2.2整式的加减(去括号)(广东省汕头市龙湖区)

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名称 2.2整式的加减(去括号)(广东省汕头市龙湖区)
格式 rar
文件大小 189.7KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2007-10-17 00:00:00

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文档简介

课件14张PPT。说出下列多项式的项及每项的符号:(1) -2x+3y-4z
(2) 2a3-6b2+5c符号意识: 在格尔木到拉萨路段,列车通过冻土地段比通过非冻土地段多用0.5小时,如果通过冻土地段需要t小时,则这段铁路的全长可以怎样表示?冻土地段与非冻土地段相差多少千米?(列车在非冻土地段速度120千米/小时,冻土地段速度100千米/小时)问题:2.2整式的加减——去括号 观察下列式子的变形,你能发现去括号时符号变化的规律吗? (1)+120( t-0.5)=+120t-60
(2)-120( t-0.5)=-120t+60 去括号符号法则: 如果括号外的因数是 ,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号 ; 如果括号外的因数是 ,去括号后原括号内各项的符号与原来的符号 ;正数相同负数相反发现根据分配律,得
+(x-3) = 1×(x-3)= x-3-(x-3)= (-1)×(x-3)= -x+3+( x-3 )=x-3-( x-3 )=-x+3 括号前是“+”号,把括号和它前面的“+”号去掉,括号里各项都不变号;括号前是“-”号,把括号和它前面的“-”号去掉,括号里各项都改变符号;发现 指出下列各式是否正确?如果错误,请指出原因. a-(b-c+d) = a-b+c+d
-(a-b)+(-c+d)= a+b-c-d
a-3(b-2c)=a-3b+2c
(4) x-2(-y-3z+1)=x-2y+6z辩一辩反思例1 先去括号,再合并同类项: (1)8a+2b+(5a-b) (2)6a+2(a-3c)解: (1)8a+2b+(5a-b)
= 8a+2b+ 5a-b ——不用变号
=13a+b ——合并同类项
(2)6a+2(a-3c)
= 6a+2a-6c ——乘法分配律
=8a-6c ——合并同类项例2 化简 (5a-3b) -3(a2-2b)解:
原式= 5a-3b- 3 a2 +6b ——括号前是负要变号
=5a+3b - 3 a2 —— 同类项记得要合并 看谁是去括号高手做一做1 、P68 练习1(1)12x-6(2)-5+x(3)-5a+5(4)5y+1例5 两船从同一港口同时出发反向而行,甲船顺水,乙船逆水,两船在静水中的速度都是50千米/小时,水流的速度是a千米/时。
(1)2小时后两船相距多远?
(2)2小时后甲船比乙船多航行多千米? 顺水航速=船速+水速逆水航速=船速-水速小结:(1)+120(t-0.5)=+120t-60
(2)-120(t-0.5)=-120t+60 (3) +(x-3)=x-3(4) -(x-3)=-x+3去括号符号法则:今天学会了什么?练习:P68 2做一做a+20a-20434(a+20)3(a-20)作业:
P71 2 3 8
P68 练习 2补充: