2023-2024学年高一化学鲁教版必修第一册第一章第2节课时一研究物质性质的方法和程序（练习）（含解析）

第2节研究物质性质的方法和程序-课时一
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1. 下列说法不正确的是( )
A. 假说经过反复验证和修正才发展成为科学的理论
B. 模型一般可分为物体模型和思维模型
C. 研究物质的性质常用观察、实验、分类、比较等方法
D. 科学实验能解决化学学科的所有问题
2. 查阅资料发现，金属钠不仅能跟氧气、水反应，还能跟酒精在常温下反应。要研究金属钠跟酒精反应以及钠与酒精、水反应的异同点，下列研究方法中用不到的是( )
A. 实验法 B. 观察法 C. 分类法 D. 比较法
3. 下列现象或性质体现钠的物理性质的是( )
钠燃烧时发出黄色火焰 钠燃烧时生成过氧化钠 熔点低 密度比水小 钠是热和电的良导体 钠有很强的还原性
A. B. C. D.
4. 下列关于钠的说法中不正确的是( )
A. 金属钠和氧气反应，条件不同，产物不同
B. 钠长期放置在空气中，最终将变成碳酸钠
C. 钠的化学性质比较活泼，少量的钠可以保存在煤油中
D. 当钠着火时可用水扑灭
5. 钠露置在空气中，其变质过程中不可能产生的物质是( )
A. B. C. D.
6. 取一块金属钠放在燃烧匙里加热，观察到下列实验现象：金属先熔化在空气中燃烧，产生紫色火花燃烧后生成白色固体燃烧时火焰呈黄色燃烧后生成淡黄色固体物质。其中描述正确的是( )
A. B. C. D.
7. 向盛适量冷水的烧杯中滴入滴酚酞溶液，取一块绿豆粒大小的金属钠放入水中，下列实验现象、分析或结论都正确的是( )
选项 实验现象 分析或结论
钠投入水中，先沉入水底后浮出水面 钠的密度比水小
熔成光亮小球 反应放热，钠的沸点低
小球在水面上四处游动，有“嘶嘶”的响声发出 产生的气体不均匀，推动小球四处游动，反应剧烈
溶液变红 产生了碱性物质：
A. B. C. D.
8. 将金属钠分别投入下列物质中，有气体放出且溶液质量减少的是( )
A. 稀盐酸 B. C. D. 饱和溶液
9. 将一小块钠投入下列溶液中，既能产生气体又会出现沉淀的是( )
稀硫酸 稀氢氧化钠溶液 硫酸铁溶液 氯化镁溶液 饱和澄清石灰水
A. B. C. D.
10. 某同学按如图所示实验装置进行钠跟水反应的实验，据此判断下列说法中正确的是( )
A. 打开右端软塞，将一小块金属钠加入煤油中，反应前片刻，钠的位置在处
B. 开始反应后，能观察到的实验现象是钠在处液面以下的水中反应
C. 反应一段时间后，左端液面上升进入长颈漏斗，处有无色气体产生
D. 若用苯或酒精来代替煤油，可观察到相同的实验现象
11. 下列判断正确的是( )
A. 可用水来确定某粉末中是否含有
B. 可用来确定粉末中是否含有
C. 无法利用在空气中加热的方法除去中的
D. 将足量的和分别加到酚酞溶液中，最终溶液均为红色
12. 室温下向一定量的饱和溶液中加入少量固体，恢复到室温时，下列说法正确的是( )
A. 溶液中的增多 B. 溶液的碱性增强
C. 溶质的质量分数不变 D. 溶液的质量不变
13. 取甲、乙两个相同的小烧杯，分别加入固体和固体，再加入等体积的蒸馏水使其完全溶解。下列有关叙述正确的是( )
A. 两烧杯中反应的类型相同 B. 两烧杯中均有气体产生
C. 反应后溶液的质量：甲乙 D. 反应后溶质的质量：甲乙
14. 某溶液中含有、、、 、五种阴离子。若向其中加入少量的固体，充分作用后溶液中的离子浓度基本保持不变的是忽略溶液体积、温度的变化( )
A. B. C. D.
15. 某同学探究金属与的反应，实验如下：下列说法不正确的是( )
编号 实验Ⅰ 实验Ⅱ
操作 将点燃的金属钠伸到盛有的集气瓶中 将实验Ⅰ的集气瓶用水冲洗，过滤。取黑色滤渣灼烧取滤液分别滴加酚酞和氯化钡溶液
现象 火焰呈黄色
底部有黑色固体，瓶壁上附有白色固体 黑色滤渣可燃
滤液能使酚酞溶液变红，滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成
A. 生成的黑色固体中含有 B. 白色固体是
C. 实验Ⅱ中滤液呈碱性 D. 金属着火不能用灭火
16. 某温度下，某物质在足量氧气中充分燃烧，其燃烧产物立即与过量的反应，固体质量增加。在，，和的混合物，，，中，符合题意的是( )
A. 只有 B. 只有
C. 只有 D.
二、实验题
17. 将少量稀盐酸滴加到盛有碳酸钙的形管中，可观察到形管中的脱脂棉剧烈燃烧。实验装置如图所示，回答下列问题：
稀盐酸与碳酸钙反应的化学方程式是 。
从脱脂棉的燃烧可以推出与反应的结论是
；
。
与反应的化学方程式是 。
18. 有人设计出一种在隔绝空气的条件下让钠与溶液反应的方法以验证反应实质。实验时，往大试管中先加煤油，取粒米粒大小的金属钠放入大试管后塞上橡胶塞，通过长颈漏斗加入溶液使煤油的液面至橡胶塞，并夹紧弹簧夹如图，仔细观察，回答下列问题：
如何从试剂瓶中取用金属钠实验后剩余的能否放回原试剂瓶 。
写出钠与溶液反应的化学方程式： 。
有关钠反应的现象是： 。
大试管的溶液中出现的现象： 。
装置中液面的变化：大试管内 填“上升”“下降”或“不变”，下同，长颈漏斗内 。
19. 过氧化钠呈淡黄色，易与空气中的二氧化碳和水蒸气反应，应密封保存。室温下，某同学进行与反应的探究实验，回答下列问题。
用如图装置制备纯净的
丙装置中盛放无水的仪器名称是 ，乙装置中溶液的作用是 。
装置甲中反应的化学方程式为 。
按照如图装置图进行实验夹持装置略。
先组装仪器，然后 ，再用注射器抽取纯净的，将其连接在处，注射器的活塞推到底后连接在处，具支形管中装入足量的粉末与玻璃珠。
打开止水夹、，向右推动注射器的活塞，可观察到的现象是 。
实验过程中，需缓慢推入，其目的是 ，反应的化学方程式为 。
实验结束后，当注射器的活塞推到底时，测得注射器中气体体积为，则相同条件下反应消耗的体积是 。
三、简答题
20. 钠是很活泼的金属，在空气中加热会生成，的制取可以通过如下反应完成：未配平，请回答下列问题：
钠在空气中加热的产物的颜色是 ，化学方程式为 。
为什么不用钠在空气中氧化生成 。
在上述反应中，有何作用 。
制取时由于设备密封性不好而进入了少量空气，导致制得的产品中含有杂质。某学生设计了以下实验方案来测定该样品中的质量分数，其操作流程和实验数据如下：
该样品中的质量分数为 。
答案和解析
1.【答案】
【解析】假说经过反复验证和修正才发展成为科学的理论，故A正确模型一般可分为物体模型和思维模型，故B正确研究物质的性质常用观察、实验、分类、比较等方法，故C正确并不是化学上所有问题都可以通过实验解决，有的需要从理论上进行分析、推理，故D错误。
2.【答案】
【解析】研究金属钠跟氧气、水等无机物反应，跟酒精等有机物反应，用到的是实验法，故A不符合题意实验过程中需要观察实验现象，用到的是观察法，故B不符合题意没有分门别类地对物质及其变化进行研究，故C符合题意研究金属钠跟酒精、水反应的异同点，用到的是比较法，故D不符合题意。
3.【答案】
【解析】焰色反应体现的是钠的物理性质钠燃烧时生成过氧化钠，有新物质生成，体现的是钠的化学性质熔沸点、密度，导电导热性属于物理性质，故体现的是钠的物理性质还原性体现的是钠的化学性质。故D项正确。
4.【答案】
【解析】常温下钠与氧气反应生成氧化钠，加热条件下钠与氧气反应生成过氧化钠，条件不同，产物不同，故A正确钠放置于空气中与氧气反应生成氧化钠，氧化钠与水反应生成氢氧化钠，氢氧化钠与二氧化碳，水反应生成碳酸钠晶体，碳酸钠晶体失去结晶水生成碳酸钠，故B正确钠的密度比煤油大，且与煤油不反应，可保存在煤油中，故C正确钠的化学性质活泼，与水发生剧烈反应生成氢氧化钠和氢气，且钠点燃生成过氧化钠，与水反应还会生成助燃的氧气，所以钠着火时可用沙土盖灭，不能用水扑灭，故D错误。
5.【答案】
【解析】金属钠露置于空气中，观察到的现象依次有银白色钠变暗生成了白色的：成液体潮解结块 ，析出含结晶水的最后成粉末，风化成，整个过程中没有生成，项符合题意。
6.【答案】
【解析】钠的熔点较低，受热时易熔化。钠是一种很活泼的金属，在空气中受热时易燃烧，火焰呈黄色，生成的呈淡黄色， 项正确。
7.【答案】
【解析】钠的密度比水小，钠投入水中后浮在水面上，故A不正确熔成光亮小球，说明钠的熔点低，故B不正确钠与水反应的化学方程式为，故D不正确。
8.【答案】
【解析】钠和盐酸反应的化学方程式为，有气体放出，溶液质量增加，项不符合题意钠与硫酸反应的化学方程式为，有气体放出，溶液质量增加，项不符合题意钠和水反应的化学方程式为，有气体放出，溶液质量增加，项不符合题意钠与溶液反应的实质是钠与水反应，钠和水反应的化学方程式为 ，有气体放出，因为是饱和的氢氧化钠溶液，溶剂减少，会析出氢氧化钠晶体，所以溶液质量减少，项符合题意。
9.【答案】
【解析】钠投入稀硫酸中，钠和硫酸反应生成可溶性的硫酸钠和氢气，所以只能生成气体，不会产生沉淀钠投入稀氢氧化钠溶液中，钠和水反应生成可溶性的氢氧化钠和氢气，所以只能生成气体，不会产生沉淀钠投入硫酸铁溶液中，钠和水反应生成可溶性的氢氧化钠和氢气，氢氧化钠和硫酸铁发生复分解反应生成难溶性的氢氧化铁，所以既能产生气体又能出现沉淀钠投入氯化镁溶液中，钠和水反应生成可溶性的氢氧化钠和氢气，氢氧化钠和氯化镁反应生成难溶性的氢氧化镁，所以能产生沉淀和气体钠投入饱和澄清石灰水中，钠和水反应生成可溶性的氢氧化钠和氢气，水减少，析出氢氧化钙固体，所以能产生沉淀和气体。
10.【答案】
【解析】钠的密度大于煤油而小于水，所以钠会沉在煤油底部而漂浮在水面上，不可能在处液面以下的水中反应，故A、B错误钠和水反应生成和氢气，管内压强增大，导致左端液面上升，进入长颈漏斗，故C正确乙醇和水互溶，所以不会出现相同的实验现象，故 D错误。
11.【答案】
【解析】与水反应生成和，有气泡产生与水反应生成，无气泡产生，A正确。与反应生成与反应生成和，虽然产物不同，但不能从现象上区别开， B错误。在加热条件下发生反应： ，可以除去中的，C错误。，均能与水反应生成，具有漂白性，可以使酚酞溶液先变红后褪色而没有漂白性，最终溶液呈红色， D错误。
12.【答案】
【解析】过氧化钠与水反应生成氢氧化钠和氧气，温度不变时，饱和氢氧化钠溶液中溶剂水减少，有晶体析出，溶液中数目减少，故A不正确溶液中氢氧根离子浓度不变，碱性不变，故B不正确仍为的饱和溶液，温度不变，溶质的质量分数不变，故C正确溶质和溶剂的质量都减小，溶液的质量减小，故D不正确。
13.【答案】
【解析】氧化钠和水反应生成氢氧化钠，属于化合反应，过氧化钠和水反应生成氢氧化钠和氧气，不属于化合反应，二者反应类型不同， A错误氧化钠与水反应没有气体生成， B错误氧化钠反应生成氢氧化钠，溶液质量为加入的水的质量加上氧化钠的质量，过氧化钠生成氢氧化钠和氧气，反应后溶液质量为加入的水的质量加上，反应后溶液的质量与溶质的质量均相同，C错误、D正确。
14.【答案】
【解析】向溶液中加入，与水反应生成和，对无影响与反应生成，的浓度减小，的浓度增大能将氧化成，的浓度减小，的浓度增大综上所述，的浓度基本不变，A正确。
15.【答案】
【解析】由实验Ⅰ可知钠能够在二氧化碳中燃烧，根据质量守恒定律，反应物中含有钠元素、氧元素、碳元素由实验Ⅱ中黑色滤渣可燃可知，集气瓶底部的黑色固体为碳，由滤液能使酚酞溶液变红，滴加氯化钡溶液有白色沉淀生成可知，瓶壁上附有的白色固体为碳酸钠，则钠在二氧化碳气体中燃烧生成碳酸钠和碳单质，反应的化学方程式为。由上述分析可知，生成的黑色固体中含有，白色固体为碳酸钠，故A正确，B错误实验Ⅱ中滤液能使酚酞溶液变红，说明滤液呈碱性，故C正确由实验Ⅰ可知钠能够在二氧化碳中燃烧，则金属着火不能用灭火，应用沙土覆盖，故 D正确。
16.【答案】
【解析】若该物质为，依次发生的反应为，，相当于反应为“”，固体增加的质量为的质量若该物质为，依次发生的反应为、，相当于反应为“，固体增加的质量为的质量经过上述分析可归纳：凡分子组成符合的物质在中完全燃烧，将其产物和水蒸气通过足量后，固体增重必为。 符合分子式为，符合分子式为，可改写成，符合分子式为，可改写成，符合。
17.【答案】
反应放出；反应放热

【解析】稀盐酸与碳酸钙反应放出，与发生反应：，该反应放热，使脱脂棉的温度很容易达到其着火点，且生成了，故脱脂棉会剧烈燃烧起来。
18.【答案】用镊子从试剂瓶中取一块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油，在玻璃片上用小刀切下一小块金属钠，剩余的钠要放回原试剂瓶
有气泡生成，钠熔化成小球且在煤油和溶液界面处上下跳动，最后完全溶解
下层溶液出现白色沉淀
下降；上升

【解析】从试剂瓶中取用金属钠的方法是用镊子从试剂瓶中取一块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油，在玻璃片上用小刀切下一小块金属钠为了节约药品，防止发生意外，剩余的钠要放回原试剂瓶，不要随意丢弃。
钠与水反应生成氢氧化钠和氢气，氢氧化钠与硫酸镁反应生成氢氧化镁白色沉淀和硫酸钠，反应的化学方程式为。
钠与水反应生成氢氧化钠和氢气，有气泡生成，反应放热且钠的熔点较低，钠的密度比煤油大、比水小，所以反应中钠熔化成小球且在煤油和溶液界面处上下跳动，最后完全溶解。
氢氧化钠与硫酸镁反应生成氢氧化镁白色沉淀，所以下层溶液中有白色沉淀产生。
由于反应中生成氢气，使大试管中的压强增大，所以大试管中液面下降，长颈漏斗中液面上升。
19.【答案】 球形干燥管；除去中混有的
检查装置气密性 形管中固体颜色逐渐由淡黄色变为白色，注射器活塞外移 使反应充分进行

【解析】 丙装置中盛放无水的仪器名称是球形干燥管生成的二氧化碳中含有挥发出的氯化氢气体，乙装置中盛放的是饱和碳酸氢钠溶液，目的是除去中混有的。
装置甲中反应的化学方程式为。
有气体参与的反应实验前要检查装置气密性，即先组装仪器，然后检查装置的气密性。
打开止水夹、，向右推动注射器的活塞，二氧化碳与过氧化钠反应生成碳酸钠和氧气，因此可观察到的现象是形管中固体颜色逐渐由淡黄色变为白色，注射器活塞外移。
为了反应更充分，使二氧化碳与过氧化钠充分接触，实验过程中需缓慢推入，反应的化学方程式为。
根据反应可知气体减少的体积为参与反应的二氧化碳的一半，当注射器的活塞推到底时，测得注射器中气体体积为，即反应中气体体积减少，故参加反应的二氧化碳为。
20.【答案】淡黄色；；
因为钠在空气中氧化生成的中含有；
做保护气，可防止被氧化成；

【解析】钠在空气中加热生成淡黄色固体，反应的化学方程式为。
略
的化学性质稳定，可防止被氧化成。
设样品中的质量为。
质量增加


解得
所以该样品中的质量分数为。
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