部编版四年级上册语文3. 现代诗二首
一、看拼音,写词语。
guī cháo lú wěi bà zhàn shī mián
二、辨字组词。
窠( ) 苇( ) 眠( ) 罗( )
巢( ) 违( ) 抿( ) 萝( )
三、词语搭配。
( )的鸟儿 ( )斜阳
( )的芦苇 ( )剪秋罗
四、根据意思写词语。
1.黄昏前要落山的太阳。( )
2.此处特指女人美丽的容颜。( )
3.倚仗权势占为己有;强行占据。( )
五、按要求写句子。
1.尽管是倦了,还驮着斜阳回去。(用加点字造句)
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2.花牛在草地里做梦。(仿写拟人句)
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六、阅读《花牛哥》,完成练习。
花牛哥
花牛在草地里( ),
压扁了一穗剪秋萝。
花牛在草地里( ),
白云霸占了半个天。
花牛在草地里( ),
小尾巴甩的溜溜。
花牛在草地里( ),
太阳偷渡了西山的青峰。
1.将文段补充完整。
2.全诗描写了__________、__________、__________、__________等景物。
3.文段中划线句子表现出花牛______。
A.急躁 B.轻松快乐 C.紧张激动
4.“太阳偷渡了西山的青峰。”为什么说太阳“偷渡”了青峰?
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七、阅读《秋晚的江上》,完成练习。
秋晚的江上
归巢的鸟儿,
尽管是倦了,
还驮着斜阳回去。
双翅一翻,
把斜阳掉在江上;
头白的芦苇,
也妆成一瞬的红颜了。
1.诗题中的“秋”字呼应诗中的“_________”点出了季节。
2.“_________”一词把“倦鸟”和“斜阳”紧密联系到了一起,让人想到这样的画面:
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3.下列说法正确的是( )。
A.“头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了。”运用了拟人的手法,把芦苇当成人来写,画面色彩的迅速切换,既充满神奇,又透着生机。
B.这首诗的作者是徐志摩,是“新月派”的代表人。
C.“双翅一翻,把斜阳掉在江上”为了更生动,可以把“翻”和“掉”换成“拍”和“落”。
参考答案
一、归巢;芦苇;霸占;失眠
二、窠臼;巢穴;芦苇;违背;睡眠;抿嘴;罗列;萝卜
三、归巢;驮着;头白;一穗
四、1.斜阳;2.红颜;3.霸占
五、
1.尽管外边下着大雨,他还是要出去。
2.小鸟兴奋的给大树讲着自己一天的见闻。
六、
1.坐;眠;走;做梦
2.剪秋罗;草地;白云;青峰
3.B
4.拟人化的表达,不仅将太阳慢慢落山的样子表现得有趣生动,也侧面烘托出花牛的悠闲自在。
七、
1.头白的芦苇
2.驮着;斜阳的余晖照耀在飞鸟的脊背,好像是鸟儿要把斜阳驮回巢去一样。
3.A