水是由氢气和氧气组成
6．读“水循环”示意图，完成下面问题。
（1）写出水循环的环节B　 　，E　 　。
（2）水是生命之源，研究每一个水循环的环节，可以使我们每一个人更好地参与保护水资源。下列关于水资源的说法正确的是__________
A．我国水资源在空间上分配不均匀，但在时间上分配均匀
B．南水北调工程主要解决了北方水资源严重污染的问题
C．要坚持节约用水，因为我国淡水资源总量很少
D．台风可以缓解局部地区的高温和干旱天气
7.如图所示是电解水的装置图：
（1）图中A表示电源的　 　极。
（2）检验b试管内气体的方法是　 　。
（3）通过该实验能够得到的结论是 （填字母）。
A．水是导体
B．水是由氢和氧组成的
C．水电解产生的氢气和氧气的质量比是2:1
答案及解析
例1、D
【解析】【分析】水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方。例如地面的水分被太阳蒸发成为空气中的水蒸气。而水在地球的状态包括固态、液态和气态。
主要考查了水循环的过程和主要环节，蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流。
【解答】修建水库，主要影响的水循环环节是地表径流环节。
故选D。
例2、B
【解析】【分析】水资源的环节包括：蒸发、降雨、水汽输送、地表径流和地下径流，以及下渗，据此分析判断。
【解答】河水发生断流，肯定是水汽输送量太少，没有形成有效的降雨，即水循环中的②③不足引起，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
例3、A
【解析】【分析】根据电解水的实验现象、结果和结论分析判断。
【解答】①纯水不能导电，水之所以导电是因为其中的自由离子，且离子浓度越大，导电能力越强。向水中加入硫酸，增加离子浓度，可以加快电解水的速率，故①正确；
②甲试管内气体体积大，乙试管内气体体积小，则二者分别为氢气和氧气，体积之比为2：1，故②正确；
③甲试管内的氢气可以燃烧，故③正确；
④乙试管内的氧气能使带火星的木条复燃，故④正确。
则正确的是①②③④。
故选A。
例4、D
【解析】【分析】根据氢气的组成分析判断。
【解答】氧气由氢分子构成，而每个氧分子由两个氧原子构成，符号为“”，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
例5、（1）水汽输送；蒸腾
（2）海陆间
【解析】【分析】在一定的条件下，陆地上的河流水、湖泊水和海洋水以直接蒸发的形式，转化为大气水。植物体也会将根系吸收的水分，以蒸腾的形式释放出来。冰川在一定条件下，也会直接升华为水蒸气，
或熔化成液态水补给河流、湖泊和地下水。空气中的水汽在一定的条件下，又会重新凝结成为液态水或凝华为固态水，并以液态雨水或固态的雪、冰雹等形式降落到地表或海洋。降落到陆地上的水，一部分汇集成为河流水、湖泊水，或转化为冰川，另一部分则下渗转变为地下水和土壤水。汇集到河流、湖泊或渗透到地下的水，又会流入大海，成为海洋水体的一部分，图中①代表蒸发，②代表水汽输送，③是降水，④是蒸腾，⑤是地表径流，⑥是下渗，⑦是地下径流。
【解答】 (1)②是空气中水汽输送，④是地上植物通过蒸腾作用将水分到空气中；
(2) 循环有两个小循环和一个大循环，海内循环，陆上内循环，海陆内循环，其中陆地和海之间的循环为海陆间的水循环。
故答案为： (1) 水汽输送，蒸腾； (2)海陆间 。
例6、（1）氢气；正极
（2）16
（3）水 氢气+氧气
【解析】【分析】（1）在电解水的实验中，生成氢气的体积是氧气体积的2倍；与电源正极相连的试管生成氧气，与负极相连的试管生成氢气；
（2）根据（1）中分析解答；
（3）确定反应物、反应条件和生成物，从而写出反应的文字表达式。
【解答】（1）根据图像可知，在相同的时间内，生成B的气体小于A，则B为氧气，A为氢气。若甲试管生成气体B，而b与试管甲相连，则b应接电源的正极。
（2）生成氢气的体积是氧气体积的2倍，如果生成氧气体积为8毫升，那么生成氢气的体积为：8mL×2=16mL。
（3）水在通直流电的情况下分解，生成氢气和氧气，
则反应的文字表达式为： 水 氢气+氧气 。
例7、（1）用带火星的木条，木条复燃
（2）增加水的导电性
（3）D
（4）C
【解析】【分析】（1）在电解水的实验中，与正极相连的试管生成氧气，与负极相连的试管生成氢气。根据氧气的检验方法解答。
（2）纯水是绝缘体，普通的水能够导电是因为其中有自由移动的离子，且离子浓度越大，导电能力越强，而电解水的速度越大。
（3）比较两个实验，分析图2实验的优点即可。
（4）根据对电解水实验的现象、过程、结论等认识判断。
【解答】（1）在图2中与电源正极相连接的移液管中收集到氧气，检验该气体的方法是：用带火星的木条，木条复燃。
（2）水中加入氢氧化钠的好处是增加水的导电性。
（3）①实验时手不用直接接触有腐蚀性的电解液，比较安全，故①正确；
②非常方便两极气体的检验，故②正确；
③所用实验器材都是用家里常见的物品改制而成，故③正确。
故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
（4）A.实验产生两种气体的体积之比为1∶2，而不是质量之比，故A错误；
B.由该实验可以得出水是由氢和氧组成的，故B错误；
C.在该实验中生成了新物质，即水发生了化学变化，故C正确；
D.不能直接观察到两个电极上产生氢气和氧气，需要通过实验验证，故D错误。
故选C。
1.A
【解析】【分析】水循环的五个环节：蒸发（包括植物的蒸腾）、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流。
【解答】台风主要影响我国的东南沿海地区，台风将海洋上空大量水汽带到陆地上空，从水循环的途径来看，台风登陆属于水汽输送。故选A。
2.C
【解析】【分析】水循环的基本环节包括：蒸发、降水、水汽输送、地表径流、地下径流、下渗、植物蒸腾，据此分析判断。
【解答】诗词中的“湘江北去”，描述的是地表水的流动，体现的水循环中的地表径流环节，故C正确，而A、B、D错误。
故选C。
3.D
【解析】【分析】此题考水循环的环节知识和影响，水循环的环节有：蒸发和植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流等。结合水循环自然循环和社会循环过程，以及各环节所联结的水体，判断各环节的意义。
【解答】图中的①是降水，②为下渗，③为蒸发，④为污水。
故选D。
4.B
【解析】【分析】根据对电解水的实验过程、现象和结论的理解判断。
【解答】A.根据图片可知，甲试管中气体的体积比乙的体积大，则甲内为氢气，乙内为氧气，故A错误；
B.与正极相连的试管生成氧气，与负极相连的试管生成氢气，则b与负极相连，a为正极相连，故B正确；
C.甲和乙中气体的体积之比为2：1，故C错误；
D.实验说明水由氢元素和氧元素组成，故D错误。
故选B。
5.C
【解析】【分析】由电解水的微观模型示意图可知，反应是水分解生成氢气和氧气。
【解答】A：生成物有氧气和氢气两种物质 ，正确；
B：由质量守恒定律可知，反应前后，原子质量和数量不变，水电解前后原子的种类没有变化，，正确；
C：水是由氢元素和氧元素组成的，错误；
D：水分子由氢、氧两种原子构成，正确；
故选B。
6.（1）水汽输送
（2）C
【解析】【分析】水循环是指地球上不同的地方上的水，通过吸收太阳的能量，改变状态到地球上另外一个地方。 ①代表蒸发；②代表水汽输送；③ 代表降水；④ 代表地表径流。
【解答】(1)读图可知，水循环是多环节的自然过程，其中 ② 表示水循环中的水汽输送环节。
(2)选项中的三个地区，森林覆盖良好的水库区水循环最活跃，地表裸露的沙漠地区和冰川广布的南极大陆干旱少雨，水循环不活跃。 水循环最活跃的是 C：森林覆盖良好的水库区。
7.（1）2：1；带火星的木条伸入试管内，若木条复燃证明是氧气
（2）水 氢气+氧气
【解析】【分析】水电解生成氢气和氧气，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为氧气：氢气=1：2。
水电解过程的文字表达式 ： 水 氢气+氧气
【解答】(1)实验时，能观察到A、B两试管中的气体体积比约为2：1。
所以B中生成的是氧气， 检验B中气体的方法是带火星的木条伸入试管内，若木条复燃证明是氧气 。
(2) 水电解过程的文字表达式 ： 水 氢气+氧气
8.（1）负；氢气；将带火星的木条放入气体中，若复燃则为氧气
（2）大
（3）4
（4）氢和氧（或氢元素和氧元素）
【解析】【分析】（1）在电解水的实验中，生成氢气的体积大约是氧气体积的2倍；与正极相连的试管生成氧气，与负极相连的试管生成氢气。根据氧气的检验方法解答。
（2）根据题目条件的变化分析比值的变化即可；
（3）根据表格中试管内气体体积的比值变化是否接近2：1分析解答；
（4）根据质量守恒定律分析解答。
【解答】（1）根据图片可知，甲试管内气体体积大于乙试管内气体体积，则甲试管产生的气体是氢气，而乙试管内产生的气体是氧气。因为与电源负极相连的试管生成氢气，所以A是电源的负极。检验乙试管中氧气的方法为：将带火星的木条放入气体中，若复燃则为氧气。
（2）装置密闭性良好、读数正确，若在相同条件下氧气在水中溶解能力大于氢气，则试管内收集到的氧气体积会偏小，那么测得结果中氢气与氧气的比值会偏大。
（3）根据表格数据可知，从第4组数据开始，甲乙试管中气体体积的比值逐渐接近2：1，即：自第4分钟后管(甲)和管(乙)产生气体的体积比非常接近理论比值。
（4）水电解生成氢气和氧气，根据质量守恒定律可知，该实验说明水是由氢和氧元素组成的。
1.A
【解析】【分析】根据水循环的特点，进行分析解答。
【解答】水循环涉及蒸发、水汽输送输送、降水、地表径流、下渗、地下径流等环节。“天河工程”项目旨在科学分析大气中存在的水汽分布与输送格局，进而采取人工干预手法，实现不同地域间大气、地表水资源的再分配。“天河工程”计划是对水循环的水汽输送环节进行干预。结合题意。
故选A。
2.D
【解析】【分析】常见的水循环的环节主要有：下渗、地下径流、植物蒸腾、蒸发、降水、水汽输送、地表径流等。
【解答】据图中箭头特点结合水循环的主要环节可知，海洋水蒸发到大气中主要是蒸发，因此Ⅰ为蒸发；Ⅱ为地表水到海洋，是地表径流；Ⅲ为地表水通过下渗为地下水为下渗；Ⅳ为地下径流，D正确。
故答案为：D
3.A
【解析】【分析】水循环的主要环节主要有蒸发(包括植物蒸腾)、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流，据此分析解答。
【解答】台风经过时，往往会形成强烈的降雨，雨水落到地面后，会在地表流动，部分雨水会渗入地面以下，因此涉及水循环的环节为降雨，地表径流和下渗，即②④⑤。
故选A。
4.C
【解析】【分析】根据对电解水实验的认识分析判断。
【解答】A.纯水为绝缘体，普通的水能够导电是因为其中存在离子，且离子浓度越大，导电能力越强，因此为增强水的导电性，在水中加入少量硫酸钠，故A正确不合题意；
B.在电解水的实验中，与正极相连的试管生成氧气，与负极相连的试管生成氢气，故B正确不合题意；
C.正极和负极产生气体的体积比为1：2，故C错误符合题意；
D.水电解生成氢气和氧气，根据质量守恒定量可知，该实验证明水由氢元素和氧元素组成，故D正确不合题意。
故选C。
5.C
【解析】【分析】（1）物理变化和化学变化的区别：有无新物质生成；
（2）根据构成物质的微粒的知识判断；
（3）比较水电解前后原子的种类是否改变；
（4）根据物质组成的知识判断。
【解答】A.水电解生成氢气和氧气，有新物质生成，为化学变化，故A错误；
B.常见的金属、稀有气体都是由原子构成的，还有一些物质由离子构成，故B错误；
C.根据示意图可知，水电解前后，原子都只有两种，即氢原子和氧原子，故C正确；
D.微观上，水由水分子构成；宏观上，水由氢元素和氧元素组成，故D错误。
故选C。
6．（1）降水；地表径流( 2 )C；D
【解析】【分析】在一定的条件下，陆地上的河流水、湖泊水和海洋水以直接蒸发的形式，转化为大气水。植物体也会将根系吸收的水分，以蒸腾的形式释放出来。冰川在一定条件下，也会直接升华为水蒸气，
或熔化成液态水补给河流、湖泊和地下水。空气中的水汽在一定的条件下，又会重新凝结成为液态水或凝华为固态水，并以液态雨水或固态的雪、冰雹等形式降落到地表或海洋。降落到陆地上的水，一部分汇集成为河流水、湖泊水，或转化为冰川，另一部分则下渗转变为地下水和土壤水。汇集到河流、湖泊或渗透到地下的水，又会流入大海，成为海洋水体的一部分。
【解答】（1）A蒸发 ，B是降水，C水汽输送，D降水，E地表径流，F下渗，G是地下径流；
（2）我国是一个干旱缺水较为严重的国家。据统计，我国江河年平均径流总量约 2.7×1012米3 ，居世界第六位。但由于我国人口众多，人均拥有的水资源只有 2200 米3 ，仅为世界平均水平的 1／4，是全球人均水资源最贫乏的国家之一，我国的水资源在地区分布上很不均匀，大量的淡水资源集中在南方，北方淡水资源只有南方淡水资源的 1／4，据统计，全国 600多个城市中，有近 400 个城市缺水，其中一半以上严重缺水。我国的水资源在时间分布上也很不均衡，突出表现在夏季丰富、冬季欠缺，江河径流量的年际变化很大，尤其在北方更加明显，A错误，C正确，B南水北调是解决北方水资源短缺问题，无法解决污染问题，D台风可以是将水汽输送位置发生改变，缓解高温和干旱天气。
故答案为：（1）降水，地表径流；（2）CD。
7.（1）负（2）带火星的木条置于尖嘴处（3）B
【解析】【分析】（1）在电解水的实验中，与正极相连的试管生成氧气，与负极相连的试管生成氢气。生成氢气的体积是氧气体积的2倍；
（2）根据氧气的检验方法解答；
（3）根据电解水的实验结论分析判断。
【解答】（1）根据图片可知，a试管内生成气体的体积大于b试管内气体的体积，则a内为氢气，b内为氧气。与负极相连的试管生成氢气，则A表示电源的负极。
（2）b试管内为氧气，则检验b试管内气体的方法是：带火星的木条置于尖嘴处。
（3）纯净的水为绝缘体，故A错误；
电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成，故B正确；
水电解产生的氢气和氧气的体积之比为2：1，故C错误。
故选B。
2023-2024学年上学期浙教版科学八年级“冲刺重高”讲义（一）
地球上的水、水的组成
思维导图