第13课《猫》第二课时（课件）（共14张ppt）

(共14张PPT)
“云上动物园”征文大赛
文章一经采用，你喜欢的萌宠即可入住“云上动物园”,成为萌宠明星，你将获得“萌宠最佳主人”的荣誉称号。名宠馆期待着你的爱宠加入！
《猫》
老舍
名宠馆——
寻找情感密码
自学提示： 默读第2-4自然段，按课文顺序举例说说你从哪些地方看出作者特别喜欢猫？ 用横线勾画相关语句，在旁边做出简单批注。
活动一：寻，这群猫受宠的证据
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。
老实
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
贪玩
一天一夜
可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
屏息凝视
尽职
若删去原句的语气词行吗？为什么？
原句：说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？
改后：说它贪玩，的确是，要不怎么会一天一夜不回家？
用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。
合作学习
快速阅读第6自然段，小组讨论：作家运用了什么方法展现出对淘气小猫的喜爱的？
名宠馆贴心助力：同学们，用上第二段的句式，可以大大提高自己征文的成功率。
说它____吧，它的确____。______
______。可是__________________。
活动二：说，萌宠特点我在行
“云上动物园”征文评价标准 通过具体表现体现动物的特点
用上“吧、啊、呢”等语气词
能让人看出喜欢动物的词语
在老舍先生眼中
猫再怎么古怪
再如何淘气
也是无比可爱的
心中有了爱
文字就能让读者
感受到——爱的滋味
活动三：辩，哪只猫更可爱
作家 共同点 不同点
夏丏尊
周而复
老舍
自读“阅读连接”，完成以下学习单。
都是表达对猫的喜爱之情
运用具体事例、语气词等
写猫的外形、一家人的感受
写猫的毛色、动作、神态
作业：
基础作业（必做）
“写，萌宠最佳主人我争当”：完善课堂练习的小片段，尽力让爱宠入住“云上动物园”。
拓展作业（三选一）
1.结合自己的理解，为古怪的猫配一幅插图。
2.自读“阅读链接”，发现不同作家是如何表达对猫的喜爱之情的。
3.推荐阅读：冰心《养猫》；梁秋实《白猫王子六岁》。