7.2 条形统计图（2） 课件 人教版数学四年级上册（共22张PPT）

(共22张PPT)
第2课时 条形统计图（2）
人教数学四年级上册精编版课件
人教版数学四年级上册精编版教学PPT课件
同学们最喜欢下面哪个动物？
猫
狗
兔
乌龟
每人选一种。
人教版数学四年级上册精编版教学PPT课件
下面是四（1）班同学最喜欢的动物的调查结果。
第一组：
动物 猫 狗 兔 乌龟
人数 5 4 0 3
把统计的结果用条形统计图表示出来。
练习导入
人教版数学四年级上册精编版教学PPT课件
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5
4
3
通过条形统计图你获得了什么信息？
动物 猫 狗 兔 乌龟
人数 5 4 0 3
数据比较小，可以用1格表示1人。
人教版数学四年级上册精编版教学PPT课件
探索新知
下面是四（1）班同学最喜欢的一种早餐的统计表。
早餐种类 牛奶 豆浆 粥
人数 6 12 24
你能用条形统计图把统计结果表示出来吗？
【课本P96页 例2】
人教版数学四年级上册精编版教学PPT课件
人数
牛奶
豆浆
粥
早餐种类
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
牛奶
豆浆
粥
早餐种类
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
人数
一格表示1人
一格表示2人
6
12
24
6
12
24
（1）两幅图的每格分别代表几人？
请选一幅把统计结果表示出来。
人教版数学四年级上册精编版教学PPT课件
人数
牛奶
豆浆
粥
早餐种类
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
牛奶
豆浆
粥
早餐种类
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
人数
一格表示2人
6
12
24
6
12
24
（2）最喜欢（ ）的人数最多。
粥
一格表示1人
人教版数学四年级上册精编版教学PPT课件
人数
牛奶
豆浆
粥
早餐种类
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
牛奶
豆浆
粥
早餐种类
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
人数
一格表示2人
6
12
24
6
12
24
（3）你认为用哪幅图表示这里的数据比较合适？为什么？
一格表示1人
一格表示1人，人数较多时，绘制的直条很长，既不方便，也不美观。
数据都是偶数。用每格代表2人,更方便、简洁。
人教版数学四年级上册精编版教学PPT课件
人数
牛奶
豆浆
粥
早餐种类
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
牛奶
豆浆
粥
早餐种类
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
人数
一格表示2人
6
12
24
6
12
24
（4）如果最喜欢牛奶的有5人，在右图中怎样表示？
一格表示1人
5
可以用半格代表（ ）人。
1
人教版数学四年级上册精编版教学PPT课件
人数
牛奶
豆浆
粥
早餐
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
牛奶
豆浆
粥
早餐
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
22
24
人数
一格表示2人
6
12
24
12
24
一格表示1人
5
易错点：
1. 出现单数时，用半格表示1。
2. 每个类别涂的格数要与它的数据相对应。
人教版数学四年级上册精编版教学PPT课件
条形统计图
1格可以代表2个单位
半格可以代表1个单位
选择方便简洁的表示方法
人教版数学四年级上册精编版教学PPT课件
1.下面是四（1）班同学最喜欢的动物的调查结果。
全 班：
动物 猫 狗 兔 乌龟
人 数 18 14 5 10
巩固练习
【课本P101页 “练习十九” 第3题】
第一组：
动物 猫 狗 兔 乌龟
人 数 5 4 0 3
把统计的结果分别用下面的条形统计图表示出来。
人教版数学四年级上册精编版教学PPT课件
第一组：
动物 猫 狗 兔 乌龟
人数 5 4 0 3
数据比较小，可以用1格表示1人。
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5
4
3
人教版数学四年级上册精编版教学PPT课件
全班：
动物 猫 狗 兔 乌龟
人数 18 14 5 10
数据相对比较大，可以用1格表示2人。
0
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
18
14
5
10
人教版数学四年级上册精编版教学PPT课件
（1）第一组的图每格代表（ ）人，全班的图每格代表
（ ）人。
1
2
统计图中的1格表示1还是2要根据数据的具体情况而定。
人教版数学四年级上册精编版教学PPT课件
（2）交流一下，通过条形统计图你获得了什么信息。
人教版数学四年级上册精编版教学PPT课件
2.
【课本P97页 “做一做” 】
和阵雨、雷阵雨都属于雨天。
人教版数学四年级上册精编版教学PPT课件
根据例1的数据和上面的记录单，把各种天气情况的天数填写下表中。
9
6
9
7
18
4
3
5
复式统计表
人教版数学四年级上册精编版教学PPT课件
把上面的数据分别用下面的条形统计图表示出来。
9
6
9
7
18
4
3
5
人教版数学四年级上册精编版教学PPT课件
9
6
9
7
18
4
3
5
（1）9月和8月比较，天气有什么变化？
9月的晴天比8月多。
人教版数学四年级上册精编版教学PPT课件
9
6
9
7
18
4
3
5
（2）9月A市已正式进入秋季，你认为A市9月的天气有什么特点？
9月的天气比较晴朗，空气慢慢开始变得干燥了。
人教版数学四年级上册精编版教学PPT课件
3. 调查班里同学的上学方式，并完成下面的条形统计图。
【课本P101页 “练习十九” 第4题】
上学方式
人数
0
20
2
18
4
16
6
14
8
12
10
校车接送
父母接送
自己上学
22
表示类别
表示数量的多少
一格表示2人。
从安全、环保等方面提出建议。
用哪种方式上学的人数最多？你有什么建议？
人教版数学四年级上册精编版教学PPT课件