教科版（2017秋）科学四年级上册2.8 食物在身体里的旅行 课件（29张ppt)

(共29张PPT)
教科版四年级上册
2.7食物在口腔里的变化
01
02
04
研讨
拓展
聚焦
探索
目录
C
ONTENTS
04
聚焦
食物被口腔初步消化后，就会进入人体内部的其他消化器 官。你有过肚子饿、被食物噎到、胃痛、肚子痛的经历吗 根据 你的感受，说一说食物进入身体后可能会经历哪些器官，按照什么样的路线行进。
聚焦
有过这样的经历。但是路线不是很清楚。
探索
1.试着根据我们的想法，将食物在人体各个消化器官旅行”的过程画在人体轮廓图中。
探索
探索
2.把我们的想法与科学家绘 制的人体消化系统图进行 比较，看一看我们的哪些 想法是合理的。
探索
探索
口腔
食道
胃
小肠
大肠
（初步消化 ）
（运输通道 ）
（进一步消化）
（吸收多余的水分，
形成、贮存粪便）
（吸收营养 ）
食物在人体内“旅行”经过的消化器官
探索
3.模拟食道工作的实验。
准备 一支干净柔软的透明塑料管，竖直摆放，模拟我们的食道。
探索
准备一小块馒头 ， 放入“食道”,用手指挤压馒头上面的塑料管，模拟食道的蠕动。馒头会顺着塑料管向下移动，直到“食道”的出口处。
探索
探索
模拟胃的工作。
在一个塑料袋里装上水、 一小块馒头和煮熟的蔬菜。反复揉挤这个袋子，里面的食物变成什么样子了
探索
探索
碎而黏。
研讨
1.如果最初放入袋子里的食物不是小块的，也不柔软，会给这个器官带来哪些麻烦 这与口腔的工作有怎样的关系
研讨
袋子会破损；口腔负责将食物咀嚼，便于消化。馒头在咀嚼过程中会逐渐地被唾液浸湿变软。
研讨
2.我们对人体消化器官的想法哪些是合理的，哪些需要改进
研讨
食物在人体中的“旅行”过程：口腔 →食道 → 胃 → 小肠 →大肠。食物在人体内的消化和吸收过程是比较复杂的，我们还需要阅读更多的资料来进一步了 解这个过程。
研讨
3.什么样的食物容易进入“食道”,容易被运输 这与口腔的工作有怎样的关系
研讨
细碎的、柔软的食物容易进入"食道",容易被运输。口腔可以把这些坚硬的、大块的食物， 通过牙齿咀嚼成小块的、细碎的食物，并且利用口腔中的唾液消化酶初步分解这些坚硬的大 块的食物。
研讨
食物在身体中的旅行要经过哪些消化器官 它们会发生怎样的变化
研讨
口腔是消化道和呼吸系统的入口，其功能是感觉食物的味道和搅拌食物。食道连接着咽部和胃，食物在食道的推进不是靠重力，而是靠肌肉有节律地收缩和松弛，称为蠕动。
研讨
胃是人体一个重要的消化器官，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步 消化，所以胃的功能有两个：贮存食物，对食物进行初步消化。
研讨
提示
食物在人体内的消化和吸收过程是比较复杂的，我们还需要阅读更多的资料 来进一步了解这个过程。如果我们吃了过冷、过热或变质的、不洁净的食物，容易引发胃肠道疾病。 因此，我们平时要注意饮水、饮食卫生，养成饭前便后勤洗手的习惯。
1．下列（ ）选项不是食物之所以要在口腔中充分咀嚼的科学原因。
A．减少食物对消化系统的损伤
B．食物中的营养吸收更充分
C．为了慢慢地品尝食物的味道
巩固
C
巩固
2.反复挤压塑料袋里的食物，这个实验是在模拟（　　）。
A．口腔的作用
B．食道的作用
C．胃的作用
D．大肠的作用
C
巩固
3．食物消化变成营养，大部分是通过（ ）时被吸收。
A．小肠
B．胃
C．口腔
A
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