（教材习题剖析）《练习六》一年级数学上册+人教版课件(共8张PPT)

(共8张PPT)
第三单元
1~5的认识和加减法
练习六
一年级数学上册·人教版
整体设计思路
练习六是“有关0的加减法”的练习，通过练习,进一步巩固0的含义和正确、迅速地口算有关0的加减法。在练习过程中尽可能让学生在具体的情境中建立数感和符号感，同时提倡算法多样化,允许学生有不同的算法,还要根据学生的接受能力,引导学生学习较高水平的算法,以提高学生的思维水平。
内容领域 知识点 核心素养 题号 题型 目标层次
数与代数—数的运算 理解0的含义 量感 符号感 1、2 看图列式 理解
运用
看图列有关0的加、减法算式 模型意识 运算能力 3、4 看图列式 分析
运用
有关0的加减法 量感 运算能力 5 计算 运用
习题设计剖析
1知识点1从情境中理解0的含义（ ）条（ ）条（ ）条5202知识点2观察动态摘苹果的过程，理解0的含义你能用算式表示摘苹果的过程吗？3－1＝2观察算式，你能发现什么规律？总数不变的情况下，减得越多，剩下越少。3－＝213－＝303知识点3看图列有关0的减法算式4 =314 =224 =134 =04谁来说说每个算式的意思？4知识点4看图列有关0的加法算式3 +＝030 +＝33对比两个算式，你又有什么发现？5知识点5有关0的计算11 0=52+3=12 1=00 0=13 2=02 2=00+0=25 3=32+1=01 1=51+4=11+0=10+1=31+2=05 5=23 1=