第1节 植物生命活动的调节 导学案

植物生命活动的调节 导学案
【学习目标】
1.了解植物感应性的影响因素；
2.知道植物的各种向性。
【学习重点】
植物的向性。
【学习难点】
植物向性的探究设计。
【学习基础】
（学习程序:课前独立学习书本P90～P93，然后基础部分。课内小组内对学，然后小组选代表汇报，时间3分钟）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　叫植物的感应性。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　等刺激会引起植物做出反应，植物表现的向性运
　动包括 等。
3.植物的感应性表现形式有 、 。
　
【学习要点】
（学习程序：课内讨论期间，要求纪律好，不 ( http: / / www.21cnjy.com )喧哗，不做与课堂讨论无关的事情，上台展示，组间点评，要求语言通顺、面向大家、讲解清楚仔细，时间22分钟）
一、看图填写
　除图上表现的植物感应性外，还有 等感应性，它们的影响因素分别为 。
根据课本P92，完成植物对水的反应探究。
完成P93活动，展示活动结果
　
完成P93思考讨论　
讨论的结果：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
【拓展部分】
（学习程序：课内先独立完成拓展部分并对答案，小组汇报。时间10分钟）
1．关于植物的感应性，下列说法错误的是 ( 　　)
　A．合欢的叶片受到光线明暗的刺激后会张开或闭合，属于植物的感性运动
　B．在单侧光的照射下，植物向光生长，属于植物的向性运动
　C．植物的茎向上生长，不属于植物的感应性
　D．植物的感应性是对环境适应的表现
2．右图反应了植物的感应性有
3．某同学将生长状况相似的A、B二盆蚕豆幼 ( http: / / www.21cnjy.com )苗分别置于两个暗箱中，在B盆蚕豆幼苗的暗箱右侧开一小窗口，并在窗口外侧装一个固定光源，保持其它环境条件适宜并相同．一星期后，A，B两盆蚕豆幼苗的生长状况如图所示．请回答下列问题：
该同学设计这一实验的目的是为了探究
。
（2）若将A盆蚕豆幼苗横向放置（与地面平行 ( http: / / www.21cnjy.com )），你预测的蚕豆幼茎生长方向是一 ，这是植物对地心引力刺激做出的反应．蚕豆幼茎对单侧光、地心引力等刺激所做出的不同反应都属于植物的 。这种特性也可以称为生物的应激性．
4．.植物的根不仅具有向地 ( http: / / www.21cnjy.com )下垂直生长的感应性现象，并且还有向较湿地的地方生长的感应性现象，即植物具有向水性。请你对植物的向水性。请你对植物的向水性提出假设，进行实验探究.
（1）.提出假设：_____
（2）.取两盆生长情况一样的蚕豆苗，分 ( http: / / www.21cnjy.com )别标上A和B，在A盆植株的四周均匀施水，在B盆植株的一个方向处施水.放置一周后，轻轻去掉泥土，观察植株的根的分布。试回答：
①其中作为对照组的是 盆蚕豆苗.
②A盆中植株分布均匀，B盆中植株根伸向施水较多处.
（3）.实验结论： .
【课堂小结】
（学习程序：要求自己整理，并交流，不全的其余小组补充，时间5分钟）
谈谈本节课你的收获：
2、你还有什么疑惑？
体现植物
影响此感应性的因素是 　
体现植物
影响此感应性的因素是
体现植物 　
影响此感应性的因素是 　
体现植物 　
影响此感应性的因素是