21.《大自然的声音》课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
大自然有许多美妙的声音，风、水是大自然的音乐家、动物是大自然的歌手。
jī qì
miào
美妙 演奏 呢喃细语 汹涌澎湃 波澜壮阔
雄伟 打击乐器 汇聚 轻轻柔柔
zòu
nínán
péng pài
lán
wěi
huìjù
róu
妙
演
奏
琴
柔
感
受
激
击
器
滴
敲
鸣
上中下3个部分要写的扁一些,其中4个“口”要遵循左小右大上小下大的规则。中间不要少一点。
上边三横的距离要匀称先撇后捺。
上下结构的“柔”
上面不要写成“予”撇捺要舒展。
鸣
míng
组词：鸣叫 鸟鸣
不要写成“乌”。
易写错
字义：①美、好；②奇巧、神奇；③青春
年少。
辨字组词： 妙（美妙）（巧妙）（妙计）
秒（秒表）（秒针）（分秒）
造句：音乐会上,音乐家们的演奏真是美妙
绝伦!
miào
美妙 音乐家 演奏 手风琴 歌手
歌曲 轻柔 感受 温柔 激动 合奏
乐曲 充满 喜欢 乐器 雨滴 音乐会
滴答 所有 河流 轻快 合唱
词
语
表
【呢喃】形容小声说话的声音。
【激动】（感情）因受刺激而冲动。
【汹涌】（水）猛烈地向上涌或向前翻滚。
【澎湃】形容波浪互相撞击。
【波澜壮阔】江河湖海等水势雄伟辽阔。也用来形容声势雄壮浩大（多用于诗文、群众运动等）。
【雄伟】①雄壮而伟大。如：气魄雄伟，雄伟的天安门。②魁（kuí）梧，魁伟，指身材等。
美妙—— 力量——
汇聚—— 轻快——
美好
力气
汇合
轻松
近义词
美妙—— 激动——
雄伟—— 汇聚——
丑恶
平静
渺小
分散
反义词
同学们边朗读课文边思考下面的问题：
（1）课文段落可以分成几部分？并概括每一部分的大意。
（2）了解总起句在段落中的作用。
第一部分（1）：总起，介绍大自然有许多美妙的声音。
第二部分（2）：写风是大自然的音乐家。
第三部分（3）：写水是大自然的音乐家。
第四部分（4）：写动物是大自然的歌手。
当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。

风声美妙
当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
水声美妙
走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。
动物声
美妙
大自然有许多美妙的声音。
这段话写出了大自然中有许多美妙的声音，这样既点明了题目，又概括了课文的主要内容，总领全文。它是文章的总起句。
风：不一样的声音
微风拂过：
那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。
狂风吹起：
整座树林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
水的声音
水是怎样演奏音乐的？
下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。
小雨滴敲敲打打滴滴答答，叮叮咚咚……
小溪淙淙，河流潺潺，大海哗啦啦……
动物的声音
想一想有哪些动物参加音乐会？它们的歌声是怎样的？
鸟（叽叽喳喳）
虫（唧哩哩唧哩哩）
蝈蝈（歌唱）
小鸟
雨点
溪流
大海
虫儿
叮叮咚咚
叽叽喳喳
滴滴答答
唧哩哩
哗啦啦
这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音，表现了大自然声音的美妙，抒发了作者对大自然的热爱之情。
风的声音
水的声音
大自然的声音
美妙
动物的声音