统编版九年级上册语文第13课《湖心亭看雪》课后作业题(含答案)

文档属性

名称 统编版九年级上册语文第13课《湖心亭看雪》课后作业题(含答案)
格式 docx
文件大小 49.3KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-08-19 10:28:38

图片预览

文档简介

第13课湖心亭看雪
积累与运用
1.下列加点字注音有误的一项是( )
A.长堤一痕(hén)   B.余强饮三大白而别(qiáng)
C.铺毡对坐(zhān) D.舟子喃喃曰(nán)
2. 解释下列句子中的加点词。
(1)湖中人鸟声俱绝  
(2)余拏一小舟     
(3)拥毳衣炉火     
(4)雾凇沆砀     
(5)上下一白     
(6)湖中焉得更有此人    
(7)余强饮三大白而别     
3.给下面的句子划分正确的朗读节奏。
(1)湖中 人鸟声 俱绝
(2)独往 湖心亭 看雪
(3)余 强饮三大白 而别
4.下列句子中,加点词的意义相同的一项是( )
A.是日更定矣  问其姓氏,是金陵人
B.独往湖心亭看雪  矜、寡、孤、独、废疾者
C.是日更定矣  湖中焉得更有此人
D.余住西湖  余拏一小舟
5.下列句子中“一”字的用法不同于其他三项的一项是( )
A.上下一白  B.余拏一小舟
C.一童子烧酒  D.湖心亭一点
6. 下列选项中的诗句与下面文句所用写景方法相近的一项是 (  )
  雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
A.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
B.燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。
C.日暮苍山远,天寒白屋贫。
D.欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
7. 下列关于文学文化常识的表述,不正确的一项是 (  )
A.张岱,字宗子,号陶庵,明末清初文学家。著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》等。
B.崇祯五年,属帝王年号纪年法。《岳阳楼记》中“庆历四年”也属帝王年号纪年法。
C.更定,晚上八时左右。更,古代夜间的计时单位,一夜分为五更,每更约三个小时。旧时每晚八时左右,打鼓报告初更开始,称为“定更”。
D.“莫说相公痴”中的“相公”是旧时对士人的尊称。
8.翻译下列句子。
(1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
(2)余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
(3)湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
9. 填空。
(1)见余大喜曰:“  !”
(2)运用侧面描写,借舟子的话表现出作者孤高冷寂的品格的句子是:         ,         。
(3)张岱在《湖心亭看雪》中,用寥寥十余字展现出一个混沌一片的冰雪世界的句子是:
        ,        ,  。
《湖心亭看雪》中“        ,        ”两句文字凝练, 意蕴丰富,既交代了看雪的背景,也体现了天气严寒、环境静谧肃杀的特
阅读理解
、阅读课文,回答问题
10、梳理课文内容,填写下面的思维导图
11. 下列对文章的分析理解,不正确的一项是(  )
A.文章先写赏雪经过,然后叙述在湖心亭的奇遇——其实是“看雪”行动的延伸,将人与景有机地结合起来,也给冷寂、单调的景物注入了生机。
B.“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”写出了天寒地冻、万籁俱寂的意境,而作者仍去西湖赏雪并与偶遇的金陵人痛饮,可见他痴迷山水,不拘小节,喜交朋友。
C.文末作者以“舟子”的喃喃之语画龙点睛,突出了自己清高孤傲的情怀。同时,也用这份天涯遇知音的愉悦化解了个人心中淡淡的愁绪。
D.这篇小品文不足二百字,却熔写景、叙事、抒情于一炉,写景精准形象,叙事生动传神,而字里行间又融聚了作者的情趣品性。
12. 作者在湖心亭上与人相遇饮酒共话的情景,与下列哪两项的诗句描绘的情景相似 (   )
A.海内存知己,天涯若比邻。
B.酒逢知己千杯少。
C.同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
D.君向潇湘我向秦。
13. 联系文章,说说作者的“痴”表现在哪里。
14. 文章表现了作者怎样的生活情趣 请简要分析。
(二)阅读下面两篇文言文,回答问题。
【甲】崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
(选自《湖心亭看雪》)
【乙】四林皆雪,登眺时见。絮起风中,千峰堆玉;鸦翻城角,万壑铺银。无树飘花,片片绘子瞻之壁①;不妆散粉,点点糁②原宪③之羹。飞霰④入林,回风折竹。徘徊凝览,以发奇思。画冒雪出云之势,呼松醪⑤茗饮之景,拥炉煨芋,欣然一饱随作雪景一幅以寄僧赏。
(选自《小窗幽记》)
【注释】①子瞻之壁:苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》一词中有“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”之句。②糁:散开,散落。③原宪:孔子的弟子,安贫乐道,甘于淡泊。④霰(xiàn):天空中降落的白色不透明的小冰粒。⑤醪(láo):浊酒,汁渣混合的酒。
15.下列加点词意思相同的一项是( )
A.上下一白    一童子烧酒炉正沸
B.画冒雪出云之势 览物之情,得无异乎
C.以发奇思 有奇字素无备者
D.回风折竹 斗折蛇行(《小石潭记》)
16.用现代汉语翻译下列句子。
(1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
(2)四林皆雪,登眺时见。
17.请用“/”给下面的句子断句。(断两处)
欣然一饱 随作雪景一幅 以寄僧赏。
18.写出【乙】文中表现作者沉醉雪景、流连观赏的语句。________________________
19.【甲】【乙】两文作者同样是赏雪,但所寄情感却不尽相同。【甲】文寂寥空旷的意境隐含着作者的______________;【乙】文明丽鲜活的文字表达了作者的_______________。
(三)阅读下面的文言文,回答问题。
龙山雪
张 岱
天启六年十二月,大雪深三尺许。晚霁,余登龙山,坐上城隍庙山门,李岕生、高眉生、王畹生、马小卿、潘小妃①侍。万山载雪,明月薄之,月不能光,雪皆呆白②。坐久清冽,苍头③送酒至,余勉强举大觥敌寒,酒气冉冉,积雪欱④之,竟不得醉。马小卿唱曲,李岕生吹洞箫和之, 声为寒威所慑,咽涩不得出。三鼓归寝。马小卿、潘小妃相抱从百步街旋滚而下,直至山趾,浴雪而立。余坐一小羊头车,拖冰凌而归。
(选自《陶庵梦忆》卷七)
【注】 ①李岕(jiè)等五人都是当时的伶人(戏曲演员)。生,指男演员。马小卿、潘小妃为女伶。②呆白:苍白。
③苍头:奴仆。汉时仆隶以青色头巾包头,故名。④欱(hē):啜,吸吮。
20. 解释下列句中加点词的意思。
(1)晚霁      
(2)余勉强举大觥敌寒      
21. 用现代汉语翻译下面句子。
  声为寒威所慑,咽涩不得出。
22. 本文和《湖心亭看雪》均是情景交融的佳作。请简要谈谈作者在描绘雪景时流露出的相同的思想感情。
答案
1、B 2.(1)消失 (2)撑(船) (3)裹、围 (4)白汽弥漫的样子 (5)全 (6)哪能 (7)尽力,勉力
3、(1)湖中 /人鸟声 /俱绝
(2)独往 /湖.前往湖心亭看雪。
(3)湖上(比较清晰的)影子,只有(淡淡的)一道长堤的痕迹,一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,舟中的两三粒人影罢了。
9.(1)湖中焉得更有此人 (2)莫说相公痴 更有痴似相公者 (3)雾凇沆砀  天与云与山与水 上下一白 (4)大雪三日 湖中人鸟声俱绝
10、1.时间 天气状况 舟子 痴迷于山水 11.B 12.BC 13从本文来看,作者的“痴”主要表现在:痴行,“独往湖心亭看雪”“强饮三大白而别”,表现出特立独行、率性任真的一面;痴景,欣赏大雪无痕的世界,映射出对高洁人格的追求;痴情,“崇祯五年十二月”“金陵人”的记述,透露出无限的怅惘和淡淡的哀愁。
作者在天寒地冻、西湖人迹罕至的情况下仍独往湖心亭看雪,表现出他痴迷山水、不随流俗的生活情趣。
B
16、(1)接连下了三天大雪,湖中行人、飞鸟的声音都消失了。
(2)四周的树林都是积雪,登高远眺时时可见。
17、欣然一饱 / 随作雪景一幅 / 以寄僧赏。
18、徘徊凝览,以发奇思
19、家国之思 自然之乐
20.(1)风雪停止,云雾消散 (2)酒杯
21.歌声和箫声被寒气震慑住了,艰涩得出不来。
22、①表现了作者深挚的隐逸之思。②映照出作者孤高自赏、自由洒脱、高雅脱俗的情怀。③寄托了作者对人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国(明朝)之思。