(共16张PPT)
1.出于好奇,他拆开了写给他妹妹的信。
1.He opened the letter addressed to his sister out of curiosity.
2. 对他难以置信的表演印象深刻,观众站起来,鼓掌。
2.Impressed by his incredible performance, the audience rose to their feet, clapping wildly. (rise--rose ---risen)
3.看到这,我的马受惊了,跳了起来,狂奔着。
3.Seeing this, my horse got frightened, jumped up, and ran around wildly.
1. 星期五下午,我正在街上走,突然听到有人叫我的名字。
On Friday afernoon, I was walking in the street when I heard my name called.
2. 我正要去买东西,突然来了一位不速之客。
I was about to go shopping when an unexpected visitor came.
3. 他刚迷迷糊糊睡着,电话铃就响了。
He had just drifted off to sleep when the phone rang.
听力: 每天晚读6:10到6:30 听一遍
要求
1. 6:10及时返回教室,拿出听力书,准备听听力
2. 提前读题,读选项
3. 仔细听听力音频,不得离开教室,不得讨论
4. 每个音频听两遍,第一遍将答案写在题号之前,第二遍将答案盖住,再听
5. 当前听不懂的同学,建议提前读听力原文,播放听力音频的时候跟读,学读单词,锻炼迅速反应能力,第二遍播放听力音频时,做题
Book1 Unit 2 Exploring English
Period 1
本节课目标:
掌握本模块重点词汇
能够正确运用词汇
本节课重点:词形变换
本节课难点:语法填空中词形的变换
准备:
听写本、 一轮复习资料
Step1: 重点词汇--自测
title
ham
sculpt
sculpture
seasick
airsick
carsick
homesick
opposing
bebavior
confusing
capitalized
unique
burn up
burn down
alarm
reflect
creativity
visible
wind up
creative
type
come across
unfamiliar
contact
organization
likely
subway
highway
motorway
gas
petrol
apartment
flat
elavator
context
addition
forum
resource
misadventure
remind
rather
comment
frog
throat
downtwon
boot
entrance
section
exit
actually
downstairs
wicked
odd
negative
error
intend
informal
recognise
词汇二次过关----反复产生奇迹!
1. 题目,标题 n. 2. adj.独一无二的 3. 闹钟 n. 4. adj.看得见的
5. n.类型,种类 6. adj.不熟悉的 7. v.联系 8. adj.可能的
9. v.提醒 10. adv.相当 11. adv.实际上 12. adj.消极的
1.title 2. unique 3. alarm 4. visible 5. type 6. unfamiliar
7. contact 8. likely 9. remind 10. rather 11. actually 12. negative
拓展单词再过关:
1.n. 举止,行为→ v. 举动;(举止或行为)表现
2.adj. 令人困惑的→ v. 使困惑→ adj. 困惑的→ n. 混乱,困惑
3. n. 创造性,创造力→v. 创造→ adj. 创造(性)的,创新的→ n. 创造者,创作者→ n. 创造,产物
4. adj. 看得见的,可见的→ adj. 看不见的
5. n. 增加物,添加物→ v. 增加,补充说→ adj. 附加的,额外的
6. n.组织→ v.组织→ adj.有组织的,有条理的
7. v. 计划,打算→n. 打算,计划,意图
8. v. 认识,辨认出→ n. 认出,识别,承认,认可
9. v. 以……为基础→n. 基础,根据→ adj. 基本的,基础的→adv. 基本上,从根本上说
10. adj. 意识到的,明白的→ adj. 不知道的,没意识到的,未察觉的→ n. 意识,认识
1.behavior n. →behave v.
2.confusing adj. 令人困惑的→confuse v. 使困惑→confused adj. 困惑的→confusion n. 混乱,困惑
3.creativity n. 创造性,创造力→create v. 创造→creative adj. 创造(性)的,创新的→creator n. 创造者,创作者→creation n.
4.visible adj. 看得见的,可见的→invisible adj. 看不见的
5.addition n. 增加物,添加物→add v. 增加,补充说→additional adj. 附加的,额外的
6.organization→ organize→organized
7.intend v. 计划,打算→intention n. 打算,计划,意图
8.recognise v. →recognition n.
9.base v. 以……为基础→basis n. 基础,根据→basic adj. 基本的,基础的→basically adv. 基本上,从根本上说
10.aware adj. 意识到的,明白的→unaware adj. 不知道的,没意识到的,未察觉的→awareness n. 意识,认识
Step3: 1. 做某事有困难 2. 直到……才 3. 既不……也不……
4. 在某人的业余时间 5. 提到,谈到 6. ……说来
7. 向外看 8. 对……感到惊叹 9. 烧毁 10. 填写
11. wind up 12. 偶遇;偶然发现 13. 冷静下来 14. 由……组成
15. ……的简称 16. 和……不同 17. 提醒某人某事/某物
18. play safe 19. (尤因咽喉痛)说话困难 20. 意识到
1. have trouble/ difficulty (in) doing 2. not……until
3. neither……nor 4. in one’s free time 5. speaking of
6. adv.+speaking----basically speaking 从根本上说
7. look out of 8. wonder at 9. burn up/down 10. fill in
11. 给(机械)上发条;使(活动/会议等)结束 12. come across
13. calm down 14. be made up of 15. be short for 16. be different from 17. remind sb of 18. 谨慎行事 19. have a frog in one’s throat 20. be aware of
Step5:巩固与小结 5’
1.回顾默写出错的词汇、及短语;
2.翻译出错的习题。
Period 2:
本节课目标:
掌握本模块重点短语及词汇知识点
能够运用知识点翻译句子
本节课重难点:词汇用法的拓展与运用
准备:
笔记本,听写本、 一轮复习资料
听力: 每天晚读6:10到6:30 听一遍
要求
1. 6:10及时返回教室,拿出听力书,准备听听力
2. 提前读题,读选项
3. 仔细听听力音频,不得离开教室,不得讨论
4. 每个音频听两遍,第一遍将答案写在题号之前,第二遍将答案盖住,再听
5. 当前听不懂的同学,建议提前读听力原文,播放听力音频的时候跟读,学读单词,锻炼迅速反应能力,第二遍播放听力音频时,做题
1. 做某事有困难 2. 直到……才 3. 既不……也不……
4. 在某人的业余时间 5. 提到,谈到 6. ……说来
7. 向外看 8. 对……感到惊叹 9. 烧毁 10. 填写
11. wind up 12. 偶遇;偶然发现 13. 冷静下来 14. 由……组成
15. ……的简称 16. 和……不同 17. 提醒某人某事/某物
18. play safe 19. (尤因咽喉痛)说话困难 20. 意识到
1. have trouble/ difficulty (in) doing 2. not……until
3. neither……nor 4. in one’s free time 5. speaking of
6. adv.+speaking----basically speaking 从根本上说
7. look out of 8. wonder at 9. burn up/down 10. fill in
11. 给(机械)上发条;使(活动/会议等)结束 12. come across
13. calm down 14. be made up of 15. be short for 16. be different from 17. remind sb of 18. 谨慎行事 19. have a frog in one’s throat 20. be aware of
1. 对……感到困惑 2. 混乱;乱七八糟 3. reflect on 4. adj.不熟悉的
5. n.熟悉,通晓 6. 某人熟悉…… 7. 很可能做某事
8. 很可能 9. adj. 不可能的 10. 提醒某人某事 11. 打算做某事
12. 专门为……设计 13. 认出某人的声音 14. 被公认为
15. 人们认为 16. 认不出来 17. 以……为基础 18. 知道,意识到
19. 增强某人的…意识 20. 将…烧成平地 21. come across/ out
22. come true/ 赶上,想出 23. 是…的缩写 24. 总之
1. be confused about 2. in confusion 3. 仔细考虑/反省某事
4. unfamiliar 5. familiarity 6. sb be familiar with 7. be likely to do
8. It’s likely that 9. unlikely 10. remind sb of 11. intend to do
12. be intened/ designed for 13. recognize sb’s voice 14. be recognized as 15. It is recognised that 16. out of/ beyond recognition
17. be based on 18. be aware of 19. raise one’s awareness of
20. burn sth to the ground 21. 偶遇,偶然发现/ 出来,开花,出版 22. 实现/ come up with 23. be short for 24. in short
1. 他困惑地看着我,并没有回答我的问题。
1. He _________ and didn’t answer the question.
2. 我昨天在街上偶遇一个老朋友.他说他的新书下个月就要出版了。
I ____ in the street yesterday. He said his new book would _______.
3. 如果你不努力学习,你很有可能在学习方面就会落后。
You _______ fall behind in your studies if you don’t study hard.
4. 你刚才唱的歌唤起了我的童年。
The beautiful song you sang just now _______.
5.这本书专为儿童设计。 This book___________children.
6. 基于仔细的研究,我们的结论是值得信赖的。
______ careful research, our conclusion is ______.
1. looked at me in confusion 2. came across an old friend; come out next month 3. are likely to 4. reminded me of my childhood.
5. is intended for 6. Based on; reliable
1. 他困惑地看着我,并没有回答我的问题。
1. He looked at me in confusion and didn’t answer the question.
2. 我昨天在街上偶遇一个老朋友.他说他的新书下个月就要出版了。
I came across an old friend in the street yesterday. He said his new book would come out next month.
3. 如果你不努力学习,你很有可能在学习方面就会落后。
You are likely to fall behind in your studies if you don’t study hard.
4. 你刚才唱的歌唤起了我的童年。
The beautiful song you sang just now remineded me of my childhood.
5. 这本书专为儿童设计。
This book is intended for children.
6. 基于仔细的研究,我们的结论是值得信赖的。
Based on careful research, our conclusion is reliable.
Summary
1. 对…感到困惑 2. 混乱;乱七八糟 3. reflect on 4. adj.不熟悉的
5. n.熟悉,通晓 6. 某人熟悉…… 7. 很可能做某事
8. 很可能 9. adj. 不可能的 10. 提醒某人某事 11. 打算做某事
12. 专门为……设计 13. 认出某人的声音 14. 被公认为
15. 人们认为 16. 认不出来 17. 以……为基础 18. 知道,意识到
19. 增强某人的…意识 20. 将…烧成平地 21. come across/ out
22. come true/ 赶上,想出 23. 是…的缩写 24. 总之
1. 他困惑地看着我,并没有回答我的问题。
2. 我昨天在街上偶遇一个老朋友.他说他的新书下个月就要出版了。
3. 如果你不努力学习,你很有可能在学习方面就会落后。
4. 你刚才唱的歌唤起了我的童年。