冀教版数学八年级上册14.4近似数 同步练习(含简单答案)

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名称 冀教版数学八年级上册14.4近似数 同步练习(含简单答案)
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资源类型 教案
版本资源 冀教版
科目 数学
更新时间 2023-08-21 19:12:23

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文档简介

14.4近似数同步练习-冀教版数学八年级上册
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.用四舍五入法把0.0158精确到0.001得到的近似值是( )
A.0.02 B.0.015 C.0.016 D.0.0160
2.精确到千分位的近似数是( )
A. B. C. D.
3.近似数2.19×105精确到( )
A.百分位 B.十分位 C.千位 D.百位
4.我们规定:a*b=,则下列等式中对于任意实数 a、b、c 都成立的是( )
①a+(b*c)=(a+b)*(a+c) ②a*(b+c)=(a+b)*c
③a*(b+c)=(a*b)+(a*c) ④(a*b)+c= +(b*2c)
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②④
5.甲乙两同学均从同一本书的第一页开始,按照顺序逐页依次在每页上写一个数,甲同学在第1页写1,第2页写3,第3页写5,……,每一页写的数均比前一页写的数多2;乙同学在第1页写1,第2页写6,第3页写11,……,每一页写的数均比前一页写的数多5.若甲同学在某一页写的数为49,则乙同学在这一页写的数为(  )
A.116 B.120 C.121 D.126
6.设[a]是有理数,用[a]表示不超过a的最大整数,如[1,7]=1,[-1]=-1,[0]=0,[-1,2]=-2,则在以下四个结论中,正确的是( ).
A.[a]+[-a]=0 B.[a]+[-a]等于0或-1
C.[a]+[a]≠0 D.[a]+[-a]等于0或1
7.下列关于近似数的说法中正确的是(  )
A.近似数精确到百位 B.近似数万精确到百分位
C.近似数精确到千位 D.近似数精确到千分位
8.近似数1.30所表示的准确数A的范围是( )
A.1.25≤A<1.3 B.1.295≤A<1.305 C.1.20<A<1.30 D.1.300≤A<1.305
9.估计的值应在( )之间.
A.5和6 B.6和7 C.7和8 D.8和9
10.用四舍五入法把某数取近似值为,精确度正确的是( )
A.精确到0.01 B.精确到0.1 C.精确到万分位 D.精确到千分位
二、填空题
11.在小明同学的笔记本中记录了求算术平方根近似值的一种方法,如.用他记录的这种方法,求得的近似值为 .
12.若整数满足,则的值为 .
13.2020年12月8日,国家主席习近平同尼泊尔总统班达里互致信函,共同宣布珠穆朗玛峰最新高程——8848.86米,把8848.86精确到百位的近似数是 .
14.用四舍五入法取近似数:1.2068≈ (精确到0.01).
15.截止北京时间2021年12月20日全球累计确诊新冠肺炎病例约为274950000例,将这个数精确到十万位为 例.
16.小亮的体重为43.95kg,若将43.95精确到个位则为 .
17.把3.2968按四舍五入精确到0.01得 .
18.数23 650精确到万位,所得的近似数是 .
19.(﹣10)+(﹣)﹣2﹣= .
20.数学中有很多精炼的符号,如表示1开始的100个连续自然数的和,即这里“”是求和符号又如:,则 .
三、解答题
21.【概念学习】
规定:求若干个相同的有理数(均不等于0)的除法运算叫做除方,如,等.类比有理数的乘方,我们把记作, 读作“2 的圈3次方”,记作,读作“-3的圈4次方”,一般地,把记作 ,读作“的圈c次方”.
(1)【初步探究】
直接写出计算结果:________,________,
(2)关于除方,下列说法错误的是 .
A.任何非零数的圈2次方都等于1;
B.对于任何正整数,;
C. ;
D.负数的圈奇数次方结果是负数,负数的圈偶数次方结果是正数.
(3)【深入思考】 我们知道,有理数的减法运算可以转化为加法运算,除法运算可以转化为乘法运算,有 理数的除方运算如何转化为乘方运算呢?
Ⅰ.试一试:仿照上面的算式,将下列运算结果直接写成幂的形式.
________;________; ________.
Ⅱ.想一想:将一个非零有理数的圈次方写成幂的形式等于________;
Ⅲ.算一算:________
22.定义一种新运算:观察下列式子:1*3=1×3﹣3=0;3*(﹣1)=3×3+1=10;4*6=4×3﹣6=6;5*(﹣2)=5×3+2=17.
(1)请你想一想:a*b=______
(2)(﹣7)*5=______
(3)若a*(﹣8)=6*a请求出a的值
23.(1)计算:(精确到0.01).
(2).
24.计算:.
25.小明在研究整数时发现如:,像这些正整数都能表示成两个连续的奇数的平方差的形式,他称这些正整数为“阳光数”.
⑴请写出最大的两位“阳光数”;
⑵求证:任意一个“阳光数”能被8整除;
⑶一个小于500的三位“阳光数”,其百位数和个位上的数字相同,十位数字比个位数字大,求出正整数的所有可能的取值.
试卷第1页,共3页
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参考答案:
1.C
2.D
3.C
4.B
5.C
6.B
7.C
8.B
9.C
10.D
11.10.15
12.4.
13.8.8×103
14.
15.
16.44
17.3.30
18.2万 或
19..
20.50
21.【初步探究】(1) ,-8 ;(2)C;【深入思考】(1) ,,(-2)8 ;(2) ;(3)-131.
22.(1)3a﹣b;(2)-26;(3)2.5;
23.(1);(2)9
24.
25.(1)96;(2)略;(3)正整数或2或5
答案第1页,共2页
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