10 沙滩上的童话 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
沙滩上的童话
想一想沙滩上怎么会有童话？童话怎么会在沙滩上呢？让我们带着这些问题去课文中看看吧！
（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。
（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；
（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
（4）给每个自然段写上序号。
城堡 插上 凶 狠 补 充 攻打 商 量 驾驶 轰炸 反驳 火药 赞赏 合力 忘记
城堡 插上 凶 狠 补 充 攻打 商 量 驾驶 轰炸 反驳 火药 赞赏 合力 忘记
yào
zàn
jì
hé
bǎo
bó
ɡōnɡ
chā
shānɡ liánɡ
hōnɡ
bǔ chōnɡ
jià
xiōnɡ hěn
句
药
合
死
记
周
围
补
充
左右 结构
充
补
药
记
周
合
上下 结构
句
半包围 结构
死
心字底的字
围
堡
堡垒
城堡
插
bǎo
chā
插手
插页
yào
部首：艹（草字头）
结构：上下结构
组词：火药 药丸
造句：火药是中国古代的四大发明之一。
jù
句子
句号
半包围结构
造句
量
liàng
liáng
（数量）
（商量）
多音字
这篇课文主要写的是孩子们在沙滩上 ，
并编织了一个 故事。
堆了一个城堡
美丽童话
朗读课文，想想课文主要讲了一件什么事？
段落大意
第一部分(第1自然段)：概述沙滩是“我
们”的快乐天地。
第二部分(第2-7自然段)：写“我们”将
亲手垒起的城堡想象成了一座魔窟并由此编织起了童话。
海边的沙滩是我们的快乐天地。
全文的总起句和中心句。
我们在海滩上堆城堡、编童话，十分自由快乐。
为什么海边的沙滩是“我们”的快乐天地？
这一句是过渡句，起到承上启下的作用，下文正是商量的内容。
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻打魔窟的勇士。
过渡句
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”有人反驳：“那时侯还没有飞机呢！”
语言描写
“驾驶飞机去轰炸”“挖地道”写出了攻打城堡的方法。
还有什么攻打城堡的办法吗？
我的方法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙堆上，从四面八方挖着地道。
挖呀，挖呀，我们终于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡给轰塌了。
孩子们想赶快救出公主的迫切心情。
孩子们不畏艰苦，坚持不懈。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。
感受欢乐之情
兴奋、喜悦
欢呼
轰塌城堡
炸死魔王
解救公主
战胜邪恶
纯洁善良
排比
连我也忘记了她是我的妈妈 这说明不仅小伙伴们把“我”的妈妈当成了公主，“我”也把妈妈当成了公主。
原因之一：在“我们”的游戏中，公主是真、善、美的代表，而“妈妈”正如同善良的公主一样，关心、爱护“我”，她就是童话中公主形象的化身。
原因之二：“我”完全沉浸在童话故事中，享受着童话带给“我”的快乐。
本文写了一群孩子在沙滩上修筑城堡并编织了一个美丽的童话故事，表现了孩子们天真可爱、富于幻想的天性和勇敢、善良的美好品质，同时也表现了童年生活的幸福和快乐。
沙滩上的童话
建造沙滩城堡
编织童话故事
营救公主 忘记现实
无忧无虑
快乐幸福
平时关心自己、爱护自己的妈妈也许早就成了孩子们心中的公主。同学们，沙滩上的童话编织结束了吗？不，童话还在继续，我们编织出了快乐、童真、童趣，愿美丽的童话陪伴着我们开心度过每一天。