【新课标】二年级上第二单元第十一课时复习音序查字法大单元教学设计

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第11课
课题：复习查字典音序查字法
内容分析：《查字典》是小学语文部编教材一年级下册第三单元的语文园地中的内容。这部分由查字典的三个步骤、音序查字法口诀和练习三个部分组成。本节课主要复习音序查字法的步骤，并且进行相应的练习。
核心素养目标： 文化自信：了解中国的汉字，对汉字产生浓厚的兴趣。 语言运用：熟练用音序查字法查到字在字典的位置。 思维能力：回忆音序查字法的步骤，熟练运用音序查字法。 审美创造：懂得把音序查字法运用到生活中。
重、难点：复习音序查字法，为学习部首查字法做准备。
活动流程： 情境导入： 环节一：导入 环节二：回忆音序查字法的步骤 环节三：课堂练习，熟练音序查字法。
教学设计
教师活动 学生活动
环节一： 复习导入
一、出示拼音字母的大写和小写，让学生读音序并且唱音序歌 二、复习音序查字法的步骤，学生自由交流讨论，并且做出回答。 1.学生读音序和唱音序歌。 2.学生讨论，并且说出步骤。
活动意图：熟悉汉语拼音的大小写字母，回忆音序查字法步骤。
环节二： 回顾如何使用音序查字法
一、老师出示步骤，学生读音序查字法步骤。 二、拿出新华字典，回顾音序查字法的步骤。 三、根据老师给的字，开始回顾音序查字法步骤。 学生读音序查字法步骤。 学生自由翻看字典的音序部分。 学生自由用音序查字法查字典。
活动意图：从回忆步骤到动手查字典，一步步唤醒学生对于音序查字典的内容。
环节三： 课堂练习，音序查字法大比拼
一、教师出示练习，学生开始练习。 二、学生完成，进行展示。 三、评出优秀音序查字法的优胜者。 1.自由完成练习。 2.学生认真观看比较大家的练习。
活动意图：通过小比赛，让学生对音序查字法更有兴趣，从而巩固音序查字法的用法。
作业：用音序查字法查本单元的生字。学习本单元生字。
板书： 音序查字法 第一步：找音序 第二步：找音节 第三步：找汉字