滚翻（教学设计）体育四年级上册（表格式）

滚翻：滚翻综合练习单元教学流程
年级 四 学期 第 一 学期 执教
教材 分析 滚翻是学习较复杂技巧动作的基础，同时也是生活中中遇到危险时的自我保护的方法，碰到危险时能及时、灵活地进行滚翻则能有效的保护自己， 学情 分析 滚翻是体操的基本动作，是学生非常喜欢的运动项目，四年级学生对于滚翻有一定的了解与认识。在原有掌握滚翻技能的基础上进一步巩固和提高滚翻能力的内容。
单元学习目标 1发展柔韧、协调、灵敏等身体素质，培养良好的身体姿势和平衡能力。 2熟练掌握滚翻的技术动作及自我保护与互相保护帮助的方法。 3发展勇于克服困难，勇于展示自我的个性。 4小组活动中体现出交往能力和互助合作的意识。 教学 重点 团身紧，滚动圆
课次 教学内容 学习目标 重点、难点 教与学的主要方法和手段
1 1各种组合滚 动或滚翻（单 人、双人） 2借助器材远 撑前滚翻 3自主选择练 习器材 4优秀pk王： “我行我秀” 1掌握远撑前滚翻，两腿充分蹬地的动作要领。 2发展灵巧、柔韧、协调和滚翻能力。 3 树立信心，克服畏难情绪，形成克服困难的坚强意志品质。 4养成良好的团结协作精神及交往能力。 重点: 借助器材，掌握 远撑前滚翻两 腿蹬地的动作 方法 难点: 两腿用力蹬地 1、示范 2、组织学生分组练习，用器材演示，使学生理解 3、巡视指导，组织学生交流 4、做裁判，组织学生比赛 5、总结 6、分组尝试练习，并交流 7、改进练习 8、自主选择进行练习 9、请优秀学生展示并交流经验 10、进行比赛
2 前滚翻接后滚翻： 前滚翻两脚交叉转体180度 1、学会前滚翻两脚交叉转体180度的动作。 2、发展身体协调性、平衡能力。 3、在互助练习中，树立信心，克服胆怯。 重点： 一蹲二撑三低头，向前滚动身似球，左（右）脚在后向左（右）转 难点： 身体重心掌握好 1、复习前滚翻 2、组织分解练习： 蹲走：围垫子蹲走一圈 蹲转180度：：两脚交叉转体 前滚翻两脚落地交叉（落地时交叉） 3、完整示范前滚翻两脚交叉转体180度，讲解动作要领 4、小结：优缺点，重难点 5、组织学生连续动作，巡视纠正动作 6、小结、示范展示前滚翻两脚交叉转体180度接后滚翻
3 前滚翻接后滚翻 1、了解团身有利于滚翻的道理，基本掌握前滚翻接后滚翻的完整动作，提高灵敏协调能力。 2、体验由易到难循序渐进的学习过程，享受滚翻的乐趣。 3、乐于参加体育活动，养成遵守规则和团队协作意识。 重点：后滚翻。 难点：迅速倒地后团身滚动。 1、组织学生复习前滚翻，讲解动作的重点及练习方法 2、讲解后滚翻动作重点及练习方法，引导学生做后滚翻动作。进行保护与帮助方法的示范 3、提供斜坡，从高处往低处做后滚翻 4、帮助学生完成完整的后滚翻动作 5、教师演示“前滚翻接后滚翻”动作方法引导学生大胆尝试，并巡视帮助 6、组织“比一比、赛一赛”活动
安全保障 准备活动充分 学生有保护自我与他人的意识 衣裤的袋中没有硬物 练习中及时作安全提示 评价 与 方法 优：前、后滚翻动作正确，交叉转体动作连贯，推手及时，整套动作协调、连贯、姿态优美 良：前、后滚翻动作较正确，交叉转体动作不够连贯，整套动作较连贯 中：能独立完成整套动作，动作不够连贯、协调