(共21张PPT)
CHINA HAS BEEN CONQUERED BY
A WOMAN.
英国维多利亚女王
（1819年5月24日—1901年1月22日）
课堂导入
远东
泰西
文明的碰撞
——鸦片战争的再思考
目录
文明的碰撞何以发生？
01
02
炮口下的震撼与反思
01
文明的碰撞何以发生？
那次的战争我们称之为鸦片战争，英国人则称之为通商战争，两方面都有理由。关于鸦片问题，我方力图禁绝，英方则希望维持现状：我攻彼守。关于通商问题，英方力图获得更大的机会与自由，我方则强硬要维持原状：彼攻我守。就世界大势论，那次的战争是不能避免的。
——蒋廷黻《中国近代史》
问题思考：
为什么说“那次的战争是不能避免的”？
材料一：
主题一：文明的碰撞何以发生？
请同学们结合上页材料和本页视频，思考为什么说“那次的战争是不能避免的”？
马嘎尔尼随团画师亚历山大的作品
请思考：
请同学们仔细观察左侧绘画作品，
从清朝皇帝和大臣的动作、神情推测，他们面对英国使团来华是何种心态？
主题一：文明的碰撞何以发生？
英国讽刺画家詹姆斯·吉尔雷的画作
请思考：
1.左侧绘画作品为另一作者对同一场景的描绘，清朝皇帝和大臣又体现出何种心态？英国使团体现出什么心态？
2.你认为两副作品中哪一个更接近历史真实？谈谈你的理由。
主题一：文明的碰撞何以发生？
鸦片战争以前，中国是东亚地区汉文化圈的中心，这影响到中国人的世界观。
清王朝的对外关系由此分成「天朝」、「藩属」和「化外」三个部分。设立郡县，
派驻流官，交纳赋税的即是「天朝」，有稳定的朝贡关系的是「藩属」，在此之
外的即是「化外」。「化外」即是「蛮夷」，所以英、法、美三国在清朝的官方
文书中均被称为「英夷」、「法夷」、「美夷」。这即是「天朝体制」，贸易在
其中不占重要位置。
材料二：
问题思考：
结合材料进一步思考，清朝皇帝和大臣面对英国使团来华为何会存在前面画作中的心态？
主题一：文明的碰撞何以发生？
1792年，英国派马戛尔尼为全权特使访华，使团向清政府提出了以下要求：
（1）英国在北京开设使馆。（2）允许英商在舟山、宁波、天津等处贸易。
（3）允许英商在北京设一货栈。（4）请于舟山附近指定一个未经设防的小岛
供英商居住使用。（5）请于广州附近，准许英国获得上述同样权利。（6）由
澳门运往广州的英国货物请予免税或减税。（7）希望中国有公开、固定的海关
税则。乾隆帝坚决地拒绝了马戛尔尼使团的全部要求。
材料三：
问题思考：
对于乾隆帝的坚决拒绝你是否赞同？这些要求你认为是否合理？说明理由。
主题一：文明的碰撞何以发生？
课堂讨论：
以我们的传统文化经典修身立国的满清王朝，以修习儒家经典有千年之久的中国社会，在遭遇西方文化世界和西方政治社会之际，几无自保之力，所有的抵制与反抗，都一败再败。
问题思考：
1.清政府所信奉的天朝体制，视洋人为蛮夷，是真正的文化自信么？2.清政府闭关锁国，拒人于门外，是真正的文化自信么？
3.你认为什么才是真正的文化自信？
主题一：文明的碰撞何以发生？
文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
文化自信是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量……培育和践行社会主义核心价值观，不断增强意识形态领域主导权和话语权，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来、吸收外来、面向未来，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量，为人民提供精神指引。
——摘自中共十九大报告
问题思考：
请同学们结合十九大报告谈谈如何才能做到真正的文化自信？
主题一：文明的碰撞何以发生？
02
炮口下的震撼与反思
主题二：炮口下的震撼与反思
材料一：
中方代表联名向英方代表璞鼎查发出了一份提议：此后英国商民，如有与内地民人交涉案件，应明定章程，英商归英国自理，内民由内地惩办，避免衅端。对此，孟森先生评价道:“此为当时英人所梦想不到……英所未请，中国强予之。”
———周英杰：《拱手出让的“领事裁判权”》
问题思考：
中方为什么把领事裁判权“送给”了英国人？说明了什么问题？
材料二：
中国皇帝认为：这些夷使将建造高大的房屋，借助双筒望远镜，从上面窥探宫中的动静。
———徐中约《中国近代史：1600—2000 中国的奋斗》
咸丰皇帝及其臣子关注的焦点却是决不能让外国公使驻扎北京，最好连进京也免了，以免皇帝面前出现不愿三跪九叩的蛮夷，破坏了祖宗留下的规矩！
———茅海建：《苦命天子———咸丰皇帝奕詝》
问题思考：
中国皇帝对于条约中“公使进京”的条款如何看待？清政府“多一事不如少一事”、坚守“天朝体制”的心态是真正的制度自信么？
主题二：炮口下的震撼与反思
材料三：
世界上没有完全相同的政治制度模式，政治制度不能脱离特定社会政治条件和历史文化传统来抽象评判，不能定于一尊，不能生搬硬套外国政治制度模式。
——摘自中共十九大报告
制度自信不是自视清高、自我满足，更不是裹足不前、固步自封，而是要把坚定制度自信和不断改革创新统一起来，在坚持根本政治制度、基本政治制度的基础上，不断推进制度体系完善和发展。
——摘自《习近平谈治国理政（第二卷）》
问题思考：
结和以上材料，谈谈你对制度自信的理解。
主题二：炮口下的震撼与反思
十九大指出中国特色社会主义已经进入新时代，
中国比任何时候都更接近中华民族伟大复兴的中国
梦。你认为什么才是真正的大国心态？
开放、自信、平等、包容、合作共赢
历史学最基本的价值，就在于提供错误，即失败的教训。所谓“以史为鉴”，正是面对错误。一个民族从失败中学到的东西，远远超过他们胜利时的收获。胜利使人兴奋，失败使人沉思。一个沉思着的民族往往要比兴奋中的民族更有力量。
一个民族对自己历史的自我批判，正是它避免重蹈历史覆辙的坚实保证。
——茅海建《天朝的崩溃》
历史感悟：
课后作业
结合本课内容，以“文明的碰撞——鸦片战争的再思考”为题，围绕如何理解和践行理论自信、道路自信、制度自信、文化自信，自选角度，撰写一篇不少于500字的历史小论文。
感谢聆听
