2023-2024学年统编版语文七年级上册第4课《次北固山下》课件（共18张ppt）

(共18张PPT)
壹
视频导入
贰
解诗题知诗人
叁
抓字眼明诗意
肆
多诵读悟诗情
目标导航
学习目标
1.品味诗歌语言，体味诗歌意境，领悟诗歌主题。
2.背诵并默写全诗。
解诗题 知诗人
次北固山下
王湾
次：停宿。
北固山：山名，在今江苏镇江北。
次北固山下：停宿在北固山下。
解诗题 知诗人
作者简介
王湾,生卒年不详,洛阳(今属河南)人。唐代诗人。
先天元年(712)中了进士,官洛阳尉。早有文名,往来吴、楚间,不得归家,故有此作。其诗流传不多。
资料链接
《次北固山下》是王湾在先天年间或开元初年游历江南时所作,格调壮美,意境开阔,预示了盛唐诗歌健康发展的前景。据说,宰相张说曾亲自将这首诗题写于政事堂。
解诗题 知诗人
朗读诗歌：读准字音、读出节奏、读出感情
次北固山下
王湾
(首联)客路/青山/外，行舟/绿水/前。
(颔联)潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。
(颈联)海日/生/残夜，江春/入/旧年。
(尾联)乡书/何处达？ 归雁/洛阳/边。
补充注释
　 青山：点题中“北固山”。　　
前：向前航行。
　　平：涨平，潮水涨得与岸齐平。
悬：挂。
海日：太阳从海上升起。
　风正：风顺。
悬：挂。
　　
客行在碧色苍翠的青山前，泛舟于微波荡漾绿水间。
湖水上涨，两岸更显开阔；风势正顺；白帆高高扬起。
残夜将去，旭日初升海上；一年未尽，江南已初入春。
身在旅途，家信何传？还是托付北归的大雁，让它稍到远方的洛阳。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？ 归雁洛阳边。
青山
归雁
红日
绿水
白帆
行舟
和风
抓
字
眼
明
诗
意
再读诗歌，说一说诗中写了哪些景物？
你觉得诗中那些字用得好？
抓
字
眼
明
诗
意
潮平两岸阔，风正一帆悬。
“阔”字写出了水面的广阔无垠，突出了潮水的平，同时写出了作者的豁达胸襟；“悬”字一方面写出了船帆高高挂起的样子，与风正相呼应，一方面给人直挂云帆济沧海的感觉。
海日生残夜，江春入旧年。
“生”“入”运用拟人的手法，诗人把“日”和“春”作为新生的美好事物的象征，并用“生”和“入”突出江南春来的早的特征，赋予他们以人的意志和情感，表达出诗人滞留异乡的思乡之情。
多朗诵
悟诗情
哪些诗句直接表达了思乡之情
“乡书何处达，归雁洛阳边”直接表达了思乡之情。全诗笼罩着一层淡淡的乡思愁绪。
多朗诵
悟诗情
“海日生残夜,江春入旧年”中蕴含着什么哲理？
体现了事物发展的前进性。
揭示了新事物必将代替旧事物的哲理。
多朗诵
悟诗情
主题归纳
诗中诗人即景抒情，细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色，抒发了旅途中的思乡之情。
首字背诵法
次北固山下
王湾
找技巧
背诗歌
客 ，行 。
潮 ，潮 。
海 ，江 。
乡 ？归 。
网
上
搜
索
思
乡
诗
思乡诗
知多少
拓展延伸：
谢谢聆听