10000以内数的认识 课件二年级下册数学人教版(共17张PPT)

(共17张PPT)
人教版二年级下册第七单元
10000以内数的认识
本节课选自人教版小学数学二年级下册第七单元《万以内数的认识》，课本82页到83页例5和认识新的计数单位“万 ”，进一步理解相邻的两个计数单位之间的十进制关系。学会读写万以内的数（中间、末尾没有零），知道数的组成，掌握数位顺序表。例6及认识新的计数单位“万 ”，进一步理解相邻的两个计数单位之间的十进制关系。学会读写万以内的数（中间、末尾没有零），知道数的组成，掌握数位顺序表。相关的练习。本堂课是属于数与代数这一部分的内容。本节课内容主要是学会读写万以内的数（中间、末尾通过具体的实例让学生感受到万以内通过具体的实例让学生感受到万以内的数在生活中的
应用，建立形象的感性认识，发展学生的数感，了通过具体的实例让学生感受到万以内的数在生活中的
应用，建立形象的感性认识，发展学生的数感，了解大数的价值。
解大数的价值
的数在生活中的
应用，建立形象的感性认识，发展学生的数感，了解大数的价值。
没有零），知数的概念是学生学习数学在具体情景中感受大数的意义，培养学生的数感和估计意识； 使学生初步学会有条理地思考和解决问题的基础，学生教学学习了 “ 20以内数的认识 ”“ 10以内数的认识 ”，这里将认数的范围扩展到万以内。在这一阶段，学生将认识更大的自然数。它不仅是
大数的计算的基础，而且是在日常生活中有着广泛的应用，必须让学生切实学好。
学习目标
教学目标
认识新的计数单位“万”，会数万以内的数，知道数的组成，掌握数位顺序表。
感受万以内的数在生活中的应用， 进一步体会相邻两个计数单位之间的十进关系。
在具体情景中感受大数的意义，培养学生的数感和估计意识； 使学生初步学会有条理地思考和解决问题。
本节课选自人教版小学数学二年级下册第七单元《万以内数的认识》，课本82页到83页例5和例6及相关的练习。本堂课是属于数与代数这一部分的内容。本节课内容主要是学会读写万以内的数（中间、末尾没有零），知道数的组成，掌握数位顺序表。
数的概念是学生学习数学的基础，学生已经学习了 “ 20以内数的认识 ”“ 10以内数的认识 ”，这里将认数的范围扩展到万以内。在这一阶段，学生将认识更大的自然数。它不仅是
大数的计算的基础，而且是在日常生活中有着广泛的应用，必须让学生切实学好。
重点难点
认识新的计数单位“万 ”，会数万以内的数，掌握数位顺序表。
本节课选自人教版小学数学二年级下册第七单元《万以内数的认识》，课本82页到83页例5和例6及相关的练习。本堂课是属于数与代数这一部分的内容。本节课内容主要是学会读写万以内的数（中间、末尾没有零），知道数的组成，掌握数位顺序表。
数的概念是学生学习数学的基础，学生已经学习了 “ 20以内数南京长江大桥公路桥长4589米，
铁路桥长6772米。
的认识 ”“ 10以内数的认识 ”，这里将认数的范围扩展到万以内。在这一阶段，学生将认识更大的自然数。它不仅是
大数的计算的基础，而且是在日常生活中有着广泛的应用，必须让学生切实学好。
新课导入
南京长江大桥真雄伟啊！
南京长江大桥公路桥长4589米，
铁路桥长6772米。
本节课选自人教版小学数学二年级下册第七单元《万以内数的认识》，课本82页到83页例5和例6及相关的练习。本堂课是属于数与代数这一部分的内容。我们已经认识的计数单位有哪些？
本节课内容主要是学会读写万以内的数（中间、末尾没我们已经认识的计数单位有哪些？
有零），知道数的十个一是__。
十里有__个1。
十个十是___。
一百里有__个10。
十个百是____。
一千里有__个100。
组成，掌握数位顺序表。
数的概念是学生学习数学的基础，学生已经学习了 “ 20以内数的认识 ”“ 10以内数的认识 ”，这里将认数的范围扩展到万以内。在这一阶段，学生将认识更大的自然数。它不仅是
大数的计算的基础，而且是在日常生活中有着广泛的应用，必须让学生切实学好。
一个一个地数，十个一是十 。
一十一十地数，十个十是一百。
一百一百地数，十个百是一千。
（一）数数，认识计数单位“万”。
如果一千一千地数呢？
本节课选自人教版小学数学二年级下册第七单元《万以内数的认识从。
本82页到83页例5和例6及相关的练习。本堂课是属于数与代数这一部分的内容。本节课内容主要是学会读写万以内的数（中间、末尾没有零），知道数的组成，掌握数位顺序表。
数的概念是学生学习数学的基础，学生一千已经学习了 “ 20以内数的认识 ”“ 10以内数的认识 ”，这里将认数的范围扩展到万以内。在这一阶段，学生将认识更大的自然数。它不仅是
大数的计算的基础，而且是在日常生活中有着广泛的应用，必须让学生切实学好。
探究新知
从一千开始，一千一千地数。
一千、
二千、
三千、
四千、
五千、
六千、
七千、
八千、
九千、
一万。
本节课选自人教版小学数学二年级下册第七单元《万以内数的认识从。
本82页到83页例5和例6及相关的练习。本堂课是属于数与代数这一部分的内容。本节课内容主要是学会读写万前以内的数（中间、末尾没有零），知道数的组成，掌握数位顺序表。
数的概念是学生学习数学的基础，学生一千已经学习了 “ 20以内数的认识 ”“ 10以内数的认识 ”，这里将认数的范围扩展到万以内。在这一阶段，学生将认识更大的自然数。它不仅是
大数的计算的基础，而且是在日常生活中有着广泛的应用，必须让学生切实学好。
探究新知
在计数器上一千一千地数，数到一万。
千位满十，向万位进一。
一千一千地数，10个一千是一万。
本节课选自人教版小学数学二年级下册第七单元《万以内数的认识从。
本82页到83页例5和例6及相关的练习。本堂课是属于数与代数这一部分的内容。本节课内容主要是学会读写万以内的数（中间、末尾没有零），知道数的组成，掌握数位顺序表。
数的概念是学生学习数学的基础，学生一千已经学习了 “ 20以内数的认识 ”“ 10以内数的认识 ”，这里将认数的范围扩展到万以内。在这一阶段，学生将认识更大的自然数。不仅是
大数的计算的基础，而且是在日常生活中有着广泛的应用，必须让学生切实学好。
探究新知
数位顺序表
（ ）
位
（ ）
位
（ ）
位
（ ）
位
（ ）
位
……
说说你们已经认识了哪些数位。
十
位
千
位
万
位
个
位
百
位
（二）整理数位顺序表。
本节课选自人教版小学数学二年级下册第七单元《万以内数的认识从。
本82页到83页例5和例6及相关的练习。本堂课是属于数与代数这一部分的内容。本节课内容主要是学会读写万以内的数（中间、末尾没有零），知道数的组成，掌握数位顺序表。
数的概念是学生学习数学的基础，学生一千已经学习了 “ 20以内数的认识 ”“ 10以内数的认识 ”，这里将认数的范围扩展到万以内。在这一阶段，学生将认识更大的自然数。它不仅是
大数的计算的基础，而且是在日常生活中有着广泛的应用，必须让学生切实学好。
探究新知
在计数器上边拨珠边数数。
（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。
（2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。
（3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。
本节课选自人教版小学数学二年级下册第七单元《万以内数的认识从。
本82页到83页例5和例6及相关的练习。本堂课是属于数与代数这一部分的猜一猜图中大约有多少个星星？
内容。本节课内容主要是学会读写万以内的数（中间、末尾没有零），知道数的组成，掌握数位顺序表。
数的概念是学生学习数学的基础，学生一千已经学习了 “ 20以内数的认识 ”“ 10以内数的认识 ”，这里将认数的范围扩展到万以内。在这一阶段，学生将认识更大的自然数。它不仅是
大数的计算的基础，而且是在日常生活中有着广泛的应用，必须让学生切实学好。
探究新知
猜一猜图中大约有多少个星星？
请你估一估。
本节课选自人教版小学数学二年级下册第七单元《万以内数的认识从。
本82页到83页例5和例6及相关的练习。本堂课是属于数与代数这一部分的内容。本节课内容主要是学会读写万以内的数（中间、末尾没有零），知道数的组成，掌握数位顺序表。
数的概念是学生学习数学的基础，学生一千已经学习了 “ 20以内数的认识 ”“ 10以内数的认识 ”，这里将认数的范围扩展到万以内。在这一阶段，学生将认识更大的自然数。它不仅是
大数的计算的基础，而且是在日常生活中有着广泛的应用，必须让学生切实学好。
探究新知
这个数是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。
用小正方体表示二千四百五十八。
用计数器表示二千四百五十八。
2
4
5
8
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本82页到83页例5和例6及相关的练习。本堂课是属于数与代数这一部分的内容。本节课内容主要是学会读写万以内的数（中间、末尾没有零），知道数的组成，掌握数位顺序表。
数的概念是学生学习数学的基础，学生一千已经学习了 “ 20以内数的认识 ”“ 10以内数的认识 ”，这里将认数的范围扩展到万以内。在这一阶段，学生将认识更大的自然数。它不仅是
大数的计算的基础，而且是在日常生活中有着广泛的应用，必须让学生切实学好。
探究新知
本节课选自人教版小学数学二年级下册第七单元《万以内数的认识从。
本81、2页到83页例5和例6及相关的练习。本堂课是属于数与代数这一部分的内容。本节课内容主要是学会读写万以内的数（中间、末尾没有零），知道数的组成，掌握数位顺序表。
数的概念是学生学习数学的基础，学生一千已经学习了 “ 20以内数的认识 ”“ 10以内数的认识 ”，这里将认数的范围扩展到万以内。在这一阶段，学生将认识更大的自然数。它不仅是
大数的计算的基础，而且是在日常生活中有着广泛的应用，必须让学生切实学好。
巩固练习
1、有多少张明信片？
3个千、
2个百、
5个十、
4个一
合起来是三千二百五十四张明信片。
本节课选自人教版小学数学二年级下册第七单元《万以内数的认识从。
本82页到83页例5和例6及相关的练习。本堂课是属于数与代数这一部分的内容。本节课内容主要是学会读写万以内的数（中间、末尾没有零），知道数的组成，掌握数位顺序表。
数的概念是学生学习数学的基础，学生一千已经学习了 “ 20以内数的认识 ”“ 10以内数的认识 ”，这里将认数的范围扩展到万以内。在这一阶段，学生将认识更大的自然数。它不仅是
大数的计算的基础，而且是在日常生活中有着广泛的应用，必须让学生切实学好。
巩固练习
2、 在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。
四千八百七十六
九千九百
五千零七
本节课选自人教版小学数学二年级下册第七单元《万以内数的认识从。
本82页到83页例5和例6及相关的练习。本堂课是属于数与代数这一部分的内容。本节课内容主要是学会读写万以内的数（中间、末尾没有零），知道数的组成，掌握数位顺序表。
数的概念是学生学习数学的基础，学生一千已经学习了 “ 20以内数的认识 ”“ 10以内数的认识 ”，这里将认数的范围扩展到万以内。在这一阶段，学生将认识更大的自然数。它不仅是
大数的计算的基础，而且是在日常生活中有着广泛的应用，必须让学生切实学好。
课堂总结
今天你有什么收获？
本节课选自人教版小学数学二年级下册第七单元《万以内数的认识》，课本82页到83页例5和例6及相关的练习。本堂课是属于数与代数这一部分的内容。本节课内容主要是学会读写万以内的数（中间、末尾没有零），知道数的组成，掌握数位顺序表。
数的概念是学生学习数学的基础，学生已经学习了 “ 20以内数的认识 ”“ 10以内数的认识 ”，这里将认数的范围扩展到万以内。在这一阶段，学生将认识更大的自然数。它不仅是
大数的计算的基础，而且是在日常生活中有着广泛的应用，必须让学生切实学好。
板书设计
10000以内数的认识
一千一千地数，10个一千是一万
这个数是由 2个千、4个百、
5个十和8个一 组成的。
01
谢谢大家！