第一单元 走进化学世界（单元复习课件）-九年级化学上册同步备课系列（人教版）

(共44张PPT)
第一单元 走进化学世界
单元复习
知识结构
知识点讲解
01
02
知识点典例
03
知识结构
化学
基本概念
基本实验操作技能
物质的变化和性质
走进化学实验室
实验安全常识
实验常用的仪器
实验基本操作
基本
研究方法
科学实验
物理变化和化学变化
物理性质和化学性质
性质和用途的联系
科学探究的方法
科学探究的一般程序
物理变化 化学变化
定义
特征 没有其他物质生成，仅是形态的变化 ①有其他物质生成，常表现为颜色变化、放出气体、 生成沉淀。
②常伴随能量变化，常表现为吸热、放热、发光等。
本质区别 联系 在化学变化的过程中，同时发生物理变化 实例 冰块融化、金属导电等 汽油燃烧、酿酒、金属生锈、光合作用 变化中是否有其它物质生成
0
知识点1：物理变化与化学变化
有其它物质生成的变化
没有其它物质生成的变化
易错辨析
1.爆炸不一定是化学变化，如汽车轮胎爆炸属于物理变化，
如火药爆炸、氢气球遇明火爆炸属于化学变化。
2. 有发光、放热、变色、放出气体、产生沉淀等现象的变化
不一定是化学变化。如电灯通电发光放热、红墨水把水染红、
水加热产生气泡、饱和氢氧化钙溶液升温后产生沉淀等均属
于物理变化。
【知识点典例】
1.（2023·河南）中华文明历史悠久。《天工开物》记载的下列工艺过程中，主要发生了化学变化的是（ ）
A．甘蔗榨汁 B．棉纱织布
C．白土烧瓷 D．楠木造船
2.（2023·内江）下列过程涉及化学变化的是（ ）
A．铜丝导电 B．玻璃破碎
C．酒精挥发 D．食物腐烂
C
D
【知识点典例】
3. （2023·龙东）神舟十三号返回舱在返回过程中，一定涉及化学变化的是（ ）
A．脱离空间站 B．自由下落
C．外壳烧蚀 D．打开降落伞
4.（2023·河北）河北历史悠久，文化源远流长。下列工艺中一定包含化学变化的是（ ）
A．剪窗花 B．酿白酒 C．刻石雕 D．晒海盐
C
B
物理性质 化学性质
定 义 物质不需要发生___________就可以表现出来的性质 物质在__________中表现出来的性质
区 别 性质是否需要经过__________表现出来 实 例
注 意 颜色、状态、气味；硬度、密度、燃点、沸点、熔点；溶解性、挥发性、导电性、导热性、吸附性等
可燃性、助燃性；氧化性、还原性；
稳定性、活泼性；酸性、碱性、毒性等
物质的性质受外界条件影响，在描述物质性质时注明条件。（如液体沸点受大气压影响）
知识点2：物理性质与化学性质
化学变化
化学变化
化学变化
1. （2023·绥化）下列选项中，属于物质化学性质的是（ ）
A．毒性 B．密度 C．溶解性 D．熔点
2.下列描述属于氧气化学性质质的是（ ）
A.密度比空气大 C.液态氧为淡蓝色
B .无色无味 D.能支持燃烧
【知识点典例】
A
D
【实 例】天然气可以用于做饭，利用的是天然气能燃烧的性质。
知识点3：变化、性质、用途之间的联系
（2023·宜昌）下列物质的用途体现其化学性质的是（ ）
A．金刚石裁玻璃
B．金属铜作导线
C．石墨作铅笔芯
D．稀硫酸除铁锈
D
【知识点典例】
知识点4：科学探究的方法
科学探究物质的性质，常用的方法有______、______、对比等
观察
实验
实验观察：
1.关注物质的性质：如颜色、状态、气味、熔点、沸点等。
2.关注物质的变化：如蜡烛受热融化等物理变化，燃烧时生成二氧化碳和水等化学变化。
3.关注物质变化的过程（包括变化前、变化时、变化后等）以及对结果的解释和讨论。
实验一：对蜡烛及其燃烧的探究
1.蜡烛火焰分层和温度
最高
最低
石蜡+氧气 水+二氧化碳
点燃
2.蜡烛燃烧产物
3.蜡烛熄灭后的白烟
白烟是石蜡的固体小颗粒，可以被点燃。
知识点5：科学探究的一般程序
提出问题
设计实验
得出结论
反思与评价
猜想与假设
实验验证
关键
对比
实验
控制变量
1
反应原理
装置原理
操作原理
2
3
相同装置，如集气瓶等
相同操作，如滴加相同量药品等
实验二：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
0
排水集气法
澄清石灰水鉴别二氧化碳
探究内容 实验方法 判断依据
二氧化碳含量是否相同
氧气含量是否相同
水含量是否相同
将澄清的石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中
根据石灰水变浑浊程度不同判断CO2含量不同
根据木条燃烧情况的不同判断O2含量不同
取两块干燥的玻璃片（或小镜子），对着其中的一块呼气
根据玻璃片（或小镜子）上的水雾的不同判断水蒸气的含量不同
将燃着的木条分别放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中
0
实验结论：呼出的气体中二氧化碳和水蒸气的量比空气的多，氧气的量比空气的少。
实验二：对人体吸入的空气和呼出的气体的探究
1.科学探究是一种重要的学习方法。请阅读下列资料回答下列小题。
小婷的妈妈从超市买回两袋食盐，一袋标明是加碘盐，另一袋标明为低钠盐( 一种含有氯化钾的盐)。小婷看了包装后想：这两种盐哪一种更咸？于是她开始了探究。
①小婷认为可以将两种盐配成盐水，然后分别尝一 下，就可以知道哪一种更咸了。对于小婷的这种想法属于科学探究基本环节中的（ ）
A.提出问题 B.猜想与假设
C.设计实验方案 D.得出结论
C
【知识点典例】
②照小婷的想法进行探究，为了保证实验结果的客观性，配制盐水时，不需要考虑的因素是（ ）
A .取用盐的质量 B .取用水的质量
C .取用盐的颗粒大小 D .取用水的温度
C
【知识点典例】
2.下列是有关蜡烛及其燃烧的探究：
（1）图一中将一根火柴迅速平放在火焰中，约1秒后取出，可以观察到位于　 　部分炭化变黑严重（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）。
（2）图二中将短玻璃管一端伸入烛芯附近，在另一端用火柴点燃，也有火焰产生，由此可知，蜡烛燃烧产生的火焰是由　 　（填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。
外焰
气态
【知识点典例】
（3）图三中用火柴去点蜡烛刚熄灭时的一缕白烟，能否点燃？
_______（填“能”或“不能”），白烟是_________________。
（4）图四中，将一个　 　的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁出现，　 　证明有水生成；将内壁涂有　 　的烧杯罩在火焰上方，可观察到烧杯内壁变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了　 　。
2.下列是有关蜡烛及其燃烧的探究：
能
石蜡固体小颗粒
冷而干燥
澄清石灰水
二氧化碳
【知识点典例】
知识点6：实验安全常识
常用化学品危险标志
易燃气体
爆炸性物质
6
毒性物质
腐蚀性物质
易于自燃的物质
易燃固体
【知识点典例】
运输汽油的油罐车上必须粘贴的安全标志是（ ）
A.易燃气体
C.爆炸性物质
6
D.毒性物质
B.易燃液体
B
课题3 走进化学实验室
0
知识点7：实验常用的仪器
反应容器
（垫陶土网）
直接加热
间接加热
夹持仪器
①铁夹夹持试管的位置应在离试管口___________处。
②手持试管夹的长柄，不要把拇指按在______上。
③试管夹夹持试管时，应将试管夹___________________。
0
知识点7：实验常用的仪器
1/4~1/3
短柄
从试管底部往上套
0
试剂瓶
气体
固体
液体
液体
知识点7：实验常用的仪器
计量仪器
质量
体积
温度
知识点7：实验常用的仪器
加热仪器
酒精灯的使用：
①酒精不能超过酒精灯容积的______；
②不能向燃着的酒精灯里添加酒精；
③不能用燃着的酒精灯去点燃另一支酒精灯；
④用灯帽盖灭；
外焰温度____
⑤要用酒精灯的_____加热
⑥酒精灯引起的小火灾用__________扑盖。
知识点7：实验常用的仪器
最高
外焰
2/3
湿抹布
注入液体仪器
药品取用仪器
其他仪器
块状
固体
粉末状固体
液体
知识点7：实验常用的仪器
现有仪器：量筒、玻璃棒、药匙、托盘天平、酒精灯、胶头滴管、镊子。请根据下列用途填空。
(1)可用于称量固体药品的是_______________。
(2)可用于取用固体的是______________。
(3)用于量取液体体积的是___________。
(4)可用于搅拌液体的是___________。
(5)用于给物质加热的是___________。
(6)用于吸取和滴加少量液体的是_____________。
托盘天平
药匙、镊子
量筒
玻璃棒
酒精灯
胶头滴管
【知识点典例】
二、化学实验基本操作
2.节约原则
不能用手接触药品、不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味、不得尝任何药品的味道。
3.处理原则：
应该严格按照实验规定的用量取用药品、如果没有说明用量，一般按最
少量取用：液体　　　　　　，固体　　　　　　　　　 。　　　
不能放回原瓶，不能随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。
（一）实验室药品的取用原则
1.接触药品三不原则
（1mL~2mL）
（只需盖满试管底部）
知识点8：实验基本操作
闻气体气味的正确操作
1.块状固体：一横二放三慢竖
2.粉末状固体：一斜二送三直立
（二）固体药品的取用
知识点8：实验基本操作
口诀：
瓶塞倒放口对口，缓慢倒液签向手 。
轻刮液塞紧塞，放回原处签朝外。
1.多量取液——倾倒到指定容器
0
（三）液体药品的取用
知识点8：实验基本操作
注意：量筒必须放平稳，读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最底处相平。
0
2.定量取液——量筒量取
先向量筒内倾倒液体，接近刻度时改用胶头滴管滴至刻度线。
知识点8：实验基本操作
用量筒量取液体时，要选择合适规格的量筒。
量筒量程选择的依据有两点：一是保证量取一次，二是量程与液体
的取用量最接近。
2.读数时，俯视会使读数偏______
仰视会使读数偏______。
大
小
3.量筒不能加热，不能作反应容器，也不能用于溶解固体或稀释溶液。
特别提醒
3.少量取液——滴管
用滴管取少量的液体
【注意事项】
1.使用滴管时，滴管不能伸入容器内，也不能接触容器内壁，应垂直于容器正上方。
2.取液后的滴管应保持橡胶胶帽在上，不要平放或倒放。
3.用过的滴管要立即用清水冲洗干净（滴瓶上的滴管不用冲洗）。
0
知识点8：实验基本操作
1.加热液体
【注意事项】
①预热，试管外壁不能有水珠。
②液体体积不能超过试管容积的1/3。
③试管口和桌面呈45°角，试管口不能对着自己和有人的地方。
④ 外焰加热，不能与灯芯接触
0
（四）给物质加热
知识点8：实验基本操作
2.加热固体
【注意事项】
①药品要少量，且平铺在试管底部；
②试管口略向下倾斜；
③试管夹应夹在靠试管口1/4~1/3处；加热时应先给试管预热，
再在放固体的部位加热；
④试管外壁要干燥，防止受热不均使试管爆裂。
知识点8：实验基本操作
1.把玻璃管插入带孔橡胶塞
2.连接玻璃管和胶皮管
3.在容器口塞橡皮塞
【注意事项】
依“先下后上”、“先左后右”的顺序连接。
0
（五）连接仪器装置
（1）
（2）
（3）
知识点8：实验基本操作
4.检查装置气密性
①微热法：连接好仪器后，先将导管一端伸入水中，再用手紧握容器外壁。如果导管口有气泡冒出，松开手掌，导管口部有水柱上升，稍停片刻，水柱并不回落，就说明装置不漏气。
0
知识点8：实验基本操作
②液差法：用弹簧夹夹紧胶皮管，向长颈漏斗中注水至形成液封，继续加水，若长颈漏斗中的液面高于试管中的液面，且液面差一段时间内保持不变，则说明装置气密性良好。
4.检查装置气密性
知识点8：实验基本操作
③外压法：向长颈漏斗中注水至形成液封，打开弹簧夹，向外拉注射器活塞，若长颈漏斗末端有气泡冒出，或推动注射器活塞，长颈漏斗中出现一段稳定的水柱，则说明装置气密性良好。
4.检查装置气密性
知识点8：实验基本操作
洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。
洗涤干净的标准：
0
（六）仪器洗涤
【注意事项】试管洗涤干净后，要倒插在试管架上晾干。
知识点8：实验基本操作
1.（（2023·河北）如图所示为量取一定体积的液体并加热至沸腾的部分操作，其中正确的是（ ）
A．倾倒液体 B．滴加液体
C．加热液体 D．熄灭酒精灯
D
【知识点典例】
2. 下列各图所示化学实验操作错误的是(　　)
B．取用固体
C．检查气密性
D．闻气体气味
A．量取液体
B
【知识点典例】