人教版四年级上册数学3.2角同步训练（含答案）

人教版四年级上册数学3.2角同步训练
一、选择题
1．如图中有（ ）个角。
A．3 B．6 C．4
2．角的两条边是（ ）。
A．直线 B．射线 C．线段
3．用一个能放大5倍的放大镜来观察20°的角，我们看到的角是（ ）。
A．20° B．100° C．无法确定
4．把一张三角形纸剪去一个角，还剩（ ）个角。
A．2 B．3 C． 3个或4个
5．把一个角的两条边延长，这个角的度数则（ ）。
A．放大 B．不变 C．缩小
6．下图中有（ ）个角。
A．6 B．7 C．8
二、填空题
7．数一数，图中一共有( )个角。
8．把线段向两端无限延长，就得到一条( )，从一点引出两条( )所组成的图形叫做角。
9．角的计量单位是( )。
10．下面哪些图形是角，哪些图形不是角？（是角的画“√”）
三、判断题
11．角的边越短，角就越小。( )
12．一个平角也有两条边。( )
13．如图，图中共有8个角。( )
14．角的两条边的开口越大，这个角的度数就越大。( )
15．角的大小与两边张开的大小有关，也与两边的长短有关。( )
四、解答题
16．判断下列各图哪个是角。
17．一个正方形有几个角？如果去掉一个角后还剩下几个角？
18．数一数，下面图形中一共有几个角。
19．下列说法正确的有哪些？
①∠ABC的顶点是A；
②角的大小只与两边张口的大小有关；
③角的两边是两条直线；
④两条射线一定可以组成一个角。
参考答案：
1．A
2．B
3．A
4．C
5．B
6．C
7．8
8． 直线 射线
9．度
10．见详解。
11．×
12．√
13．×
14．√
15．×
16．是角的有：1、3、4
17．4个；可能是5个角；或者4个角；或者3个角
18．图一：9个
图二：6个
19．②
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