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2023-2024学年人教版八年级物理上册同步训练基础卷：2.4 噪声的危害和控制
一、单选题
1．（2023八上·永吉期末）下列措施中，属于在声源处控制噪声的是（ ）
A．用手捂住耳朵
B．禁止燃放烟花爆竹
C．马路上建造隔声板
D．在居民楼靠近马路的一面植树造林
【答案】B
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】A．用手捂住耳朵，是在人耳处减弱噪声，A不符合题意；
B．禁止燃放烟花爆竹，是在声源处减弱噪声，B符合题意；
C．马路上建造隔声板，是在传播过程中减弱噪声，C不符合题意；
D．在居民楼靠近马路的一面植树造林，是在传播过程中减弱噪声，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】组长声音的产生，是在声源处控制噪声。
2．（2023八上·北碚期末）关于声音的知识及其应用，你认为科学合理的是（ ）
A．声音由物体运动产生的
B．摩托车装消声器是在声源处减弱噪声
C．利用回声可以测地球到月球间的距离
D．超声“碎石”是利用声音能传递信息
【答案】B
【知识点】声音的产生；声与信息；声与能量；防治噪声的途径
【解析】【解答】A．声音是由物体的振动产生的，A不符合题意；
B．控制噪声的途径：从声源处、传播过程中和人耳处控制噪声。摩托车装消声器是在声源处减弱噪声，B符合题意；
C．声音不能在真空中传播，利用回声不能测地球到月球间的距离，C不符合题意；
D．超声波“碎石”是利用了声可以传递能量，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】声音是物体的振动产生的；阻止声音的产生，是在声源处控制噪声；声音不能在真空中传播；利用声音做某事，是声音传递能量。
3．（2023八上·新化期末）在飞机旁边的工作人员佩戴有耳罩的头盔，耳罩的作用是（ ）
A．防止噪声的产生 B．在传播过程中减弱噪声
C．在人耳处减弱噪声 D．防止风吹到头部
【答案】C
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔，耳罩可以减弱即将传入人耳的噪声，它是在人耳处减弱噪声，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】佩戴有耳罩的头盔，是在人耳处减弱噪声。
4．（2023八上·利川期末）为了使教室内的学生在上课时免受周围环境噪声干扰，下列方法有效、合理的是（ ）
A．每位学生都戴防噪声耳罩 B．老师讲话时的声音小一些
C．在教室周围多植茂密的树 D．教室内安装噪声监测装置
【答案】C
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】A.每位学生都戴防噪声耳罩是在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见，不是合理的办法，A不符合题意；
B.老师讲话时声音要小一些，后面的学生将听不到老师的声音，B不符合题意；
C.在教室周围植树可以有效的在噪声的传播过程中减弱噪声，C符合题意；
D.安装噪声监测器只会测出噪声的分贝，但不能减弱噪声，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】阻断声音的传播，可以有效的控制噪声。
5．（2023八上·涪城期末）为了降低噪声对周围居民生活的影响，在绵阳一些穿越住宅区、学校的高架桥上，会安装如图所示的数米高的挡板。下列方法中与这种控制噪声的方法相同的是（ ）
A．睡眠时带上防噪耳塞 B．午休时关闭房间的门窗
C．市区内严禁车辆鸣笛 D．开会手机调成静音模式
【答案】B
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】穿越住宅区、学校的高架桥上，会安装数米高的挡板，是在传播过程中减弱噪声。
A．睡眠时带上防噪耳塞，是在人耳处减弱噪声，A不符合题意；
B．午休时关闭房间的门窗，是在传播过程中减弱噪声，B符合题意；
C．市区内严禁车辆鸣笛，是在声源处减弱噪声，C不符合题意；
D．开会手机调成静音模式，是在声源处减弱噪声，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】阻断声音的传播，是在传播途径处减弱噪声。
6．（2022八上·磁县期中）科学家在研究中发现，长期在噪声环境下生活的人易患高血压。进一步研究发现，长期生活在声音为55 dB以上的人比生活在声音为55 dB以下的人，患高血压的比例增加近一倍。专家提醒，夜间睡觉时打开窗户者，高血压“光临”的机会较多。根据以上信息判断，下列说法中不正确的是（）
A．玻璃可以阻挡声音
B．噪声不是引起高血压病的唯一原因
C．噪声对人类的危害不可轻视
D．55 dB以下的声音不是噪声
【答案】D
【知识点】噪声及来源；声音的等级和噪声的危害；防治噪声的途径
【解析】【解答】A．玻璃可以在传播过程中阻挡声音，A正确，不符合题意；
B．噪声不是引起高血压病的唯一原因，B正确，不符合题意；
C．噪声对人类的危害不可轻视，C正确，不符合题意；
D．从环境保护角度凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声，D错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】阻断声音的传播，可以在传播途径中减弱噪声；噪声对人体有危害；一切干扰人们休息、学习、工作的声音都是噪声。
7．（2023八上·沙洋期末）如图所示，下列关于声现象的描述错误的是（ ）
A．甲图中说明声音是由物体的振动产生的
B．乙图中的噪声监测仪是用来降低噪声的
C．丙图中的倒车雷达利用超声波传递信息
D．丁图中的共鸣现象说明声波可以传递能量
【答案】B
【知识点】声音的产生；声与信息；声与能量；声音的等级和噪声的危害；防治噪声的途径
【解析】【解答】A．甲图中尺子振动并发出声音，说明声音是由物体的振动产生的，A正确，不符合题意；
B．乙图中的噪声监测仪是用来监测噪声等级的，不能用来降低噪声，B错误，符合题意；
C．丙图中的倒车雷达能监测到车尾的障碍物，是利用超声波传递信息，C正确，不符合题意；
D．丁图中左边音叉振动能带动右侧音叉振动，所以左侧音叉将能量传递给右侧音叉，所以共鸣现象说明声波可以传递能量，D正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】声音是由物体的振动产生的；噪声监测仪是用来监测噪声等级的，不能用来降低噪声；利用超声波传递信息；声波可以传递能量。
8．（2022八上·襄都期中）中考期间为了减小噪声对考场内考生的干扰，下列做法不合理的是（ ）
A．考试时关闭门窗
B．给每位考生配发防噪声耳塞
C．听力考试时关闭屋内电扇
D．考试期间考场周围路段禁止机动车鸣笛
【答案】B
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】A．将门窗关紧是在传播过程中减弱噪声，做法合理，A不符合题意；
B．给每位考生配发防噪声耳塞，可以在人耳处减弱噪声，但听力考试无法进行，做法不合理，B符合题意；
C．听力考试时关闭屋内电扇，是在声源处减弱噪声，做法合理，C不符合题意；
D．考试期间考场周围路段禁止机动车鸣笛，是在声源处减少噪声的影响，做法合理，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】给每位考生配发防噪声耳塞，可以在人耳处减弱噪声，但听力考试无法进行，做法不合理。
9．（2022八上·邗江期中）在医院、学校附近，常常有禁止鸣笛的标志，如图所示。这种控制噪声的措施属于（ ）
A．防止噪声产生 B．阻断噪声传播
C．减小噪声传播的速度 D．在人耳处减弱噪声
【答案】A
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】减弱噪声的方式有三种，分别是在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱，禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，防止噪声的产生，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，防止噪声的产生。
10．（2022八上·陇县期中）噪声是严重影响我们生活的污染之一，下列措施中不属于控制噪声危害的是（ ）
A．摩托上的消声器
B．校园门口的噪声检测仪
C．飞行员的隔音耳罩
D．道路两旁的隔音墙
【答案】B
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】A．摩托上的消声器，是在声源处减弱噪声，A不符合题意；
B．校园门口的噪声检测仪只能够监测噪声的强度等级，不能减弱噪声，B符合题意；
C．飞行员的隔音耳罩，是在人耳处减弱噪声，C不符合题意；
D．道路两旁的隔音墙，是在传播过程中减弱噪声，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】摩托上的消声器，是在声源处减弱噪声；隔音耳罩，是在人耳处减弱噪声；道路两旁的隔音墙，是在传播过程中减弱噪声。
11．（2022八上·桓台期中）随着社会的高速发展，噪声已成为影响人们正常工作与生活的重要污染之一。通常，人们会从噪声的产生、传播和接收三个环节控制噪声。下列措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是（ ）
A．临近居民楼的高架路安装隔音墙
B．中高考期间考场附近禁止鸣笛
C．机场停机坪工作人员佩戴耳罩
D．在摩托车发动机上安装消声器
【答案】A
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】A．临近居民楼的高架路安装隔音墙，可以使声音在隔音墙上发生反射，阻断声音的传播，这是在传播过程中减弱噪声，A符合题意；
B．声音是汽车的喇叭振动产生的，所以学校附近禁止汽车鸣笛，这是在声源处减弱噪声，B不符合题意；
C．机场停机坪工作人员佩戴耳罩，防止声音进入人耳，这是在人耳处减弱噪声，C不符合题意；
D．在摩托车发动机上安装消声器，可以使发动机产生的声音响度变小，这是在声源处减弱噪声，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】安装隔音墙，是在传播过程中减弱噪声。
12．（2022八上·广州期中）如图所示，将某物体振动时发出的声音输入噪声检测器和示波器，某一瞬间噪声检测器的示数如图甲所示，同时在示波器上观察到的波形如图乙所示，可见波形竖直方向的“幅值”最大值在变化，理解正确的是（ ）
A．图甲装置显示了声音的频率
B．图乙波形中的“幅值”与声音的频率有关
C．图甲装置能减弱噪音
D．图乙波形中的“幅值”反映了声音的“响度”
【答案】D
【知识点】响度及响度与振幅的关系；防治噪声的途径
【解析】【解答】A．噪声监测显示声音的大小，即声音的响度，单位是分贝（dB），A不符合题意；
BD．响度与振幅有关，振幅越大，响度越大，图乙波形中的“幅值”与声音的响度有关，“幅值”随着时间的增长在变小，说明响度变小，B不符合题意，D符合题意；
D．图甲装置只能监测声音的大小，不能在传播过程中减弱声音，C不符合题意。
故答案为：D。
【分析】噪声监测显示声音的大小，即声音的响度，单位是分贝（dB）；振幅越大，响度越大；噪声监测只能监测声音的大小，不能在传播过程中减弱声音。
13．（2022八上·江阴期中）“海巡31”轮船配有强声设备，可以定向远距离发射高达150dB的警示音，用于警示海盗等人员。关于强声设备发出的警示音，下列说法正确的是（ ）
A．强声设备发出的警示音可以在真空中传播
B．护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱警示音，以保护听力
C．强声设备发出的警示音是超声波，具有较强杀伤力
D．发射器做成喇叭状可以减少警示音的分散，从而使音调变高
【答案】B
【知识点】声音的传播条件；超声波与次声波；响度及响度与振幅的关系；防治噪声的途径
【解析】【解答】A．声音无法在真空中传播，A不符合题意；
B．控制噪声可以从声源处、声音的传播过程中、以及人耳处三个环节来处理，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱警示音，以保护听力，B符合题意；
C．根据题意知，发射高达150 dB的警示音，用于警示海盗等人员，所以警示音能被海盗听到，则强声设备发出的警示音不是超声，因为超声人耳是听不到的，C不符合题意；
D．发射器外形呈喇叭状可以减少警示音的分散，从而使响度变大，但不能使音调变高，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】声音无法在真空中传播；佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声；减少警示音的分散，可以使响度变大。
14．（2021八上·深圳期中）表中记录了声音在一些介质中的传播速度，下列关于声现象说法正确的是（ ）
一些介质中的声速
介质 声速（m/s） 介质 声速（m/s）
空气（0℃） 331 软木 500
空气（15℃） 340 水（常温） 1500
空气（20℃） 343 海水（25℃） 1531
氮气（10℃） 343 铜（棒） 3750
氮气（20℃） 349 铁（棒） 5200
A．声速的大小只跟介质的种类有关
B．介质的温度会影响声在介质中的传播速度
C．优美的音乐一定不是噪声
D．装消音器是在传播过程中控制噪声
【答案】B
【知识点】声速；噪声及来源；防治噪声的途径
【解析】【解答】A．声速的大小跟介质的种类和温度有关，A不符合题意；
B．同一种介质中，温度不同时，声音的传播速度也不同，读表可得，声音在空气和氮气中传播速度随温度的升高而增大，B符合题意；
C．从环境保护的角度来说，优美的音乐声如果妨碍人的工作、休息和学习，就属于噪声，C不符合题意；
D．装消音器是在声源处控制噪声，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】声速的大小跟介质的种类和温度有关。
妨碍人的工作、休息和学习，就属于噪声。
减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
15．（2021八上·渌口期中）控制噪声可以从三个方面入手。下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中正确的是（ ）
A．摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声
B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播
C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生
D．在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声
【答案】D
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】A．摩托车安装消声器是为了在声源处减弱噪声，A不符合题意；
B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了防止噪声的产生，在声源处减弱噪声，B不符合题意；
C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料可以在噪声的传播过程中减弱噪声，但不能防止噪声的产生，C不符合题意；
D．在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔，从接收环节减弱噪声，即在人耳处减弱噪声，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】佩带有耳罩的头盔，属于在人耳处减弱噪声。
二、填空题
16．（2023八上·丹东期末）如图所示，是敲击音叉时，示波器在相同时间内截取的两列声波图。甲、乙两声音比较，甲声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）大于乙声音；从物理学的角度看，两声音 （选填“是”或“不是”）噪声。
【答案】音调；不是
【知识点】音调及音调与频率的关系；噪声及来源
【解析】【解答】由波形图知，甲声音的频率高于乙声音，因此音调高于乙声音。
从物理学的角度看，两声音的波形振动规则，不是噪声。
【分析】声音的高低指音调，和振动的频率有关；噪声是杂乱无章的振动产生的声音。
17．（2023八上·南阳期末）2022年10月12日，神舟十四号航天员乘组在我国空间站为我们带来了精彩的“天宫课堂”第三课。航天员的讲课声是由声带 产生的，同学们通过声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）就可以分辨三位航天员的讲课声。日常生活中观看电视节目时，减小电视机的音量是在 （选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。
【答案】振动；音色；声源处
【知识点】声音的产生；音色；防治噪声的途径
【解析】【解答】声音都是由物体振动产生的，航天员的讲课声是由声带振动产生的。
音色是声音的特色，一般不同人的音色不同，因此同学们依据声音的音色分辨出三位航天员的讲课声。
观看电视节目时，减小电视机的音量，这是减小声音的响度，这是从声源处减弱噪声。
【分析】声音是物体振动产生的；不同发声体的音色不同；阻止声音的产生，是在声源处阻止噪声。
18．（2023八上·灵宝期末）2022年6月5日，全新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》正式实施。“新噪声法”中禁止室内装修和邻里噪声扰民，这是从 减弱噪声；城区步行街上安装的噪声监测装置（如图所示），显示了噪声的 （填“音调”“响度”或“音色”）。
【答案】声源处；响度
【知识点】响度及响度与振幅的关系；防治噪声的途径
【解析】【解答】禁止室内装修和邻里噪声扰民，是控制噪声的产生，从声源处减弱噪声。据图所示的噪声监测器显示屏显示55的数字，可知此时的噪声是55分贝；该装置是用来监测噪声强弱的仪器，故其测的是当时环境声音的响度。
【分析】阻止声音的产生，是从声源处控制噪声；声音的大小指响度。
19．（2022八上·磁县期中）一个同学轻敲桌子，如图，附近的同学听不到敲击声，但将耳朵贴在桌面上的同学却可以听到，这说明 可以传声，“掩耳盗铃”从物理学角度分析盗贼犯的错误是：既没有阻止声音的 ，又没有阻止声音的 ，只是阻止声音进入自己的耳朵。
【答案】桌子（固体）；产生；传播
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；防治噪声的途径
【解析】【解答】一个同学轻敲桌底（使附近的同学不能直接听到敲击声），另一个同学把耳朵帖在桌面上，能听到由课桌传播的声音，说明固体能传播声音。铃声是由于铃的振动产生，“掩耳盗铃”不能阻止声音的产生；地球表面有空气，可以传播声音，“掩耳盗铃”不能阻止声音的传播。
【分析】固体可以传播声音；阻止声音的产生是在声源处控制噪声；阻断声音的传播，是在传播途径处控制噪声。
20．（2022八上·大石桥期中）2021年7月24日，在东京奥运会女子射击10米气步枪决赛中，杨倩为中国代表团获得本届奥运会首枚金牌，并创造了新的奥运会纪录。如图所示，在射击过程中，杨倩佩戴了耳塞，目的是从
（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。观众能辨别出传来的是“枪”声，他们是根据声音的 来判别的。
【答案】人耳处；音色
【知识点】音色；防治噪声的途径
【解析】【解答】减弱噪声的途径有三种，分别为在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。杨倩佩戴耳塞，是在人耳处减弱噪声。
不同物体由于材料和结构不同，发出声音的音色是不同的，观众能辨别出传来的是“枪”声，是通过识别声音的音色这一特性来实现的。
【分析】佩戴耳塞，是在人耳处减弱噪声；不同物体由于材料和结构不同，发出声音的音色是不同的。
三、实验探究题
21．（2020八上·北京期中）小华学了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了实验进行探究。实验步骤如下：①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子。②把钟表放到一个盒子里，用衣服盖住钟表，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离。③更换不同材料，仿照步骤2，再做四次，将数据记录，得到如下表的数据。
材料 袜子 衣服 报纸 平装书 塑料袋
听不见钟声的实际距离 1.2 2.1 2.8 3.7 5.2
请你回答问题：
（1）在小华设计的实验中，他依据听不见钟声的实际距离来判断物体的隔音性能，这里采用的物理方法是 。(选填“转换法”或“控制变量法”)
（2）根据表中所示数据可以初步判断，上表所示的五种材料中 的隔音效果最好。
（3）在控制噪声的方法中，“隔音”是采用了 （选填“防止噪声产生”、“阻断噪声传播”、“防止噪声进入耳朵”）的方法减弱噪音。
【答案】（1）转换法
（2）袜子
（3）阻断噪声传播
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】(1)依据听不见钟声的实际距离来判断物体的隔音性能，将隔音性能好坏转换为听不见钟声的实际距离的远近，这种方法叫做转换法。(2)听不见声音的距离越小，材料的隔音性能越好，从表格中可以看出袜子听不见声音的距离最小，所以袜子的隔音效果越好。(3)隔音既不是在生源处减弱噪声，也不在声音的接收处减弱噪声，而是在声音的传播过程隔音。所以“隔音”是采用了阻断噪声传播的方法减弱噪音。
【分析】（1）转换法是把一种不明显、不容易测量的量转化为一种容易测量的量；
（2）距离越短，说明物体的隔音效果越好，结合数据分析求解即可；
（3）噪声会影响人们的生活和身体健康，要对噪声进行防治；可以从三个方面进行防治噪声，从声源处、传播过程中和人耳处减弱噪声，不同途径对应着不同的具体措施。
四、综合题
22．（2021八上·越秀期末）小明家楼下的广场中，在无其它声音干扰下，有人用扬声器持续发出很响的一个音“呜——”（此音量保持不变），给小明带来困扰，在开窗的状态，小明利用分贝仪测量噪声，如图甲所示，不改变扬声器的音量及分贝仪、扬声器的位置，在关上窗之后，分贝仪示数如图乙所示。
（1）关窗前后，分贝仪接收到的声音的 发生变化（选填“音调”或“响度”或“音色”）；
（2）小明用关窗的方法减小噪声干扰，采用的方式是______（选填对应的字母）。
A．防止噪声产生 B．阻断噪声传播 C．防止噪声进入耳朵
【答案】（1）响度
（2）B
【知识点】响度及响度与振幅的关系；防治噪声的途径
【解析】【解答】（1）分贝仪是测量噪声等级，即声音的响度的装置，由图甲可知关窗前噪声等级是96分贝，关窗后噪声等级是78分贝，所以关窗前后，分贝仪接收到的声音的响度发生了变化。
（2）关窗是让广场的噪声不传播到小明的耳朵，所以小明关窗是通过阻断噪声传播来减小噪声的干扰。
故答案为：B。
【分析】（1）分贝仪是测量噪声等级的；响度不同，分贝仪的示数不同；
（2）阻断声音的传播，是在传播过程中减弱噪声。
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2023-2024学年人教版八年级物理上册同步训练基础卷：2.4 噪声的危害和控制
一、单选题
1．（2023八上·永吉期末）下列措施中，属于在声源处控制噪声的是（ ）
A．用手捂住耳朵
B．禁止燃放烟花爆竹
C．马路上建造隔声板
D．在居民楼靠近马路的一面植树造林
2．（2023八上·北碚期末）关于声音的知识及其应用，你认为科学合理的是（ ）
A．声音由物体运动产生的
B．摩托车装消声器是在声源处减弱噪声
C．利用回声可以测地球到月球间的距离
D．超声“碎石”是利用声音能传递信息
3．（2023八上·新化期末）在飞机旁边的工作人员佩戴有耳罩的头盔，耳罩的作用是（ ）
A．防止噪声的产生 B．在传播过程中减弱噪声
C．在人耳处减弱噪声 D．防止风吹到头部
4．（2023八上·利川期末）为了使教室内的学生在上课时免受周围环境噪声干扰，下列方法有效、合理的是（ ）
A．每位学生都戴防噪声耳罩 B．老师讲话时的声音小一些
C．在教室周围多植茂密的树 D．教室内安装噪声监测装置
5．（2023八上·涪城期末）为了降低噪声对周围居民生活的影响，在绵阳一些穿越住宅区、学校的高架桥上，会安装如图所示的数米高的挡板。下列方法中与这种控制噪声的方法相同的是（ ）
A．睡眠时带上防噪耳塞 B．午休时关闭房间的门窗
C．市区内严禁车辆鸣笛 D．开会手机调成静音模式
6．（2022八上·磁县期中）科学家在研究中发现，长期在噪声环境下生活的人易患高血压。进一步研究发现，长期生活在声音为55 dB以上的人比生活在声音为55 dB以下的人，患高血压的比例增加近一倍。专家提醒，夜间睡觉时打开窗户者，高血压“光临”的机会较多。根据以上信息判断，下列说法中不正确的是（）
A．玻璃可以阻挡声音
B．噪声不是引起高血压病的唯一原因
C．噪声对人类的危害不可轻视
D．55 dB以下的声音不是噪声
7．（2023八上·沙洋期末）如图所示，下列关于声现象的描述错误的是（ ）
A．甲图中说明声音是由物体的振动产生的
B．乙图中的噪声监测仪是用来降低噪声的
C．丙图中的倒车雷达利用超声波传递信息
D．丁图中的共鸣现象说明声波可以传递能量
8．（2022八上·襄都期中）中考期间为了减小噪声对考场内考生的干扰，下列做法不合理的是（ ）
A．考试时关闭门窗
B．给每位考生配发防噪声耳塞
C．听力考试时关闭屋内电扇
D．考试期间考场周围路段禁止机动车鸣笛
9．（2022八上·邗江期中）在医院、学校附近，常常有禁止鸣笛的标志，如图所示。这种控制噪声的措施属于（ ）
A．防止噪声产生 B．阻断噪声传播
C．减小噪声传播的速度 D．在人耳处减弱噪声
10．（2022八上·陇县期中）噪声是严重影响我们生活的污染之一，下列措施中不属于控制噪声危害的是（ ）
A．摩托上的消声器
B．校园门口的噪声检测仪
C．飞行员的隔音耳罩
D．道路两旁的隔音墙
11．（2022八上·桓台期中）随着社会的高速发展，噪声已成为影响人们正常工作与生活的重要污染之一。通常，人们会从噪声的产生、传播和接收三个环节控制噪声。下列措施中，属于在传播过程中减弱噪声的是（ ）
A．临近居民楼的高架路安装隔音墙
B．中高考期间考场附近禁止鸣笛
C．机场停机坪工作人员佩戴耳罩
D．在摩托车发动机上安装消声器
12．（2022八上·广州期中）如图所示，将某物体振动时发出的声音输入噪声检测器和示波器，某一瞬间噪声检测器的示数如图甲所示，同时在示波器上观察到的波形如图乙所示，可见波形竖直方向的“幅值”最大值在变化，理解正确的是（ ）
A．图甲装置显示了声音的频率
B．图乙波形中的“幅值”与声音的频率有关
C．图甲装置能减弱噪音
D．图乙波形中的“幅值”反映了声音的“响度”
13．（2022八上·江阴期中）“海巡31”轮船配有强声设备，可以定向远距离发射高达150dB的警示音，用于警示海盗等人员。关于强声设备发出的警示音，下列说法正确的是（ ）
A．强声设备发出的警示音可以在真空中传播
B．护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱警示音，以保护听力
C．强声设备发出的警示音是超声波，具有较强杀伤力
D．发射器做成喇叭状可以减少警示音的分散，从而使音调变高
14．（2021八上·深圳期中）表中记录了声音在一些介质中的传播速度，下列关于声现象说法正确的是（ ）
一些介质中的声速
介质 声速（m/s） 介质 声速（m/s）
空气（0℃） 331 软木 500
空气（15℃） 340 水（常温） 1500
空气（20℃） 343 海水（25℃） 1531
氮气（10℃） 343 铜（棒） 3750
氮气（20℃） 349 铁（棒） 5200
A．声速的大小只跟介质的种类有关
B．介质的温度会影响声在介质中的传播速度
C．优美的音乐一定不是噪声
D．装消音器是在传播过程中控制噪声
15．（2021八上·渌口期中）控制噪声可以从三个方面入手。下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中正确的是（ ）
A．摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声
B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播
C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声产生
D．在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声
二、填空题
16．（2023八上·丹东期末）如图所示，是敲击音叉时，示波器在相同时间内截取的两列声波图。甲、乙两声音比较，甲声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）大于乙声音；从物理学的角度看，两声音 （选填“是”或“不是”）噪声。
17．（2023八上·南阳期末）2022年10月12日，神舟十四号航天员乘组在我国空间站为我们带来了精彩的“天宫课堂”第三课。航天员的讲课声是由声带 产生的，同学们通过声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”）就可以分辨三位航天员的讲课声。日常生活中观看电视节目时，减小电视机的音量是在 （选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。
18．（2023八上·灵宝期末）2022年6月5日，全新修订的《中华人民共和国噪声污染防治法》正式实施。“新噪声法”中禁止室内装修和邻里噪声扰民，这是从 减弱噪声；城区步行街上安装的噪声监测装置（如图所示），显示了噪声的 （填“音调”“响度”或“音色”）。
19．（2022八上·磁县期中）一个同学轻敲桌子，如图，附近的同学听不到敲击声，但将耳朵贴在桌面上的同学却可以听到，这说明 可以传声，“掩耳盗铃”从物理学角度分析盗贼犯的错误是：既没有阻止声音的 ，又没有阻止声音的 ，只是阻止声音进入自己的耳朵。
20．（2022八上·大石桥期中）2021年7月24日，在东京奥运会女子射击10米气步枪决赛中，杨倩为中国代表团获得本届奥运会首枚金牌，并创造了新的奥运会纪录。如图所示，在射击过程中，杨倩佩戴了耳塞，目的是从
（选填“声源处”“传播过程中”或“人耳处”）减弱噪声。观众能辨别出传来的是“枪”声，他们是根据声音的 来判别的。
三、实验探究题
21．（2020八上·北京期中）小华学了有关声音的知识后，对材料的隔音性能很感兴趣，于是他设计了实验进行探究。实验步骤如下：①先搜集各种材料，如衣服、报纸、平装书、塑料袋、袜子。②把钟表放到一个盒子里，用衣服盖住钟表，然后逐渐远离盒子直到听不到嘀嗒声，记下此时人离盒子的距离。③更换不同材料，仿照步骤2，再做四次，将数据记录，得到如下表的数据。
材料 袜子 衣服 报纸 平装书 塑料袋
听不见钟声的实际距离 1.2 2.1 2.8 3.7 5.2
请你回答问题：
（1）在小华设计的实验中，他依据听不见钟声的实际距离来判断物体的隔音性能，这里采用的物理方法是 。(选填“转换法”或“控制变量法”)
（2）根据表中所示数据可以初步判断，上表所示的五种材料中 的隔音效果最好。
（3）在控制噪声的方法中，“隔音”是采用了 （选填“防止噪声产生”、“阻断噪声传播”、“防止噪声进入耳朵”）的方法减弱噪音。
四、综合题
22．（2021八上·越秀期末）小明家楼下的广场中，在无其它声音干扰下，有人用扬声器持续发出很响的一个音“呜——”（此音量保持不变），给小明带来困扰，在开窗的状态，小明利用分贝仪测量噪声，如图甲所示，不改变扬声器的音量及分贝仪、扬声器的位置，在关上窗之后，分贝仪示数如图乙所示。
（1）关窗前后，分贝仪接收到的声音的 发生变化（选填“音调”或“响度”或“音色”）；
（2）小明用关窗的方法减小噪声干扰，采用的方式是______（选填对应的字母）。
A．防止噪声产生 B．阻断噪声传播 C．防止噪声进入耳朵
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】A．用手捂住耳朵，是在人耳处减弱噪声，A不符合题意；
B．禁止燃放烟花爆竹，是在声源处减弱噪声，B符合题意；
C．马路上建造隔声板，是在传播过程中减弱噪声，C不符合题意；
D．在居民楼靠近马路的一面植树造林，是在传播过程中减弱噪声，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】组长声音的产生，是在声源处控制噪声。
2．【答案】B
【知识点】声音的产生；声与信息；声与能量；防治噪声的途径
【解析】【解答】A．声音是由物体的振动产生的，A不符合题意；
B．控制噪声的途径：从声源处、传播过程中和人耳处控制噪声。摩托车装消声器是在声源处减弱噪声，B符合题意；
C．声音不能在真空中传播，利用回声不能测地球到月球间的距离，C不符合题意；
D．超声波“碎石”是利用了声可以传递能量，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】声音是物体的振动产生的；阻止声音的产生，是在声源处控制噪声；声音不能在真空中传播；利用声音做某事，是声音传递能量。
3．【答案】C
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔，耳罩可以减弱即将传入人耳的噪声，它是在人耳处减弱噪声，C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】佩戴有耳罩的头盔，是在人耳处减弱噪声。
4．【答案】C
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】A.每位学生都戴防噪声耳罩是在接收处减弱噪声，但老师讲课声音也听不见，不是合理的办法，A不符合题意；
B.老师讲话时声音要小一些，后面的学生将听不到老师的声音，B不符合题意；
C.在教室周围植树可以有效的在噪声的传播过程中减弱噪声，C符合题意；
D.安装噪声监测器只会测出噪声的分贝，但不能减弱噪声，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】阻断声音的传播，可以有效的控制噪声。
5．【答案】B
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】穿越住宅区、学校的高架桥上，会安装数米高的挡板，是在传播过程中减弱噪声。
A．睡眠时带上防噪耳塞，是在人耳处减弱噪声，A不符合题意；
B．午休时关闭房间的门窗，是在传播过程中减弱噪声，B符合题意；
C．市区内严禁车辆鸣笛，是在声源处减弱噪声，C不符合题意；
D．开会手机调成静音模式，是在声源处减弱噪声，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】阻断声音的传播，是在传播途径处减弱噪声。
6．【答案】D
【知识点】噪声及来源；声音的等级和噪声的危害；防治噪声的途径
【解析】【解答】A．玻璃可以在传播过程中阻挡声音，A正确，不符合题意；
B．噪声不是引起高血压病的唯一原因，B正确，不符合题意；
C．噪声对人类的危害不可轻视，C正确，不符合题意；
D．从环境保护角度凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音都是噪声，D错误，符合题意。
故答案为：D。
【分析】阻断声音的传播，可以在传播途径中减弱噪声；噪声对人体有危害；一切干扰人们休息、学习、工作的声音都是噪声。
7．【答案】B
【知识点】声音的产生；声与信息；声与能量；声音的等级和噪声的危害；防治噪声的途径
【解析】【解答】A．甲图中尺子振动并发出声音，说明声音是由物体的振动产生的，A正确，不符合题意；
B．乙图中的噪声监测仪是用来监测噪声等级的，不能用来降低噪声，B错误，符合题意；
C．丙图中的倒车雷达能监测到车尾的障碍物，是利用超声波传递信息，C正确，不符合题意；
D．丁图中左边音叉振动能带动右侧音叉振动，所以左侧音叉将能量传递给右侧音叉，所以共鸣现象说明声波可以传递能量，D正确，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】声音是由物体的振动产生的；噪声监测仪是用来监测噪声等级的，不能用来降低噪声；利用超声波传递信息；声波可以传递能量。
8．【答案】B
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】A．将门窗关紧是在传播过程中减弱噪声，做法合理，A不符合题意；
B．给每位考生配发防噪声耳塞，可以在人耳处减弱噪声，但听力考试无法进行，做法不合理，B符合题意；
C．听力考试时关闭屋内电扇，是在声源处减弱噪声，做法合理，C不符合题意；
D．考试期间考场周围路段禁止机动车鸣笛，是在声源处减少噪声的影响，做法合理，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】给每位考生配发防噪声耳塞，可以在人耳处减弱噪声，但听力考试无法进行，做法不合理。
9．【答案】A
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】减弱噪声的方式有三种，分别是在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱，禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，防止噪声的产生，A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【分析】禁止鸣笛是在声源处减弱噪声，防止噪声的产生。
10．【答案】B
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】A．摩托上的消声器，是在声源处减弱噪声，A不符合题意；
B．校园门口的噪声检测仪只能够监测噪声的强度等级，不能减弱噪声，B符合题意；
C．飞行员的隔音耳罩，是在人耳处减弱噪声，C不符合题意；
D．道路两旁的隔音墙，是在传播过程中减弱噪声，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】摩托上的消声器，是在声源处减弱噪声；隔音耳罩，是在人耳处减弱噪声；道路两旁的隔音墙，是在传播过程中减弱噪声。
11．【答案】A
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】A．临近居民楼的高架路安装隔音墙，可以使声音在隔音墙上发生反射，阻断声音的传播，这是在传播过程中减弱噪声，A符合题意；
B．声音是汽车的喇叭振动产生的，所以学校附近禁止汽车鸣笛，这是在声源处减弱噪声，B不符合题意；
C．机场停机坪工作人员佩戴耳罩，防止声音进入人耳，这是在人耳处减弱噪声，C不符合题意；
D．在摩托车发动机上安装消声器，可以使发动机产生的声音响度变小，这是在声源处减弱噪声，D不符合题意。
故答案为：A。
【分析】安装隔音墙，是在传播过程中减弱噪声。
12．【答案】D
【知识点】响度及响度与振幅的关系；防治噪声的途径
【解析】【解答】A．噪声监测显示声音的大小，即声音的响度，单位是分贝（dB），A不符合题意；
BD．响度与振幅有关，振幅越大，响度越大，图乙波形中的“幅值”与声音的响度有关，“幅值”随着时间的增长在变小，说明响度变小，B不符合题意，D符合题意；
D．图甲装置只能监测声音的大小，不能在传播过程中减弱声音，C不符合题意。
故答案为：D。
【分析】噪声监测显示声音的大小，即声音的响度，单位是分贝（dB）；振幅越大，响度越大；噪声监测只能监测声音的大小，不能在传播过程中减弱声音。
13．【答案】B
【知识点】声音的传播条件；超声波与次声波；响度及响度与振幅的关系；防治噪声的途径
【解析】【解答】A．声音无法在真空中传播，A不符合题意；
B．控制噪声可以从声源处、声音的传播过程中、以及人耳处三个环节来处理，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱警示音，以保护听力，B符合题意；
C．根据题意知，发射高达150 dB的警示音，用于警示海盗等人员，所以警示音能被海盗听到，则强声设备发出的警示音不是超声，因为超声人耳是听不到的，C不符合题意；
D．发射器外形呈喇叭状可以减少警示音的分散，从而使响度变大，但不能使音调变高，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】声音无法在真空中传播；佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声；减少警示音的分散，可以使响度变大。
14．【答案】B
【知识点】声速；噪声及来源；防治噪声的途径
【解析】【解答】A．声速的大小跟介质的种类和温度有关，A不符合题意；
B．同一种介质中，温度不同时，声音的传播速度也不同，读表可得，声音在空气和氮气中传播速度随温度的升高而增大，B符合题意；
C．从环境保护的角度来说，优美的音乐声如果妨碍人的工作、休息和学习，就属于噪声，C不符合题意；
D．装消音器是在声源处控制噪声，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】声速的大小跟介质的种类和温度有关。
妨碍人的工作、休息和学习，就属于噪声。
减弱噪声的途径：(1)在声源处减弱；(2)在传播过程中减弱；(3)在人耳处减弱。
15．【答案】D
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】A．摩托车安装消声器是为了在声源处减弱噪声，A不符合题意；
B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了防止噪声的产生，在声源处减弱噪声，B不符合题意；
C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料可以在噪声的传播过程中减弱噪声，但不能防止噪声的产生，C不符合题意；
D．在飞机旁工作的人员要佩带有耳罩的头盔，从接收环节减弱噪声，即在人耳处减弱噪声，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】佩带有耳罩的头盔，属于在人耳处减弱噪声。
16．【答案】音调；不是
【知识点】音调及音调与频率的关系；噪声及来源
【解析】【解答】由波形图知，甲声音的频率高于乙声音，因此音调高于乙声音。
从物理学的角度看，两声音的波形振动规则，不是噪声。
【分析】声音的高低指音调，和振动的频率有关；噪声是杂乱无章的振动产生的声音。
17．【答案】振动；音色；声源处
【知识点】声音的产生；音色；防治噪声的途径
【解析】【解答】声音都是由物体振动产生的，航天员的讲课声是由声带振动产生的。
音色是声音的特色，一般不同人的音色不同，因此同学们依据声音的音色分辨出三位航天员的讲课声。
观看电视节目时，减小电视机的音量，这是减小声音的响度，这是从声源处减弱噪声。
【分析】声音是物体振动产生的；不同发声体的音色不同；阻止声音的产生，是在声源处阻止噪声。
18．【答案】声源处；响度
【知识点】响度及响度与振幅的关系；防治噪声的途径
【解析】【解答】禁止室内装修和邻里噪声扰民，是控制噪声的产生，从声源处减弱噪声。据图所示的噪声监测器显示屏显示55的数字，可知此时的噪声是55分贝；该装置是用来监测噪声强弱的仪器，故其测的是当时环境声音的响度。
【分析】阻止声音的产生，是从声源处控制噪声；声音的大小指响度。
19．【答案】桌子（固体）；产生；传播
【知识点】声音的产生；声音的传播条件；防治噪声的途径
【解析】【解答】一个同学轻敲桌底（使附近的同学不能直接听到敲击声），另一个同学把耳朵帖在桌面上，能听到由课桌传播的声音，说明固体能传播声音。铃声是由于铃的振动产生，“掩耳盗铃”不能阻止声音的产生；地球表面有空气，可以传播声音，“掩耳盗铃”不能阻止声音的传播。
【分析】固体可以传播声音；阻止声音的产生是在声源处控制噪声；阻断声音的传播，是在传播途径处控制噪声。
20．【答案】人耳处；音色
【知识点】音色；防治噪声的途径
【解析】【解答】减弱噪声的途径有三种，分别为在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。杨倩佩戴耳塞，是在人耳处减弱噪声。
不同物体由于材料和结构不同，发出声音的音色是不同的，观众能辨别出传来的是“枪”声，是通过识别声音的音色这一特性来实现的。
【分析】佩戴耳塞，是在人耳处减弱噪声；不同物体由于材料和结构不同，发出声音的音色是不同的。
21．【答案】（1）转换法
（2）袜子
（3）阻断噪声传播
【知识点】防治噪声的途径
【解析】【解答】(1)依据听不见钟声的实际距离来判断物体的隔音性能，将隔音性能好坏转换为听不见钟声的实际距离的远近，这种方法叫做转换法。(2)听不见声音的距离越小，材料的隔音性能越好，从表格中可以看出袜子听不见声音的距离最小，所以袜子的隔音效果越好。(3)隔音既不是在生源处减弱噪声，也不在声音的接收处减弱噪声，而是在声音的传播过程隔音。所以“隔音”是采用了阻断噪声传播的方法减弱噪音。
【分析】（1）转换法是把一种不明显、不容易测量的量转化为一种容易测量的量；
（2）距离越短，说明物体的隔音效果越好，结合数据分析求解即可；
（3）噪声会影响人们的生活和身体健康，要对噪声进行防治；可以从三个方面进行防治噪声，从声源处、传播过程中和人耳处减弱噪声，不同途径对应着不同的具体措施。
22．【答案】（1）响度
（2）B
【知识点】响度及响度与振幅的关系；防治噪声的途径
【解析】【解答】（1）分贝仪是测量噪声等级，即声音的响度的装置，由图甲可知关窗前噪声等级是96分贝，关窗后噪声等级是78分贝，所以关窗前后，分贝仪接收到的声音的响度发生了变化。
（2）关窗是让广场的噪声不传播到小明的耳朵，所以小明关窗是通过阻断噪声传播来减小噪声的干扰。
故答案为：B。
【分析】（1）分贝仪是测量噪声等级的；响度不同，分贝仪的示数不同；
（2）阻断声音的传播，是在传播过程中减弱噪声。
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