人教版（PEP）六年级上册 Recycle 2第一课时 导学案（无答案）

小学六年级英语科导学案
课题：Recycle2 课型：复习课 课时：第一课时
本周行为训练重点：训练学生在课堂上能大胆展示，培养他们的倾听能力。
学习目标：
1．P66，Listen and fill in blank.
2.Listen again. Write down the hobbies for the people.
重、难点预测：
1.重点：复习Unit4所学的词汇和句子。
2.难点：能将所学的语言融为一体，并能在具体的情境中进行应用。
教 学 过 程
一、知识链接
问职业：What does your father do =What is your father = What is your father’s job
二、课前预习
1.熟读4-6单元课文。
2.完成练习。写中文
factory worker ____________ postman ________________
businessman ______________ post office ______________
dancing ____________ singing ____________ reading stories _____________
playing football_______________ doing kung fu _____________
angry _________ afraid_________ sad_________ worried ________happy________
三、家长加油站 ：完成情况：（ 优、良、差 ）家长签名：______________
四、活动合作探究部分(Group work)
1、课前精彩三分钟：
2、课前热身Warm-up: Free talk
T : Good morning.
S: Good morning.
T : What does your father do
S : He is a….
T : Where does he work
S : He works in….
T: What do you want to be
S: I want to be a….
Step 1: Check(回顾复习旧知识)
复习4至6单元较难的单词或词组：factory worker, businessman, police officer, pilot,
postman, take a deep breath, count to ten, do more exercise, wear warm clothes
Step 2: Presentation （呈现目标，自主学习）
1、学生读出学习目标。教师情景导入新课
2、教师播放录音，展示Listen and fill in blank. Write down the hobbies for the people.部分，并让学生了解录音的大概内容。听录音，跟读句子。
3、解决问题。
Step 3: Co-operation (合作交流，群学)
1．小组讨论录音内容。
2．组长抽查本组成员完成Listen and fill in blank. Write down the hobbies for the people.情况。
3．小组完成Listen and fill in blank. Write down the hobbies for the people.。
4. 小组讨论Listen again and answer.
5. 全班核对答案。
Step 4: Show(大小展示)
请你们小组选择自己喜爱的方式来演练课文一下！
友情提示：齐读、组长领读、男女分组读、分角色读、讲解重点句型、用重点句型表演对话……
不要忘记，小组长要过关，帮助同学们读熟每一个单词、第一句话。
Step 5: Consolidation(达标检测，师生小结)
一、汉英互译。
1.商人 2.在学校 3. 在大学里
4. 警察 5.take a deep breath 6.go to the cinema
7.逛超市 8.看电影
二、选择不同类的单词，将其序号填入题前括号内.(15分)
( ) 1.A. plane B. ship C. bus D. park
( ) 2.A.turn left B. turn right C. go straight D. zoo
( ) 3.A.hospital B. bookstore C. cinema D. red
( ) 4. A. bus B. foot C. plane D. subway
( ) 5. A. traffic light B. red light C. green light D. yellow light
( ) 6 A. by bike B. by plane C. on foot D. go to school
( ) 7. A tomorrow B. teacher C. tonight D. this morning
三、句型转换
1．My mother is a worker．（对划线部分提问）
_____________________________________________
2．We’re going to read books this afternoon.( 对划线部分提问)
______________________________________
3．They’re going to the museum. (对划线部分提问)
______________________________________
4. I’m going to be a pilot. (对划线部分提问)
______________________________________
5. My mother works in a university.
______________________________________
四、根据提示写单词。
1.My father is a ______________.(商人) 2.My aunt is a _________________.(警察)
3.My brother is a _______________.(科学家) 4. Cathy is a _______________(歌唱家)
五、Summary (学有所获)
六、Homework.
1、听录音，跟读对话。 2、复习Unit1——Unit3学过的单词和句型
七、自我评价。（优、良、差 ）
板书设计： Recycle 2
He likes ___________. She likes______________
What does your father do
教学反思：