统编版七年级上册语文第二单元同步练习题.（含答案）

统编版七年级上册语文第二单元同步练习题
一、积累与运用(23分)
1．下列加点字的注音无误的一项是( )(3分)
A．憔悴(jiāo)　　仿膳(shàn)　　分歧(qí)　　唏嘘(xū)
B．匿笑(nì) 菡萏(dàn) 攲斜(qǐ) 熬过(áo)
C．霎时(shà) 沐浴(mù) 嗅觉(xiù) 徘徊(huí)
D．并蒂(dì) 莲蓬(pénɡ) 祷告(dǎo) 粼粼(lín)
2．找出下列各句中的错别字并改正。(4分)
(1)儿子虽然很胖，毕竞幼小，自然也很轻。( )
(2)那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地漂落。( )
(3)黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼酒酒，秋风中正开得烂漫。( )
(4)那棵树的荫影落在你的头发与膝上时，我便要投我的小小的影子在你的书页上。( )
3．下列加点成语使用不正确的一项是( )(3分)
A．全校安全会议上，校长总是絮絮叨叨地反复强调安全的重要性。
B．这段话已经翻来覆去说过不知多少遍了，他还是没有明白。
C．表哥今年高考超常发挥，考上了一所重点大学，大家都喜出望外。
D．政府部门为被征收户提供了异地安置、就地回迁、货币补偿三种方案，让被征收户们各得其所。
4．下列句子的标点符号使用不正确的一项是( )(3分)
A．“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”
B．对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
C．你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。
D．是亲情给了我们站起来的勇气，是亲情把我们送进了校园，是亲情让我们在成功时更快乐……
5．下列句子没有语病的一项是( ) (3分)
A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B．在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。
C．具有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
D．为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。
6．下列说法有误的一项是( )(3分)
A．《散步》描写了一家三代人散步时，出现了矛盾，终归于和谐的平常小事。这个故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。
B．《秋天的怀念》是史铁生怀念已故母亲的一篇散文。
C．《金色花》与《荷叶·母亲》都是以表达对母亲的爱恋为主题的现代诗歌，前者借助金色花的形象来抒发母亲和孩子之间真挚的爱；后者以花映人，抒发女儿对慈母的依恋和感激之情，唱出了对慈母的爱的赞歌。
D．《世说新语》的作者余嘉锡是南朝宋彭城人。
7．名著阅读。(4分)
照例还有一个同乡会，吊烈士，骂满洲；此后便有人主张打电报到北京，痛斥满政府的无人道。会众即刻分成两派：一派要发电，一派不要发。我是主张发电的，但当我说出之后，即有一种钝滞的声音跟着起来：“杀的杀掉了，死的死掉了，还发什么屁电报呢。”这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？
(1)文段选自《 》(书名)，作者是 。
(2)文中的“他”指的是 ，他是一个 的人。
二、阅读理解（47分）
(一)阅读下列文言文，回答问题(12分)
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
8．下面句子中加点词语都是古代用来表示尊敬的称谓，你知道具体所指吗？(3分)
(1)尊君在不　尊君：____________________
(2)待君久不至　君：____________________________
(3)君与家君期日中　家君：___________________________
9．古代还有一些尊称，你能写出两个来吗？(2分)
10．客人问元方的父亲在不在家，元方直接回答“已去”行不行？为什么还要加上“待君久不至”一句？(3分)
11．文中有一个词可以作为“文眼”，暗示了主题，这个词是__________。(2分)
12．从本文中你懂得了什么道理？(2分)
阅读下列文章，回答问题（16分）
秋天的怀念
双腿瘫痪后,我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的玻璃砸碎;听着听着李谷一甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼边儿红红的,看着我。“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我可活什么劲儿!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活,好好儿活……”
　　可我却一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。
那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候 ”“你要是愿意,就明天 ”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起: “那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦 几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗 你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
　她出去了,就再也没回来。
　邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。
　 邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”
　又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……
13.文章题目是《秋天的怀念》,那么作者都怀念了些什么 （4分）
14.选文第1段和第7段两次出现了“好好儿活”,分别有什么含义 （4分）
15.按照要求,品味下面的句子。（4分）
(1)母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。(赏析加点词语的表达效果)
(2)她憔悴的脸上现出央求般的神色。(加点的“央求”换成“期待”,好不好 )
16.文段中有几处插叙的内容,请找出一处,用横线在文中标出来,并说说它在文中的具体作用。4分）
(三)阅读下列文章，回答问题(19分)
未接来电
水　竹
①清晨，起床去卫生间，下了床却习惯性去拿手机，先看下时间6：20，然后就瞄到有个未接来电，上面显示“老王”。我脑子里立即血往上涌，心里咯噔一下，一边回拨电话，一边胡乱地想着，是不是我爸脑梗又犯了？未接来电是二十分钟之前，可千万别有什么事呀！
②这么害怕的原因是前段时间我爸来我家小住，可能是由于天气突然变冷，有天中午他突然觉得左侧的手脚发麻，说话也说不清楚，我赶紧把他送去了医院。
③医生说这是一过性的脑梗，有的自己能恢复过来，像我爸这种持续二十分钟就自己好了，有的恢复不过来，就比较麻烦……
④记不清我爸这是第几次因为类似的情况住院，说真的，每次都把我吓个半死。医生说，也不要过于紧张，现在老年人这种情况多，也没有很好的根治办法，只说清淡饮食，适度运动，这次发现血糖也有点高，让尽量少吃米面。
⑤住院一周后出院休养了段时间，我爸说在城里住憋得慌，感觉像坐牢，坚持回老家了。
⑥在电话拨通等待的期间，我非常懊恼睡前没有检查手机，可能是白天开会把手机设成静音忘记调回来。我不停地祈祷老爸赶紧接电话，每滴一声，一分一秒都是无比漫长和煎熬，心想别晕过去了，不然老年手机的声音响起来震耳欲聋的，他不可能听不到啊。越想越怕，眼泪都急出来了，电话还是没有接。
⑦紧接着又打了一遍，很快就接通了，听到我爸熟悉的声音，心里顿时轻松了一些，我哽咽着问：“爸，你没事吧？！”
⑧爸说：“怎么了，没啥大事呀，不是医生说不让喝米粥嘛，你给买的豆浆机收到了，但我按照说明书使用，为啥响了一会儿又停了，然后再响一会儿又停了，是不是寄的路上被摔坏了？”
⑨我听到彻底松了口气说：“没事儿，停下来的时候是在加热，反复几次，等嘀嘀的声音响了以后就完全熟了，也打好了，倒出来冷一下就可以喝了。”
⑩他说：“那我挂了，我得赶紧盯着去。”
“不用盯。”我说。
“不看着哪能行！”他坚持道。
我说：“好，那你看着吧。”
挂了电话，我打了个冷战，才发现身上寒意彻骨，寒冬清晨，我只穿了件单层的睡衣，站着那么久也没觉得冷，也忘记原本起来是要去卫生间的。
再躺回床上，几乎冻僵的身体被一点点地暖回了知觉，我却像婴儿般缩成一团，仍心有余悸。不知道从什么时候开始，在每一个深夜或者是清晨，特别害怕听到手机铃响，最害怕的是我爸打来的，生怕他哪儿不舒服，我没有在身边，不能及时送去医院而发生不测。
思来想去，我总结了一下这么焦虑害怕的原因，是平时对父亲的关心太少了。如果因为这样那样的原因不能陪在他左右，经常打个电话问候一下，随时掌握情况，或许我就不会胡思乱想；也或者是平时父亲打电话来时我能多点耐心，不要问有事没事敷衍应付，他可能会多打几次电话过来，也不至于他不到万不得已才会偶尔一个电话过来就把我吓破了胆。
你是否也越来越害怕接到父母的电话？如果你和我一样，害怕听父母的电话，那也恰恰说明你对父母关心度不够。因为所有的恐慌和胡猜乱想，都是因为茫然和未知。凡事用心了，努力了，就会知己知彼，自然胸有成竹，也能泰然处之。做事如此，孝心亦是啊！
(有删改)
17．请用简洁的语言概括本文的主要内容。(4分)
18．结合选文，说说为什么“越来越害怕接到父母的电话”？(4分)
19．结合语境赏析第 段画线句子。(4分)
再躺回床上，几乎冻僵的身体被一点点地暖回了知觉，我却像婴儿般缩成一团，仍心有余悸。
20．请从记叙顺序的角度分析一下②～⑤段在文中所起的作用。(3分)
21．父母子女之间的情感难以割舍，选文和材料一、材料二中作者在表达对父母的情感时各有不同的表现形式。请简要分析。(4分)
【材料一】我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，唯膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
——选自朱自清《背影》
【材料二】又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……
——选自史铁生《秋天的怀念》
三、作文(50分)
22．《暖心窝的一件事》
要求：①结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇600字以上的记叙文；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；④作文中不得出现真实的校名和姓名。
答案
1.D 2、（1）竞—竟 （2）漂—飘 （3）酒酒—洒洒 （4）荫—阴
3.A 4.A 5.B 6.D 7、（1）《朝花夕拾》 鲁迅 （2）范爱农 倔强耿直、愤世嫉俗、负责任，但穷困潦倒
8（1）古代尊称对方的父亲
（2）古代尊称对方，相当于“您”
（3）古代对人称自己的父亲
9、如“令尊”“令堂”等。
10、不行。加上这一句既表示对对方的尊敬，又回答了不在的原因。
11、信
12、如“人要守信”“人无信而不立”。(有道理即可)__
13、①与母亲在一起的日子;②母亲对作者的理解和关爱;③母亲说过的“好好儿活”那句话以及给作者留下的“好好儿活”的人生信念。
14、第1段:恳求儿子坚强起来,珍惜生命。第7段:表明“我”对母亲的话有了真正的理解,坚定了生活的信念,要与妹妹一起坚强、乐观地活下去,活得更加精彩。
15、（1）两个加点词都是叠词,“悄悄”写出了母亲对“我”的理解和包容,“偷偷”写出了母亲担心脾气暴躁的“我”,以及对“我”的关心与呵护。
（2）不好。“央求”反映出母亲既盼望儿子早日摆脱阴影,又怕自己支撑不到那一天的复杂心理,若换成“期待”则不能突出母亲忍着巨大病痛仍一心为儿子着想的情态。此外,从词义上 看,“央求”含有最低要求的意思,而“期待”则指较高的要求。
16、(示例)①母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。作用:补充交代了母亲是一个非常热爱生活的人,母亲为儿子放弃了享受生活。②后来妹妹告诉我,她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。作用:补充说明了母亲在自己的病情已非常严重的情况下,仍然不顾自己,将全部心思放在儿子身上,体现出母亲的伟大和坚强。③别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”作用:说明母亲心里只装着子 女,体现了崇高伟大的母爱。(任选其一)
17．本文主要写我回复父亲未接来电的经过，表达我对父亲的担忧之情以及对“孝”的思考。
18．因为父母年纪越来越大，与父母分离时间越来越长，对父母关心少，不了解父母真实情况，所以“越来越害怕接到父母的电话”。
19．运用比喻的修辞手法，生动形象地写出我内心的无助、害怕，表达我对父亲的担忧之情。
20．插叙，插入父亲生病住院的情况，写出我为父亲担忧的原因，为下文写我的紧张不安、害怕及思考做铺垫。
21．选文中：作者为父亲担忧、害怕；材料一：答出作者思念父亲；材料二：答出作者照顾好妹妹，活好自己。