2019-2020学年人教版数学一年级下册第三单元测试卷
一、解答题
1．（2019二下·东莞期末）下面是红旗汽车上周销售情况。
（1）根据上图完成下表。
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
销售/辆
（2）星期 销售的汽车数量最多，星期 最少。
（3）你还能发现什么 你能提出什么建议
【答案】（1）8；3；6；5；10；13；15
（2）日；二
（3）我发现从周五到周日销售量增加比较多，建议平时加大宣传，周末加大销售活动力度，提高销售量。
【知识点】数据收集整理
【解析】【解答】（1）根据整理，填表如下：
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
销售/辆 8 3 6 5 10 13 15
（2）因为15＞13＞10＞8＞6＞5＞3，所以星期日销售的汽车数量最多，星期二最少。
【分析】（1）观察统计图可知，每格代表1辆汽车，数一数有几格，就表示销售几辆汽车，据此整理数据填表；
（2）比较每天的销售量，即可得到哪天销售的汽车数量最多，哪天最少，据此解答；
（3）观察统计表可知，从周五到周日销售量增加比较多，建议平时加大宣传，周末加大销售活动力度，提高销售量。
2．（2018一下·云南期中）分一分，涂一涂。
（1）
（2） 和 同样多。
（3） 比 多 个。
【答案】（1）
（2）；
（3）2
【知识点】数据收集整理
【解析】【解答】解：（3）比多6-4=2个。
【分析】（1）根据各种物体的个数作答即可；
（2）根据（1）中统计的结果作答即可；
（3）比多的个数=的个数-的个数，据此代入数据作答即可。
3．（2019一下·峄城期末）下面是某市4月份天气情况，请根据统计情况完成下面的题。
（1）填一填。
天气
天数 天 天 天
（2）这个月一共有 天， 比 多 天。
（3）请你再提一个用加法解决的数学问题并解答出米。
【答案】（1）17；8；5
（2）30；9
（3）和 一共有几天？
17+8=25（天）
答： 和 一共有25天。
【知识点】数据收集整理
【解析】【解答】（1）根据统计，填表如下：
天气
天数 17天 8天 5天
（2）这个月一共有30天， 比 多17-8=9天。
【分析】（1）根据题意，按从左往右，从上往下的顺序分别统计出每种天气的天数，注意：不要重复或遗漏，然后填表即可；
（2）观察图可知，这个月一共有30天，要求 比 多几天，用减法计算，据此列式解答；
（3）根据题意，可以提出： 和 一共有几天？用加法计算，据此列式解答。
4．整理卡片。
（1）按动物的种类分，在下面涂一涂，填一填。
（2）按卡片的形状分一分，在下面涂一涂，填一填。
（3）看图回答
①填表。
②正方形卡片比圆形卡片少几张？
（4）看图回答
①填表。
②青蛙卡片比奶牛卡片多几张？
【答案】（1）解：
（2）解：
（3）解：①
②
（4）①
②
【知识点】20个元素以内的分类与整理
【解析】【分析】（1）图中有4张青蛙卡片、5张小鸟卡片、1张奶牛卡片，所以按此涂色即可；
（2）图中正方形的卡片有3张、圆形的卡片有4张、三角形的卡片有3张，所以按此涂色即可；
（3）①根据（2）题中各张卡片的张数填空即可；
②正方形卡片比圆形卡片少的张数=圆形卡片的张数-正方形卡片的张数，据此代入数据作答即可；
（4）①根据（1）题中各张卡片的张数填空即可；
②青蛙卡片比奶牛卡片多的张数=青蛙卡片的张数-奶牛卡片的张数，据此代入数据作答即可。
5．（2019一下·竹山期末）整理。
（1）把上面的图形分一分，在下图涂一涂。
（2）把上图数一数，在表中填一填。
正方形 三角形 圆形 长方形 平行四边形
个数
【答案】（1）
（2）4；7；7；4；4
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】（2）填表如下：
故答案为：（2）4；7；7；4；4。
【分析】（1）根据图形的特征，先分别数出每种图形的个数，然后把相应个数的图形涂色；
（2）根据第一题统计的结果填表即可。
6．（2018一下·云南期末）整理水果，并填表格。
（1）
（2）
① ② ③ ④
个数
（3） 比 多 个。
（4） 最多， 最少。（填序号）
（5）一共有多少个水果？
【答案】（1）
（2）6；4；7；5
（3）2
（4）③；②
（5）6+4+7+5=22（个）
答：一共有22个水果。
【知识点】数据收集整理
【解析】【分析】（1）数一数桌子上水果的数量，在图中涂出相应数量的圆圈。
（2）根据圆圈涂色的数量填写表格。
（3）苹果数-梨的数量=多的数。
（4）根据第（1）小题的涂色情况比较各种水果的数量多少。
（5）把所有的水果数量相加，求出一共有多少水果。
二、综合题
7．看图回答问题。
（1） 有 朵， 有 朵， 有 朵． 有 只， 有 只.
（2） 比 多几朵
（3）下面的算式解决的是什么问题
15-7= (只)
【答案】（1）4；13；5；15；7
（2）13-5=8（朵）
（3）8；蜜蜂比蝴蝶多几只
【知识点】十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法；20个元素以内的分类与整理
8．统计
（1）填表。
长方形 正方形 三角形 圆形
个 个 个 个
（2）圆形比三角形多 个。
（3）三角形比长方形少 个。
【答案】（1）5；5；4；5
（2）1
（3）1
【知识点】平面图形的分类及识别；数据收集整理
【解析】【解答】解：（1）长方形有5个；正方形有5个；三角形有4个；圆形有5个；（2）5-4=1，所以圆形比三角形多1个；（3）5-4=1，所以三角形比长方形少1个。
故答案为：（1）5；5；4；5；（2）1；（3）1。
【分析】（1）根据正方形、长方形、三角形和圆的特征作答即可。
（2）圆形比三角形多的个数=圆形的个数-三角形的个数；
（3）三角形比长方形少的个数=长方形的个数-三角形的个数。
9．数一数，涂一涂。
（1）
（2） 比 多 个。
（3） 最多， 最少。
（4） 和 同样多。
【答案】（1）
（2）3
（3）；
（4）；
【知识点】数据收集整理
【解析】【解答】（2）6-3=3（个）；
（3）因为6＞4＞3＞2，所以最多，最少；
（4）和同样多。
【分析】（1）按顺序数一数各种图形的个数，然后填空即可；
（2）要求比多几个，用减法计算；
（3）要求哪种图形最多，哪种图形最少，比较图形的个数即可；
（4）对比可知，和同样多。
10．一（2）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。
（1）根据上图填写下表。
人数
（2）喜欢 的人数最多。（填序号）
（3）喜欢 和 的人数同样多。（填序号）
（4）喜欢小猴的比喜欢熊猫的多 人。
（5）喜欢小松鼠的比喜欢大象的少 人。
【答案】（1）6；8；6；4；3
（2）②
（3）①；③
（4）4
（5）3
【知识点】数据收集整理
【解析】【解答】（4）喜欢小猴的比喜欢熊猫的多8-4=4人；
（5）喜欢小松鼠的比喜欢大象的少6-3=3人。
【分析】（1）根据统计的结果填表即可；
（2）根据（1）中表内的数据作答即可；
（3）根据（1）中表内的数据作答即可；
（4）喜欢小猴的比喜欢熊猫的多的人数=喜欢小猴的人数-喜欢熊猫的人数，据此代入数据作答即可；
（5）喜欢小松鼠的比喜欢大象的少的人数=喜欢大象的人数-喜欢小松鼠的人数，据此代入数据作答即可。
11．整理卡片。
（1）按动物的种类分一分，在下面涂一涂。
（2）按卡片的形状分一分，在下面涂一涂。
（3）填写下表。
张 张 张
张 张 张
【答案】（1）解：
（2）解：
（3）4；5；1；3；4；3
【知识点】20个元素以内的分类与整理
12．一(1)班同学最喜欢吃的水果情况如下图。
（1）根据上图填写下表。
苹果 梨 桃 西瓜 草莓
人数
（2）最喜欢吃 的人数最多，最喜欢吃 的人数最少。
（3）最喜欢吃 和 的人数相同。
【答案】（1）5；3；6；5；7
（2）草莓；梨
（3）苹果；西瓜
【知识点】单式统计表
13．我们的业余爱好。
（1）把图补充完整
（2）数一数，填一填。
活动 唱歌 跳舞 画画
人数 人 人 人
（3）参加 活动的人最多。
（4）唱歌的人数比画画的人数多 人，跳舞的比唱歌的人数少 人。
【答案】（1）解：
（2）12；7；7
（3）唱歌
（4）5；5
【知识点】单式统计表
14．一（1）班同学喜欢水果的情况如下图。
（1）根据上图填写下表。
（2）喜欢 和喜欢 一共有 人。
（3）根据上图信息提一个减法计算和加法计算的问题并解答？
【答案】（1）
（2）14
（3）喜欢苹果和喜欢桃子的一共有几人？5+5=10（人）
喜欢西瓜比喜欢葡萄多几人？ 9-6=3（人）
【知识点】9以内数的加减法；5、4、3、2加几的进位加法；数据收集整理
1 / 12019-2020学年人教版数学一年级下册第三单元测试卷
一、解答题
1．（2019二下·东莞期末）下面是红旗汽车上周销售情况。
（1）根据上图完成下表。
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
销售/辆
（2）星期 销售的汽车数量最多，星期 最少。
（3）你还能发现什么 你能提出什么建议
2．（2018一下·云南期中）分一分，涂一涂。
（1）
（2） 和 同样多。
（3） 比 多 个。
3．（2019一下·峄城期末）下面是某市4月份天气情况，请根据统计情况完成下面的题。
（1）填一填。
天气
天数 天 天 天
（2）这个月一共有 天， 比 多 天。
（3）请你再提一个用加法解决的数学问题并解答出米。
4．整理卡片。
（1）按动物的种类分，在下面涂一涂，填一填。
（2）按卡片的形状分一分，在下面涂一涂，填一填。
（3）看图回答
①填表。
②正方形卡片比圆形卡片少几张？
（4）看图回答
①填表。
②青蛙卡片比奶牛卡片多几张？
5．（2019一下·竹山期末）整理。
（1）把上面的图形分一分，在下图涂一涂。
（2）把上图数一数，在表中填一填。
正方形 三角形 圆形 长方形 平行四边形
个数
6．（2018一下·云南期末）整理水果，并填表格。
（1）
（2）
① ② ③ ④
个数
（3） 比 多 个。
（4） 最多， 最少。（填序号）
（5）一共有多少个水果？
二、综合题
7．看图回答问题。
（1） 有 朵， 有 朵， 有 朵． 有 只， 有 只.
（2） 比 多几朵
（3）下面的算式解决的是什么问题
15-7= (只)
8．统计
（1）填表。
长方形 正方形 三角形 圆形
个 个 个 个
（2）圆形比三角形多 个。
（3）三角形比长方形少 个。
9．数一数，涂一涂。
（1）
（2） 比 多 个。
（3） 最多， 最少。
（4） 和 同样多。
10．一（2）班同学最喜欢的小动物的情况如下图。
（1）根据上图填写下表。
人数
（2）喜欢 的人数最多。（填序号）
（3）喜欢 和 的人数同样多。（填序号）
（4）喜欢小猴的比喜欢熊猫的多 人。
（5）喜欢小松鼠的比喜欢大象的少 人。
11．整理卡片。
（1）按动物的种类分一分，在下面涂一涂。
（2）按卡片的形状分一分，在下面涂一涂。
（3）填写下表。
张 张 张
张 张 张
12．一(1)班同学最喜欢吃的水果情况如下图。
（1）根据上图填写下表。
苹果 梨 桃 西瓜 草莓
人数
（2）最喜欢吃 的人数最多，最喜欢吃 的人数最少。
（3）最喜欢吃 和 的人数相同。
13．我们的业余爱好。
（1）把图补充完整
（2）数一数，填一填。
活动 唱歌 跳舞 画画
人数 人 人 人
（3）参加 活动的人最多。
（4）唱歌的人数比画画的人数多 人，跳舞的比唱歌的人数少 人。
14．一（1）班同学喜欢水果的情况如下图。
（1）根据上图填写下表。
（2）喜欢 和喜欢 一共有 人。
（3）根据上图信息提一个减法计算和加法计算的问题并解答？
答案解析部分
1．【答案】（1）8；3；6；5；10；13；15
（2）日；二
（3）我发现从周五到周日销售量增加比较多，建议平时加大宣传，周末加大销售活动力度，提高销售量。
【知识点】数据收集整理
【解析】【解答】（1）根据整理，填表如下：
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
销售/辆 8 3 6 5 10 13 15
（2）因为15＞13＞10＞8＞6＞5＞3，所以星期日销售的汽车数量最多，星期二最少。
【分析】（1）观察统计图可知，每格代表1辆汽车，数一数有几格，就表示销售几辆汽车，据此整理数据填表；
（2）比较每天的销售量，即可得到哪天销售的汽车数量最多，哪天最少，据此解答；
（3）观察统计表可知，从周五到周日销售量增加比较多，建议平时加大宣传，周末加大销售活动力度，提高销售量。
2．【答案】（1）
（2）；
（3）2
【知识点】数据收集整理
【解析】【解答】解：（3）比多6-4=2个。
【分析】（1）根据各种物体的个数作答即可；
（2）根据（1）中统计的结果作答即可；
（3）比多的个数=的个数-的个数，据此代入数据作答即可。
3．【答案】（1）17；8；5
（2）30；9
（3）和 一共有几天？
17+8=25（天）
答： 和 一共有25天。
【知识点】数据收集整理
【解析】【解答】（1）根据统计，填表如下：
天气
天数 17天 8天 5天
（2）这个月一共有30天， 比 多17-8=9天。
【分析】（1）根据题意，按从左往右，从上往下的顺序分别统计出每种天气的天数，注意：不要重复或遗漏，然后填表即可；
（2）观察图可知，这个月一共有30天，要求 比 多几天，用减法计算，据此列式解答；
（3）根据题意，可以提出： 和 一共有几天？用加法计算，据此列式解答。
4．【答案】（1）解：
（2）解：
（3）解：①
②
（4）①
②
【知识点】20个元素以内的分类与整理
【解析】【分析】（1）图中有4张青蛙卡片、5张小鸟卡片、1张奶牛卡片，所以按此涂色即可；
（2）图中正方形的卡片有3张、圆形的卡片有4张、三角形的卡片有3张，所以按此涂色即可；
（3）①根据（2）题中各张卡片的张数填空即可；
②正方形卡片比圆形卡片少的张数=圆形卡片的张数-正方形卡片的张数，据此代入数据作答即可；
（4）①根据（1）题中各张卡片的张数填空即可；
②青蛙卡片比奶牛卡片多的张数=青蛙卡片的张数-奶牛卡片的张数，据此代入数据作答即可。
5．【答案】（1）
（2）4；7；7；4；4
【知识点】单式统计表
【解析】【解答】（2）填表如下：
故答案为：（2）4；7；7；4；4。
【分析】（1）根据图形的特征，先分别数出每种图形的个数，然后把相应个数的图形涂色；
（2）根据第一题统计的结果填表即可。
6．【答案】（1）
（2）6；4；7；5
（3）2
（4）③；②
（5）6+4+7+5=22（个）
答：一共有22个水果。
【知识点】数据收集整理
【解析】【分析】（1）数一数桌子上水果的数量，在图中涂出相应数量的圆圈。
（2）根据圆圈涂色的数量填写表格。
（3）苹果数-梨的数量=多的数。
（4）根据第（1）小题的涂色情况比较各种水果的数量多少。
（5）把所有的水果数量相加，求出一共有多少水果。
7．【答案】（1）4；13；5；15；7
（2）13-5=8（朵）
（3）8；蜜蜂比蝴蝶多几只
【知识点】十几减8、7、6的退位减法；十几减5、4、3、2的退位减法；20个元素以内的分类与整理
8．【答案】（1）5；5；4；5
（2）1
（3）1
【知识点】平面图形的分类及识别；数据收集整理
【解析】【解答】解：（1）长方形有5个；正方形有5个；三角形有4个；圆形有5个；（2）5-4=1，所以圆形比三角形多1个；（3）5-4=1，所以三角形比长方形少1个。
故答案为：（1）5；5；4；5；（2）1；（3）1。
【分析】（1）根据正方形、长方形、三角形和圆的特征作答即可。
（2）圆形比三角形多的个数=圆形的个数-三角形的个数；
（3）三角形比长方形少的个数=长方形的个数-三角形的个数。
9．【答案】（1）
（2）3
（3）；
（4）；
【知识点】数据收集整理
【解析】【解答】（2）6-3=3（个）；
（3）因为6＞4＞3＞2，所以最多，最少；
（4）和同样多。
【分析】（1）按顺序数一数各种图形的个数，然后填空即可；
（2）要求比多几个，用减法计算；
（3）要求哪种图形最多，哪种图形最少，比较图形的个数即可；
（4）对比可知，和同样多。
10．【答案】（1）6；8；6；4；3
（2）②
（3）①；③
（4）4
（5）3
【知识点】数据收集整理
【解析】【解答】（4）喜欢小猴的比喜欢熊猫的多8-4=4人；
（5）喜欢小松鼠的比喜欢大象的少6-3=3人。
【分析】（1）根据统计的结果填表即可；
（2）根据（1）中表内的数据作答即可；
（3）根据（1）中表内的数据作答即可；
（4）喜欢小猴的比喜欢熊猫的多的人数=喜欢小猴的人数-喜欢熊猫的人数，据此代入数据作答即可；
（5）喜欢小松鼠的比喜欢大象的少的人数=喜欢大象的人数-喜欢小松鼠的人数，据此代入数据作答即可。
11．【答案】（1）解：
（2）解：
（3）4；5；1；3；4；3
【知识点】20个元素以内的分类与整理
12．【答案】（1）5；3；6；5；7
（2）草莓；梨
（3）苹果；西瓜
【知识点】单式统计表
13．【答案】（1）解：
（2）12；7；7
（3）唱歌
（4）5；5
【知识点】单式统计表
14．【答案】（1）
（2）14
（3）喜欢苹果和喜欢桃子的一共有几人？5+5=10（人）
喜欢西瓜比喜欢葡萄多几人？ 9-6=3（人）
【知识点】9以内数的加减法；5、4、3、2加几的进位加法；数据收集整理
1 / 1
