人教版五年级数学上册第二单元达标检测卷
一、、直接写得数。(9分)
2.5×40= 1.73+2.07= 10-0.9=
400÷4= 0.8×7= 0.15×4=
3.14×0= 3.2×2.5= 2.8+7.02=
二、轻松填一填。(16分)
1.小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示,小红坐在第1列第6行,用( , )来表示,用(5,2)表示的同学坐在第( )列第( )行。
2.如下图苹果的位置为(2,3),则梨的位置可以表示为( , ),西瓜的位置记为( , )。
3.如下图:A点用数对表示为(1,1),B点用数对表示为( , ),
C点用数对表示为( , ),三角形ABC是( )三角形。
4.电影票上的4排5号记作(4,5),则5排4号记作( )。
5.(9,4)表示第( )列第( )行的位置。
(21,7)表示第( )列第( )行的位置。
6.在括号里写出下面字母在右图中的位置。(3分)
A( ) B( ) C( ) D( )
E( ) F( )
将正确答案的序号填在( )里。(16分)
1.用(5,5)来表示位置,两个5表示的意义( )。
A.一样 B.不一样 C.有时一样,有时不一样
2.小军在教室的位置用数对表示是(3,4),他的前面有( )位同学。
A.2 B.3 C.4
3.如图三角形ABC,如果将它向上平移2格,再向右平移4格,则顶点A的位置用数对表示是( )。
A.(5,4) B.(6,5) C.(5,6)
4.点A的位置是(5,7),点B的位置是(6,9),点C与A在同一列,点C与B在同一行。那么点C的位置是( )。
A.(5,9) B.(6,7) C.(5,6)
5.王鹏坐在教室的第4列,第4排,用数对(4,4)表示,下面数对( )所表示的位置与王鹏最近。
A.(3,2) B.(4,5) C.(5,6)
6.如图,如果将△ABC向左平移2格,则顶点A移动后的位置用数对表示为( )。
A.(5,1) B.(1,1) C.(7,1)
7.音乐课,聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( )。
A.(5,2) B.(4,3) C.(4,1)
8.如果F点用数对表示为(1,5),C点用数对表示为(1,1),H点用数对表示为(3,1),A点用数对表示为(3,3),那么四边形FCHA是( )。
A.正方形 B.长方形 C.梯形
四、动手操作,快乐实践。(10分)
1.用数对表示三角形ABC各顶点的位置。(3分)
A( ) B( ) C( )
把三角形ABC向右平移5格,画出平移后的三角形A,B,C,再用数对表示平移后三角形A,B,C,各顶点的位置。(7分)
A1( ) B2( ) C3( )
五、汉字游戏。(11分)
1.根据右图,找一找“数”“学”的位置,并用数对表示。(4分)
数( ) 学( )
2.下面的数对各表示什么汉字?请在下表中填一填。(7分)
数对 (1,2) (3,3) (3,1) (5,5) (1,5) (4,2) (3,4)
汉字
六、找一找,连一连。(15分)
1.
(1)在上图中分别找出下面各点,并标出来。(7.5分)
A(4,6) B(2,4) C(4,2) D(10,5) E(10,3)
(2)依次连接A、B、C、D、E、A各点,看看连接的图形像什么?(2.5分)
2.请你在下面的方格图里描出下列各点,并把这几个点顺次连接成一个封闭图形,你能发现什么?(5分)
A(2,1) B(7,1) C(9,4) D(4,4)
七、解决问题。(23分)
1.(1)猴山的位置用(5,2)表示,请
你在图上标出盆景园(3,8)、北门
(2,10)的位置。(2分)
金鱼湖在孔雀亭以北200m,
再往西100m。请在图上标出金
鱼湖的位置。(2分)
暑假,小明一家游览了公园,
活动路线是(10,1)→(5,2)→(7,4)→(9,7)→(6,6)→(3,8)→(2,10)。请你写出他们的游览路线。(5分)
2.下图是一辆出租车的行驶路线。(14分)
(1)在图上标出各站点所在的位置。
(2)出租车从起点驶出,往北走( )m,再往东走( )m到医院,从医院往东走( )m,再往北走( )m到学校,从学校往( )走( )m到邮局,从邮局往( )走( )m,再往( )走( )m到商场,从商场往( )走( )m,再往( )走( )m到终点。