必修(Ⅰ)
第二单元 古希腊和古罗马的政治制度
(这是边文，请据需要手工删加)
第5课爱琴文明与古希腊城邦制度
(教师用书独具)
●课程标准
展现本课课标，并总结出具体的知识点，使学生对本课的学习目标做到了然于胸。
●重点难点
通过多媒体或者小黑板的展现，让学生对本课的重点和难点做到心中有数，便于在学习中重点把握，重点学习。
重点难点
处理方法
重
点
1.地理环境对希腊文明的影响
2．古希腊民主政治产生的条件
结合【史料探究】栏目，运用史料，创设情境，设置问题串，师生合作探究，培养学生论从史出和探究问题的能力。
难
点
古希腊城邦与西周诸侯国的异同
1.运用目标分解法：将这个问题的处理贯穿整个教学的始终，旨在让学生可以最终自主归纳出这个问题的答案。
2．运用讲解归纳法：结合【名师微博】栏目，首先归纳出清晰的条目，然后运用实例和历史的逻辑，逐条讲解透析，使学生透彻理解，并牢记于心。
(教师用书独具)
●新课导入建议
案例一 文字导入
我们知道文明产生的标志是国家、城市、金属工具和文字的出现。中华文明产生的源头是夏商周文明，而西方文明的源头是古希腊文明。爱琴文明是古希腊文明的开端，其后是“黑暗时代”，随后是古典文明时期。那么古希腊早期的爱琴文明怎样，它的城邦制度又如何？这种制度与希腊文明又有何关系？下面就让我们来学习这些内容。
案例二 图片导入
在古代地中海东岸的腓尼基，有位美艳的公主，芳名叫欧罗芭。有一天，她外出和一群少女在海边摘取水仙花、紫罗兰。突然，天神宙斯从奥林匹斯山俯瞰大地，发现了欧罗芭。宙斯不由自主地被她的美貌所吸引，于是摇身一变，成为一头靓丽的公牛，来到了她身前。欧罗芭上前抚抱它，并骑上了牛背。公牛踏着爱琴海的浪花把欧罗芭带到了克里特岛，并与欧罗芭结了婚，于是把克里特岛命名为“欧罗芭”。根据这个神话，欧洲人认为“欧洲”(Europe)最早是指爱琴海(Aegean Sea)南端的克里特岛。然而这则神话传奇在虚虚实实的情节中却反映出这一段历史的真相：爱琴文明(前2000年～前12世纪)是长达800年的青铜文化，是地中海东端的希腊文明的开端。它包括克里特、迈锡尼与小亚细亚的特洛伊文明，而希腊文明则是西方文明的源头。希腊文明究竟包含了哪些内容，与中国相比有何差异，让我们共同探寻。
●教学流程设计
课程标准
1.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响。2.认识西方民主政治产生的历史条件。
重点难点
1.地理环境对希腊城邦形成的影响。(重点) 2.希腊城邦实行的政治制度。(难点) 3.希腊城邦政体与希腊文明的关系。(重点)
克里特文明与迈锡尼文明
文明类型
时间
标志(特点)
结束
爱琴文明
克里特文明
公元前2000年～前1700年
君主制国家、王宫建筑群和象形文字
公元前1400年
迈锡尼文明
公元前16世纪上半叶
新的君主国家、王宫、卫城、王室陵墓、泥版文书
公元前12世纪
黑暗时代
公元前12世纪之后的300年
沉寂状态、封闭贫穷
约公元前9世纪左右
教材第21页“迈锡尼‘狮门’上的石雕”体现了迈锡尼文明的什么特点？
【提示】 迈锡尼人好战尚武，勇猛善斗。
古希腊城邦
1.兴起时间：公元前8～前6世纪。
2．典型代表：雅典和斯巴达。
3．城邦含义
是一种国家形态，它一般以一个城市为中心，包括其周边的村社构成。
4．居民主体：拥有政治参与权的男性公民集体。
5．地理环境
(1)特征：80%是山地，适宜农耕的土地较少；三面环水，港湾众多。
(2)影响
①有利于航海业的发展与文化交流，因此航海业与海军对古希腊人有重要意义。
②地少人多，古希腊人积极向海外殖民扩张，解决了土地问题。
③促进了古希腊各地的商品生产和海外贸易，并吸收东方先进文化成果。
阅读教材第21页“古希腊主要城邦分布图”，从中可以获得哪些历史信息？
【提示】 (1)城邦林立，数目众多，多分布于沿海或岛屿地区。
(2)斯巴达和雅典是两个最强大的城邦。
(3)自然地理环境对城邦的形成产生了重要的影响。
古希腊城邦政体
1.城邦特征
小国寡民，各邦长期独立自治。
2．城邦政体
(1)划分标准：各邦公民在公民大会中参政权利的大小。
(2)政体种类
①贵族制和民主制在古希腊城邦中最为流行。
②此外，希腊城邦还存在君主制、寡头制和僭主制。
3．公民政治
(1)公民含义：指具有公民身份、有权参加公民大会的男性成员。
(2)影响：古希腊城邦的公民政治，使城邦公民享有较充分的政治权利，为后世提供了宝贵的借鉴经验。
【判断回扣】
1．自然地理环境是古希腊文明发展的决定因素。(×)
【提示】 自然地理环境对希腊文明的发展有一定的影响，但不是唯一的影响因素，也不是决定因素。希腊文明是多种因素共同作用的结果。
2．城邦中的居民不一定是公民。(√)
【提示】 (1)只有祖籍本邦，拥有数量不等的财产，能够自备武装服兵役的成年男子才具有公民资格。
(2)外邦人、妇女、未成年人和广大奴隶都没有公民权。
3．城邦的政体有两种类型，即贵族制和民主制。(×)
【提示】 贵族制和民主制是古希腊城邦中最流行的城邦政体，但还有君主制、寡头制和僭主制。
自然地理环境对古希腊文明的影响
1.史料 黑格尔在提到希腊自然环境时说：“希腊全境满是千形万态的海湾。这地方普遍的特质便是划分为许多小的区域，同时各区域间的关系和联系又靠大海来沟通。我们在这个地方碰见的是山岭、狭窄的平原、小小的山谷和河流；这里没有大江巨川，没有开阔的‘平原流域’；这里山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。”
——《历史哲学》
问题：据史料概括古希腊自然地理环境的特点。
【提示】 濒临海洋，港湾众多，山地多，平原少。
2．史料 我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕着水塘。
——柏拉图
问题：史料说明了什么问题？
【提示】 海洋对古希腊文明的产生与发展产生了重要的影响。
自然地理环境对古希腊文明的四点影响
(1)政治文明：有利于民主政治的建立。有助于形成小国寡民的城邦，是希腊直接民主形成的自然条件。
(2)经济文明：有助于奴隶制工商业的发展。三面环海，港湾众多的现实为航海贸易提供了便利条件。
(3)价值观念：有利于平等观念的形成。商业贸易的发展要求自由的环境及顾及商业贸易者整体利益的政策，这一切有利于古希腊人平等互利观念的形成。
(4)民族精神：有利于形成自由平等和开拓进取的精神。蓝天、碧海和港口及建立殖民地和海外贸易活动，使希腊人形成了自由、进取、勇于开拓的精神。
某同学在撰写研究性论文时，在“参考文献”中列出了以下文章(书籍)，据此判断，该研究论文的题目应该是( )
①《地理与文明之间的关系》 ②《希腊城邦制度与民主政治》 ③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》
④《独特的地理环境孕育了古希腊文化》
A．有利的地理环境孕育了古希腊文明
B．古希腊城邦制孕育了平等互利的观念
C．古希腊文明与近代文明之间的关系
D．古希腊民主政治文明产生的条件
【解析】 四篇参考文章(书籍)分别从地理和自然环境、城邦、宽松的社会环境等方面阐述了古希腊民主政治产生的条件。
【答案】 D
【备选史料】(教师用书独具)
1．史料一 “在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”
2．史料二 希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，无法大量种植农作物，可当时人口增长速度很快。……古希腊人或到海外经商，或到远方开辟殖民地。通过频繁的海上贸易，古希腊人把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方，而强大的东方邻国本可以轻易地把这些不速之客们赶回大海，但他们对希腊人的到来却表示欢迎。
——《古希腊城邦史》
古希腊民主政治产生的条件
1.史料 公元前4世纪，公民的权利以及规模意味着政治是在公开场合进行的。而雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡集会。……在公元前5世纪的时候，普尼克斯山被设计成一个半圆形的砖石建筑，在半圆形的中心地带，矗立着一块立方体的岩石……它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。
——[美]迪耶·萨迪奇、海伦·琼斯
著《建筑与民主》
问题：据史料分析，古希腊民主制度形成的条件有哪些？
【提示】 (1)对历史传统的继承和发展。
(2)古代先哲的民主思想及建筑设计风格。
2．史料 帕帕迪是个雅典郊区的农民，今年(前399年)三十岁，他是家庭中的男主人。今天是个太阳高照的日子，他要去雅典参加公民大会，这个公民大会虽然每十天就开一次，严重影响帕帕迪干农活，但他还是很愿意去。大会还没有正式开始，会场像往常一样热闹，会场围着篱笆，设有十道门。在门口执勤的监察员大声地喊着，“大家注意，外邦人不许入内。”
问题：如史料中所述，开会影响帕帕迪干农活，但他还是很愿意去，说明了什么问题？
【提示】 雅典民主制下，公民珍惜自己的民主权利。
古希腊民主政治产生的五个条件
(1)自然条件：环海、多山、多岛，容易形成小国寡民为特征的城邦体制，也有利于航海与文化交流，容易形成民主氛围。
(2)经济条件：古希腊独特的自然地理环境造成其海外贸易和工商业发达，是民主政治产生的经济基础。
(3)政治条件：古希腊独特的自然地理环境有助于形成小国寡民的城邦。
(4)文化因素：靠近古代埃及和两河流域文明的中心地带，便于从亚非文明中汲取丰富营养。
(5)人文条件：城邦公民普遍具有较高的素质，积极参与城邦政治事务。
希腊城邦民主政治产生的主要原因是( )
A．优越的地理环境造就了众多平等且独立自治的小城邦
B．小国寡民的城邦特点容易形成一种民主的传统
C．优越的地理环境与小国寡民的城邦特点共同促成了希腊的民主传统
D．公民大会使各城邦公民能够在国家事务中发挥较为重要的作用
【解析】 希腊城邦民主政治产生的原因主要是深受政治因素和自然环境因素的双重影响。
【答案】 C
【备选史料】(教师用书独具)
1．史料一 希腊位于巴尔干半岛的最南端，它西濒伊奥尼亚海，东临爱琴海，南隔地中海与非洲大陆相望。宽广深邃的大海赋予希腊文明不同于东方文明的天资和禀赋。没有平川万里，希腊人放眼波诡云谲的大海，开创了桅樯如林、连通八方的海上交通图，使希腊成为地中海世界盛极一时的文明中心。
2．史料二 雅典有几百万常驻外来移民，主要从事工商业和金融业，为雅典人提供税收(公民不纳税)，但却没有政治权利，也没有占有土地的经济权利。雅典还一度盘剥附属国居民，甚至对退盟国公民进行大屠杀。
——摘自邵龙宝《超越政治权威的罗马法》
古希腊城邦政体类型及特点
政体类型
特点
民主制
权力掌握在全体公民手中，公民大会拥有国家最高统治权力
贵族制
权力掌握在一部分人手中，贵族权力受公民大会的制约
僭主制
权力掌握在一人手中，但是其权力是通过非法手段夺取的
寡头制
权力掌握在少数贵族手中，公民大会和其他机关处于次要地位
君主制
权力掌握在一人手中，一般是世袭。在古希腊君主制下，保留了形式上的公民大会
希腊城邦存在的政体形式中，公民在公民大会中参政权利最大的是( )
A．贵族制 B．寡头制
C．民主制 D．僭主制
【解析】 贵族制是贵族集体领导的制度，实行贵族平等协商、少数服从多数的原则，国家权力掌握在贵族手中；寡头制是少数贵族的统治，国家权力集中在30人组成的元老院手中，公民大会居于次要地位；民主制的基本特点是人民主权和轮番而治，公民大会是最高权力机关；僭主制本质上等同于君主制。由此可见，在民主制中公民在公民大会中的参政权利最大。
【答案】 C
【备选训练】(教师用书独具)
1．在《论中国与欧洲国体异同》中，梁启超指出，中国周代与古代希腊很相似。两者政治上的相似之处应是( )
A．列国分立 B．中央集权
C．小国寡民 D．城邦国家
【解析】 本题考查学生再认再现历史知识的能力。中国周代推行分封制，诸侯林立；古希腊城邦众多，城邦的特点是小国寡民、独立自治。故A项符合要求。
【答案】 A
2．夏曾佑认为：“中国之有周人，犹泰西(泛指西方国家)之有希腊。”他这样说的依据可能是( )
A．周和希腊政治制度相同
B．周和希腊分别奠定了中西文化的基础
C．东、西方文化同时形成
D．当时东西方文化交流频繁
【解析】 古代希腊文化是西方文明的源头之一，而周代则是奠定了中国文化的基础。A、C、D三项说法错误。
【答案】 B
3．地理环境对一个国家政治制度的形成和发展有一定影响。古代雅典实行民主政治，而古代中国却走上中央集权道路。导致雅典实行民主政治的自然地理因素有( )
①山地多 ②港湾多 ③岛屿多 ④人口众多
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
【解析】 本题考查调动和运用知识的能力。古希腊地处半岛，山地众多，土地少，港湾多，不利于形成人口众多的中央集权国家，逐渐形成以雅典为代表的城邦制度。故选A项。
【答案】 A
一、选择题
1．“泥版文书的出土，宏大的王室陵墓，古老的王宫、卫城”。这反映了( )
A．克里特文明 B．斯巴达文明
C．雅典文明 D．迈锡尼文明
【解析】 根据题干信息“泥版文书”、“王室陵墓”等可知是迈锡尼文明。
【答案】 D
2．马克思指出：在古希腊“周期性的殖民是社会制度的一个固定环节”，为了保存自己的文明，“唯一的出路就是强迫移民”。造成这一现象的最主要原因是( )
A．地理环境与生产方式 B．民族传统与思想认识
C．原始遗风与城邦政治 D．生活方式与文化习俗
【解析】 本题解答的关键是注意“最主要原因”，希腊荒凉的山坡把平原分成小块，土地气候只适宜于种植葡萄、橄榄等，粮食不能自给，但海岸线很长，多良港，海洋成为主要运输通道。这些地理环境成为移民的主要原因。
【答案】 A
3．黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊人有一部分人知道自己是自由的。”对这句话的理解，不正确的是( )
A．古代中国和古希腊代表两种不同文明
B．古代中国实行君主专制制度
C．古希腊人的一部分是指雅典全体居民
D．古希腊部分城邦实行民主制度
【解析】 据题干信息，古希腊和古代中国实行两种不同的政体，古代中国是专制政体，古希腊是民主政体，在古希腊知道自己是自由人的应是希腊公民，而不是雅典的全体居民。
【答案】 C
4．下列有关古希腊城邦的表述中，错误的是( )
A．小国寡民，长期自治
B．贵族制和君主制最为流行
C．重视海军和海外殖民
D．城邦政治的形成与地理环境有密切的关系
【解析】 本题考查学生的识记能力。古希腊城邦的主要特征是小国寡民，独立自治，A项正确；由于山多地少，港湾众多，所以重视海军和海外殖民扩张，C项正确；根据所学可知D项正确。古希腊城邦中最流行的政体是贵族制和民主制，故B符合题意。
【答案】 B
二、非选择题
5．(2014·哈尔滨高一检测)地缘特色往往成为研究文明形成中不可忽视的因素。阅读下列材料：
材料一 夏朝(约前2070～约前1600年)是中国历史上第一个朝代，自禹至桀传17君，14世，共四五百年。夏朝的统治中心在豫西晋南，四境“东为江，北为济，西为河，南为淮”。这里的江为鸿沟水……济指济水……河指今陕西、山西、河南三省间的黄河，淮指淮水。由此可见，夏朝领土范围大致东起豫东平原，西到华山，北起济水，南达淮河。
——张岂之《中国历史，先秦卷》
材料二 希腊位于地中海东部的巴尔干半岛，东临爱琴海，海岸线曲折，天然良港众多，海岛星罗棋布……半岛上层峦叠嶂，纵横的山岭和交错的河流将希腊人分割在彼此孤立的山谷里和海岛上。公元前8～公元前6世纪希腊出现两百多个奴隶制小国，史称“城邦”或“城市国家”。
——人教版《必修1》教材
请回答：
(1)从上述两则材料中可看出孕育了中华文明和古希腊文明的摇篮各是什么？
(2)根据上述材料结合所学知识，回答中华文明和古希腊文明产生的独特环境决定了它们各自怎样的政治统治特色？
(3)根据上述材料你可以得出关于文明史的哪些认识？
【解析】 本题考查描述和阐释事物的能力。第(1)问，材料一描述的是大河地理环境，材料二是海洋。第(2)问注意紧扣政治统治特色进行分析。第(3)问从不同的角度展开分析即可。
【答案】 (1)中华文明：大河。古希腊文明：海洋。
(2)中华文明：专制主义中央集权统治。古希腊文明：公民政治。
(3)地缘特色成为文明形成中的重要因素；世界文明具有多样性(丰富多彩)；不同民族文明具有鲜明的民族独特性；要尊重不同民族的文化等。(言之有理即可)
一、选择题
1．下列历史关系的表述，正确的是( )A.爱琴文明→西方文明→希腊文明
B．爱琴文明→希腊文明→西方文明
C．西方文明→爱琴文明→希腊文明
D．希腊文明→爱琴文明→西方文明
【解析】 爱琴文明是希腊文明的源头，希腊文明是西方文明的渊源。
【答案】 B
2.
迈锡尼“狮门”上的石雕
“狮门”是迈锡尼卫城的入口，在拱顶之上是著名的双狮浮雕：两只雄狮分立，脚爪踏在祭坛上，俯视着城门下的人们，威风凛凛。狮雕反映了( )
A．君主制的发展
B．军事斗争的频繁
C．民主制的发展成就
D．小国寡民的特征
【解析】 本题考查学生对问题的理解能力。双狮浮雕的威风象征着王权的强大，与A项符合，C项表述错误，B、D两项不能体现。
【答案】 A
3．下列各项属于克里特文明与迈锡尼文明相同点的是( )
A．都产生于公元前16世纪 B．都有泥版文书的出现
C．都被古希腊人摧毁 D．都以迈锡尼为中心
【解析】 本题考查学生的识记比较能力。克里特文明于公元前1400年被古希腊人的一支灭亡，迈锡尼文明于公元前12世纪被古希腊人的另一支灭亡，故选C项。
【答案】 C
4．希腊文的“公民”(politus)一词由城邦(polis)一词衍生而来。对古希腊“城邦”(polis)一词的解释，更接近本质特征的是( )
A．城市国家 B．公民国家
C．独立国家 D．联邦制国家
【解析】 古希腊城邦体制下，实行民主政治，实质是公民政治，因此对“城邦”一词的本质特征的解释应该是B项。
【答案】 B
5．所有合法公民均可参加的公民大会是雅典实行民主的具体体现，它每年要召开40次。它能运行的最重要的前提是( )
A．雅典是城邦小国 B．雅典高涨的参政热情
C．国家发放参政津贴 D．必须参政的法律强制
【解析】 所有合法公民都能参加公民大会，人数众多，次数多，只有城邦小国才有可能实行。
【答案】 A
6．“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是( )
A．强调了自然地理环境对文明的影响
B．希腊的地理环境只能导致个人主义
C．希腊的地理环境只能导致民主制度
D．政治文明完全由自然地理环境左右
【解析】 希腊独特的地理环境，有利于民主制的形成，但这只是其中的一个因素，不是唯一的决定条件。所以，材料只是强调环境对文明的影响。B、C、D三项表述过于绝对。
【答案】 A
7．《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“(雅典公民)不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”这表明( )
A．雅典物产丰富人民富足
B．雅典海外贸易非常发达
C．雅典是当时地中海霸主
D．雅典人充当了海盗角色
【解析】 本题考查学生分析问题的能力。材料表明在雅典可以看见来自各地的商品，因此，反映了其海外贸易的发达。
【答案】 B
8．公元前8～前6世纪，希腊出现了两百多个城邦。这些城邦的基本特征是( )
A．地域辽阔，农业发达 B．法制健全，等级森严
C．小国寡民，独立自治 D．中央集权，分权制衡
【解析】 希腊城邦的基本特征是小国寡民，独立自治。A项是大河文明的表现，D项为近代西方代议制特点，B项与当时的希腊也不相符。
【答案】 C
9．直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一。与这一特色形成有关的是( )
A．雅典是小国寡民的城邦
B．雅典人擅长会议辩论
C．斯巴达的民主传统
D．苏格拉底的民主思想
【解析】 本题考查雅典民主政治形成的条件。以雅典的民主政治为切入点，考查了学生对条件与结果的分析判断能力。城邦的狭小，使公民能更直接地参与城邦政治，更积极地追求民主权力。B项应出现在民主基础上，C项与题干要求不符；D项苏格拉底提倡智者独栽，反对民主制。
【答案】 A
10．古希腊哲学家指出：“克里特雄踞大海，全岛的沿海地带密布着希腊人移植的城市……他征服了好些邻近的岛屿并向另一些岛屿派遣了拓殖的人众。”促使古希腊人从事上述活动的有利条件是( )
A．城邦众多的人口和广阔的领土
B．地形复杂、地少人多的自然条件
C．沿海港湾和岛屿众多的客观环境
D．城邦的中央集权提供了政治保障
【解析】 古希腊城邦的特点是小国寡民，排除A项；B项是古希腊发展的不利条件，排除；D项说法错误，古希腊城邦并未实行中央集权制。故只有C项符合题意。
【答案】 C
11．“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。”其中的“公民”是指( )
A．全体国民 B．全体成年国民
C．所有的成年男子 D．祖籍本邦的成年男性
【解析】 本题考查学生再认再现历史知识的能力。古希腊的公民通常由除妇女、奴隶和外邦移民之外的本城邦的成年男子组成。
【答案】 D
12．亚里士多德曾说：“十个人的城邦是不可能的，因为它将不能自给；十万人的城邦是荒唐的，因为它将不能适当的治理。”这说明( )
A．希腊城邦的经济是自给自足的自然经济
B．当时的希腊城邦总人口没有超过十万
C．亚里士多德认为城邦制不适合古希腊
D．城邦制符合希腊小国寡民的特点
【解析】 希腊的地理环境是纵横的山岭和交错的河流，把土地分成小块，这种地理环境下适合建立城邦国家，材料中大体意思是“人口多了不易于国家的治理”，这说明城邦制符合希腊小国寡民的特点。
【答案】 D
二、非选择题
13．阅读下列材料：
材料一 大海给了我们茫茫无定、浩浩无际和渺渺无限的观念。人类在大海的无限里感到他自己的有限的时候，他们就被激起了勇气，要去超越那有限的一切。大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但是同时也鼓励人类追求利润，从事商业。平凡的土地、平凡的平原把人类束缚在土壤上，把他卷入无穷的依赖性里边，但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子……
——黑格尔《历史哲学》材料二 海也者，能发人进取之雄心者也。陆居者以怀土之故，而种种之系累生焉。试一观海，忽觉超然万累之表，而行为思想，皆得无限自由。彼航海者，其所求固在利也。然求之之始，却不可不先置利害于度外，以性命财产为孤注，冒万险而一掷之。故久于海上者，能使其精神日益勇猛，日以高尚。此古来濒海之民，所以比于陆居者活气较胜，进取较锐……
——梁启超《地理与文明之关系》
请回答：
(1)黑格尔与梁启超在分析沿海与内地居民精神气质时，有何相同认识？
(2)结合古希腊与古代中国的历史，分析二人的说法是否合理？如何认识自然地理环境与人类文明的关系？
【解析】 本题考查学生从材料中获取信息的能力。第(1)问从材料中可以看出黑格尔与梁启超都认同地理环境对人的精神气质的影响，从材料一中的“勇气”“超越”“进取”“依赖性”等信息可分析。第(2)问结合古希腊和古代中国的经济方式、文明发展分析。
【答案】 (1)都认为人的精神气质受地理环境影响；沿海居民有进取心，大陆居民有依赖性。
(2)合理。古希腊人多从事航海，工商业发达，殖民扩张频繁，中国古代小农经济发达，安土重迁。自然地理环境与人类文明的关系密切，人类文明受其影响；但自然地理环境对人类历史发展不起决定作用。
14．阅读下列材料，回答问题。
材料一 斯巴达作为希腊最大的城邦，其面积也不过相当于今天北京市的一半，而雅典面积相当于北京市的七分之一，其他小邦则仅相当于中国一个乡镇的大小。
材料二 在希腊国土上，每一城邦都是独立自主的主权国家，各邦之间一般是平等的邻邦关系。
材料三 希腊半岛百分之八十是山地，适合农耕的土地很少，但三面环水，港湾众多，特别是通往西亚的航路上遍布岛屿，有利于航海与文化交流。
(1)根据上述材料，概括出希腊城邦的主要特点。
(2)希腊城邦的这些特点是如何推动希腊民主政治发展的？
(3)综合上述材料并结合所学知识，指出希腊城邦之间的关系与中国战国时期诸侯国之间的关系有何不同。这对两国政治发展的影响有何不同？
【解析】 本题主要考查学生对古希腊文明独特自然地理条件和历史发展的综合认识。通过细读三则材料对自然地理环境的表述，可以概括出古希腊城邦具有小国寡民、独立自治和海外拓展的主要特点。这些特点恰恰反映了古希腊文明萌生具备了独特的地理、政治、经济、文化等条件，而这些条件在同一历史时期的中国是无法提供的，这就造成了中国与希腊的文明走向与发展各具特色。
【答案】 (1)主要特点：面积小；独立自治；农耕经济欠发达；商品经济发达和海外活动频繁。
(2)面积小使得公民有更多机会直接参与政治活动；独立自治使城邦民主政治发展具有连续性；商品经济发达和海外活动频繁使希腊人较早接受平等、民主、互利等观念。
(3)希腊城邦之间一般是平等的邻邦关系；中国战国时期诸侯国之间不断进行兼并战争。不同影响：希腊没能形成统一的君主专制国家；中国形成了专制统一的中央集权国家。
第6课雅典城邦的民主政治
(教师用书独具)
●课程标准
展现本课课标，并总结出具体的知识点，使学生对本课的学习目标做到了然于胸。
●重点难点
通过多媒体或者小黑板的展现，让学生对本课的重点和难点做到心中有数，便于在学习中重点把握，重点学习。
重点难点
处理方法
重
点
雅典民主制的特征
结合【史料探究】栏目，运用史料，创设情境，设置问题串，师生合作探究，培养学生论从史出和探究问题的能力。
难
点
雅典民主政治的进步性和局限性
1.运用目标分解法将这个问题的处理贯穿整个教学的始终，旨在让学生可以最终自主归纳出这个问题的答案。
2．运用讲解归纳法结合【名师微博】栏目，首先归纳出清晰的条目，然后运用实例和历史的逻辑，逐条讲解透析，使学生透彻全面理解，并牢记于心。
(教师用书独具)
●新课导入建议
案例一——文字导入
马克·吐温是19世纪中期至20世纪初的美国著名小说家。他有一篇名作叫《竞选州长》，写的是有关美国“民主选举”的一个片断。故事反映了美国“民主选举”中的通病：具有权力背景的竞选对手，只要通过收买假证人制造伪证，控制报刊媒体造谣、诽谤，即可轻易击败对方，取得选举的胜利。马克·吐温用极度夸张的手法，淋漓尽致地揭露这一选举的虚伪性，即“民主”、“公正”外衣背后金钱与权力的掌控。请大家思考：西方民主的起源在哪里？在起源时期是否也存在相应的弊端？由此导入新课。
案例二 图片导入
Athenà Phèvos
右图是雅典奥运会的吉祥物图片，希腊神话传说中的兄妹俩——智慧女神雅典娜和光明与音乐之神费沃斯。你知道雅典奥运会的宣传口号吗？“welcome home”(欢迎回家)，2004年奥运会期间的雅典，人们随处可见这句简单而带给人温暖的话语。作为奥运会的口号，它可谓独树一帜，恐怕全世界只有这座城市有资格这么说，因为这里是古代奥运会的发源地。“和平、友谊、进步”的奥运精神从这里辐射到整个世界，并延续至今。古代雅典给人类留下的不仅仅是一种奥运精神，这座独具魅力的古城，被誉为古希腊文化的中心，欧洲文明的摇篮。是什么造就了古代雅典的极度繁荣？其中一个重要的因素，也是我们今天研究的课题——雅典城邦的民主政治。
●教学流程设计
课程标准
1.知道雅典民主政治的主要内容。2.认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
重点难点
1.雅典民主政治的重要特点。(重点)
2.雅典民主政治的利弊得失。(重难点)
从君主制到民主制
1.君主制：古希腊进入文明社会之初实行君主制。
2．贵族制
(1)时间：公元前8～前7世纪。
(2)特点
①是一种集体领导的制度。
②实行平等协商、少数服从多数的法治原则。
③实行集体领导的任期制和选举制。
(3)意义：为政体进一步向民主制方向演化准备了条件。
3．民主制
(1)梭伦改革
①背景：贵族与平民尖锐对立，平民准备以武力推翻贵族政权。
②改革：公元前594年，梭伦当选执政官实行改革。
③意义：将国家引上民主的轨道。
(2)克里斯提尼改革
①内容：公元前509年，克里斯提尼推行“陶片放逐法”等措施，进一步实行民主改革。
②意义：最终确立了民主制。
阅读教材第25页“雅典瓶画”图片，思考：陶片放逐法的实质是什么？
【提示】 陶片放逐法是以民主的方式反对民主敌人的有效方法，是民主政治的保障。
人民主权与轮番而治
1.特点：人民主权与轮番而治是雅典民主制的基本特点。
2．体现
(1)公民大会
①性质：最高权力机关。
②职责：负责审议并决定一切国家大事。
③成员：所有合法公民。
④程序：就某项议案展开辩论。
(2)五百人议事会
①性质：是公民大会的附属机构。
②职责：负责为公民大会准备提案并主持大会；负责监督行政官员落实大会决议。
(3)民众法庭
①性质：日常司法机关。
②职责：分理各种诉讼；终审高级公职人员的任职资格。
③原则：最大限度地保持公正，避免行贿舞弊现象的发生。
(4)其他表现：体现在众多规模不大的行政和军事机关。
阅读教材第26页文字框材料，回答：
雅典公民大会关于发言人资格的规定说明了什么？
【提示】 说明了公民享有雅典民主还需要具备一定的个人道德修养，反映出雅典民主权利不仅仅依靠财产来确定。
雅典民主的意义与局限
1.意义——伟大文明的催化剂
(1)促成雅典政治、经济和文化臻于极盛
①有利于正确决策，修正错误。
②有利于监督政府为公民服务。
③有利于促进文化广泛深入发展。
(2)为后世民主政治的发展积累宝贵经验
①为人类提供了一种集体管理的新形式。
②创造出法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作方式。
2．局限——社会不公的一种暴力机器
(1)雅典民主仅对公民群体而言，没有公民权的居民都没有民主的权利。
(2)雅典民主是男性公民的民主，妇女没有政治权利。
(3)雅典民主限制了另一部分社会成员的自身发展能力，这是其最大的历史局限。
【判断回扣】
1．梭伦改革废除了贵族特权。(×)
【提示】 雅典政治制度发展的历程是从君主制到贵族制再到民主制，历史发展趋势是由专制走向民主，并非一开始就实行民主政治。梭伦改革并没有废除贵族特权。之所以说它将雅典引上了民主轨道，是因为他的改革措施在一定程度上肯定了平民的民主权利。
2．雅典民主是少数成年男性公民的民主。(√)
【提示】 雅典民主只是成年男性公民当家做主的政治制度，更是小国寡民的产物，过于泛滥的直接民主最终无法容纳政治和经济的迅速发展，成为政治腐败、社会动乱的隐患。
3．雅典民主与现代民主有本质不同。(√)
【提示】 雅典民主政治只不过是维护雅典城邦在特定历史条件下生存的一种手段，它是现代民主的源头，但不是现代民主。
雅典民主政治的特征
1.史料 公元前6世纪末，克里斯提尼创立新的五百人议事会，每部落选出50人参加，议员名额依据各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任，但公民一生只能担任两届议员。据记载，公元前431年雅典公民近17万人，其中只有约四五万成年男性享有参政权利。
问题：史料体现了雅典民主制的显著特点是什么？
【提示】 轮流执政，少数人的民主。
2．史料 第一而且是最重要的是禁止以人身为担保的借贷，第二是任何人都有自愿替被害人要求赔偿的自由，第三是向民众法庭申诉的权利，这一点据说是群众力量的主要基础，因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了。
——亚里士多德《雅典政制》
问题：据史料指出，梭伦改革维护了“人民”的哪些权利？
【提示】 人身自由、财产安全、法律维权。
雅典民主政治的四大特征
(1)人民主权。公民大会是最高的国家权力机构；民众法庭是属于全体公民的；雅典政治向全体公民开放。
(2)轮番而治，权力制约。议事会这一具有立法、行政和司法职能的权力机构，受到公民大会，也受到由人民直接广泛参与的民众法庭的制约。
(3)法律至上。雅典严格实行法治，在法律面前人人平等。雅典人视宪法为最高法律，神圣不可侵犯。
(4)公民意识。关心雅典、参与政治、轮番执政，是雅典人心目中神圣的事。城邦至上、政治为本，成为雅典人的共识。
在古希腊文中，“民主政治”(demokratia)一词由“人民”(demos)和“统治”(kratos)复合而成。这说明古代希腊的民主政治强调( )
A．公民的广泛参与和直接管理
B．公民的私有财产神圣不可侵犯
C．民事案件均由陪审法庭判决
D．全体居民均享有民主权利
【解析】 B、C两项与题意无关。古代希腊享有民主权利的是全体公民，不是全体居民，故排除D项。“民主政治”一词包含“人民”，说明民主政治强调公民的广泛参与和直接管理，A项正确。
【答案】 A
【备选史料】(教师用书独具)
史料 伯里克利……将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议，不仅解决一般政策问题，而且还为政府在外交、军事和财政等一切领域的活动做出详细决定。伯里克利还规定大部分公职实行薪金制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
古代雅典和古代中国政治制度的差异
比较项目
古代雅典民主制
古代中国中央集权制
国家管理
人民主权，集体管理
主权在君，个人独裁
权力运作
轮番而治、选举制、任期制、比例代表制
皇位世袭制，终身制
法律方面
公民在法律面前人人平等
王权凌驾于法律之上
下图是《先秦与古希腊：中西文化之源》一书中某章节的目录，请根据目录拟出最合适章节名称( )
一、雅典：从部落联盟到国家
从寡头政治到民主制度
二、华夏：从酋邦到国家
从宗法制到专制主义
A．环境：大陆与海洋 B．政体：帝制与共和
C．传统：专制与民主 D．基础：农业和商业
【解析】 本题考查古代雅典和古代中国政治的比较。注意二者整体的总体走向，雅典是“民主制度”，而华夏中国是“专制主义”。这是二者最主要的区别。其他的都处于次要地位。
【答案】 C
【备选训练】(教师用书独具)
“穷人处死或流放他们的反对派，将同等的社会权利赋予其他所有人，每一个人都有机会在政府中担任职务，从而开始实行由多数人统治的民主制。”这表明雅典的民主政治( )
A．没有改变贵族专政的局面
B．体现了民主、平等理念
C．实现了社会成员真正意义上的平等
D．是古代世界最完美无缺的政治制度
【解析】 本题考查学生的分析处理能力。“将同等的社会权利赋予其他所有人”，体现了民主平等理念，也说明贵族政治已不可能。但是雅典民主只是雅典成年男性的民主，故C、D两项错误，所以本题的正确选项是B项。
【答案】 B
一、选择题
1．古代雅典政治制度演变的正确顺序是( )
A．民主制——共和制
B．君主制——民主制
C．贵族制——民主制——帝制
D．君主制——贵族制——民主制
【解析】 本题考查再认再现史实的能力。古代雅典先后经历了君主制、贵族制、民主制；A、B、C三项均不符合雅典史实。故选D项。
【答案】 D
2．雅典“贵族统治的改变是从他的改革开始的”，“他采取曾是最优秀的立法拯救国家”。材料中的改革开始于( )
A．公元584年 B．公元前584年
C．公元594年 D．公元前594年
【解析】 公元前594年，梭伦开始改革，将国家引向了民主轨道。
【答案】 D
3．“确立了个人自由不容侵犯的公民权利，设立新的司法机关——民众法庭……平民因此成为司法的主人”。这一情景在雅典最早可能出现于( )
A．雅典城邦建立之初 B．梭伦改革时期
C．克里斯提尼改革时期 D．伯里克利时期
【解析】 设立民众法庭是梭伦改革的重要内容之一，由此判断为B项。
【答案】 B
4．雅典民主制为人类提供了一种集体管理的新形式，对这种“新形式”的理解不正确的是( )
A．创造了法治基础上的民主运作方式
B．有利于正确决策和修正错误
C．有利于促进文化广泛深入发展
D．是最广大人民的民主
【解析】 雅典民主只是少数人的民主，外邦移民、奴隶和他国公民都没有民主权利。
【答案】 D
二、非选择题
5．(2014·湛江高一检测)阅读下列材料，回答问题。
材料一 今天是雅典召开公民大会的日子，当地富商拉斐尔和妻子以及在雅典经商的外邦人桑德拉都很高兴，准备参加公民大会。……大会的一项议程是写出妨碍城邦利益的人的名字，拉斐尔写出桑德拉的名字，最终获票最多的正是桑德拉，他被赶出雅典城邦。
材料二 苏格拉底(前469～前399)是古希腊哲学家。然而这位卓越的哲学家却被雅典民主派起诉：“是一个作恶而怪异的人，不敬国家所奉的神而宣传其他的新神，反对民主，毒害青年……”公元前399年，苏格拉底受审被判处死刑。
(1)结合材料一回答，谁有资格参加公民大会？其他人不能参加的原因是什么？
(2)桑德拉被赶出城邦采用的是什么办法？
(3)结合材料二，你如何看待雅典的民主？
【解析】 本题考查雅典民主制度的进步性和局限性，题目比较简单，结合材料和所学知识回答即可。
【答案】 (1)拉斐尔。原因：外邦人、妇女没有完整公民权。
(2)陶片放逐法。
(3)体制创新、多人参与、群众监督；只是男性公民的民主(狭隘性)；带有强烈的个人臆断，容易被少数人操纵。
一、选择题
1．(2013·河北学业水平考试)英国史学家约翰指出：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”是指( )
A．古埃及 B．古罗马
C．古印度 D．古希腊
【解析】 本题考查从材料中提取信息和调用所学知识解决问题的能力。材料中“并将其视为所有现代民主制度的源头”是关键信息。现代民主制度的源头是古希腊民主制度。
【答案】 D
2．亚里士多德在《雅典政制》中说：“因为人民有了投票权，利，就成为政府的主宰了。”这说明( )
A．雅典人民实现了当家做主
B．公民大会是日常司法机关
C．雅典公民通过投票参与国家管理
D．雅典公民利用陶片投票选举最高权力机构
【解析】 A项雅典民主适用范围具有局限性，只适用雅典城邦成年男子，妇女、奴隶和外邦人无民主权利；B项公民大会是国家最高权力机构，作为司法机关的是民众法庭；D项陶片放逐法用来放逐某些别有企图的野心家。根据材料信息“因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了”，说明了雅典公民通过投票参与国家管理。
【答案】 C
3．(2014·莆田高一检测)恩格斯在论梭伦改革时，曾经写道：“……有产阶级既然开始获得了势力，于是旧的血缘亲族关系的集团就开始被排斥了……”这主要指改革中的( )
A．颁布“解负令” B．建立四百人议事会
C．确立财产等级制度 D．鼓励发展工商业
【解析】 梭伦改革通过确立财产等级制度，打破了贵族制强调出身的世袭原则，为平民参政提供了条件。
【答案】 C
4．右面这幅漫画描述的是古代雅典( )
A．确立财产等级制度
B．建立公民陪审法庭
C．扩大公民大会的权力
D．实行“陶片放逐法”
【解析】 本题考查学生的领悟能力。克里斯提尼改革时期，如果在陶片上对某人的反对票超出半数，此人便要被赶出国门，以维护雅典民主政治。
【答案】 D
5．辩论是雅典民主决策的一个象征，也是雅典公民大会最重要的程序之一。下列说法不正确的是( )
A．公民大会只是辩论场所，不作出任何决策
B．辩论是公民行使自己权利的重要方式
C．公民大会辩论客观上促进了文化发展
D．辩论的氛围益于诸如苏格拉底等大师的成长
【解析】 公民大会是古雅典最高权力机关，当然不可能不作出任何决策。
【答案】 A
6．苏格拉底因“腐蚀雅典青年，并否定传统的神”的罪名被判处死刑。当时的宣判机关是( )
A．公民大会 B．五百人议事会
C．民众法庭 D．军事机关
【解析】 民众法庭是日常司法机关。
【答案】 C
7．古希腊在诸多文化领域都取得了辉煌成就，出现了众多文化巨匠。最主要的原因是( )
A．希腊民主制促进了文化发展
B．人们享有较高程度的自由
C．希腊人渴求知识并乐于探究
D．希腊人享有广阔的思想空间
【解析】 雅典民主制度下，希腊人渴求知识并乐于探究，人们享有较高程度的自由、享有广阔的思想空间，这带来了文化的繁荣。B、C、D三项都是由A项决定的。
【答案】 A
8．(2014·南京高一检测)下图是雅典公民大会上自由发言的情形。有资格参与这种场合发言的是( )
A．外邦人和全部居民 B．广大奴隶
C．成年男性公民 D．妇女
【解析】 本题主要考查公民的概念。城邦公民一般祖籍本邦，拥有数量不等的财产，能够自备武装服兵役。出身于公民家庭的妇女拥有不完整的公民权，奴隶以及外邦移民则被完全排除于公民范畴之外。
【答案】 C
9．(2013·江苏高考)右侧为古代雅典居民结构的比例图，观察图示信息，对于雅典民主与居民的政治联系，下列叙述准确的是( )
A．雅典超半数的居民拥有公民权
B．雅典民主的社会基础为自由民
C．少数奴隶主贵族独享雅典民主
D．外邦人享有雅典最广泛的民主
【解析】 考查对材料信息的阐释和所学知识的迁移运用能力。从表中数据看，A项表述错误；雅典民主政治是少数成年男性公民的民主，奴隶、妇女、外邦人都被排除在民主政治之外，由此可知C、D两项错误。由此正确答案选B项。
【答案】 B
10．有人在评价雅典民主时说道：“在一项政策通过时，它往往能够集中多数人的智慧，从而使该政策总是显现出更实际和更安全。”这实际上是说明雅典民主( )
A．有利于修正错误 B．有利于监督政府行为
C．有利于正确决策 D．有利于促进文化发展
【解析】 本题考查材料理解分析能力。材料讲的是在民主基础上通过的决策正确性更高，即有利于正确决策。故选C项。
【答案】 C
11．古代雅典的民众法庭在一次审判中，一名女犯因漂亮而被法官赦免，这说明了雅典民主( )
A．主观随意 B．轮番而治
C．三权分立 D．依法治国
【解析】 此题考查对雅典民主制度弊端的理解。根据题干提供的信息“女犯因漂亮而被法官赦免”和所学史实，充分暴露了雅典民主制度的局限性：根据个人好恶决定事物评价的标准，反映了雅典民主制度带有强烈的个人臆断和主观随意性。所以此题正确选项是A项。
【答案】 A
12．(2013·湖南学业水平考试)“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是( )
A．英国人是古代希腊人的后裔
B．英国文化缺乏原创性
C．希腊文明对西方文明影响深远
D．近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系
【解析】 注意关键信息：“根源皆在希腊”。古希腊是西方现代文明的发源地。
【答案】 C
二、非选择题
13．阅读下列材料：
材料一 在雅典民主政治发展的过程中，为保护公民利益，制约官员，曾经实行“陶片放逐法”。在公民大会上，如果公民们认为某人的行为有损公民利益，就把他的名字写在陶片上。如写名的人数超过6 000，就意味着多数通过，那这个人就要被流放国外10年，但不得动其财产。
材料二 梭伦组建民众法庭，将贵族法庭的大多数职权转归民众法庭，贵族法庭主要负责宗教和重大刑事案件的审理。 民众法庭实行陪审员制，陪审员不分等级，一律通过抽签产生。诉讼案件首先通过陪审员审查，然后由法官判决，但法官判决后，陪审员仍可起诉。审案时采用投票表决方式，所有公民都有控告和上诉权利。
请回答：
(1)通过材料一，你可以获得哪些重要历史信息？
(2)分析材料二中的措施对当时雅典法制建设起到的积极作用。
(3)以上材料对当今民主法制建设有何重要启示？
【解析】 本题考查雅典的法制建设。第(1)问，材料一反映的是“陶片放逐法”，从其程序、内容、意义几方面来考虑。第(2)问，注意是“积极作用”，可围绕平民利益、民主性等来作答。第(3)问，可从民主集中制、公平公正原则、民主监督等方面回答。
【答案】 (1)信息：雅典公民可以通过“陶片放逐法”弹劾不法官员；民主程序简便易行，具有保密性原则；流放国外是惩治罪犯的重要手段；国家保护私有财产神圣不可侵犯；体现了雅典政治具有一定的民主性。
(2)作用：设民众法庭，打破贵族对法律的垄断；实行陪审员制，使平民获得参加国家政治事务的权利；抽签和投票表决的方式，更能体现公平、公正的原则，有利于防止司法腐败。
(3)启示：应坚持民主集中制，坚持执政为民；要加强人民群众对政府的监督，用制度遏制腐败；法制的前提是民主；法律必须体现“公众意志”，要坚持公平、公正和公开的原则；只有让人民群众参政议政，才能实现真正的民主。
14．在古代雅典，首次实现了公民普遍参与、轮番而治的民主政治。阅读材料，回答问题。
材料一 (我们雅典)让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。……在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务……一个不关心政治的人，我们不说他是一个注意自己事务的人，而说他根本没有事务。我们雅典人把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的，最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失开始行动。
——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》
材料二 雅典民主政治开启了西方民主政治的先河，对人类文明的发展产生了积极影响。
——《卓尔不群的雅典》
(1)根据所学知识，在下面表格中填写相应的内容。
时期
政治机构
职能
伯里克
利时代
最高权力机关
五百人议事会
日常司法机关
(2)根据材料一概括雅典民主政治的优势。
(3)根据所学知识，指出雅典民主政治对近代西方的政治文明建设提供了哪些宝贵经验？
【解析】 第(1)问主要考查学生对基础知识的记忆能力，答案直接来自于课本基础知识。第(2)问主要在读懂材料的基础上从材料中获取有效信息来回答，从“真正才能”中可以看出雅典民主政治中担任公职的是有才能的公民，因而其民主政治有利于选拔人才，从整段材料中还可以看出通过公民的讨论，还可以避免决策的失误。第(3)问主要以材料为切入点，从课本相关内容获取雅典民主政治能为后来西方民主政治提供借鉴的内容。
【答案】 (1)
时期
政治机构
职能
伯里克利时代
公民大会
公民大会的附属机构
民众法庭
(2)有利于选拔人才；能充分调动公民参政议政的积极性；避免盲目决策。
(3)如：法治、民主选举、民主决策、少数服从多数、差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等。
第7课古罗马的政制与法律
(教师用书独具)
●课程标准
展现本课课标，并总结出具体的知识点，使学生对本课的学习目标做到了然于胸。
●重点难点
通过多媒体或者小黑板的展现，让学生对本课的重点和难点做到心中有数，便于在学习中重点把握，重点学习。
重点难点
处理方法
重
点
《十二铜表法》与《查士丁尼民法大全》的比较
结合【史料探究】栏目，运用史料，创设情境，设置问题串，师生合作探究，培养学生论从史出和探究问题的能力。
难
点
从罗马法看法律在人类社会生活中的价值
1.运用目标分解法将这个问题的处理贯穿整个教学的始终，旨在让学生可以自主归纳出这个问题的答案。
2．运用讲解归纳法：结合【名师微博】栏目，首先归纳出清晰的条目，然后运用实例和历史的逻辑，逐条讲解透析，使学生透彻全面理解，并牢记于心。
(教师用书独具)
●新课导入建议
案例一 文字导入
余秋雨在他的《行者无疆》中写到：“世界上有很多美好的词汇，可以分配给欧洲各个城市例如精致、浑朴、繁丽、畅达、古典、新锐、宁怡、奇崛、神秘、壮观、肃穆……只有一个词，它们不会争，争到了也不受用，它静静安踞在并不明亮的位置上，留给那唯一的城市。这个词叫伟大，这个城市叫‘罗马’。”请思考：罗马究竟是以什么赢得“伟大”这一称号的？
案例二 图片导入
古罗马斗兽场和角斗士 凯撒大帝、奥古斯都屋大维
图片一 图片二
提到古代的西方历史，也许大家感到很陌生，但是说到古罗马，相信大家应该了解，比如古罗马宏伟壮观的建筑、勇敢又血腥的古罗马角斗士及斗兽场(展示图片一)；又比如古罗马的英雄人物凯撒大帝、奥古斯都屋大维(展示图片二)。说了这么多，相信大家对古罗马和以古罗马为代表的古代西方历史不再感到特别陌生了吧！其实，除了我们刚刚看到的这些建筑、英雄、哲学，古罗马的灿烂辉煌的文化成就还有很多，特别是罗马人创造的内容丰富、体系完备的法律，更是在当时起到了重要的历史作用，甚至让我们后人为之惊叹、赞赏。今天，就让我们共同穿越历史的时空，一起去感受古罗马法律的伟大之处！
●教学流程设计
课程标准
1.了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用。2.理解法律在人类社会生活中的价值。
重点难点
1.掌握罗马法的主要内容。(重点) 2.理解法律的不断完善对罗马国家的发展及现代资本主义法制的发展产生的影响。(重难点)
从共和国到帝国
1.君主制：古罗马建城之初，实行君主制。
2．共和制
(1)建立时间：公元前6世纪末。
(2)主要机构
①执政官：共和国最高官职，由选举产生，任期一年。
②元老院：国家决策机构，由贵族组成。实行政事共商、少数服从多数的原则。
③公民大会：平民可参加，负责选举公职人员和通过元老院拟订的提案。
(3)平民保民官：维护平民利益、监督政府行为。
3．元首制
(1)背景：古罗马经过几百年的对外扩张，成为地中海霸主。
(2)建立：公元前27年，屋大维正式确立起个人独裁统治，采用“元首”称号。
(3)实质：披着共和外衣的君主专制。
(4)影响：确立了较完整的统治秩序，罗马帝国进入了近200年的相对稳定的“罗马和平”时期。
4．君主制
公元3世纪，戴克里先彻底抛弃共和外衣，实行公开的君主统治。
阅读教材第29页图片“小塔克文被放逐”，思考：我们可以得出哪些历史信息？
【提示】 (1)这是研究罗马从君主制到贵族共和制的重要史料。
(2)从图画中“天使”等形象可以看出当时政权的神秘性、宗教色彩。
罗马法
1.发展历程
(1)开端：《十二铜表法》
①内容：包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是过去习惯法的汇编。
②评价
a．明确维护私有财产权和贵族的既得利益。
b．没给平民带来多少好处，但仍是平民的胜利。因为贵族不能像过去那样随意解释习惯法。
c．始终是古罗马的基本法。
(2)发展：阿奎里亚法。
①概况：公元前286年，针对公民财产受到侵犯等情况制定的赔偿条款。
②影响：这是现代民事侵权法的开端。
(3)完备：查士丁尼法典。
①时间：3世纪以后，罗马帝国统治者汇编各种法律，形成严肃的罗马法体系。
②组成：《查士丁尼法典》、《查士丁尼法学总论》、《查士丁尼学说汇繤》及《查士丁尼新敕》，统称为《查士丁尼民法大全》，又称查士丁尼法典。
(4)作用
①标志着罗马法发展到完备阶段。
②保留了古罗马在法学方面的创造性成果，规范了人的行为，为调解复杂的社会矛盾提供了法律手段。
2．重要影响
(1)罗马法对维系罗马帝国统治、国家统一起到了重要作用。
(2)罗马法内容丰富，应用性强，为西欧大多数封建国家所采用。
(3)现代资本主义法制的发展与罗马法的复兴密不可分。
【判断回扣】
1．公民大会是罗马共和国的最高权力机关。(×)
【提示】 罗马共和国的权力中心是元老院，元老院是决策机构，执政官要遵从元老院的决策，公民大会对元老院有一定的牵制作用，但不是国家的最高权力机关。
2．《十二铜表法》制定的根本目的是保护平民利益。(×)
【提示】 《十二铜表法》的制定从审判、量刑皆有法可依，贵族对法律的随意解释受到限制，平民的利益得到保护。但《十二铜表法》的制定从根本上还是出于维护贵族统治的目的。
3．查士丁尼法典不同于《查士丁尼法典》。(√)
【提示】 前者包括《查士丁尼法典》、《查士丁尼法学总论》、《查士丁尼学说汇纂》及《查士丁尼新敕》；后者是前者的一个组成部分。
4．罗马法的实质是维护奴隶主阶级统治的工具。(√)
【提示】 作为奴隶社会的法律，罗马法的阶级局限性是不可避免的：维护奴隶制度和奴隶主的阶级压迫是其出发点，实质是维护奴隶主贵族政治、经济利益的工具。
罗马法的阶级性
1.史料 (罗马法是)以私有制为基础的法律的最完备形式。
——恩格斯
问题：根据史料，分析罗马法的核心内容是什么？
【提示】 保护私有财产。
2．史料 自由民在法律面前人人平等，依法享有国家全面保护的公权和私权。
——万民法
问题：根据所学知识分析万民法是否真的实现了“自由民在法律面前人人平等”？
【提示】 没有。罗马法维护的是夫权和君权，广大妇女没有参政的权利。
正确认识罗马法的阶级性
1．法律是统治阶级意志的体现。罗马法的制定主要是体现帝国统治者的利益，对于被统治者来说，只能承担义务，不可能实现真正意义上的法律面前人人平等。
2．罗马法毕竟是奴隶主贵族为维护自己的利益而制定的法律，规定奴隶制和私有财产神圣不可侵犯。所以，罗马法有很大的虚伪性和局限性。
万民法规定奴隶在法律上是“可以购买的东西”，宣称保护除奴隶外自由民的权力。这说明它( )
A．保护自由民的私有财产
B．便于商品经济的发展
C．维护奴隶制度，是统治工具
D．自由民是享有特权的人群
【解析】 万民法属上层建筑的范畴，它是统治阶级进行统治的工具。故选C项。
【答案】 C
【备选史料】(教师用书独具)
史料 《十二铜表法》保留了许多原始的陈规陋习，如同态复仇、巫术惩罚、对债务人的残酷处置、禁止平民与贵族的通婚，等等。
——《西方文化史》
《十二铜表法》与《查士丁尼民
法大全》的比较
1．史料 第3表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。
第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。
第11表 禁止贵族与平民通婚。
——《十二铜表法》
问题：根据史料，说明《十二铜表法》能否真正限制贵族的特权？为什么？
【提示】 不能。因为法律规定奴隶没有权利，而平民也不能与贵族通婚。本质上维护了贵族的利益。
2．史料 没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣。皇帝敕令具有法律的效力。奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。
——《查士丁尼民法大全》
问题：史料说明的本质问题是什么？
【提示】 罗马法具有鲜明的阶级特征，体现了奴隶主阶级的利益，有一定的局限性。
(2014·青岛高一检测)关于《十二铜表法》与《查士丁尼民法大全》的比较，正确的是( )
①前者是习惯法，后者是成文法 ②前者是在平民的强烈要求下出现的，后者是统治阶级积极革新内政的结果
③两者都是在罗马帝国时代制定的法律 ④罗马法以前者为开端，以后者为总结
A．①②③④ B．①③ C．②④ D．①②④
【解析】 《十二铜表法》是罗马共和国成立后制定的成文法，由此可排除①③。
【答案】 C
【备选史料】(教师用书独具)
1．史料一 第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。
——《十二铜表法》
2．史料二 ……奴隶和隶农必须无条件服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治……
——《查士丁尼民法大全》
从罗马法看法律在人类社会生活中的价值
要点提纲
名师讲解
1
维系社会秩序
罗马是一个奴隶制国家，也是古代世界最典型的法治国家。罗马法律在调整罗马社会生活关系、解决社会冲突、维护罗马奴隶主统治方面发挥了巨大的作用
2
影响深远
它对商品生产中的各种法律关系作了详尽的规定，成为古代反映商品生产和交换最完备、最典型的法律，不仅在维系罗马帝国统治中发挥了重要作用，而且对后世资本主义立法产生了深远的影响
3
阶级局限性突出
阶级社会的法律，都是统治阶级压迫被统治阶级的工具，都是为统治阶级服务的。统治阶级与被统治阶级之间从根本上来说是没有平等可言的
(2014·山西晋中第二次诊断)近代西方有说法认为，世界上传印阅读最广的书，第一是《圣经》；第二就是《民法大全》，堪称“法律圣经”。“法律圣经”的说法( )
A．体现了对罗马法影响的人为夸大
B．为法律规范添加了宗教色彩
C．说明罗马法奠定了后世法学的理论基础
D．说明近代欧洲盛行“政教合一”
【解析】 “法律圣经”说明其影响之深远。罗马法的主要影响是奠定了后世法学的理论基础。
【答案】 C
【备选训练】(教师用书独具)
马克思说：“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效……”对这段话的准确理解是( )
A．法官是罗马帝国的最高统治者
B．法官滥用权力，造成社会秩序混乱
C．罗马法官建立了罗马帝国
D．罗马法稳固了帝国的政治和经济
【解析】 本题考查学生对材料的理解能力。材料信息反映的是罗马法对维系罗马帝国统治的积极影响。D项正确。
【答案】 D
一、选择题
1．在古代罗马，平民可以参加的会议是( )
A．元老院会议 B．公民大会
C．氏族贵族会议 D．民众法庭会议
【解析】 公民大会是平民可以参加的会议，元老院会议成员都是由贵族组成的。
【答案】 B
2．(2013·福建高考)罗马法是罗马共和国罗马帝国所制定的法律的总称。古罗马的第一部成文法是( )
A．《习惯法》 B．《十二铜表法》
C．《万民法》 D．查士丁尼法典
【解析】 本题考查基础知识的识记和再现。结合所学可知选A项。
【答案】 A
3．“内容为东罗马帝国时期的皇帝敕令，以及权威的法学家对于法律的解释，还有给法律学生当作法学的入门教材等。”下列法律文献能体现这些内容的是( )
A．《十二铜表法》 B．阿奎利亚法
C．查士丁尼法典 D．《查士丁尼新敕》
【解析】 从题干“东罗马帝国时期的皇帝敕令”、“法学家对于法律的解释”等信息可知，这应属于查士丁尼法典的特色。其他几项都不全面。
【答案】 C
4．恩格斯说：“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法权关系。”下列表述符合恩格斯论断的是( )
A．罗马法是第一部资产阶级成文法典
B．罗马法是罗马帝国统治的有力支柱
C．罗马法维护了罗马的共和制
D．罗马法是近代欧美国家的立法基础
【解析】 现代资本主义法制的发展与罗马法的复兴密不可分。自19世纪以来，欧洲大多数国家都以罗马法为立法基础来制定本国的法律制度，所以会有恩格斯的论断，故D项正确。
【答案】 D
二、非选择题
5．希腊民主政治与罗马法律制度，集中代表了古代西方政治文明的杰出成就。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 议事会是抽签选举的，议员五百人，每一部落五十人，主席团职位由各部落轮流担任，其次序由抽签决定。
——[古希腊]亚里士多德《雅典政制》
材料二 法是一种自然的权利，是理智的人的精神和理性，是衡量正义与非正义的标准。
——[古罗马]西塞罗
(1)材料一反映了古代雅典公民的哪两种参政方式？ 在雅典民主政治中，这样的参政方式有何利弊？ (2)材料二体现了罗马法中的什么思想？这一思想对罗马法的发展有何意义？
【解析】 第(1)问把握材料一中“议事会是抽签选举的”“主席团职位由各部落轮流担任”的信息。第(2)问结合材料二中“法是一种自然的权利，是理智的人的精神和理性”的有效信息解答。
【答案】 (1)抽签选举，轮流坐庄。雅典公民都有机会参与国家政治事务，具有强烈的集体荣誉感，但素养不同的人享有同等的国家管理权，很有可能会导致国家权力的滥用和误用。
(2)人类自然平等的思想(或自然法思想)。这一思想是对罗马法律实践的理论概括与升华，标志着罗马法学的高度成熟。
一、选择题
1．雅典民主制度下的公民大会职能相当于罗马共和制下的哪一机关( )
A．元老院 B．执政官
C．公民大会 D．平民保民官
【解析】 本题考查学生的辨析能力。当时的古罗马最高权力机关是元老院，由贵族把持，与雅典的公民大会职责相似。
【答案】 A
2．古罗马共和制实质上是一种贵族制，它的主要组成机构不包括( )
A．执政官 B．元老院
C．平民保民官 D．公民大会
【解析】 古罗马共和制主要由执政官、元老院和公民大会三层机构组成，平民保民官并不是主要机构。
【答案】 C
3．使古罗马由共和制向帝制转变的客观因素主要包括( )
①国内的阶级矛盾激化 ②罗马帝国的对外扩张
③统治者个人野心的膨胀 ④古罗马建立了完备的法律体系
A．①②④ B．①②③ C．①② D．①④
【解析】 正确解答本题的关键是注意题干中的关键词“客观因素”，③是主观因素，④还未建立。
【答案】 C
4．下图是为纪念屋大维的丰功伟绩而建立的和平祭坛浮雕。屋大维受尊崇主要是因为他( )
A．设立平民保民官 B．确立共和制
C．恢复罗马和平 D．推行和平的对外政策
【解析】 屋大维统治时期，确立了较完整的统治秩序，罗马帝国进入了近200年的相对稳定时期，历史上称为“罗马和平”。
【答案】 C
5．屋大维宣称：“我只不过是共和国的‘第一公民’，元老院的‘首席元老’，即元首。”那么元首制的实质是( )
A．披着共和外衣的君主专制
B．公开的君主统治
C．贵族的集体领导制
D．贵族共和制
【解析】 屋大维时期原来的共和制虽完全保留下来了，但已成为表面文章，屋大维建立起了个人独裁统治。
【答案】 A
6．如果一个艺术家要在欧洲举办一场“法律——蜡像”展览，当他要表达“成文法”这个主旨时，他的灵感应该取材于( )
A．十二块青铜牌 B．皇帝哈德良画像
C．罗马大竞技场 D．《民法大全》抄本
【解析】 十二块青铜牌所反映的《十二铜表法》是古罗马的第一部成文法。故选A项。
【答案】 A
7．(2013·广东学业水平考试)《十二铜表法》是人类历史上一部重要的成文法，它颁布于古代( )
A．罗马 B．雅典
C．中国 D．英国
【解析】 本题考查基础知识的再现。结合所学可知《十二铜表法》是古代罗马成文法诞生的标志，故选A项。
【答案】 A
8．《十二铜表法》规定“利息不得超过一分(年利息最高为8.33%)”；债务人对所欠债务的偿还“有30天的法定宽限期”。这一条款( )
A．保留了习惯法的条文
B．维护了借贷双方的平等权利
C．否认了高利贷的存在
D．体现了对平民利益一定程度的保护
【解析】 本题考查材料解读能力。限制利息和对还债实行宽限体现了对平民利益一定程度的保护；A、B、C三项均与材料不符。故选D项。
【答案】 D
9．《十二铜表法》第八表第三条规定：“如果有人打断自由人的骨头，则应缴纳罚金300阿司，如为奴隶，则为150阿司。”由此你不能得到的信息是( )
A．《十二铜表法》重点保护贵族和平民的利益
B．《十二铜表法》本质上是自由人对奴隶阶级的统治工具
C．《十二铜表法》一定程度上也保护了奴隶的利益
D．《十二铜表法》第八表的标题有可能是“伤害法”
【解析】 公元前5世纪中期，在平民反对贵族的斗争中，政府制定了《十二铜表法》。根据材料和所学知识可知A、C、D三项说法正确；B项说法错误，每一部法律的本质都是统治阶级对被统治阶级实行专制的工具，《十二铜表法》是维护私有制度和奴隶主贵族权益的，也是奴隶主贵族对奴隶阶级进行统治的工具。
【答案】 B
10.
右面漫画体现了罗马法的哪一原则 ( )
A．法律面前人人平等
B．法律至上
C．维护私有财产
D．不告不理及无罪推定
【解析】 漫画体现了罗马法的一个重要内容是调节社会和经济生活中的纠纷，维护公民的私有财产，以调节社会矛盾。
【答案】 C
11．(2014·杭州高一检测)从罗马法的产生发展过程，可以清晰地看到人类社会法律产生和演变的发展过程。罗马法发展的过程中，合乎逻辑的演变是( )
A．习惯——习惯法——法——法律总结
B．法律理论——习惯——法——习惯法
C．法——习惯——法律总结——习惯法
D．习惯法——习惯总结——习惯法
【解析】 本题考查罗马法的发展脉络，题目较简单，结合所学知识可知答案选A项。
【答案】 A
12．(2013·重庆会考)西塞罗说：“因为法律统治执政官，所以执政官统治人民，并且我们可以说，执政官乃是会说话的法律，而法律是不会说法的执政官。”下列符合这段话意思的是( )
A．执政官没有实际权力 B．人人都必须遵从法律
C．法律是压迫人民的工具 D．法律可以代替执政官
【解析】 材料阐释的逻辑顺序是：法律——执政官——人民。如果简而言之，就是法律间接统治所有人民。也就是说，人人都必须遵从法律。
【答案】 B
二、非选择题
13．阅读下列材料：
材料一 古代罗马人相信，在人类之外客观存在着一种必须服从的力量，这就是约束人类的自然法则，法律的目的是保证人类“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有任何人不能剥夺的一些基本权利。
材料二 任何人在缺席时不得被判罪。同样，不得基于怀疑而惩罚任何人……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。任何人不能仅因为思想而受惩罚。
判刑时必须始终考虑罪犯的年龄与涉世不深。
——《民法大全》
材料三 在罗马帝国，到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效，因为它们与罗马法制不相符合。
——马克思
请回答：
(1)材料一体现了哪些思想？
(2)古罗马的《民法大全》有许多积极的成分，请根据上面所引条文做一简单的评述。
(3)依据材料三可知罗马法的实施有何积极作用？
【解析】 本题考查学生对罗马法的实质及作用的理解。第(1)、(2)问可结合材料内容逐一进行概括。第(3)问从维系罗马帝国统治的角度回答罗马法的积极作用。
【答案】 (1)自然法思想、人人平等思想和天赋人权思想。
(2)罗马法重事实，重证据，尽量杜绝冤假错案；对持不同思想的人一般不予追究；保护未成年人甚至涉世不深者的权益等。
(3)罗马法的制定和实施是为了维持和稳定帝国统治。它维护奴隶制度，保护统治阶级的政治经济利益，巩固帝国社会基础。保护公民平等权利和私有财产。罗马法是现代资本主义法制的先声。
14．阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 罗马《十二铜表法》规定：“树枝越界的，应修剪……使树荫不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理。”“在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的，如为适婚人，则处死以祭谷神；如为未适婚人，则由长官酌情鞭打，并处以赔偿双倍于损害的罚金。”
材料二 对债权的规定和解释是罗马法的一项重要内容。它制定了解决各类债务纠纷时适应的条款，而且特别明晰地规定了契约的各种形式，以及契约双方的权利和义务。
材料三 “在罗马人那里，私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果，因为他们的生产方式没有改变。”但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时，“详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。”……即使在英国，为了私法(特别是其中关于动产的那一部分)的进一步发展，也不得不参照罗马法的诸原则。
——《马克思恩格斯全集》第3卷
(1)根据材料一，概括《十二铜表法》的特点。
(2)简要说明“对债权的规定和解释是罗马法的一项重要内容”的原因。
(3)根据材料二、三及所学知识，简要分析罗马法的历史影响。
【解析】 本题考查罗马法的内容和影响，试题提供了大量的材料，设置了新的知识情景，回答时注意从材料中提取有效信息并结合所学知识回答。第(1)问注意不要单纯提取信息，要对这些信息进行分析，概括出其特点。第(2)问根据所学知识回答。第(3)问结合课本知识综合回答其作用与影响。
【答案】 (1)条文内容明晰；具有较强的可操作性；有过去习惯法的痕迹。
(2)罗马商品经济迅速发展，经济问题复杂多样；随着扩张和版图的扩大，罗马公民与非公民的矛盾上升，财产纠纷增多。
(3)罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典，对近代欧美国家的立法和司法产生了深远影响。罗马法的影响还涉及亚洲，19世纪末20世纪初，日本、中国清末和民国时期都受罗马法的影响。罗马法中蕴含的公民人人平等、公正至上的法律观念，具有超越时间、地域和民族的永恒价值。
(教师用书独具)
古希腊与古罗马文明的区别
项目
古希腊
古罗马
文明的拓展方式
通过城邦间摩擦、战争，建立新的城邦、吸收外部文明来拓展希腊文明
通过兼并战争扩大疆域，在继承希腊文明、吸收外部文明的同时拓展罗马文明
国家的形式
分散的城邦制，小国寡民、长期独立自治
军事帝国，由元首制过渡到帝制，并进行法制建设
政治体制及统治方式
由君主制到全体公民集体统治，实现公民普遍参与、轮番而治的民主制度
贵族共和国转变为帝国，皇帝掌握国家大权
国家主要机构
公民大会、五百人议事会、民众法庭
执政官、元老院、公民大会、平民保民官等机构
对文明的贡献
民主制、人民主权与轮番而治
以《十二铜表法》为开端，《查士丁尼民法大全》为总结的罗马法
1．古代希腊文明和罗马文明同属于海洋文明，但两者在文明发展过程中也存在着差异。下列事实中属于这种差异的是( )
A．地处地中海沿岸地区，海岸曲折
B．积极向外拓展，寻求新生存空间
C．在殖民地建立政治上独立的城邦
D．在文明发展中深受外来文化影响
【解析】 本题考查学生的比较能力。古希腊是城邦制，而古罗马没有实行城邦制，是统一的集权制。所以正确答案为C项。
【答案】 C
古代希腊、罗马和近代西方民主
政治形成的关系
1.古希腊：希腊民主为后世民主政治的发展积累了宝贵的经验。
(1)民主的运作方式：古代希腊民主为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法制基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式。
(2)分权思想：公民大会、五百人议事会和民众法庭构成的国家权力结构，实行有效的分权，为西方近代政治体制中的三权分立体制的形成提供了蓝本。
2．古罗马：罗马法对后世影响深远
(1)古代罗马法随着罗马社会的发展而不断发展完善，体现了与时俱进的特点，罗马法中体现的“保护私有财产”“法律面前人人平等”等法律理念，一直被后世的法律制度所认可。
(2)西方资产阶级的陪审制度、律师制度和“不告不理”的原则都是从罗马法中吸收相关理念而形成的。
3．作用
希腊民主和罗马法律为西方资产阶级所借用，成为其反对封建专制的思想武器，有力地推动了西方近代政体的建立和完善。
2．(2013·山西晋中诊断)有人将雅典民主体制与美国民主体制的关系制成如下图片，对其理解正确的是( )
A．雅典民主体制直接发展为现代美国民主体制
B．雅典民主体制与美国民主体制没有本质区别
C．雅典民主制度与现代美国民主制度形似神同
D．雅典民主制度是现代西方民主制度的摇篮
【解析】 图示显示，西方的现代民主制度和古希腊民主制度关系密切，雅典民主制度是现代西方民主制度的摇篮。
【答案】 D
组合型选择题的解题方法
组合型选择题是将同一类的事件或现象按一定的关系进行组合。解答此类题的方法如下：
(1)肯定筛选法。它是先根据试题要求分析各个选择肢，确定一个正确的选择肢，这样就可以排除不包含此选择肢的组合，然后一一筛选，最后得出正确答案。
(2)排除法。即确定一个或两个不符合题意的选择肢，排除包含这些选择肢的组合，再逐步筛选，得出正确答案。
从《十二铜表法》开始，古罗马制定了严格的债务法规，并在以后的司法实践中不断完善，这表明罗马统治者( )
①注重保护私有财产 ②重视维护平民利益 ③被迫改善奴隶处境 ④力图缓和贵族与平民矛盾
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
【解答思路】
考查知识
罗马法的历史意义
题法对接
1.本题可用“肯定筛选法”：调用有关《十二铜表法》的相关史实，可以知道①②④准确；但从其阶级本质可以推测③不准确。
2．还可用“排除法”：在奴隶社会里，奴隶是被压迫被统治阶级，这一社会的本质决定了③一定不正确，排除含③的选项。
习题答案
C
罗马法内容丰富，体系完善，它的很多原则和制度对近代欧美资产阶级代议制产生了重要的影响。其中主要有( )
①“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣” ②“法律面前人人平等” ③财产神圣不可侵犯 ④奴隶在法律上是“可以购买的东西”
A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．②③④
【解析】 本题考查学生的分析理解能力。罗马法中的许多内容被后世所继承，对欧美资产阶级代议制的影响深远。①是封建君权神化的体现，④是奴隶社会中奴隶的悲惨命运的体现，都不符合资产阶级倡导的自由、平等思想，故排除①④。所以正确答案为C项。
【答案】 C
综合检测(二)
(时间：60分钟 分值：100分)
一、选择题(本题共12小题，每小题5分，共60分)
1．“她虽然没有形成一个统一的国家……但她……在文学、史学、科学、哲学等方面都独领风骚，而且还孕育了西方近代文明的一切胚胎。”文中的“她”指的是( )
A．古代中国 B．古代希腊
C．古代罗马 D．古代印度
【解析】 古代希腊创造了辉煌灿烂的文化，是西方文明的发祥地。
【答案】 B
2．当代学者顾准说：“城邦制度和直接民主两者是相互依存、互为条件的。”雅典城邦为直接民主提供的条件是( )
A．城邦人口相对集中，互相比较熟悉
B．城邦公民不从事劳动，闲暇时间多
C．城邦人口较少，而且公民数量更少
D．城邦政务简单，人人都有能力管理
【解析】 古希腊城邦的特点是小国寡民，人口稀少为直接民主的实施提供了可能，而民主政治的实施确保了各城邦的长期独立，故C项正确。
【答案】 C
3．在古代雅典统计整个城邦的人口时，官方文件的表述是：“雅典人及其妻子和孩子”。这种现象反映了在古代雅典( )
A．妻子和孩子不属于城邦 B．女子和孩子没有公民权
C．城邦的小国寡民特征 D．城邦政治的民主化特点
【解析】 本题主要考查对古代雅典公民权的理解。根据题干可知A项错误；C、D两项材料未体现。
【答案】 B
4．古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治，具体表现为( )
①公民大会 ②平民保民官 ③民众法庭 ④五百人议事会
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【解析】 本题考查雅典民主政治的表现。平民保民官是古罗马的政治机构，排除②，①③④都是雅典民主政治的表现。
【答案】 C
5．古希腊城邦公民大会与中国封建朝廷在决策方式上的根本区别是( )
A．公开性 B．民主性
C．效率的高低 D．有无辩论环节
【解析】 本题考查学生的分析理解能力。古希腊公民大会由全体成年男性公民组成，是最高权力机关，有权决定国家的重大事务，这种决策方式体现了民主性的特点。中国封建朝廷实行的是皇帝的个人专制独裁。
【答案】 B
6．(2013·全国高考)有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典( )
A．政治体制的产物 B．社会矛盾缓和的反映
C．频繁改革的结果 D．思想文化繁荣的体现
【解析】 本题考查学生正确理解材料、准确分析问题的能力。材料强调“政治领袖和演说家根本就是同义语”，旨在说明在古代雅典实行公民政治，要想成为政治领袖必须具备出色的演说能力，才能获得公民大会大多数公民的认可。这一现象是雅典民主制这一政治体制的产物。故A项符合题意。其他三项均为对材料的片面理解。
【答案】 A
7．(2013·江苏学业水平考试)比利时罗马法专家里维埃说：“罗马法是世界性的普通法，不仅是哪一个国家的法。”中国有学者认为：“说罗马法是世界性的普通法，说罗马法征服了世界，当然并不十分确切”。关于罗马法对后世影响的确切说法应该是( )
A．影响近代欧美国家并波及世界
B．覆盖到被罗马帝国征服的国家
C．波及了罗马帝国周边的邻国
D．渗透到罗马共和国的各个角落
【解析】 关键是理解题干中“罗马法对后世影响”。B、C、D三项都是指罗马法对当时罗马和世界的影响，不符合题意。只有A项符合题意。
【答案】 A
8．伯里克利认为：只靠两只手臂提供劳力的人，没有更多的时间积极参加国家事务；这些人不能算作是politus(希腊语“积极公民”)而是idiotes(希腊语“私人”)。这从实质上反映了雅典民主制( )
A．具有难以克服的阶级局限
B．对体力劳动者的忽视
C．是从事脑力劳动者的民主
D．是雅典居民的直接民主
【解析】 伯里克利认为，积极公民应该是可以“积极参加国家事务”的人，而体力劳动者不能算是积极公民。而前者实质上是奴隶主贵族。C项是现象不是本质。
【答案】 A
9．(2013·山东学业水平考试)《十二铜表法》第五表规定“凡以遗嘱处分自己的财产，……具有法律上的效力。”这反映出罗马法( )
A．保障司法独立 B．体现民主原则
C．体现公共意志 D．保护私有财产
【解析】 材料中的“财产”“具有法律上的效力”，说明罗马法保护私有财产。D项符合题意。
【答案】 D
10．下列关于古罗马文明的内容，连接错误的一项是( )
A．元老院——贵族共和制时期
B．屋大维——元首制的建立
C．戴克里先——帝制的确立
D．查士丁尼——第一部成文法
【解析】 第一部成文法《十二铜表法》颁布于共和国时期，而查士丁尼是帝国时期的皇帝。
【答案】 D
11．古罗马法学家西塞罗曾经说：“环顾我们国家中的其他部分，你会发现一切都依照规则和法律的规定而运转。”这句话反映出当时罗马社会( )
A．人人精通法律 B．法律适用于所有人
C．法律至上的原则 D．统治阶级没有特权
【解析】 从材料“一切都依照规则和法律的规定而运转”说明的是法律至上的原则。
【答案】 C
12．(2014·湛江高一检测)下列关于古希腊和古罗马的比较，符合史实的是( )
A．两者都是民主政治，主权在民
B．两者都拥有发达的农耕经济
C．两者都长期保持小国寡民状态
D．两者都留下宝贵的精神财富
【解析】 古希腊给人类留下了丰富的民主精神财富和宝贵的制度资源，而古罗马则为人类留下了宝贵的法制原则和精神，这是二者的共同之处。其他几项都不符合题意。
【答案】 D
二、非选择题(本题共2小题，第13题20分，第14题20分，共40分)
13．阅读下列材料：
材料一 在一次公共演说中，雅典政治家伯里克利对民主政体的这种本质特征做了经典阐述：我们的制度被称作民主制度，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。就法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的。
材料二 为了让更多的公民有机会参与政治生活和国家管理，雅典绝大多数官职均任期短暂，一般一年一任，且不得连选连任。当执政官退任之后，便成为被统治者，形成轮番而治的局面。据统计，雅典大多数公民在一生中至少有一次当议事会议员的机会，出任审判员的机会更多。
——据《走进古希腊文明》整理
材料三 就人的价值而言，无论何人以何种方式显露头角，优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他属于特殊的阶级，而是由于他个人的才能。
——《希腊伯罗奔尼撒战争史》
请回答：
(1)根据材料一、二，概括雅典民主政治的特点。(4分)
(2)根据材料三并结合所学知识回答“荣耀的公职”包括哪些机构的公职？“任何人”是所有雅典人吗？(6分)
(3)根据所学知识指出，为了保证“全体公民”掌权，雅典创造出了哪些民主运作方式？(4分)
(4)结合所学知识从经济、政治方面分析雅典民主政治的成因。(6分)
【解析】 第(1)问从材料一、二中提取有效信息，如“政权不是在少数人手里，而是在多数人手里”“就法律而言，一切人……都是平等的”“任期短暂，一般一年一任，且不得连选连任”等。第(2)问考查雅典民主政治的主要机构和民主的范围。第(3)问考查雅典民主政治对后世的影响。第(4)问注意答题的角度，不要答非所问。
【答案】 (1)特点：人民主权、法律面前人人平等、轮番而治。
(2)“荣耀的公职”：公民大会成员；五百人议事会成员；民众法庭审判员。不是，指雅典公民。
(3)方式：法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等。
(4)经济：海外贸易和工商业发达，要求民主和自由。政治：众多城邦，小国寡民，便于公民直接参政。
14．阅读下列材料：
材料一 下图是关于罗马法的图示：
材料二 第5表 死者的遗产需按其遗嘱进行处理。
——《十二铜表法》
材料三 中国文献中最早关于罗马法的记载，是清朝政府派五大臣出洋考察西洋法制的报告，载泽等人于1906年5月9日在《奏在法考察大概情形折》中称：“大抵欧洲各国政治，悉根源于罗马旧制，言政法者必先言罗马，犹中国学者必首推周秦……”从中国第一所大学——京师大学堂开始到现在，罗马法都被作为一门大学课程开设。
材料四
秦简《法律答问》
请回答：
(1)根据材料一和所学知识回答，罗马法从形式上经历了怎样的发展变化？这一变化的根本原因是什么？(4分)
(2)罗莫洛是罗马一支军队的首领，他生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死的士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家人并不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死的士兵的家人因此将他的家人告上了法庭。想一想，如果此事发生在公元前5世纪早期，法官会怎么判决？为什么？还是这个案例，假如发生在公元前5世纪后期，你认为法官应该怎么判决？(8分)
(3)当罗马法学家积极编纂法典时，中国人编纂了《秦律》，从法律体现的意志看，两者有什么异同？(8分)
【解析】 本题考查学生对教材基础知识的再认再现能力和知识迁移能力。第(1)问变化考查罗马法的内容，根据材料一即可回答；罗马法变化的根本原因是贵族与平民矛盾斗争的结果。第(2)问实际考查在成文法诞生前习惯法的缺陷以及成文法《十二铜表法》，把握住公元前5世纪早期还未诞生成文法，法官判决会保护贵族利益；公元前5世纪后期《十二铜表法》已诞生，法官必须按法律判决。第(3)问要注意法律是统治阶级意志的体现，可根据东西方当时政治体制的不同分析所体现意志的不同。
【答案】 (1)形式上：从习惯法发展为成文法。根本原因：是平民反对贵族斗争的结果。
(2)法官会偏袒罗莫洛的家人。因为当时只有习惯法，还未诞生成文法，这为法官压迫平民、袒护贵族提供了方便。后期根据《十二铜表法》第5表的规定，死者的遗产需按其遗嘱进行处理，罗莫洛一半的财产将捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。
(3)中国秦朝颁布的《秦律》是君主专制下君主意志的体现，而罗马法是当时平民斗争的结果，部分体现民意，但二者从根本上看都是统治阶级意志的体现。
课件15张PPT。1．古代希腊文明和罗马文明同属于海洋文明，但两者在文明发展过程中也存在着差异。下列事实中属于这种差异的是( )
A．地处地中海沿岸地区，海岸曲折
B．积极向外拓展，寻求新生存空间
C．在殖民地建立政治上独立的城邦
D．在文明发展中深受外来文化影响【解析】 本题考查学生的比较能力。古希腊是城邦制，而古罗马没有实行城邦制，是统一的集权制。所以正确答案为C项。
【答案】 C 1.古希腊：希腊民主为后世民主政治的发展积累了宝贵的经验。
(1)民主的运作方式：古代希腊民主为人类提供了一种集体管理的新形式，创造出法制基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主的运作方式。
(2)分权思想：公民大会、五百人议事会和民众法庭构成的国家权力结构，实行有效的分权，为西方近代政治体制中的三权分立体制的形成提供了蓝本。 2．古罗马：罗马法对后世影响深远
(1)古代罗马法随着罗马社会的发展而不断发展完善，体现了与时俱进的特点，罗马法中体现的“保护私有财产”“法律面前人人平等”等法律理念，一直被后世的法律制度所认可。
(2)西方资产阶级的陪审制度、律师制度和“不告不理”的原则都是从罗马法中吸收相关理念而形成的。3．作用
希腊民主和罗马法律为西方资产阶级所借用，成为其反对封建专制的思想武器，有力地推动了西方近代政体的建立和完善。2．(2013·山西晋中诊断)有人将雅典民主体制与美国民主体制的关系制成如下图片，对其理解正确的是( )A．雅典民主体制直接发展为现代美国民主体制
B．雅典民主体制与美国民主体制没有本质区别
C．雅典民主制度与现代美国民主制度形似神同
D．雅典民主制度是现代西方民主制度的摇篮
【解析】 图示显示，西方的现代民主制度和古希腊民主制度关系密切，雅典民主制度是现代西方民主制度的摇篮。
【答案】 D组合型选择题的解题方法
组合型选择题是将同一类的事件或现象按一定的关系进行组合。解答此类题的方法如下：
(1)肯定筛选法。它是先根据试题要求分析各个选择肢，确定一个正确的选择肢，这样就可以排除不包含此选择肢的组合，然后一一筛选，最后得出正确答案。
(2)排除法。即确定一个或两个不符合题意的选择肢，排除包含这些选择肢的组合，再逐步筛选，得出正确答案。 从《十二铜表法》开始，古罗马制定了严格的债务法规，并在以后的司法实践中不断完善，这表明罗马统治者( )
①注重保护私有财产 ②重视维护平民利益 ③被迫改善奴隶处境 ④力图缓和贵族与平民矛盾
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④【解答思路】罗马法内容丰富，体系完善，它的很多原则和制度对近代欧美资产阶级代议制产生了重要的影响。其中主要有( )
①“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣” ②“法律面前人人平等” ③财产神圣不可侵犯 ④奴隶在法律上是“可以购买的东西”
A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．②③④ 【解析】 本题考查学生的分析理解能力。罗马法中的许多内容被后世所继承，对欧美资产阶级代议制的影响深远。①是封建君权神化的体现，④是奴隶社会中奴隶的悲惨命运的体现，都不符合资产阶级倡导的自由、平等思想，故排除①④。所以正确答案为C项。
【答案】 C课件56张PPT。课时教法分析教学方案设计课堂互动探究课前自主导学当堂双基达标 课后知能检测第5课 爱琴文明与古希腊城邦制度
●课程标准
展现本课课标，并总结出具体的知识点，使学生对本课的学习目标做到了然于胸。●重点难点
通过多媒体或者小黑板的展现，让学生对本课的重点和难点做到心中有数，便于在学习中重点把握，重点学习。●新课导入建议
案例一 文字导入
我们知道文明产生的标志是国家、城市、金属工具和文字的出现。中华文明产生的源头是夏商周文明，而西方文明的源头是古希腊文明。爱琴文明是古希腊文明的开端，其后是“黑暗时代”，随后是古典文明时期。那么古希腊早期的爱琴文明怎样，它的城邦制度又如何？这种制度与希腊文明又有何关系？下面就让我们来学习这些内容。案例二 图片导入
在古代地中海东岸的腓尼基，
有位美艳的公主，芳名叫欧罗芭。
有一天，她外出和一群少女在海
边摘取水仙花、紫罗兰。突然，天神宙斯从奥林匹斯山俯瞰大地，发现了欧罗芭。宙斯不由自主地被她的美貌所吸引，于是摇身一变，成为一头靓丽的公牛，来到了她身前。欧罗芭上前抚抱它，并骑上了牛背。公牛踏着爱琴海的浪花把欧罗芭带到了克里特岛，并与欧罗芭结了婚，于是把克里特岛命名为“欧罗芭”。 根据这个神话，欧洲人认为“欧洲”(Europe)最早是指爱琴海(Aegean Sea)南端的克里特岛。然而这则神话传奇在虚虚实实的情节中却反映出这一段历史的真相：爱琴文明(前2000年～前12世纪)是长达800年的青铜文化，是地中海东端的希腊文明的开端。它包括克里特、迈锡尼与小亚细亚的特洛伊文明，而希腊文明则是西方文明的源头。希腊文明究竟包含了哪些内容，与中国相比有何差异，让我们共同探寻。●教学流程设计克里特君主制象形迈锡尼泥版教材第21页“迈锡尼‘狮门’上的石雕”体现了迈锡尼文明的什么特点？
【提示】 迈锡尼人好战尚武，勇猛善斗。1.兴起时间：公元前8～前6世纪。
2．典型代表：雅典和_________。
3．城邦含义
是一种_______形态，它一般以一个城市为中心，包括其周边的村社构成。
4．居民主体：拥有政治参与权的___________集体。斯巴达国家男性公民5．地理环境
(1)特征：80%是山地，适宜农耕的土地较少；三面环水，港湾众多。
(2)影响
①有利于______业的发展与文化交流，因此航海业与海军对古希腊人有重要意义。
②地少人多，古希腊人积极向海外__________，解决了土地问题。
③促进了古希腊各地的商品生产和海外贸易，并吸收东方先进文化成果。航海殖民扩张阅读教材第21页“古希腊主要城邦分布图”，从中可以获得哪些历史信息？
【提示】 (1)城邦林立，数目众多，多分布于沿海或岛屿地区。
(2)斯巴达和雅典是两个最强大的城邦。
(3)自然地理环境对城邦的形成产生了重要的影响。1.城邦特征
小国寡民，各邦长期____________。
2．城邦政体
(1)划分标准：各邦公民在__________中参政权利的大小。
(2)政体种类
①贵族制和________在古希腊城邦中最为流行。
②此外，希腊城邦还存在君主制、_________和僭主制。独立自治公民大会民主制寡头制3．公民政治
(1)公民含义：指具有公民身份、有权参加公民大会的_______成员。
(2)影响：古希腊城邦的公民政治，使城邦公民享有较充分的__________，为后世提供了宝贵的借鉴经验。男性政治权利【判断回扣】
1．自然地理环境是古希腊文明发展的决定因素。( )
【提示】 自然地理环境对希腊文明的发展有一定的影响，但不是唯一的影响因素，也不是决定因素。希腊文明是多种因素共同作用的结果。×2．城邦中的居民不一定是公民。( )
【提示】 (1)只有祖籍本邦，拥有数量不等的财产，能够自备武装服兵役的成年男子才具有公民资格。
(2)外邦人、妇女、未成年人和广大奴隶都没有公民权。
3．城邦的政体有两种类型，即贵族制和民主制。( )
【提示】 贵族制和民主制是古希腊城邦中最流行的城邦政体，但还有君主制、寡头制和僭主制。√×1.史料 黑格尔在提到希腊自然环境时说：“希腊全境满是千形万态的海湾。这地方普遍的特质便是划分为许多小的区域，同时各区域间的关系和联系又靠大海来沟通。我们在这个地方碰见的是山岭、狭窄的平原、小小的山谷和河流；这里没有大江巨川，没有开阔的‘平原流域’；这里山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。”
——《历史哲学》问题：据史料概括古希腊自然地理环境的特点。
【提示】 濒临海洋，港湾众多，山地多，平原少。
2．史料 我们环绕着大海而居，如同青蛙环绕着水塘。
——柏拉图
问题：史料说明了什么问题？
【提示】 海洋对古希腊文明的产生与发展产生了重要的影响。某同学在撰写研究性论文时，在“参考文献”中列出了以下文章(书籍)，据此判断，该研究论文的题目应该是( )
①《地理与文明之间的关系》 ②《希腊城邦制度与民主政治》 ③《宽松自由的社会环境与古希腊文明》
④《独特的地理环境孕育了古希腊文化》
A．有利的地理环境孕育了古希腊文明
B．古希腊城邦制孕育了平等互利的观念
C．古希腊文明与近代文明之间的关系
D．古希腊民主政治文明产生的条件【解析】 四篇参考文章(书籍)分别从地理和自然环境、城邦、宽松的社会环境等方面阐述了古希腊民主政治产生的条件。
【答案】 D【备选史料】(教师用书独具)
1．史料一 “在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”2．史料二 希腊半岛大部分土地都荒瘠不毛，无法大量种植农作物，可当时人口增长速度很快。……古希腊人或到海外经商，或到远方开辟殖民地。通过频繁的海上贸易，古希腊人把本土生产的经济作物和手工制品销售到四面八方，而强大的东方邻国本可以轻易地把这些不速之客们赶回大海，但他们对希腊人的到来却表示欢迎。
——《古希腊城邦史》
1.史料 公元前4世纪，公民的权利以及规模意味着政治是在公开场合进行的。而雅典人通常在雅典卫城西面的普尼克斯山半圆形的山坡集会。……在公元前5世纪的时候，普尼克斯山被设计成一个半圆形的砖石建筑，在半圆形的中心地带，矗立着一块立方体的岩石……它的形状确保了每一个参加者不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。
——[美]迪耶·萨迪奇、海伦·琼斯
著《建筑与民主》问题：据史料分析，古希腊民主制度形成的条件有哪些？
【提示】 (1)对历史传统的继承和发展。
(2)古代先哲的民主思想及建筑设计风格。
2．史料 帕帕迪是个雅典郊区的农民，今年(前399年)三十岁，他是家庭中的男主人。今天是个太阳高照的日子，他要去雅典参加公民大会，这个公民大会虽然每十天就开一次，严重影响帕帕迪干农活，但他还是很愿意去。大会还没有正式开始，会场像往常一样热闹，会场围着篱笆，设有十道门。在门口执勤的监察员大声地喊着，“大家注意，外邦人不许入内。”问题：如史料中所述，开会影响帕帕迪干农活，但他还是很愿意去，说明了什么问题？
【提示】 雅典民主制下，公民珍惜自己的民主权利。希腊城邦民主政治产生的主要原因是( )
A．优越的地理环境造就了众多平等且独立自治的小城邦
B．小国寡民的城邦特点容易形成一种民主的传统
C．优越的地理环境与小国寡民的城邦特点共同促成了希腊的民主传统
D．公民大会使各城邦公民能够在国家事务中发挥较为重要的作用【解析】 希腊城邦民主政治产生的原因主要是深受政治因素和自然环境因素的双重影响。
【答案】 C【备选史料】(教师用书独具)
1．史料一 希腊位于巴尔干半岛的最南端，它西濒伊奥尼亚海，东临爱琴海，南隔地中海与非洲大陆相望。宽广深邃的大海赋予希腊文明不同于东方文明的天资和禀赋。没有平川万里，希腊人放眼波诡云谲的大海，开创了桅樯如林、连通八方的海上交通图，使希腊成为地中海世界盛极一时的文明中心。2．史料二 雅典有几百万常驻外来移民，主要从事工商业和金融业，为雅典人提供税收(公民不纳税)，但却没有政治权利，也没有占有土地的经济权利。雅典还一度盘剥附属国居民，甚至对退盟国公民进行大屠杀。
——摘自邵龙宝《超越政治权威的罗马法》古希腊城邦政体类型及特点希腊城邦存在的政体形式中，公民在公民大会中参政权利最大的是( )
A．贵族制 B．寡头制
C．民主制 D．僭主制
【解析】 贵族制是贵族集体领导的制度，实行贵族平等协商、少数服从多数的原则，国家权力掌握在贵族手中；寡头制是少数贵族的统治，国家权力集中在30人组成的元老院手中，公民大会居于次要地位；民主制的基本特点是人民主权和轮番而治，公民大会是最高权力机关；僭主制本质上等同于君主制。由此可见，在民主制中公民在公民大会中的参政权利最大。
【答案】 C【备选训练】(教师用书独具)
1．在《论中国与欧洲国体异同》中，梁启超指出，中国周代与古代希腊很相似。两者政治上的相似之处应是( )
A．列国分立 B．中央集权
C．小国寡民 D．城邦国家
【解析】 本题考查学生再认再现历史知识的能力。中国周代推行分封制，诸侯林立；古希腊城邦众多，城邦的特点是小国寡民、独立自治。故A项符合要求。
【答案】 A2．夏曾佑认为：“中国之有周人，犹泰西(泛指西方国家)之有希腊。”他这样说的依据可能是( )
A．周和希腊政治制度相同
B．周和希腊分别奠定了中西文化的基础
C．东、西方文化同时形成
D．当时东西方文化交流频繁
【解析】 古代希腊文化是西方文明的源头之一，而周代则是奠定了中国文化的基础。A、C、D三项说法错误。
【答案】 B3．地理环境对一个国家政治制度的形成和发展有一定影响。古代雅典实行民主政治，而古代中国却走上中央集权道路。导致雅典实行民主政治的自然地理因素有( )
①山地多 ②港湾多 ③岛屿多 ④人口众多
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④【解析】 本题考查调动和运用知识的能力。古希腊地处半岛，山地众多，土地少，港湾多，不利于形成人口众多的中央集权国家，逐渐形成以雅典为代表的城邦制度。故选A项。
【答案】 A一、选择题
1．“泥版文书的出土，宏大的王室陵墓，古老的王宫、卫城”。这反映了( )
A．克里特文明 B．斯巴达文明
C．雅典文明 D．迈锡尼文明
【解析】 根据题干信息“泥版文书”、“王室陵墓”等可知是迈锡尼文明。
【答案】 D2．马克思指出：在古希腊“周期性的殖民是社会制度的一个固定环节”，为了保存自己的文明，“唯一的出路就是强迫移民”。造成这一现象的最主要原因是( )
A．地理环境与生产方式 B．民族传统与思想认识
C．原始遗风与城邦政治 D．生活方式与文化习俗【解析】 本题解答的关键是注意“最主要原因”，希腊荒凉的山坡把平原分成小块，土地气候只适宜于种植葡萄、橄榄等，粮食不能自给，但海岸线很长，多良港，海洋成为主要运输通道。这些地理环境成为移民的主要原因。
【答案】 A
3．黑格尔说：“中国人除了皇帝一人外都不知道自己是自由的，古希腊人有一部分人知道自己是自由的。”对这句话的理解，不正确的是( )
A．古代中国和古希腊代表两种不同文明
B．古代中国实行君主专制制度
C．古希腊人的一部分是指雅典全体居民
D．古希腊部分城邦实行民主制度【解析】 据题干信息，古希腊和古代中国实行两种不同的政体，古代中国是专制政体，古希腊是民主政体，在古希腊知道自己是自由人的应是希腊公民，而不是雅典的全体居民。
【答案】 C4．下列有关古希腊城邦的表述中，错误的是( )
A．小国寡民，长期自治
B．贵族制和君主制最为流行
C．重视海军和海外殖民
D．城邦政治的形成与地理环境有密切的关系【解析】 本题考查学生的识记能力。古希腊城邦的主要特征是小国寡民，独立自治，A项正确；由于山多地少，港湾众多，所以重视海军和海外殖民扩张，C项正确；根据所学可知D项正确。古希腊城邦中最流行的政体是贵族制和民主制，故B符合题意。
【答案】 B二、非选择题
5．(2014·哈尔滨高一检测)地缘特色往往成为研究文明形成中不可忽视的因素。阅读下列材料：
材料一 夏朝(约前2070～约前1600年)是中国历史上第一个朝代，自禹至桀传17君，14世，共四五百年。夏朝的统治中心在豫西晋南，四境“东为江，北为济，西为河，南为淮”。这里的江为鸿沟水……济指济水……河指今陕西、山西、河南三省间的黄河，淮指淮水。由此可见，夏朝领土范围大致东起豫东平原，西到华山，北起济水，南达淮河。
——张岂之《中国历史，先秦卷》材料二 希腊位于地中海东部的巴尔干半岛，东临爱琴海，海岸线曲折，天然良港众多，海岛星罗棋布……半岛上层峦叠嶂，纵横的山岭和交错的河流将希腊人分割在彼此孤立的山谷里和海岛上。公元前8～公元前6世纪希腊出现两百多个奴隶制小国，史称“城邦”或“城市国家”。
——人教版《必修1》教材请回答：
(1)从上述两则材料中可看出孕育了中华文明和古希腊文明的摇篮各是什么？
(2)根据上述材料结合所学知识，回答中华文明和古希腊文明产生的独特环境决定了它们各自怎样的政治统治特色？
(3)根据上述材料你可以得出关于文明史的哪些认识？【解析】 本题考查描述和阐释事物的能力。第(1)问，材料一描述的是大河地理环境，材料二是海洋。第(2)问注意紧扣政治统治特色进行分析。第(3)问从不同的角度展开分析即可。
【答案】 (1)中华文明：大河。古希腊文明：海洋。
(2)中华文明：专制主义中央集权统治。古希腊文明：公民政治。
(3)地缘特色成为文明形成中的重要因素；世界文明具有多样性(丰富多彩)；不同民族文明具有鲜明的民族独特性；要尊重不同民族的文化等。(言之有理即可)课后知能检测
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一、选择题
1．下列历史关系的表述，正确的是( )A.爱琴文明→西方文明→希腊文明
B．爱琴文明→希腊文明→西方文明
C．西方文明→爱琴文明→希腊文明
D．希腊文明→爱琴文明→西方文明
【解析】 爱琴文明是希腊文明的源头，希腊文明是西方文明的渊源。
【答案】 B
2.
迈锡尼“狮门”上的石雕
“狮门”是迈锡尼卫城的入口，在拱顶之上是著名的双狮浮雕：两只雄狮分立，脚爪踏在祭坛上，俯视着城门下的人们，威风凛凛。狮雕反映了( )
A．君主制的发展
B．军事斗争的频繁
C．民主制的发展成就
D．小国寡民的特征
【解析】 本题考查学生对问题的理解能力。双狮浮雕的威风象征着王权的强大，与A项符合，C项表述错误，B、D两项不能体现。
【答案】 A
3．下列各项属于克里特文明与迈锡尼文明相同点的是( )
A．都产生于公元前16世纪 B．都有泥版文书的出现
C．都被古希腊人摧毁 D．都以迈锡尼为中心
【解析】 本题考查学生的识记比较能力。克里特文明于公元前1400年被古希腊人的一支灭亡，迈锡尼文明于公元前12世纪被古希腊人的另一支灭亡，故选C项。
【答案】 C
4．希腊文的“公民”(politus)一词由城邦(polis)一词衍生而来。对古希腊“城邦”(polis)一词的解释，更接近本质特征的是( )
A．城市国家 B．公民国家
C．独立国家 D．联邦制国家
【解析】 古希腊城邦体制下，实行民主政治，实质是公民政治，因此对“城邦”一词的本质特征的解释应该是B项。
【答案】 B
5．所有合法公民均可参加的公民大会是雅典实行民主的具体体现，它每年要召开40次。它能运行的最重要的前提是( )
A．雅典是城邦小国 B．雅典高涨的参政热情
C．国家发放参政津贴 D．必须参政的法律强制
【解析】 所有合法公民都能参加公民大会，人数众多，次数多，只有城邦小国才有可能实行。
【答案】 A
6．“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是( )
A．强调了自然地理环境对文明的影响
B．希腊的地理环境只能导致个人主义
C．希腊的地理环境只能导致民主制度
D．政治文明完全由自然地理环境左右
【解析】 希腊独特的地理环境，有利于民主制的形成，但这只是其中的一个因素，不是唯一的决定条件。所以，材料只是强调环境对文明的影响。B、C、D三项表述过于绝对。
【答案】 A
7．《剑桥古代史》对古代雅典有这样的描述：“(雅典公民)不仅可以享受阿提卡的橄榄油和葡萄酒，而且可以食用黑海的谷物和……穿波斯的拖鞋，睡爱尔兰的床……”这表明( )
A．雅典物产丰富人民富足
B．雅典海外贸易非常发达
C．雅典是当时地中海霸主
D．雅典人充当了海盗角色
【解析】 本题考查学生分析问题的能力。材料表明在雅典可以看见来自各地的商品，因此，反映了其海外贸易的发达。
【答案】 B
8．公元前8～前6世纪，希腊出现了两百多个城邦。这些城邦的基本特征是( )
A．地域辽阔，农业发达 B．法制健全，等级森严
C．小国寡民，独立自治 D．中央集权，分权制衡
【解析】 希腊城邦的基本特征是小国寡民，独立自治。A项是大河文明的表现，D项为近代西方代议制特点，B项与当时的希腊也不相符。
【答案】 C
9．直接民主是古希腊时期雅典民主政治的主要特色之一。与这一特色形成有关的是( )
A．雅典是小国寡民的城邦
B．雅典人擅长会议辩论
C．斯巴达的民主传统
D．苏格拉底的民主思想
【解析】 本题考查雅典民主政治形成的条件。以雅典的民主政治为切入点，考查了学生对条件与结果的分析判断能力。城邦的狭小，使公民能更直接地参与城邦政治，更积极地追求民主权力。B项应出现在民主基础上，C项与题干要求不符；D项苏格拉底提倡智者独栽，反对民主制。
【答案】 A
10．古希腊哲学家指出：“克里特雄踞大海，全岛的沿海地带密布着希腊人移植的城市……他征服了好些邻近的岛屿并向另一些岛屿派遣了拓殖的人众。”促使古希腊人从事上述活动的有利条件是( )
A．城邦众多的人口和广阔的领土
B．地形复杂、地少人多的自然条件
C．沿海港湾和岛屿众多的客观环境
D．城邦的中央集权提供了政治保障
【解析】 古希腊城邦的特点是小国寡民，排除A项；B项是古希腊发展的不利条件，排除；D项说法错误，古希腊城邦并未实行中央集权制。故只有C项符合题意。
【答案】 C
11．“我可断言，我们每个公民，在许多生活方面，能够独立自主；并且在表现独立自主的时候，能够特别地表现温文尔雅和多才多艺。”其中的“公民”是指( )
A．全体国民 B．全体成年国民
C．所有的成年男子 D．祖籍本邦的成年男性
【解析】 本题考查学生再认再现历史知识的能力。古希腊的公民通常由除妇女、奴隶和外邦移民之外的本城邦的成年男子组成。
【答案】 D
12．亚里士多德曾说：“十个人的城邦是不可能的，因为它将不能自给；十万人的城邦是荒唐的，因为它将不能适当的治理。”这说明( )
A．希腊城邦的经济是自给自足的自然经济
B．当时的希腊城邦总人口没有超过十万
C．亚里士多德认为城邦制不适合古希腊
D．城邦制符合希腊小国寡民的特点
【解析】 希腊的地理环境是纵横的山岭和交错的河流，把土地分成小块，这种地理环境下适合建立城邦国家，材料中大体意思是“人口多了不易于国家的治理”，这说明城邦制符合希腊小国寡民的特点。
【答案】 D
二、非选择题
13．阅读下列材料：
材料一 大海给了我们茫茫无定、浩浩无际和渺渺无限的观念。人类在大海的无限里感到他自己的有限的时候，他们就被激起了勇气，要去超越那有限的一切。大海邀请人类从事征服，从事掠夺，但是同时也鼓励人类追求利润，从事商业。平凡的土地、平凡的平原把人类束缚在土壤上，把他卷入无穷的依赖性里边，但是大海却挟着人类超越了那些思想和行动的有限的圈子……
——黑格尔《历史哲学》材料二 海也者，能发人进取之雄心者也。陆居者以怀土之故，而种种之系累生焉。试一观海，忽觉超然万累之表，而行为思想，皆得无限自由。彼航海者，其所求固在利也。然求之之始，却不可不先置利害于度外，以性命财产为孤注，冒万险而一掷之。故久于海上者，能使其精神日益勇猛，日以高尚。此古来濒海之民，所以比于陆居者活气较胜，进取较锐……
——梁启超《地理与文明之关系》
请回答：
(1)黑格尔与梁启超在分析沿海与内地居民精神气质时，有何相同认识？
(2)结合古希腊与古代中国的历史，分析二人的说法是否合理？如何认识自然地理环境与人类文明的关系？
【解析】 本题考查学生从材料中获取信息的能力。第(1)问从材料中可以看出黑格尔与梁启超都认同地理环境对人的精神气质的影响，从材料一中的“勇气”“超越”“进取”“依赖性”等信息可分析。第(2)问结合古希腊和古代中国的经济方式、文明发展分析。
【答案】 (1)都认为人的精神气质受地理环境影响；沿海居民有进取心，大陆居民有依赖性。
(2)合理。古希腊人多从事航海，工商业发达，殖民扩张频繁，中国古代小农经济发达，安土重迁。自然地理环境与人类文明的关系密切，人类文明受其影响；但自然地理环境对人类历史发展不起决定作用。
14．阅读下列材料，回答问题。
材料一 斯巴达作为希腊最大的城邦，其面积也不过相当于今天北京市的一半，而雅典面积相当于北京市的七分之一，其他小邦则仅相当于中国一个乡镇的大小。
材料二 在希腊国土上，每一城邦都是独立自主的主权国家，各邦之间一般是平等的邻邦关系。
材料三 希腊半岛百分之八十是山地，适合农耕的土地很少，但三面环水，港湾众多，特别是通往西亚的航路上遍布岛屿，有利于航海与文化交流。
(1)根据上述材料，概括出希腊城邦的主要特点。
(2)希腊城邦的这些特点是如何推动希腊民主政治发展的？
(3)综合上述材料并结合所学知识，指出希腊城邦之间的关系与中国战国时期诸侯国之间的关系有何不同。这对两国政治发展的影响有何不同？
【解析】 本题主要考查学生对古希腊文明独特自然地理条件和历史发展的综合认识。通过细读三则材料对自然地理环境的表述，可以概括出古希腊城邦具有小国寡民、独立自治和海外拓展的主要特点。这些特点恰恰反映了古希腊文明萌生具备了独特的地理、政治、经济、文化等条件，而这些条件在同一历史时期的中国是无法提供的，这就造成了中国与希腊的文明走向与发展各具特色。
【答案】 (1)主要特点：面积小；独立自治；农耕经济欠发达；商品经济发达和海外活动频繁。
(2)面积小使得公民有更多机会直接参与政治活动；独立自治使城邦民主政治发展具有连续性；商品经济发达和海外活动频繁使希腊人较早接受平等、民主、互利等观念。
(3)希腊城邦之间一般是平等的邻邦关系；中国战国时期诸侯国之间不断进行兼并战争。不同影响：希腊没能形成统一的君主专制国家；中国形成了专制统一的中央集权国家。
课件46张PPT。课时教法分析教学方案设计课堂互动探究课前自主导学当堂双基达标 课后知能检测第6课 雅典城邦的民主政治
●课程标准
展现本课课标，并总结出具体的知识点，使学生对本课的学习目标做到了然于胸。●重点难点
通过多媒体或者小黑板的展现，让学生对本课的重点和难点做到心中有数，便于在学习中重点把握，重点学习。●新课导入建议
案例一——文字导入
马克·吐温是19世纪中期至20世纪初的美国著名小说家。他有一篇名作叫《竞选州长》，写的是有关美国“民主选举”的一个片断。故事反映了美国“民主选举”中的通病：具有权力背景的竞选对手，只要通过收买假证人制造伪证，控制报刊媒体造谣、诽谤，即可轻易击败对方，取得选举的胜利。马克·吐温用极度夸张的手法，淋漓尽致地揭露这一选举的虚伪性，即“民主”、“公正”外衣背后金钱与权力的掌控。请大家思考：西方民主的起源在哪里？在起源时期是否也存在相应的弊端？由此导入新课。案例二 图片导入
右图是雅典奥运会的吉祥物图片，
希腊神话传说中的兄妹俩——智慧
女神雅典娜和光明与音乐之神费沃
斯。你知道雅典奥运会的宣传口号吗？
“welcome home”(欢迎回家)，2004年奥运会期间的雅典，人们随处可见这句简单而带给人温暖的话语。作为奥运会的口号，它可谓独树一帜，恐怕全世界只有这座城市有资格这么说，因为这里是古代奥运会的发源地。 “和平、友谊、进步”的奥运精神从这里辐射到整个世界，并延续至今。古代雅典给人类留下的不仅仅是一种奥运精神，这座独具魅力的古城，被誉为古希腊文化的中心，欧洲文明的摇篮。是什么造就了古代雅典的极度繁荣？其中一个重要的因素，也是我们今天研究的课题——雅典城邦的民主政治。●教学流程设计1.君主制：古希腊进入文明社会之初实行君主制。
2．贵族制
(1)时间：公元前8～前7世纪。
(2)特点
①是一种集体领导的制度。
②实行___________、少数服从多数的法治原则。
③实行集体领导的任期制和________制。
(3)意义：为政体进一步向_____制方向演化准备了条件。平等协商选举民主3．民主制
(1)梭伦改革
①背景：贵族与_______尖锐对立，平民准备以武力推翻贵族政权。
②改革：公元前594年，______当选执政官实行改革。
③意义：将国家引上______的轨道。 平民梭伦民主(2)克里斯提尼改革
①内容：公元前509年，克里斯提尼推行“陶片放逐法”等措施，进一步实行民主改革。
②意义：最终确立了民主制。阅读教材第25页“雅典瓶画”图片，思考：陶片放逐法的实质是什么？
【提示】 陶片放逐法是以民主的方式反对民主敌人的有效方法，是民主政治的保障。1.特点：人民主权与___________是雅典民主制的基本特点。
2．体现
(1)公民大会
①性质：最高权力机关。
②职责：负责_____并决定一切国家大事。
③成员：所有合法公民。
④程序：就某项议案展开_______。 轮番而治审议辩论(2)五百人议事会
①性质：是___________的附属机构。
②职责：负责为公民大会准备提案并主持大会；负责监督____________落实大会决议。
(3)民众法庭
①性质：日常_______机关。
②职责：分理各种诉讼；终审高级公职人员的任职资格。
③原则：最大限度地保持_______，避免行贿舞弊现象的发生。公民大会行政官员司法公正(4)其他表现：体现在众多规模不大的_____和军事机关。行政阅读教材第26页文字框材料，回答：
雅典公民大会关于发言人资格的规定说明了什么？
【提示】 说明了公民享有雅典民主还需要具备一定的个人道德修养，反映出雅典民主权利不仅仅依靠财产来确定。1.意义——伟大文明的催化剂
(1)促成雅典政治、经济和文化臻于极盛
①有利于___________，修正错误。
②有利于___________为公民服务。
③有利于促进文化广泛深入发展。正确决策监督政府(2)为后世民主政治的发展积累宝贵经验
①为人类提供了一种____________的新形式。
②创造出________基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等民主运作方式。集体管理法治2．局限——社会不公的一种暴力机器
(1)雅典民主仅对____________而言，没有公民权的居民都没有民主的权利。
(2)雅典民主是________公民的民主，妇女没有政治权利。
(3)雅典民主限制了另一部分社会成员的自身发展能力，这是其最大的历史局限。公民群体男性【判断回扣】
1．梭伦改革废除了贵族特权。( )
【提示】 雅典政治制度发展的历程是从君主制到贵族制再到民主制，历史发展趋势是由专制走向民主，并非一开始就实行民主政治。梭伦改革并没有废除贵族特权。之所以说它将雅典引上了民主轨道，是因为他的改革措施在一定程度上肯定了平民的民主权利。×2．雅典民主是少数成年男性公民的民主。( )
【提示】 雅典民主只是成年男性公民当家做主的政治制度，更是小国寡民的产物，过于泛滥的直接民主最终无法容纳政治和经济的迅速发展，成为政治腐败、社会动乱的隐患。
3．雅典民主与现代民主有本质不同。( )
【提示】 雅典民主政治只不过是维护雅典城邦在特定历史条件下生存的一种手段，它是现代民主的源头，但不是现代民主。√√1.史料 公元前6世纪末，克里斯提尼创立新的五百人议事会，每部落选出50人参加，议员名额依据各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任，但公民一生只能担任两届议员。据记载，公元前431年雅典公民近17万人，其中只有约四五万成年男性享有参政权利。问题：史料体现了雅典民主制的显著特点是什么？
【提示】 轮流执政，少数人的民主。2．史料 第一而且是最重要的是禁止以人身为担保的借贷，第二是任何人都有自愿替被害人要求赔偿的自由，第三是向民众法庭申诉的权利，这一点据说是群众力量的主要基础，因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了。
——亚里士多德《雅典政制》
问题：据史料指出，梭伦改革维护了“人民”的哪些权利？
【提示】 人身自由、财产安全、法律维权。在古希腊文中，“民主政治”(demokratia)一词由“人民”(demos)和“统治”(kratos)复合而成。这说明古代希腊的民主政治强调( )
A．公民的广泛参与和直接管理
B．公民的私有财产神圣不可侵犯
C．民事案件均由陪审法庭判决
D．全体居民均享有民主权利【解析】 B、C两项与题意无关。古代希腊享有民主权利的是全体公民，不是全体居民，故排除D项。“民主政治”一词包含“人民”，说明民主政治强调公民的广泛参与和直接管理，A项正确。
【答案】 A【备选史料】(教师用书独具)
史料 伯里克利……将权力转移到由全体男性公民组成的公民大会手中。公民大会是处理雅典事务的最高权力机构。它一年召开40次例会，如果需要的话，还召开临时会议，不仅解决一般政策问题，而且还为政府在外交、军事和财政等一切领域的活动做出详细决定。伯里克利还规定大部分公职实行薪金制，使贫民有可能担任公职。另外，他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭，陪审法官由抽签产生，所有公民都可担任。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》古代雅典和古代中国政治制度的差异下图是《先秦与古希腊：中西文化之源》一书中某章节的目录，请根据目录拟出最合适章节名称( )一、雅典：从部落联盟到国家
从寡头政治到民主制度
二、华夏：从酋邦到国家
从宗法制到专制主义A．环境：大陆与海洋 B．政体：帝制与共和
C．传统：专制与民主 D．基础：农业和商业
【解析】 本题考查古代雅典和古代中国政治的比较。注意二者整体的总体走向，雅典是“民主制度”，而华夏中国是“专制主义”。这是二者最主要的区别。其他的都处于次要地位。
【答案】 C【备选训练】(教师用书独具)
“穷人处死或流放他们的反对派，将同等的社会权利赋予其他所有人，每一个人都有机会在政府中担任职务，从而开始实行由多数人统治的民主制。”这表明雅典的民主政治( )
A．没有改变贵族专政的局面
B．体现了民主、平等理念
C．实现了社会成员真正意义上的平等
D．是古代世界最完美无缺的政治制度【解析】 本题考查学生的分析处理能力。“将同等的社会权利赋予其他所有人”，体现了民主平等理念，也说明贵族政治已不可能。但是雅典民主只是雅典成年男性的民主，故C、D两项错误，所以本题的正确选项是B项。
【答案】 B一、选择题
1．古代雅典政治制度演变的正确顺序是( )
A．民主制——共和制
B．君主制——民主制
C．贵族制——民主制——帝制
D．君主制——贵族制——民主制【解析】 本题考查再认再现史实的能力。古代雅典先后经历了君主制、贵族制、民主制；A、B、C三项均不符合雅典史实。故选D项。
【答案】 D
2．雅典“贵族统治的改变是从他的改革开始的”，“他采取曾是最优秀的立法拯救国家”。材料中的改革开始于( )
A．公元584年 B．公元前584年
C．公元594年 D．公元前594年
【解析】 公元前594年，梭伦开始改革，将国家引向了民主轨道。
【答案】 D3．“确立了个人自由不容侵犯的公民权利，设立新的司法机关——民众法庭……平民因此成为司法的主人”。这一情景在雅典最早可能出现于( )
A．雅典城邦建立之初 B．梭伦改革时期
C．克里斯提尼改革时期 D．伯里克利时期
【解析】 设立民众法庭是梭伦改革的重要内容之一，由此判断为B项。
【答案】 B4．雅典民主制为人类提供了一种集体管理的新形式，对这种“新形式”的理解不正确的是( )
A．创造了法治基础上的民主运作方式
B．有利于正确决策和修正错误
C．有利于促进文化广泛深入发展
D．是最广大人民的民主
【解析】 雅典民主只是少数人的民主，外邦移民、奴隶和他国公民都没有民主权利。
【答案】 D二、非选择题
5．(2014·湛江高一检测)阅读下列材料，回答问题。
材料一 今天是雅典召开公民大会的日子，当地富商拉斐尔和妻子以及在雅典经商的外邦人桑德拉都很高兴，准备参加公民大会。……大会的一项议程是写出妨碍城邦利益的人的名字，拉斐尔写出桑德拉的名字，最终获票最多的正是桑德拉，他被赶出雅典城邦。材料二 苏格拉底(前469～前399)是古希腊哲学家。然而这位卓越的哲学家却被雅典民主派起诉：“是一个作恶而怪异的人，不敬国家所奉的神而宣传其他的新神，反对民主，毒害青年……”公元前399年，苏格拉底受审被判处死刑。
(1)结合材料一回答，谁有资格参加公民大会？其他人不能参加的原因是什么？
(2)桑德拉被赶出城邦采用的是什么办法？
(3)结合材料二，你如何看待雅典的民主？【解析】 本题考查雅典民主制度的进步性和局限性，题目比较简单，结合材料和所学知识回答即可。
【答案】 (1)拉斐尔。原因：外邦人、妇女没有完整公民权。
(2)陶片放逐法。
(3)体制创新、多人参与、群众监督；只是男性公民的民主(狭隘性)；带有强烈的个人臆断，容易被少数人操纵。课后知能检测
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一、选择题
1．(2013·河北学业水平考试)英国史学家约翰指出：“如今有个趋势，人们怀念她的民主制度，并将其视为所有现代民主制度的源头。”这里的“她”是指( )
A．古埃及 B．古罗马
C．古印度 D．古希腊
【解析】 本题考查从材料中提取信息和调用所学知识解决问题的能力。材料中“并将其视为所有现代民主制度的源头”是关键信息。现代民主制度的源头是古希腊民主制度。
【答案】 D
2．亚里士多德在《雅典政制》中说：“因为人民有了投票权，利，就成为政府的主宰了。”这说明( )
A．雅典人民实现了当家做主
B．公民大会是日常司法机关
C．雅典公民通过投票参与国家管理
D．雅典公民利用陶片投票选举最高权力机构
【解析】 A项雅典民主适用范围具有局限性，只适用雅典城邦成年男子，妇女、奴隶和外邦人无民主权利；B项公民大会是国家最高权力机构，作为司法机关的是民众法庭；D项陶片放逐法用来放逐某些别有企图的野心家。根据材料信息“因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了”，说明了雅典公民通过投票参与国家管理。
【答案】 C
3．(2014·莆田高一检测)恩格斯在论梭伦改革时，曾经写道：“……有产阶级既然开始获得了势力，于是旧的血缘亲族关系的集团就开始被排斥了……”这主要指改革中的( )
A．颁布“解负令” B．建立四百人议事会
C．确立财产等级制度 D．鼓励发展工商业
【解析】 梭伦改革通过确立财产等级制度，打破了贵族制强调出身的世袭原则，为平民参政提供了条件。
【答案】 C
4．右面这幅漫画描述的是古代雅典( )
A．确立财产等级制度
B．建立公民陪审法庭
C．扩大公民大会的权力
D．实行“陶片放逐法”
【解析】 本题考查学生的领悟能力。克里斯提尼改革时期，如果在陶片上对某人的反对票超出半数，此人便要被赶出国门，以维护雅典民主政治。
【答案】 D
5．辩论是雅典民主决策的一个象征，也是雅典公民大会最重要的程序之一。下列说法不正确的是( )
A．公民大会只是辩论场所，不作出任何决策
B．辩论是公民行使自己权利的重要方式
C．公民大会辩论客观上促进了文化发展
D．辩论的氛围益于诸如苏格拉底等大师的成长
【解析】 公民大会是古雅典最高权力机关，当然不可能不作出任何决策。
【答案】 A
6．苏格拉底因“腐蚀雅典青年，并否定传统的神”的罪名被判处死刑。当时的宣判机关是( )
A．公民大会 B．五百人议事会
C．民众法庭 D．军事机关
【解析】 民众法庭是日常司法机关。
【答案】 C
7．古希腊在诸多文化领域都取得了辉煌成就，出现了众多文化巨匠。最主要的原因是( )
A．希腊民主制促进了文化发展
B．人们享有较高程度的自由
C．希腊人渴求知识并乐于探究
D．希腊人享有广阔的思想空间
【解析】 雅典民主制度下，希腊人渴求知识并乐于探究，人们享有较高程度的自由、享有广阔的思想空间，这带来了文化的繁荣。B、C、D三项都是由A项决定的。
【答案】 A
8．(2014·南京高一检测)下图是雅典公民大会上自由发言的情形。有资格参与这种场合发言的是( )
A．外邦人和全部居民 B．广大奴隶
C．成年男性公民 D．妇女
【解析】 本题主要考查公民的概念。城邦公民一般祖籍本邦，拥有数量不等的财产，能够自备武装服兵役。出身于公民家庭的妇女拥有不完整的公民权，奴隶以及外邦移民则被完全排除于公民范畴之外。
【答案】 C
9．(2013·江苏高考)右侧为古代雅典居民结构的比例图，观察图示信息，对于雅典民主与居民的政治联系，下列叙述准确的是( )
A．雅典超半数的居民拥有公民权
B．雅典民主的社会基础为自由民
C．少数奴隶主贵族独享雅典民主
D．外邦人享有雅典最广泛的民主
【解析】 考查对材料信息的阐释和所学知识的迁移运用能力。从表中数据看，A项表述错误；雅典民主政治是少数成年男性公民的民主，奴隶、妇女、外邦人都被排除在民主政治之外，由此可知C、D两项错误。由此正确答案选B项。
【答案】 B
10．有人在评价雅典民主时说道：“在一项政策通过时，它往往能够集中多数人的智慧，从而使该政策总是显现出更实际和更安全。”这实际上是说明雅典民主( )
A．有利于修正错误 B．有利于监督政府行为
C．有利于正确决策 D．有利于促进文化发展
【解析】 本题考查材料理解分析能力。材料讲的是在民主基础上通过的决策正确性更高，即有利于正确决策。故选C项。
【答案】 C
11．古代雅典的民众法庭在一次审判中，一名女犯因漂亮而被法官赦免，这说明了雅典民主( )
A．主观随意 B．轮番而治
C．三权分立 D．依法治国
【解析】 此题考查对雅典民主制度弊端的理解。根据题干提供的信息“女犯因漂亮而被法官赦免”和所学史实，充分暴露了雅典民主制度的局限性：根据个人好恶决定事物评价的标准，反映了雅典民主制度带有强烈的个人臆断和主观随意性。所以此题正确选项是A项。
【答案】 A
12．(2013·湖南学业水平考试)“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是( )
A．英国人是古代希腊人的后裔
B．英国文化缺乏原创性
C．希腊文明对西方文明影响深远
D．近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系
【解析】 注意关键信息：“根源皆在希腊”。古希腊是西方现代文明的发源地。
【答案】 C
二、非选择题
13．阅读下列材料：
材料一 在雅典民主政治发展的过程中，为保护公民利益，制约官员，曾经实行“陶片放逐法”。在公民大会上，如果公民们认为某人的行为有损公民利益，就把他的名字写在陶片上。如写名的人数超过6 000，就意味着多数通过，那这个人就要被流放国外10年，但不得动其财产。
材料二 梭伦组建民众法庭，将贵族法庭的大多数职权转归民众法庭，贵族法庭主要负责宗教和重大刑事案件的审理。 民众法庭实行陪审员制，陪审员不分等级，一律通过抽签产生。诉讼案件首先通过陪审员审查，然后由法官判决，但法官判决后，陪审员仍可起诉。审案时采用投票表决方式，所有公民都有控告和上诉权利。
请回答：
(1)通过材料一，你可以获得哪些重要历史信息？
(2)分析材料二中的措施对当时雅典法制建设起到的积极作用。
(3)以上材料对当今民主法制建设有何重要启示？
【解析】 本题考查雅典的法制建设。第(1)问，材料一反映的是“陶片放逐法”，从其程序、内容、意义几方面来考虑。第(2)问，注意是“积极作用”，可围绕平民利益、民主性等来作答。第(3)问，可从民主集中制、公平公正原则、民主监督等方面回答。
【答案】 (1)信息：雅典公民可以通过“陶片放逐法”弹劾不法官员；民主程序简便易行，具有保密性原则；流放国外是惩治罪犯的重要手段；国家保护私有财产神圣不可侵犯；体现了雅典政治具有一定的民主性。
(2)作用：设民众法庭，打破贵族对法律的垄断；实行陪审员制，使平民获得参加国家政治事务的权利；抽签和投票表决的方式，更能体现公平、公正的原则，有利于防止司法腐败。
(3)启示：应坚持民主集中制，坚持执政为民；要加强人民群众对政府的监督，用制度遏制腐败；法制的前提是民主；法律必须体现“公众意志”，要坚持公平、公正和公开的原则；只有让人民群众参政议政，才能实现真正的民主。
14．在古代雅典，首次实现了公民普遍参与、轮番而治的民主政治。阅读材料，回答问题。
材料一 (我们雅典)让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。……在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务……一个不关心政治的人，我们不说他是一个注意自己事务的人，而说他根本没有事务。我们雅典人把决议提交适当的讨论，因为我们认为言论和行动间是没有矛盾的，最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失开始行动。
——伯里克利《在阵亡将士葬礼上的演说》
材料二 雅典民主政治开启了西方民主政治的先河，对人类文明的发展产生了积极影响。
——《卓尔不群的雅典》
(1)根据所学知识，在下面表格中填写相应的内容。
时期
政治机构
职能
伯里克
利时代
最高权力机关
五百人议事会
日常司法机关
(2)根据材料一概括雅典民主政治的优势。
(3)根据所学知识，指出雅典民主政治对近代西方的政治文明建设提供了哪些宝贵经验？
【解析】 第(1)问主要考查学生对基础知识的记忆能力，答案直接来自于课本基础知识。第(2)问主要在读懂材料的基础上从材料中获取有效信息来回答，从“真正才能”中可以看出雅典民主政治中担任公职的是有才能的公民，因而其民主政治有利于选拔人才，从整段材料中还可以看出通过公民的讨论，还可以避免决策的失误。第(3)问主要以材料为切入点，从课本相关内容获取雅典民主政治能为后来西方民主政治提供借鉴的内容。
【答案】 (1)
时期
政治机构
职能
伯里克利时代
公民大会
公民大会的附属机构
民众法庭
(2)有利于选拔人才；能充分调动公民参政议政的积极性；避免盲目决策。
(3)如：法治、民主选举、民主决策、少数服从多数、差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等。
课件52张PPT。课时教法分析教学方案设计课堂互动探究课前自主导学当堂双基达标 课后知能检测第7课 古罗马的政制与法律
●课程标准
展现本课课标，并总结出具体的知识点，使学生对本课的学习目标做到了然于胸。 ●重点难点
通过多媒体或者小黑板的展现，让学生对本课的重点和难点做到心中有数，便于在学习中重点把握，重点学习。●新课导入建议
案例一 文字导入
余秋雨在他的《行者无疆》中写到：“世界上有很多美好的词汇，可以分配给欧洲各个城市例如精致、浑朴、繁丽、畅达、古典、新锐、宁怡、奇崛、神秘、壮观、肃穆……只有一个词，它们不会争，争到了也不受用，它静静安踞在并不明亮的位置上，留给那唯一的城市。这个词叫伟大，这个城市叫‘罗马’。”请思考：罗马究竟是以什么赢得“伟大”这一称号的？案例二 图片导入
古罗马斗兽场和角斗士 凯撒大帝、奥古斯都屋大维
图片一 图片二提到古代的西方历史，也许大家感到很陌生，但是说到古罗马，相信大家应该了解，比如古罗马宏伟壮观的建筑、勇敢又血腥的古罗马角斗士及斗兽场(展示图片一)；又比如古罗马的英雄人物凯撒大帝、奥古斯都屋大维(展示图片二)。说了这么多，相信大家对古罗马和以古罗马为代表的古代西方历史不再感到特别陌生了吧！其实，除了我们刚刚看到的这些建筑、英雄、哲学，古罗马的灿烂辉煌的文化成就还有很多，特别是罗马人创造的内容丰富、体系完备的法律，更是在当时起到了重要的历史作用，甚至让我们后人为之惊叹、赞赏。今天，就让我们共同穿越历史的时空，一起去感受古罗马法律的伟大之处！
●教学流程设计1.君主制：古罗马建城之初，实行________制。
2．共和制
(1)建立时间：公元前_______末。
(2)主要机构
①________：共和国最高官职，由选举产生，任期一年。
②________：国家决策机构，由贵族组成。实行政事共商、少数服从多数的原则。君主6世纪执政官元老院③公民大会：平民可参加，负责选举公职人员和通过元老院拟订的提案。
(3)平民保民官：维护_______利益、监督政府行为。
平民3．元首制
(1)背景：古罗马经过几百年的对外扩张，成为地中海霸主。
(2)建立：公元前27年，__________正式确立起个人独裁统治，采用“元首”称号。
(3)实质：披着共和外衣的君主专制。
(4)影响：确立了较完整的统治秩序，罗马帝国进入了近200年的相对稳定的“_________”时期。屋大维罗马和平4．君主制
公元3世纪，_____________彻底抛弃共和外衣，实行公开的君主统治。戴克里先阅读教材第29页图片“小塔克文被放逐”，思考：我们可以得出哪些历史信息？
【提示】 (1)这是研究罗马从君主制到贵族共和制的重要史料。
(2)从图画中“天使”等形象可以看出当时政权的神秘性、宗教色彩。1.发展历程
(1)开端：《十二铜表法》
①内容：包括________、刑法和诉讼程序，基本上是过去_________的汇编。
②评价
a．明确维护私有财产权和________的既得利益。
b．没给______带来多少好处，但仍是平民的胜利。因为贵族不能像过去那样随意解释_________。
c．始终是古罗马的_________。民法习惯法贵族平民习惯法基本法(2)发展：阿奎里亚法。
①概况：公元前286年，针对____________受到侵犯等情况制定的赔偿条款。
②影响：这是现代_____________法的开端。
(3)完备：查士丁尼法典。
①时间：3世纪以后，罗马帝国统治者汇编各种法律，形成严肃的_________体系。
②组成：《________________》、《查士丁尼法学总论》、《查士丁尼学说汇繤》及《查士丁尼新敕》，统称为《查士丁尼民法大全》，又称查士丁尼法典。公民财产民事侵权罗马法查士丁尼法典(4)作用
①标志着罗马法发展到完备阶段。
②保留了古罗马在法学方面的创造性成果，规范了人的行为，为调解复杂的社会矛盾提供了_______手段。 法律2．重要影响
(1)罗马法对维系罗马帝国统治、国家统一起到了重要作用。
(2)罗马法内容丰富，应用性强，为西欧大多数封建国家所采用。
(3)现代资本主义法制的发展与罗马法的复兴密不可分。【判断回扣】
1．公民大会是罗马共和国的最高权力机关。( )
【提示】 罗马共和国的权力中心是元老院，元老院是决策机构，执政官要遵从元老院的决策，公民大会对元老院有一定的牵制作用，但不是国家的最高权力机关。×2．《十二铜表法》制定的根本目的是保护平民利益。( )
【提示】 《十二铜表法》的制定从审判、量刑皆有法可依，贵族对法律的随意解释受到限制，平民的利益得到保护。但《十二铜表法》的制定从根本上还是出于维护贵族统治的目的。
3．查士丁尼法典不同于《查士丁尼法典》。( )
【提示】 前者包括《查士丁尼法典》、《查士丁尼法学总论》、《查士丁尼学说汇纂》及《查士丁尼新敕》；后者是前者的一个组成部分。×√4．罗马法的实质是维护奴隶主阶级统治的工具。( )
【提示】 作为奴隶社会的法律，罗马法的阶级局限性是不可避免的：维护奴隶制度和奴隶主的阶级压迫是其出发点，实质是维护奴隶主贵族政治、经济利益的工具。√1.史料 (罗马法是)以私有制为基础的法律的最完备形式。
——恩格斯
问题：根据史料，分析罗马法的核心内容是什么？
【提示】 保护私有财产。2．史料 自由民在法律面前人人平等，依法享有国家全面保护的公权和私权。
——万民法
问题：根据所学知识分析万民法是否真的实现了“自由民在法律面前人人平等”？
【提示】 没有。罗马法维护的是夫权和君权，广大妇女没有参政的权利。万民法规定奴隶在法律上是“可以购买的东西”，宣称保护除奴隶外自由民的权力。这说明它( )
A．保护自由民的私有财产
B．便于商品经济的发展
C．维护奴隶制度，是统治工具
D．自由民是享有特权的人群【解析】 万民法属上层建筑的范畴，它是统治阶级进行统治的工具。故选C项。
【答案】 C【备选史料】(教师用书独具)
史料 《十二铜表法》保留了许多原始的陈规陋习，如同态复仇、巫术惩罚、对债务人的残酷处置、禁止平民与贵族的通婚，等等。
——《西方文化史》1．史料 第3表 债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。
第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理。
第11表 禁止贵族与平民通婚。
——《十二铜表法》问题：根据史料，说明《十二铜表法》能否真正限制贵族的特权？为什么？
【提示】 不能。因为法律规定奴隶没有权利，而平民也不能与贵族通婚。本质上维护了贵族的利益。 2．史料 没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣。皇帝敕令具有法律的效力。奴隶和隶农必须无条件地服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。
——《查士丁尼民法大全》
问题：史料说明的本质问题是什么？
【提示】 罗马法具有鲜明的阶级特征，体现了奴隶主阶级的利益，有一定的局限性。(2014·青岛高一检测)关于《十二铜表法》与《查士丁尼民法大全》的比较，正确的是( )
①前者是习惯法，后者是成文法 ②前者是在平民的强烈要求下出现的，后者是统治阶级积极革新内政的结果
③两者都是在罗马帝国时代制定的法律 ④罗马法以前者为开端，以后者为总结
A．①②③④ B．①③ C．②④ D．①②④【解析】 《十二铜表法》是罗马共和国成立后制定的成文法，由此可排除①③。
【答案】 C
【备选史料】(教师用书独具)
1．史料一 第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时，则伤人者也需受到同样的伤害。不过，如有人打断自由人的骨头，他须偿付300阿司罚金；如被打折骨头的是奴隶，罚金可以减半。
——《十二铜表法》
2．史料二 ……奴隶和隶农必须无条件服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治……
——《查士丁尼民法大全》从罗马法看法律在人类社会生活中的价值(2014·山西晋中第二次诊断)近代西方有说法认为，世界上传印阅读最广的书，第一是《圣经》；第二就是《民法大全》，堪称“法律圣经”。“法律圣经”的说法( )
A．体现了对罗马法影响的人为夸大
B．为法律规范添加了宗教色彩
C．说明罗马法奠定了后世法学的理论基础
D．说明近代欧洲盛行“政教合一”【解析】 “法律圣经”说明其影响之深远。罗马法的主要影响是奠定了后世法学的理论基础。
【答案】 C【备选训练】(教师用书独具)
马克思说：“罗马帝国到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效……”对这段话的准确理解是( )
A．法官是罗马帝国的最高统治者
B．法官滥用权力，造成社会秩序混乱
C．罗马法官建立了罗马帝国
D．罗马法稳固了帝国的政治和经济【解析】 本题考查学生对材料的理解能力。材料信息反映的是罗马法对维系罗马帝国统治的积极影响。D项正确。
【答案】 D一、选择题
1．在古代罗马，平民可以参加的会议是( )
A．元老院会议 B．公民大会
C．氏族贵族会议 D．民众法庭会议
【解析】 公民大会是平民可以参加的会议，元老院会议成员都是由贵族组成的。
【答案】 B2．(2013·福建高考)罗马法是罗马共和国罗马帝国所制定的法律的总称。古罗马的第一部成文法是( )
A．《习惯法》 B．《十二铜表法》
C．《万民法》 D．查士丁尼法典
【解析】 本题考查基础知识的识记和再现。结合所学可知选A项。
【答案】 A3．“内容为东罗马帝国时期的皇帝敕令，以及权威的法学家对于法律的解释，还有给法律学生当作法学的入门教材等。”下列法律文献能体现这些内容的是( )
A．《十二铜表法》 B．阿奎利亚法
C．查士丁尼法典 D．《查士丁尼新敕》
【解析】 从题干“东罗马帝国时期的皇帝敕令”、“法学家对于法律的解释”等信息可知，这应属于查士丁尼法典的特色。其他几项都不全面。
【答案】 C4．恩格斯说：“罗马法……包含着资本主义时期的大多数法权关系。”下列表述符合恩格斯论断的是( )
A．罗马法是第一部资产阶级成文法典
B．罗马法是罗马帝国统治的有力支柱
C．罗马法维护了罗马的共和制
D．罗马法是近代欧美国家的立法基础【解析】 现代资本主义法制的发展与罗马法的复兴密不可分。自19世纪以来，欧洲大多数国家都以罗马法为立法基础来制定本国的法律制度，所以会有恩格斯的论断，故D项正确。
【答案】 D二、非选择题
5．希腊民主政治与罗马法律制度，集中代表了古代西方政治文明的杰出成就。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 议事会是抽签选举的，议员五百人，每一部落五十人，主席团职位由各部落轮流担任，其次序由抽签决定。
——[古希腊]亚里士多德《雅典政制》材料二 法是一种自然的权利，是理智的人的精神和理性，是衡量正义与非正义的标准。
——[古罗马]西塞罗
(1)材料一反映了古代雅典公民的哪两种参政方式？ 在雅典民主政治中，这样的参政方式有何利弊？ (2)材料二体现了罗马法中的什么思想？这一思想对罗马法的发展有何意义？ 【解析】 第(1)问把握材料一中“议事会是抽签选举的”“主席团职位由各部落轮流担任”的信息。第(2)问结合材料二中“法是一种自然的权利，是理智的人的精神和理性”的有效信息解答。【答案】 (1)抽签选举，轮流坐庄。雅典公民都有机会参与国家政治事务，具有强烈的集体荣誉感，但素养不同的人享有同等的国家管理权，很有可能会导致国家权力的滥用和误用。
(2)人类自然平等的思想(或自然法思想)。这一思想是对罗马法律实践的理论概括与升华，标志着罗马法学的高度成熟。
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一、选择题
1．雅典民主制度下的公民大会职能相当于罗马共和制下的哪一机关( )
A．元老院 B．执政官
C．公民大会 D．平民保民官
【解析】 本题考查学生的辨析能力。当时的古罗马最高权力机关是元老院，由贵族把持，与雅典的公民大会职责相似。
【答案】 A
2．古罗马共和制实质上是一种贵族制，它的主要组成机构不包括( )
A．执政官 B．元老院
C．平民保民官 D．公民大会
【解析】 古罗马共和制主要由执政官、元老院和公民大会三层机构组成，平民保民官并不是主要机构。
【答案】 C
3．使古罗马由共和制向帝制转变的客观因素主要包括( )
①国内的阶级矛盾激化 ②罗马帝国的对外扩张
③统治者个人野心的膨胀 ④古罗马建立了完备的法律体系
A．①②④ B．①②③ C．①② D．①④
【解析】 正确解答本题的关键是注意题干中的关键词“客观因素”，③是主观因素，④还未建立。
【答案】 C
4．下图是为纪念屋大维的丰功伟绩而建立的和平祭坛浮雕。屋大维受尊崇主要是因为他( )
A．设立平民保民官 B．确立共和制
C．恢复罗马和平 D．推行和平的对外政策
【解析】 屋大维统治时期，确立了较完整的统治秩序，罗马帝国进入了近200年的相对稳定时期，历史上称为“罗马和平”。
【答案】 C
5．屋大维宣称：“我只不过是共和国的‘第一公民’，元老院的‘首席元老’，即元首。”那么元首制的实质是( )
A．披着共和外衣的君主专制
B．公开的君主统治
C．贵族的集体领导制
D．贵族共和制
【解析】 屋大维时期原来的共和制虽完全保留下来了，但已成为表面文章，屋大维建立起了个人独裁统治。
【答案】 A
6．如果一个艺术家要在欧洲举办一场“法律——蜡像”展览，当他要表达“成文法”这个主旨时，他的灵感应该取材于( )
A．十二块青铜牌 B．皇帝哈德良画像
C．罗马大竞技场 D．《民法大全》抄本
【解析】 十二块青铜牌所反映的《十二铜表法》是古罗马的第一部成文法。故选A项。
【答案】 A
7．(2013·广东学业水平考试)《十二铜表法》是人类历史上一部重要的成文法，它颁布于古代( )
A．罗马 B．雅典
C．中国 D．英国
【解析】 本题考查基础知识的再现。结合所学可知《十二铜表法》是古代罗马成文法诞生的标志，故选A项。
【答案】 A
8．《十二铜表法》规定“利息不得超过一分(年利息最高为8.33%)”；债务人对所欠债务的偿还“有30天的法定宽限期”。这一条款( )
A．保留了习惯法的条文
B．维护了借贷双方的平等权利
C．否认了高利贷的存在
D．体现了对平民利益一定程度的保护
【解析】 本题考查材料解读能力。限制利息和对还债实行宽限体现了对平民利益一定程度的保护；A、B、C三项均与材料不符。故选D项。
【答案】 D
9．《十二铜表法》第八表第三条规定：“如果有人打断自由人的骨头，则应缴纳罚金300阿司，如为奴隶，则为150阿司。”由此你不能得到的信息是( )
A．《十二铜表法》重点保护贵族和平民的利益
B．《十二铜表法》本质上是自由人对奴隶阶级的统治工具
C．《十二铜表法》一定程度上也保护了奴隶的利益
D．《十二铜表法》第八表的标题有可能是“伤害法”
【解析】 公元前5世纪中期，在平民反对贵族的斗争中，政府制定了《十二铜表法》。根据材料和所学知识可知A、C、D三项说法正确；B项说法错误，每一部法律的本质都是统治阶级对被统治阶级实行专制的工具，《十二铜表法》是维护私有制度和奴隶主贵族权益的，也是奴隶主贵族对奴隶阶级进行统治的工具。
【答案】 B
10.
右面漫画体现了罗马法的哪一原则 ( )
A．法律面前人人平等
B．法律至上
C．维护私有财产
D．不告不理及无罪推定
【解析】 漫画体现了罗马法的一个重要内容是调节社会和经济生活中的纠纷，维护公民的私有财产，以调节社会矛盾。
【答案】 C
11．(2014·杭州高一检测)从罗马法的产生发展过程，可以清晰地看到人类社会法律产生和演变的发展过程。罗马法发展的过程中，合乎逻辑的演变是( )
A．习惯——习惯法——法——法律总结
B．法律理论——习惯——法——习惯法
C．法——习惯——法律总结——习惯法
D．习惯法——习惯总结——习惯法
【解析】 本题考查罗马法的发展脉络，题目较简单，结合所学知识可知答案选A项。
【答案】 A
12．(2013·重庆会考)西塞罗说：“因为法律统治执政官，所以执政官统治人民，并且我们可以说，执政官乃是会说话的法律，而法律是不会说法的执政官。”下列符合这段话意思的是( )
A．执政官没有实际权力 B．人人都必须遵从法律
C．法律是压迫人民的工具 D．法律可以代替执政官
【解析】 材料阐释的逻辑顺序是：法律——执政官——人民。如果简而言之，就是法律间接统治所有人民。也就是说，人人都必须遵从法律。
【答案】 B
二、非选择题
13．阅读下列材料：
材料一 古代罗马人相信，在人类之外客观存在着一种必须服从的力量，这就是约束人类的自然法则，法律的目的是保证人类“正直生活，不害他人，各得其所”；人生而平等，都享有任何人不能剥夺的一些基本权利。
材料二 任何人在缺席时不得被判罪。同样，不得基于怀疑而惩罚任何人……与其判处无罪之人，不如容许罪犯逃脱惩罚。任何人不能仅因为思想而受惩罚。
判刑时必须始终考虑罪犯的年龄与涉世不深。
——《民法大全》
材料三 在罗马帝国，到处都由罗马法官根据罗马法进行判决，从而使地方上的社会秩序都被宣布无效，因为它们与罗马法制不相符合。
——马克思
请回答：
(1)材料一体现了哪些思想？
(2)古罗马的《民法大全》有许多积极的成分，请根据上面所引条文做一简单的评述。
(3)依据材料三可知罗马法的实施有何积极作用？
【解析】 本题考查学生对罗马法的实质及作用的理解。第(1)、(2)问可结合材料内容逐一进行概括。第(3)问从维系罗马帝国统治的角度回答罗马法的积极作用。
【答案】 (1)自然法思想、人人平等思想和天赋人权思想。
(2)罗马法重事实，重证据，尽量杜绝冤假错案；对持不同思想的人一般不予追究；保护未成年人甚至涉世不深者的权益等。
(3)罗马法的制定和实施是为了维持和稳定帝国统治。它维护奴隶制度，保护统治阶级的政治经济利益，巩固帝国社会基础。保护公民平等权利和私有财产。罗马法是现代资本主义法制的先声。
14．阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 罗马《十二铜表法》规定：“树枝越界的，应修剪……使树荫不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理。”“在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的，如为适婚人，则处死以祭谷神；如为未适婚人，则由长官酌情鞭打，并处以赔偿双倍于损害的罚金。”
材料二 对债权的规定和解释是罗马法的一项重要内容。它制定了解决各类债务纠纷时适应的条款，而且特别明晰地规定了契约的各种形式，以及契约双方的权利和义务。
材料三 “在罗马人那里，私有制和私法的发展没有在工业和贸易方面引起进一步的后果，因为他们的生产方式没有改变。”但当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时，“详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。”……即使在英国，为了私法(特别是其中关于动产的那一部分)的进一步发展，也不得不参照罗马法的诸原则。
——《马克思恩格斯全集》第3卷
(1)根据材料一，概括《十二铜表法》的特点。
(2)简要说明“对债权的规定和解释是罗马法的一项重要内容”的原因。
(3)根据材料二、三及所学知识，简要分析罗马法的历史影响。
【解析】 本题考查罗马法的内容和影响，试题提供了大量的材料，设置了新的知识情景，回答时注意从材料中提取有效信息并结合所学知识回答。第(1)问注意不要单纯提取信息，要对这些信息进行分析，概括出其特点。第(2)问根据所学知识回答。第(3)问结合课本知识综合回答其作用与影响。
【答案】 (1)条文内容明晰；具有较强的可操作性；有过去习惯法的痕迹。
(2)罗马商品经济迅速发展，经济问题复杂多样；随着扩张和版图的扩大，罗马公民与非公民的矛盾上升，财产纠纷增多。
(3)罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法典，对近代欧美国家的立法和司法产生了深远影响。罗马法的影响还涉及亚洲，19世纪末20世纪初，日本、中国清末和民国时期都受罗马法的影响。罗马法中蕴含的公民人人平等、公正至上的法律观念，具有超越时间、地域和民族的永恒价值。
综合检测(二)
(时间：60分钟 分值：100分)
一、选择题(本题共12小题，每小题5分，共60分)
1．“她虽然没有形成一个统一的国家……但她……在文学、史学、科学、哲学等方面都独领风骚，而且还孕育了西方近代文明的一切胚胎。”文中的“她”指的是( )
A．古代中国 B．古代希腊
C．古代罗马 D．古代印度
【解析】 古代希腊创造了辉煌灿烂的文化，是西方文明的发祥地。
【答案】 B
2．当代学者顾准说：“城邦制度和直接民主两者是相互依存、互为条件的。”雅典城邦为直接民主提供的条件是( )
A．城邦人口相对集中，互相比较熟悉
B．城邦公民不从事劳动，闲暇时间多
C．城邦人口较少，而且公民数量更少
D．城邦政务简单，人人都有能力管理
【解析】 古希腊城邦的特点是小国寡民，人口稀少为直接民主的实施提供了可能，而民主政治的实施确保了各城邦的长期独立，故C项正确。
【答案】 C
3．在古代雅典统计整个城邦的人口时，官方文件的表述是：“雅典人及其妻子和孩子”。这种现象反映了在古代雅典( )
A．妻子和孩子不属于城邦 B．女子和孩子没有公民权
C．城邦的小国寡民特征 D．城邦政治的民主化特点
【解析】 本题主要考查对古代雅典公民权的理解。根据题干可知A项错误；C、D两项材料未体现。
【答案】 B
4．古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治，具体表现为( )
①公民大会 ②平民保民官 ③民众法庭 ④五百人议事会
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【解析】 本题考查雅典民主政治的表现。平民保民官是古罗马的政治机构，排除②，①③④都是雅典民主政治的表现。
【答案】 C
5．古希腊城邦公民大会与中国封建朝廷在决策方式上的根本区别是( )
A．公开性 B．民主性
C．效率的高低 D．有无辩论环节
【解析】 本题考查学生的分析理解能力。古希腊公民大会由全体成年男性公民组成，是最高权力机关，有权决定国家的重大事务，这种决策方式体现了民主性的特点。中国封建朝廷实行的是皇帝的个人专制独裁。
【答案】 B
6．(2013·全国高考)有学者说，在古代雅典，“政治领袖和演说家根本就是同义语”。这一现象是雅典( )
A．政治体制的产物 B．社会矛盾缓和的反映
C．频繁改革的结果 D．思想文化繁荣的体现
【解析】 本题考查学生正确理解材料、准确分析问题的能力。材料强调“政治领袖和演说家根本就是同义语”，旨在说明在古代雅典实行公民政治，要想成为政治领袖必须具备出色的演说能力，才能获得公民大会大多数公民的认可。这一现象是雅典民主制这一政治体制的产物。故A项符合题意。其他三项均为对材料的片面理解。
【答案】 A
7．(2013·江苏学业水平考试)比利时罗马法专家里维埃说：“罗马法是世界性的普通法，不仅是哪一个国家的法。”中国有学者认为：“说罗马法是世界性的普通法，说罗马法征服了世界，当然并不十分确切”。关于罗马法对后世影响的确切说法应该是( )
A．影响近代欧美国家并波及世界
B．覆盖到被罗马帝国征服的国家
C．波及了罗马帝国周边的邻国
D．渗透到罗马共和国的各个角落
【解析】 关键是理解题干中“罗马法对后世影响”。B、C、D三项都是指罗马法对当时罗马和世界的影响，不符合题意。只有A项符合题意。
【答案】 A
8．伯里克利认为：只靠两只手臂提供劳力的人，没有更多的时间积极参加国家事务；这些人不能算作是politus(希腊语“积极公民”)而是idiotes(希腊语“私人”)。这从实质上反映了雅典民主制( )
A．具有难以克服的阶级局限
B．对体力劳动者的忽视
C．是从事脑力劳动者的民主
D．是雅典居民的直接民主
【解析】 伯里克利认为，积极公民应该是可以“积极参加国家事务”的人，而体力劳动者不能算是积极公民。而前者实质上是奴隶主贵族。C项是现象不是本质。
【答案】 A
9．(2013·山东学业水平考试)《十二铜表法》第五表规定“凡以遗嘱处分自己的财产，……具有法律上的效力。”这反映出罗马法( )
A．保障司法独立 B．体现民主原则
C．体现公共意志 D．保护私有财产
【解析】 材料中的“财产”“具有法律上的效力”，说明罗马法保护私有财产。D项符合题意。
【答案】 D
10．下列关于古罗马文明的内容，连接错误的一项是( )
A．元老院——贵族共和制时期
B．屋大维——元首制的建立
C．戴克里先——帝制的确立
D．查士丁尼——第一部成文法
【解析】 第一部成文法《十二铜表法》颁布于共和国时期，而查士丁尼是帝国时期的皇帝。
【答案】 D
11．古罗马法学家西塞罗曾经说：“环顾我们国家中的其他部分，你会发现一切都依照规则和法律的规定而运转。”这句话反映出当时罗马社会( )
A．人人精通法律 B．法律适用于所有人
C．法律至上的原则 D．统治阶级没有特权
【解析】 从材料“一切都依照规则和法律的规定而运转”说明的是法律至上的原则。
【答案】 C
12．(2014·湛江高一检测)下列关于古希腊和古罗马的比较，符合史实的是( )
A．两者都是民主政治，主权在民
B．两者都拥有发达的农耕经济
C．两者都长期保持小国寡民状态
D．两者都留下宝贵的精神财富
【解析】 古希腊给人类留下了丰富的民主精神财富和宝贵的制度资源，而古罗马则为人类留下了宝贵的法制原则和精神，这是二者的共同之处。其他几项都不符合题意。
【答案】 D
二、非选择题(本题共2小题，第13题20分，第14题20分，共40分)
13．阅读下列材料：
材料一 在一次公共演说中，雅典政治家伯里克利对民主政体的这种本质特征做了经典阐述：我们的制度被称作民主制度，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手里，而是在多数人手里。就法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的。
材料二 为了让更多的公民有机会参与政治生活和国家管理，雅典绝大多数官职均任期短暂，一般一年一任，且不得连选连任。当执政官退任之后，便成为被统治者，形成轮番而治的局面。据统计，雅典大多数公民在一生中至少有一次当议事会议员的机会，出任审判员的机会更多。
——据《走进古希腊文明》整理
材料三 就人的价值而言，无论何人以何种方式显露头角，优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他属于特殊的阶级，而是由于他个人的才能。
——《希腊伯罗奔尼撒战争史》
请回答：
(1)根据材料一、二，概括雅典民主政治的特点。(4分)
(2)根据材料三并结合所学知识回答“荣耀的公职”包括哪些机构的公职？“任何人”是所有雅典人吗？(6分)
(3)根据所学知识指出，为了保证“全体公民”掌权，雅典创造出了哪些民主运作方式？(4分)
(4)结合所学知识从经济、政治方面分析雅典民主政治的成因。(6分)
【解析】 第(1)问从材料一、二中提取有效信息，如“政权不是在少数人手里，而是在多数人手里”“就法律而言，一切人……都是平等的”“任期短暂，一般一年一任，且不得连选连任”等。第(2)问考查雅典民主政治的主要机构和民主的范围。第(3)问考查雅典民主政治对后世的影响。第(4)问注意答题的角度，不要答非所问。
【答案】 (1)特点：人民主权、法律面前人人平等、轮番而治。
(2)“荣耀的公职”：公民大会成员；五百人议事会成员；民众法庭审判员。不是，指雅典公民。
(3)方式：法治基础上的差额选举制、任期制、议会制、比例代表制等。
(4)经济：海外贸易和工商业发达，要求民主和自由。政治：众多城邦，小国寡民，便于公民直接参政。
14．阅读下列材料：
材料一 下图是关于罗马法的图示：
材料二 第5表 死者的遗产需按其遗嘱进行处理。
——《十二铜表法》
材料三 中国文献中最早关于罗马法的记载，是清朝政府派五大臣出洋考察西洋法制的报告，载泽等人于1906年5月9日在《奏在法考察大概情形折》中称：“大抵欧洲各国政治，悉根源于罗马旧制，言政法者必先言罗马，犹中国学者必首推周秦……”从中国第一所大学——京师大学堂开始到现在，罗马法都被作为一门大学课程开设。
材料四
秦简《法律答问》
请回答：
(1)根据材料一和所学知识回答，罗马法从形式上经历了怎样的发展变化？这一变化的根本原因是什么？(4分)
(2)罗莫洛是罗马一支军队的首领，他生前立遗嘱，希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死的士兵的家人。但罗莫洛死后，他的家人并不履行罗莫洛的遗嘱，受伤或战死的士兵的家人因此将他的家人告上了法庭。想一想，如果此事发生在公元前5世纪早期，法官会怎么判决？为什么？还是这个案例，假如发生在公元前5世纪后期，你认为法官应该怎么判决？(8分)
(3)当罗马法学家积极编纂法典时，中国人编纂了《秦律》，从法律体现的意志看，两者有什么异同？(8分)
【解析】 本题考查学生对教材基础知识的再认再现能力和知识迁移能力。第(1)问变化考查罗马法的内容，根据材料一即可回答；罗马法变化的根本原因是贵族与平民矛盾斗争的结果。第(2)问实际考查在成文法诞生前习惯法的缺陷以及成文法《十二铜表法》，把握住公元前5世纪早期还未诞生成文法，法官判决会保护贵族利益；公元前5世纪后期《十二铜表法》已诞生，法官必须按法律判决。第(3)问要注意法律是统治阶级意志的体现，可根据东西方当时政治体制的不同分析所体现意志的不同。
【答案】 (1)形式上：从习惯法发展为成文法。根本原因：是平民反对贵族斗争的结果。
(2)法官会偏袒罗莫洛的家人。因为当时只有习惯法，还未诞生成文法，这为法官压迫平民、袒护贵族提供了方便。后期根据《十二铜表法》第5表的规定，死者的遗产需按其遗嘱进行处理，罗莫洛一半的财产将捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人。
(3)中国秦朝颁布的《秦律》是君主专制下君主意志的体现，而罗马法是当时平民斗争的结果，部分体现民意，但二者从根本上看都是统治阶级意志的体现。
