5搭石 课时测评（含答案）

课时测评
5　搭　石
一、读拼音，写词语。
xùn qī lǎn duò tuō xié wǎn kù
（ ） （ ） （ ）
píng héng xié tiáo rén yǐng chuò chuò
（ ） （ ） （ ）
二、根据意思写词语。
1. 形容人影多，姿态美。（ ）
2.清澈的水流在随风飘荡。（ ）
3. 情理之中发生的,合乎情理的,不容怀疑。（ ）
4. 相互协调，有一定的先后顺序，和谐一致。（ ）
三、仿写句子。
1.搭石，构成了家乡的一道风景。
，构成了 。
2.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
，联结着 ，也联结着 。
四、读句子，按要求完成练习。
1．上了点儿年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
(1)这句话写了上了点儿年岁的人___________________________________的情景。
(2)从“只要”“一定”“直到”这些词语中可以体会到乡亲们的___________________________________________________________________。
2．每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
(1)这几句话描写的是乡亲们________________的情景，主要写了人们的动作，这些动作用句子中的一个词语来描述就是________________。
(2)“前面的抬起脚来，后面的紧跟上去”让人感受到乡亲们走搭石的________美；“嗒嗒的声音”让人感受到________美；“清波漾漾，人影绰绰”让人感受到________美。
3．一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。(仿照句子，把下面的句子补充完整)
一只只小纸船顺水漂远，它们____________________________，也_________________。
五、根据课文内容填空。
本文通过记叙什么是搭石，以及乡亲们______搭石，______搭石，________搭石等情景，表现了乡亲们_________________________的美好品质，表达了作者______________________之情。
六、课内阅读。
经常到山里的人，大概都见过这样的情景：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
1．这段文字约有160字，我阅读的时间约为________分钟。
2．选文主要写了(　　　)。
A．乡亲们走搭石　　B．乡亲们在搭石边话家常　　C．年轻人背老人过搭石　　
D．乡亲们礼让搭石
3．初读课文时，如果不懂“理所当然”这个词，可以跳过去继续读，因为不影响理解主要内容。学习课文后可以知道“理所当然”的意思是________________________。人们把________________________看成是“理所当然”的事。
4．选文中列举了__________________________和_______________________两个事例，突出了山里人________________________________的美好品质。
5．“一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。”这句话的含义是(　　　　　)(多选)
A．赞扬了搭石任人踩踏却无怨无悔、默默奉献的品质。
B．赞扬了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
C．一排排搭石任人踩踏，却无怨无悔，正是乡亲们无私奉献精神的写照。
D．搭石是联结着乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。
参考答案：
一、汛期 懒惰 脱鞋挽裤 平衡 协调 人影绰绰
二、1. 人影绰绰 2.清波漾漾 3.理所当然 4.协调有序
三、1.森林里的花、草、树 一幅美丽的画卷。
2. 一枚枚邮票 两岸人们的心 亲人浓浓的思念
四、1.(1)调整搭石　(2)淳朴善良、默默无闻、无私奉献　2.(1)走搭石　协调有序　
(2)动作　音韵　画面　3.带去了我们对远方亲人的思念　带去了我们对亲人的美好祝福
五、摆　走　让　无私奉献、互帮互助　对乡亲们的赞美
六、
1.1　2.D
3.从道理上说应当这样　年轻人背老人走搭石　
4.两个人面对面走搭石互相礼让　年轻人背老人走搭石　互敬互让，友善互助　5.ABCD