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浙教版八上科学阶段测试3
（内容：第2章 第1节-第3节）
答题卷
一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15
答案
二、填空题（共7小题，每空1分，共20分）
16．（1） ；（2） 。
17. （1） ； ；（2） 。
18．（1） ； ； （2） 。
19．（1） ； （2） ； （3） 。
20. （1） ；（2） 。
21. ； ； 。
22． ； 。
三、实验探究题（共 4 小题，每空2分，共30分）
23.（1） ；
（2） ；（3） 。
24.（1） ；（2） ；（3） 。
25.（1） ；（2） ； （3） 。
26.（1） ；（2） （3） 。
四、解答题（共20分）
27.（1） ；（2） ；（3） ；
28.（1） ；（2） 。
29.（1） ；（2） ；（3） ；（4） 。
30.（1） ；
（2）
（3）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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浙教版八上科学阶段测试3
（内容：第2章 第1节-第3节）
一、选择题（每空2分，共30分）
1.下列关于大气层的说法，正确的是（ ）
A.大气层是地球上存在生命的条件之一
B.大气层使得地球表面的昼夜温度差比较大
C.平流层是大气层中与人们生活和生产关系最密切的一层
D.如果没有大气，地球上仍然存在火山喷发和雷电交加的现象
2.在近地面，大气的对流运动正确的是（ ）
A． B． C． D．
3.下列词语中，不是描述天气特征的是（ ）
A.阳光灿烂 B.晴空万里 C.阴雨绵绵帛 D.终年炎热
4.如图所示，下面小实验中证明大气压存在的是（ ）
图一 图二 图三 图四
A.图一，将胶头滴管的胶头里的空气挤走后再松开，液体会进入滴管
B.图二，沿着不同的方向用力捏玻璃瓶（椭圆形），观察细管中水面高度的变化
C.图三，装有液体的玻璃管，侧壁的橡皮膜往外凸起
D.图四，海绵被放有砝码的小桌压陷得较深
5.将一只薄膜塑料袋放入广口瓶内，使塑料袋尽可能贴紧瓶璧。将袋口沿瓶口翻过来，用橡
皮筋紧紧扎在瓶口上，如图。当将塑料袋从瓶内拉出来时，越拉越吃力的原因是（ ）
A.塑料袋内的气体不断被挤出 B.塑料袋外的大气压越来越大
C.瓶与塑料袋间的气压越来越大 D.塑料袋内外的气压差越来越大
6.下列有关气温的叙述，错误的是（ ）
A.一天中的最高气温通常出现在午后2时左右
B.人体感觉最舒适的气温约为22℃
C.气温大约在25℃以下，知了就停止鸣叫，说明动物行为与气温有关
D.气温即大气温度，故测量气温不需要在百叶箱里进行
7.下面事例中不属于利用大气压的是（ ）
A.用离心式抽水机把深井中的水抽上来 B.在茶壶盖上作了一个小孔
C.帕斯卡用几杯水就撑裂了木桶 D.吸盘吸玻璃
8.图中的四个实验中，用来测量大气压值的是（ ）
A. B. C. D.
9.大气压跟人以及天气关系十分密切，下面有关说法正确的是（ ）
A.人进入高原区出现高原反应是由于高原地区气压太高
B.人在晴朗的天气心情通常感觉比较舒畅是由于晴朗天气气压较低
C.人体没有被压瘪是由于体内气压大于体外气压
D.宇航员在太空作业时要穿太空服是由于太空没有大气压
10.烧瓶内有一定质量的水，用火加热至沸腾，然后撤去火使瓶内的水停止沸腾。迅速用橡
皮塞盖住瓶口后倒置，再向瓶底浇冷水，如下图所示，瓶中的水
又会沸腾，这是因为( )
A.瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点降低
B.瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点降低
C.瓶内气体温度降低，压强减小，水的沸点升高
D.瓶内气体温度升高，压强增大，水的沸点升高
11.我国完成了速度超过400km/h的高铁交会试验，两列高速运行的列车交会过程中，产生
“强吸力”的原因是两车之间的空气（ ）
A.流速大，压强大 B.流速小，压强小 C.流速大，压强小 D.流速小，压强大
12.右图是气压与天气的关系示意图，下列有关解释正确的是( )
A.高压区，空气上升，水汽遇冷而液化成云
B.低压区，空气下沉，水汽遇冷而液化成云
C.低压区，空气上升，水汽遇冷而液化成云
D.高压区，空气下沉，水汽遇冷而液化成云
13.小柯设计了一个“不用绳子扎口的气球”，如图所示，先将气球放入玻璃瓶中，再将球
口紧套在玻璃瓶口，从抽气口抽气，观察到气球变大；停止抽气后，马上用橡皮套封住
抽气口，此时气球不用绳子扎，也能保持膨胀状态。假设
抽气前后气球内的气压分别是p1、p2，瓶内的气压分别是
p3、p4，则下列关系正确的是（ ）
A.p1＜p2 B.p1=p2 C.p3＜p4 D.p3=p4
14.关于大气压，下列说法正确的是（ ）
A.大气压随海拔高度的增加而增大
B.大气压强与天气有关，通常阴天的气压比晴天高
C.一个标准大气压能支持0.76m高的水银柱
D.做托里拆利实验时，玻璃管的粗细不同，测出大气压的值也不同
15.以下与压强知识相关的实验中，分析正确的是( )
A.甲图用喝水杯做“纸片托水”实验，可以测量大气压的值
B.乙图为自制气压计，玻璃管内水柱升高说明外界大气压强增大
C.圆形水管左粗右细，水管中的气泡随水水平向右快速运动过程中体积会变大
D.丁图实验，向外拉活塞，试管内气压减小，原来停止沸腾的水一定会再次沸腾
二、填空题（每空1分，共20分）
16.读气温的垂直分布图,完成下列问题。
（1）在①②③三层中，①为中间层,有利于高空飞行的是__________(填序号)；大气垂
直分层的主要依据是 。
（2）下列关于对流层描述正确的是__________(填序号)。
①对流层内随高度的增加气温升高
②不同地表的对流层高度是一样的
③对流层最显著的特点是空气有强烈的水平运动
④对流层集中了3/4的大气质量和几乎全部的水汽
⑤对流层的天气现象复杂多变
17.浙江电视台综合频道在某日播报的天气预报如下:根据表中有关数据分析回答下列问题。
最高气温 最低气温 阴晴变化 风 人体舒适程度
35℃ 26℃ 午后有雷阵雨 东南风3 ~4级 多数人感觉不适
（1）该日35℃的气温通常出现在 左右，26℃的气温通常出现在 。
（2）上表中这些数据是表示该日的 。
18.央视“大风车”栏目常介绍科普知识，其中介绍了“天气预报瓶”的创意新品（如图所
示），A为玻璃管与大气相通，B为密闭的玻璃球，A与B下部连通，
内装有红墨水。小科仿制了一个，发现比较灵验，当A管液面明显
上升时，往往转为阴雨天气。
（1）“天气预报瓶”利用天气与大气压的关系进行预报，A管液面
上升时，显示大气压 ，往往转为 天气。
（2）B球内装有较多红墨水，可减小瓶内 变化造成的干扰。
19.暑假期间，小敏随着父母前往西藏旅游。
（1）从萧山机场登机前往拉萨，在高空飞行过程中飞机大部分处于________层。
（2）到了西藏之后小开父母租了一辆车子，在当地海拔大约在4000米，为了行车安全
小敏爸爸将车胎的气放掉了些，这样做的原因是海拔高， ，防止爆胎。
（3）小敏发现饭店很少有炒菜,这主要是由于西藏 ，菜不易炒熟。
20.小明制作了一个如图所示的简易气压计。将橡皮膜平铺在敞开容器上，并用胶带绑紧。
检查气密性后,将吸管的A端粘在橡皮膜中心，B端靠近卡纸上的M处。外界气压的变化
会引起橡皮膜凹凸程度的变化，从而使吸管绕O点转动，指示气压大小变化。(外界气温
的变化对容器内气压的影响极小)
（1）检查气密性时，将绑有橡皮膜的容器浸没在水中，轻压橡皮膜,如果观察到 ，
则气密性不好。
（2）小明将该简易气压计从甲地带到乙地，发现吸管B端的指向从M处变为N处。则甲、
乙两地气压较大的是 地。
21.在跑车的尾部安装有“尾翼”（即“气流偏导器”，它的上表面平直，下表面呈弧形凸
起），如图所示。当跑车高速行驶时，流过尾翼上方的气流速度比尾翼下方的气流速度
______，于是上方气流对尾翼的压强______下方气流对尾翼的压强，从而使车轮“抓紧
地面”，增大地面对车路的 。
(第20题图） （第21题图） （第22题图）
22.输液时药液匀速下滴，如图所示，输液时输液袋口A处插有输液管B、空气管C、C插入
袋口处不能过高，保证袋口处压强与 相等，致使药液流入人体是输液管中液体
（即袋口到手的液柱）产生的 ， 当吊瓶和手之间的高度差一定时，输液管中液
体对手上针眼处 不变，与人体血液的压强差保持恒定，药液匀速下滴。
三、探究题（每空2分，共30分）
23.如图甲所示为书本空气对流实验(箭头表示烟的运动方向)，小明同学学习了该内容后，
对书本上“气温高的地方空气呈上升运动，而气温低的地方空气呈下沉运动，从而形成
了空气的对流”这一结论，提出异议。在老师的指导下他用一个大的玻璃罩做了如图乙
的实验：在玻璃罩的一侧放冰块，另一侧不放，点燃的线香放在正中下方，结果发现烟
的运动方向如图所示。实验结果使他消除了异议。根据实验，回答下列问题：
（1）小明同学的异议是 。
（2）出现如图乙所示现象的原因是 ，玻璃罩左右两侧的现象形成了 。
（3）夏天安装制冷空调时,空调就安装在窗户的__________方。(填“上”或“下”)
24.将挂有重物的吸盘用力按压在竖直的玻璃表面，吸盘不会掉下来。是什么力使吸盘不掉
下来的呢？两位同学提出了两种不同的观点：
同学一认为是吸盘受到的大气压力；同学二认为是吸盘受到的玻璃给它的摩擦力。
为了研究这一问题，他们分别设计了以下实验：
同学一：如图甲，用抽气机不断抽出玻璃钟罩内的空气，最后看到玻璃表面的吸盘滑下。
同学二：如图乙，挂上同样重的钩码后，吸在涂油玻璃上的吸盘滑下，而吸在干燥玻璃
上的吸盘不动。
（1）同学二认为他的实验结果否定了同学一的观点，理由是因为他的实验中两个吸盘受
到的 相同，但实验结果却不同。
（2）同学二的实验中，涂油玻璃表面的吸盘滑下的原因是吸盘受到的 减小。
（3）同学一的实验之所以有这样的结果，原因是 。
25.研究沸点与气压的关系。
（1）小敏用烧瓶做完水的沸腾实验后，将酒精灯撤掉如图1，水停止沸腾。过一会，用
抽气机抽出瓶内的空气，如图b，会看到水 起来；图b改装成图c的装置，
继续加热，待水沸腾后，把注射器的活塞往里推，增大气压，这时在正常情况下你
看到的现象是_______。
（2）下表是小敏测得在不同气压下水的沸点：
气压P/MPa 0.04 0.06 0.08 0.10 0.12 0.14 0.16 0.18 0.20
沸点t/℃ 75.89 85.95 93.51 99.63 104.81 109.32 113.32 116.93 120.23
他换用别的液体进行实验，可得到相同的结果。由此我们得出结论：液体的沸点跟
气压有关系，气压越高，沸点 。
（3）知识应用：某制药厂在制药时,为了从药液中提取抗生素粉剂,采用加热的方法使水
沸腾除去水分,但要求药液的温度必须保持不超过80℃,可行的方法是 。
26.某校暑期实践活动中进行了环湖自行车比赛，小李经历了停放在烈日下的自行车车胎自
己爆裂的事故，小李经分析后猜想：一定质量的气体，在体积不变时，气体压强与温度
有关。根据猜想小李做了如图所示的探究实验：烧瓶的一端连接在压强计上，用压强计
中的水银柱在烧瓶中密闭一定质量的空气。将烧瓶放入水中，给水槽中的水加热，水温
上升。每隔一段时间同时用温度计和压强计测量水的温度值（即为瓶中密闭气体的温度
值）及密闭空气此时的压强值。在每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点
的位置不变，各次测量实验数据记录如下：
气体的温度（℃） 20 30 40 50 …
气体的压强（Pa） 1.0×105 1.03×105 1.05×105 1.10×105 …
（1）根据小李上述实验过程可知：每次测量时都使压强计左侧水银液面保持在图中A点
的位置不变，其目的是保持一定质量密闭气体的________不变。
（2）分析上表中实验数据可知，一定质量的气体，在________保持不变时，气体的压强
随________。
（3）在炎热的夏天，载重汽车在盘山公路下坡行驶时，要不断往车轮上喷水，主要是通
过水的汽化吸热使轮胎内气体的________来减小轮胎内气体的压强，防止爆胎。
四、解答题（共20分）
27.下图是小应同学自制的气压计,瓶内装的是染有红色的水。
（1）制作时，瓶内的水 (选填“要”、“不要”)装满。在用塞子封闭
后，先向瓶内 （填操作），使玻璃管内形成水柱。
（2）使用该气压计时,发现细玻璃管内水柱上升，说明此时大气压变 (选
填“大”、“小”)。
（3）他将气压计从1楼到5楼的过程中,观察到管内水柱发生了变化,记录如下表:
楼层 1 2 3 4 5
管内与瓶内液面的高度差（cm） 5 5.3 5.7 6 6.3
从表中数据可以看出大气压强随高度的增高而________。
28.小科发现中性笔的笔帽上有小孔，为了解小孔作用，小科查阅资料：儿童不小心将笔帽
吸入引发窒息，这个通气孔能保证呼吸道不被完全堵塞因此被称为“救命孔”。
（1）若不小心将没有通气孔的笔帽吸入气管，此时由于呼
吸道堵塞导致肺内气压比外界气压小1.3×104Pa，笔帽
的横截面积约为0.85cm2，医生至少需要 N的力
才能将笔帽取出。 (计算结果精确到0.1N)
（2）医学上抢救气管异物堵塞的标准方法是：急救者从背后环
抱患者，用力向患者上腹部施压，从而排出异物被称为“生
命的拥抱”。此方法应用的科学原理是：一定质量的气体
体积 时，压强增大。
29.在自主学习探究过程中，某同学利用带拉环的吸盘 ,固定在墙上的平面镜、水、刻度尺
来测量大气压强的大小，实验装置如图甲，具体实验步骤是:
①用刻度尺测出吸盘的直径，算出吸盘平面面积为 1×10-3米2；
②用弹簧测力计测出吸盘自身的重力 0.5 牛；
③将吸盘沾水湿润后，压在平面镜上，排尽吸盘内空气；
④用弹簧测力计水平拉动吸盘,直至恰好脱落, 读出此时弹簧测力计示数为 95 牛；
⑤记录整理数据；
⑥算出大气压的值,分析实验结论。请结合你所学的知识分析:
甲 乙 丙
（1）上述实验步骤中,哪一步是多余的 。
（2）根据该同学的实验数据,计算得到的大气压强等于 帕。
（3）在实验时,如果拿一个吹风机对着吸盘外侧自上而下吹冷风,如图乙,则弹簧测力计
示数 (填“大于”“小于”或“等于”)95 牛。
（4）用丙装置来测大气压，该注射器有刻度的部分长度为10cm，注射器容积为10毫升。
若活塞与注射器筒内壁间的摩擦力为4N，活塞刚被拉动时，弹簧测力计示数为14N，
则该地的大气压为___________pa。
30.高压锅是家庭厨房中常见的炊具，利用它可以将食物加热到100℃以上。它省时高效，深
受消费者欢迎。图(甲)为高压锅的构造，图(乙)为水的沸点与气压的关系图象。(g取
10N/kg，大气压为1标准大气压即105Pa)。
（1）说出高压锅为什么能将食物加热到100℃以上？ 。
（2）若高压锅出气孔的截面积约1.2 ×10-5米2，压在出气孔上的安全阀的质量为84g。
通过计算并对照图象说明利用这种高压锅烧水时，最高温度大约是多少？
（3）假若要把这种高压锅向西藏地区销售，用这种高压锅烧水时,要达到同样的最高温
度，你认为需要做哪方面的改进,如何改进？
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（内容：第2章 第1节-第3节）
参考答案
一、选择题（每空2分，共30分）
1-5 A B D A D 6-10 D C C D B 11-15 C C B C C
二、填空题（每空1分，共20分）
16.（1）② 大气温度的垂直分布 （2）④⑤
17.（1）午后2时 日出前后（2）天气状况
18.（1）减小 阴雨 （2）温度
19.（1）平流层 （2）气压低 （3）气压低，沸点低
20.逆时针上端
21.小 大于 摩擦
22.大气压；压强；压强
三、探究题（每空2分，共30分）
23.（1）烟是由于碰到玻璃罩顶部而改变运动路线的 （2）上冷下热 对照作用 （3）上
24.（1）大气压力 （2）摩擦力 （3）抽出空气，吸盘受到大气压力减小，摩擦力减小,小于重力
25.（1）重新沸腾 停止沸腾 （2）升高 （3）降低气压
26.（1）体积 （2）体积 温度的升高而增大 （3）温度降低
四、解答题（共20分）
27. (1)不要 吹气 (2)小 (3)减小
28.（1）1.1 （2）减小
29.② （2）95000 （3）小于 （4）1.0×105
30.使锅内水面上的气压增大,水的沸点升高;
(2)116℃;
(3)增加限压阀的质量。
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