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桂 花 雨
五年级语文上册
【桂花】
一种常绿灌木或小乔木,质坚皮薄,叶长椭圆形面端尖,经冬不凋。桂花是中国传统十大名花之一,集绿化、美化、香化于一体,观赏与实用兼备的优良园林树种。尤其是仲秋时节,丛桂怒放,夜静轮圆之际,把酒赏桂,陈香扑鼻,令人神清气爽。在中国古代的咏花诗词中,咏桂之作的数量也颇为可观。以桂花做原料制作的桂花茶是中国特产茶,它香气柔和、味道可口,为大众所喜爱,此外桂花经蜜饯后,还可做各种甜食。
琦君(1917—2006),台湾当代女作家、散文大家。原名潘希真,浙江温州人。著作有散文集、小说集及儿童文学作品40余本,包括《烟愁》《三更有梦书当枕》《桂花雨》《细雨灯花落》《读书与生活》《千里怀人月在峰》《与我同车》《留予他年说梦痕》《琦君寄小读者》《琴心》《七月的哀伤》《橘子红了》等。
作者简介
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音,圈出
生字词;
2、读通每个句子,读不通顺的多读几遍;
3、给每个自然段写上序号。
懂
dǒng
兰
lán
箩
luó
婆 婆
pó
浸
jìn
糕 饼
gāo
bǐng
缠
chán
茶
chá
捡
jiǎn
我会读
笸箩
luó
箩
京杭运河
háng
杭
兰
婆
糕
饼
箩
浸
茶
缠
懂
捡
我会写
左右结构
上下结构
婆
糕
浸
懂
缠
饼
茶
箩
捡
加一加:米+羔=糕
饣+并=饼
字谜识字:
丝织厂里献丹心
缠
箩
luó
不要少写“四”
中秋节前后,就是故乡的桂花季节。
小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……但我除了记些名字外,并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。不开花时,只见到满树的叶子;开花时,仔细地在树丛里寻找,才能看到那些小花。可是桂花的香气,太迷人了。
故乡靠海,八月是台风季节。桂花一开,母亲就开始担心了:“可别来台风啊!”母亲每天都要在前后院子走一回,嘴里念着:“只要不来台风,我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷,送一箩给毛家老婆婆,他们两家糕饼做得多。”
桂花盛开的时候,不说香飘十里,至少前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。桂花成熟时,就应当“摇”。摇下来的桂花,朵朵完整、新鲜。如果让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹浇,比摇下来的香味就差多了。
摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢 ”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,人们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”
桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”
于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。
第一部分(1-2):那么多花中,作者最喜欢桂花,喜欢那迷人的香气。
第二部分(3-6)回忆了作者童年时代的记忆,流露出桂花给作者带来的欢乐。
第三部分(7-8)写作者离开家乡后赏桂花,给母亲带桂花,心里却时常想起童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”。
摇花对我来说是件大事。所以,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢 ”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,桂花纷纷落下来,人们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨啊!”
这段话描写儿时摇桂花的欢乐情景。动作描写和语言描写表现了“我”摇桂花时的兴奋与快乐。
为什么说桂花纷纷落下来的情景“真像下雨”,而且是“好香的雨”?
桂花花朵细小,量又极大。当满树的桂花下落的时候,就像小雨点纷纷飘落。而且桂花很有香气,所以作者才会说,是“好香的雨”。这个比喻,既形象生动,又能体现出作者的快乐及对桂花的喜爱。
桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
与第4自然段第一句照应。前面 “浸”表示花香浓郁,此处则说明桂花迷人的原因是它不仅可以闻,还可以吃,一年四季带给全村人花香。
我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捧一大袋桂花给母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”
这里,作者运用对比,借母亲之口表达自己思念亲友、思念家乡、怀念童年的感情。
“每到这时,我就会想起童年时代的’摇花乐’和那阵阵的桂花雨。”这句表达了作者怎样的思想感情?
“每到这时”说明作者不止一次地想起故乡童年时代的“摇花乐”和桂花雨,这次母亲的话使他又一次想起。家乡的桂花,是跟作者童年的快乐连在一起的,那种“摇花乐”和桂花雨已植进了他的生命,成为他幸福童年的最美好、最耐人回味的记忆。这恐怕是作者难忘家乡桂花的真正原因。
桂花雨
爱桂花(喜欢它那迷人的香气)
摇桂花
思桂花(深藏心底)
桂花盛开(香气弥漫)
摇桂花(如雨纷纷落下)
四季不断 生活甜美
桂花雨
思乡情
结构板书
这是一篇回忆童年生活的文章,文章以“桂花香”为线索,写了作者童年时代的“摇花乐”,字里行间充满了对童年生活的怀念和对故乡的思念之情。
课文主题
桂子月中落,天香云外飘。
——宋之问《灵隐寺》
人闲桂花落,夜静春山空。
——王维《鸟鸣涧》
何须浅碧深红色,自是花中第一流。
——李清照《鹧鸪天.桂花》
例:于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花雨。
于是,我有想起了那天山的白云,还有那秋天南归的雁群。
一、请仿照例句写一段话。
随堂练
花是故乡——
月是故乡——
山是故乡——
水是故乡——
人是故乡——
二、根据提示补内容。
香
明
青
绿
亲
三、如果请你来当小导游,你要看介绍故乡的什么呢?你要用什么方法呢?
我要介绍故乡的河
故乡的亲人,故乡的明月。
故乡的山
故乡的槐树
可以用哪些方法?
比喻 对比 拟人……
【糕饼】
【尤其】
【缠着】
【香飘十里】
格外、特别。
泛指饼状的糕制食品。
形容香气浓郁,传得很远,很香。
缠绕、纠缠。
四、试着把词语和意思连起来!
谢谢!再见!