人教版 二年级上册角的初步认识PPT课件(共34张PPT)

(共34张PPT)
角的初步认识
学习目标：
1、知道角的各部分名称。
2、掌握画角的方法。
3、能够直观区分角的大小。
观察实物 找一找图形上的角
顶点
边
边
顶点
边
边
顶点
边
边
角有一个顶点两条边
顶点
边
边
角是有一个顶点和两条边组成的。并且顶点是尖尖的，两条边是直直的。
( )
( )
( )
×
√
√
( )
( )
( )
×
×
下面的图形哪些是角呢
( )
×
你周围的哪些地方有角呢？
找一找
画一画
小朋友，请你画一个角，并且标出它们的各部分名称。
角的大小与边的长短没有关系。
角的大小与两边张开的大小有关。
角的两边张口越大，角越大。
角的两边张口越小，角越小。
1、 一个角是由一个顶点和两条边组成的。
顶点是尖尖的。两条边都是直的。
2 、画角时，从一个点起，用尺子向不同的方
向画两条线就画出了一个角；
3、角的大小与边的长短无关，和两边张开的
大小有关，两边张的越大，角就越大，两
条张开的越小，角就越小。
教师点拨：
拍拍手唱儿歌 角中秘密记心中
我 是 一 个 小 小 角
一 个 顶 点 两 条 边
画 角 时 ， 要 牢 记
先 画 顶 点 再 画 边
想 知 我 的 大 与 小
只 看 张 口 不 看 边
角
唱一唱
欣赏美丽的角
美国白宫
金
字
塔
伦敦塔桥
悉尼歌剧院
栏杆
亲爱的 角 朋友们：
向大家自我介绍一下吧！
THANK YOUSUCCESS可编辑
同学们再见！
1、折一折：用纸折角
请大家用不规则的纸折出一个角，
看谁折的又快又好？
折角的方法
2、数一数有几个角
这个图中共有几个角？
这个图中共有几个角？
（ ）
（ ）
3
6
小朋友，下面每个图形分别
有几个角？
3个角
4个角
数一数
画角的方法
首先从一个点起，用尺子向任意方向画一条线，然后从这个点向不同的方向再画一条线，这样两条线中间所夹的部分就形成了一个角。
小小角，真简单，
一个顶点两条边．
画角时，要牢记，
先画顶点再画边。
课堂小结
1、今天我们学习了角的各部分的名称:
3、学会用直尺画角(从一个点起画角)
角有一个顶点两条边
角的大小与角的两条边叉开的大小有关，叉开的角度越大，角就越大，叉开的角度越小，角就越小。
顶点
边
边
2、角的大小和边的长短无关。
作业
1、课本(P42第1题第3题)
2、课本(P43第6题)
3、请大家课后观察你周围哪 些物体的表面有角？并比较这些角的大小。
观察实物找出图中的角
找图中的角
你认识下面的几何图形吗　
你能看出这两个角谁大谁小吗？
（2）
角的大小和边的长短没有关系！
（1）
归纳小结
角的大小与角的两条边叉开的大小有关，叉开的角度越大，角就越大，叉开的角度越小，角就越小。
角的大小和边的长短无关，