统编版语文三年级上册第八单元基础练习（无答案）

三年级上册第八单元基础练习
一、看拼音，写词语。
gǔ lì yán hán kěn dìng chéng shí
niǎo què jiāo wài fěn hóng yǎng bìng
二、选择正确的生字或词语打√。
（1） 寒（冷 拎）的冬风呼呼地吹着，他站在巷口（冻 栋）得直发抖。
（2） 列宁在郊外（养 差）病时，经常到白桦树下看看灰（雀 省）。
（3） 列宁（非常 经常）给它们带来面包渣和谷粒。
（4） 天气预报说要下雨，傍晚（居然 果然）下起雨来。
三、火眼金睛。（比一比，再组词）
渣（ ） 仰（ ） 敢（ ） 冻（ ）
喳（ ） 迎（ ） 取（ ） 栋（ ）
四、我能选词填空。
陆续 继续 连续
（1） 给妈妈开了门后，我（ ）坐在书桌旁做作业。
（2） 上课铃响了，正在游戏的同学们（ ）地走进教室准备上课了。
（3） 老师（ ）上了三节课，嗓子都有些哑（yǎ）了。
非常 经常
（1） 我回家（ ）路过这家商店。
（2）这个地方太美了，我（ ）想停下来玩一会儿。
可惜 可怜 可爱
（1） 失去这次竞选班长的机会，我觉得非常（ ）。
（2）从窝里掉下来的小麻雀多么（ ）呀！
（3）我家的小狗非常（ ），大家都很喜欢它。
果然 竟然
（1）天气预报说今天是晴天，午后（ ）下起了暴雨。
（2）第二天，列宁来到白桦树下，（ ）又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
五、根据所学知识填空并完成选择。
1. 查字典，完成练习。
如果不认识“持”这个字，可以用 查字法，先查 ，再查 画。“持”有以下解释：①拿着，握住；②遵守不变；③料理，主管。“持”在“光持石击瓮破之”中的意思应选（ ）。
2.下列关于“看”的词语有误的是（ ）
A .向下看——俯视 仔细地看-端详
B .向四周看——环视 聚精会神地看——凝视
C .向远处看——仰望 恭敬地看一瞻仰
D .偷偷的看——偷窥 浏览——表示粗略的看
3.在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一项是( )
这名大学生一口气__________攀爬了两个小时，已经爬到半山腰了。在他休息的时候，游客们___________从山顶下来。几分钟过去了，他为自己鼓了鼓劲，__________往上爬。
A .继续 连续 陆续
B .连续 陆续 继续
C .连续 继续 陆续
4.关于对“手术台就是阵地”这句话的理解，下列说法不正确的一项是（ ）
A .对于伤员来说，最重要的是立即进行手术，就像在战场上争分夺秒打击敌人一样重要。
B .对于白求恩来说，手术台是战场的一部分，手术刀就是武器，他必须严谨负责、冷静沉着地抢救伤员。
C .白求恩不仅把自己看做一名医生，也把自己看作是与中国人民并肩作战的战士。
D .手术台就是阵地，医生也要打敌人。
5.妈妈经常教育我：“不要把怒气转移到别人身上，不要犯两次同样的错误。”与这句话意思相近的名言是（ ）
A .爱人若爱其身。
B .不迁怒，不贰过。
C .仁者爱人，有礼者敬人。
D .与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
6.关于童话，下列说法不正确的一项是（ ）
A .童话中的植物、动物像人一样能说话，有喜怒哀乐。
B .童话故事充满了丰富的想象。
C .童话故事都是真实发生的事情。
六、按要求写句子。
（1） 小男孩放飞了灰雀。（改成“把”字句）
司马光把水缸砸破了。（改成“被”字句）
在温暖的集体中，我们感受到了温暖。（修改病句）
七、按课文内容填空。
年春的齐会战斗中， 同志为了抢救伤员，冒着生命危险连续工作了 小时。
（2） 《灰雀》这篇课文讲了一个和灰雀有关的故事，从故事中我们可以看出列宁是一个 的人，男孩是一个 的人。
（3） ，霜叶红于二月花。
（4） ，其利断金。
（5） 灯不拨不亮， 。
（6） 意欲捕鸣蝉， 。
（7） 学问学问， 。
八、阅读与理解
（一）课内文言文阅读。
群儿戏于庭，一儿登瓮（ ），足跌没（ ）水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
（1） 在文中的括号里写出划横线的字的正确读音。
（2） 用“/”标出下列句子间正确的停顿。
众 皆 弃 去，光 持 石 击 瓮 破 之。
（3） 文中三次提到“儿”，他们分别指谁？（选择正确的答案填序号）
A．一个孩子。B．所有的孩子。C．落水的孩子。
群儿戏于庭（ ）
一儿登瓮（ ）
儿得活（ ）
（4） 写出下列字词在文中的意思。
庭： 足： 迸：
读了这个故事，“我”认为司马光是一个 、 的孩 子。
（6）解释整句话的意思
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
（二）称象
曹操得巨象。欲知其轻重，不能称。操之幼子名冲，告操曰：“置象于船上刻其水痕所至。去象，将他物积载船中，使水及原痕。复称他物，则象重可知矣。”
（1） 解释下列句子中划线的词。
①欲知其轻重。
②使水及原痕。
（2） “欲知其轻重”中的“其”指的是 。
（3） 用“/”给下面的句子断句。
置 象 于 船 上 刻 其 水 痕 所 至。
（4） 用自己的话写出下列句子的意思。
复称他物，则象重可知也。
曹冲想出了什么好办法称出大象的重量？
（三）爱的针法
一次，在一个朋友家小坐。发现他给父母打电话的时候拨了两遍号码。第一遍拨过之后，铃响三声就挂断，再拨第二遍，然后通话。
“第一遍占线吗？”我随意问。
“没有。”
“那干吗拨两遍号？”
他笑了笑：“你不知道，我爸爸妈妈都是接电话非常急的人，只要听见铃响，就会跑着去接。有一次，妈妈为接电话还让桌腿把小脚趾绊了一下，肿了很长时间。从那时起，我就和二老约定，接电话不准跑。我先拨一遍，给他们预备时间。”
我的心突然湿润了。平日都常说如何如何孝敬父母，这个小小的细节，不是对父母最生动的疼惜吗？“爱”是一件大衣衫，要讲究式样、色彩、衣料，甚至于时尚和流行的程度，但是，对于穿衣服的人来说，更需要这种细密而熨帖的针法，才能让这件衣衫变得真正温暖舒适起来啊。
为了父母多一份安全和从容，多拨一遍号码，这是一件再琐碎不过的事。可是这件事就是爱之衣衫那细密而熨帖的针法！
（1） 联系上下文解释词语。
熨帖：
琐碎：
文中画横线的句子是个比喻句吗？（是 不是）如果是，它把
比喻成 。说说你对这句话的理解：
。
（3） 出文中一个反问句，并给它换个说法： 。
（4） 本文题目是《爱的针法》，请你尝试着说一说它的意思。
（5） “朋友”给父母打电话时要拨两次号码是因为
（6） 你有过这样的“爱的针法”吗？举例说明一下。