人教版四年级上册数学3.3角的度量同步训练（含答案）

人教版四年级上册数学3.3 角的度量同步训练
一、选择题
1．斜坡与地面的夹角成（ ）°时，物体滚得更远。
A．30 B．45 C．60
2．用一个5倍的放大镜观察15°的角，这个角是（ ）。
A．5° B．15° C．75° D．20°
3．用一副三角尺不能拼出的角是（ ）。
A．135° B．85° C．105°
4．下面是使用两块三角尺拼成的角，拼出的角是150°的是（ ）。
A． B． C．
5．如图，用一个长方形和一个三角形拼成一个梯形，已知∠1＋∠2＝130°，那么∠2＝（ ）。
A．40° B．45° C．50° D．55°
6．明明用一个破损的量角器测量一个角，这个角的度数是（ ）。
A．35° B．45° C．115° D．145°
二、填空题
7．如图中有( )个锐角，( )个直角，( )个钝角。
8．3时整，时针与分针夹角是( )度，8时整，时针与分针夹角是( )度。
9．量出如图三角形中∠1和∠2的度数。
∠1＝( )°，∠2＝( )°
10．一张圆形纸对折2次可以得到一个( )度的角。
11．钟面上5时整，分针和时针的所夹的较小角是( )°，再过30分钟，它们之间的夹角就是( )°。
12．如图，两副三角尺拼成的角中：∠1＝( )°，∠2＝( )°。
三、判断题
13．用2倍的放大镜看一个5度的角，它就变成了10度。( )
14．用10倍的放大镜看一个9°的角，看到的角的度数依然是9°。( )
15．角的两边越长，角的度数就越大。( )
16．用3倍的放大镜看一个25°的角，这个角被放大成75°。( )
17．将一个30°的角放大3倍，这个角就是90°。( )
四、解答题
18．量出下面∠1和∠2的度数，标在图上。
19．如下图，先说出的度数，再分别量出、、的度数，最后求出这四个角的度数和。
20．角的度量。
（1）画出直线AB；
（2）画出射线AC；
（3）测量，标出以A为顶点所形成的两个角（不含平角），两个角的度数分别是：（ ）和（ ）。
参考答案：
1．B
2．B
3．B
4．B
5．A
6．C
7． 2 2 1
8． 90 120
9． 40 120
10．90
11． 150 15
12． 105 105
13．×
14．√
15．×
16．×
17．×
18．∠1＝119°；∠2＝61°
19．∠2＝90°；∠1＝26°；∠3＝110°；∠4＝134°
360°
20．（3）55°；125°
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