2022-2023学年湖南省安化县江南镇中心学校七年级下册语文名著阅读《骆驼祥子》专项训练（含答案）

江南镇中心学校七年级下册语文名著阅读《骆驼祥子》专项训练
一、选择题
《骆驼祥子》中，在生日宴上，刘四感到凄凉伤感，是因为
A．钱收得少 B．来的客人少
C．办得不隆重 D．没有老伴，没有儿子
“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之域，可是变成了走兽。”祥子一步步由人变成野兽，导致这一质变最关键的事件是
A．孙侦探敲诈勒索他苦心积攒的买车钱。
B．受夏太太的引诱染上了病，身体垮了。
C．小福子不堪忍受欺凌，在松林里上吊而死。
D．虎妞难产而死，孩子没了，家没了，车卖了。
下列有关名著《骆驼祥子》的表述不正确的一项是
A．以老马、二强子等人为代表的马车夫群体，与以刘四爷为代表的剥削者阶层有不可调和的阶级矛盾。
B．小说的语言“澄清如无波的湖水”，平易质朴，具有浓厚的“京味儿”，鲜活而又富有生活的气息。
C．老实健壮的祥子经历三起三落后变得麻木狡猾、好占便宜、自暴自弃，祥子的悲剧就是社会的悲剧。
D．心地善良的虎妞，泼辣又有心计的小福子，乐于助人的高妈都是小说里令人难忘的不幸的女性形象。
关于《骆驼祥子》的表述不正确的一项是
A．作者老舍是位语言大师，在《骆驼祥子》中他创造性地运用北京市民的口语，让我们感受到老北京的风情。
B．祥子是个普通的人力车夫，他最大的梦想是拥有一辆自己的车。小说中祥子有三次买车的经历，其中最后一次买车梦想破灭是因为攒的钱被孙侦探抢走了。
C．虎妞欺骗祥子与她结婚，拿钱给祥子买车，一方面对祥子有真诚的付出，另一方面剥削者的意识已渗透她的思想，她是家中的占有者、支配者。
D．小说刻画了各色人物，为我们展现了一幅幅人物画与世态图，同时也无情地批判了这个社会——它不让好人有出路。
二、填空题
《骆驼祥子》除了塑造了祥子这个典型人物外还写了其他各色人物，如残忍霸道的车主 ，大胆泼辣而有点变态的 ，一步步走向毁灭的 以及大学教授曹先生等。
下面三幅图是名著《骆驼祥子》中的插图，请将对应的选项写在相应位置。
A.祥子成亲 B.雨中拉车 C.买羊肉包 D.大兵抢车
甲 乙 丙
祥子的三起三落：
第一起：
第一落：
第二起：
第二落：
第三起：
第三落：
根据所给语境，请在下列选项中找出相匹配的称呼，填在相应的横线上。（只需填写字母）
①这是祥子拥有的属于自己的第二辆车，它本是“黑漆的车身，而配着一身白铜活”，换上土黄或月白色儿的，减去一点素净劲儿。这辆车拉出去时，有人自管它叫作 。
②在祥子所混过的宅门里，有文的也有武的。武的里，连一个能赶上刘四爷的还没有，有一个既认识字，又讲理的人 。
③老舍作品《骆驼祥子》的语言充满京味儿，如交车租叫 。
④祥子在曹家正摇着他的聚宝盆，高妈告诉他有人找，并低声补了句：“这个人像个 ，怪怕人的。”
选项：A刺儿头 B黄天霸 C小寡妇 D车份儿 E孔圣人 F大黑塔 G拉晚儿 H小嫩肉
三、解答题
以下是各个出版社设计的《骆驼祥子》的封面。请从中选择你最欣赏的一幅，结合你对《骆驼祥子》的阅读体验，说说选择的理由。
名著导读。
《骆驼祥子》是 （作者）自己最钟爱的一部作品。小说写了祥子三起三落的经历，为我们描绘了北平一个人力车夫的悲惨命运。请根据下边的提示，补写出祥子失车的主要情节。
第一次，他用辛辛苦苦积攒了三年的钱买了一辆车，可 ；
第二次，他没有灰心，从头再来，拼命攒钱，可车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了；
第三次，他与虎妞结婚后用虎妞的钱买了车，可好景不长，虎妞难产而死，只好卖车安葬虎妞。
根据《骆驼祥子》阅读任务单，完成相关任务。
阅读方法 助读资料 阅读任务
圈点批注 他连哭都哭不出声来！车，车，车是自己的饭碗。买，丢了；再买，卖出去；三起三落像个鬼影，永远抓不牢，而空受那些辛苦与委屈。没了，什么都没了，连个老婆也没有了！ （1）结合作品内容，补全下面对祥子“三起三落”的批注。第一次苦干三年凑钱买了新车，连人带车被宪兵抓去；第二次为买车省吃俭用攒的钱，被孙侦探骗去；第三次 。
联读比较 夏夜的清凉，他一面跑着，一面觉到怀抱里的身体轻轻动了一下，接着就慢慢地偎近也，她（小福子）还活着，他也活着，他们现在自由了。 （英译本《骆驼祥子》结尾） （2）英译本《骆驼祥子》的结尾是否违背了老舍的本意？请结合原著内容简析。
根据《骆驼祥子》相关内容，完成下面阅读任务单。
《骆驼祥子》阅读任务单
阅读层次 阅读策略 阅读任务（部分） 阅读记录
检查阅读 略读浏览 依据内容，推断本书取名为“骆驼祥子”的原因 小说中，祥子被抓壮丁，逃走时顺手牵了三匹骆驼，卖了三十五块大洋。逃出来后在昏迷中老是叨叨“骆驼”于是得外号“骆驼祥子”①请你再补写一个理由
分析阅读 评价质疑 “人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱到野兽里去。祥子还在那文化之城，可使变成了走兽。一点也不是他自己的过错”你同意这个观点吗？请举出使祥子“变成了走兽”但“不是他自己的过错”的一个具体事例。 ②
主体阅读 拓展联读 从《骆驼祥子》走向“小人物”的主题阅读，课后阅读《俗世奇人》。
四、综合题
运用课外阅读积累的知识，完成1～2题。
(1) 歌曲《绣红旗》中“线儿长，针儿密，含着热泪绣红旗”表现的是《红岩》中的主人公 和难友们在渣滓洞里为庆祝而一起绣红旗的场面。
(2) 体面的，要强的，好梦想的，利已的，个人的，健壮的，伟大的，不知陪着人家送了多少回殡；不知道何时何地会理起他自己来，埋起这堕落的，自私的，不幸的，社会病态里的产儿，个人主义的末路鬼!
上面这段文字出自老舍的《 》，文中横线处应填的人物姓名是
阅读下面文字，完成小题。
可以投奔的，可依靠的人，在他心中，只有两个。打算努力自强，他得去找这两个——小福子与曹先生。曹先生是“圣人”，必能原谅他，帮助他，给他出个好主意。顺着曹先生的主意去作事，而后再有小福子的帮助；他打外，她打内，必能成功，必能成功，这是无可疑的！
到了曹宅，祥子的手哆嗦着去按铃，门开了，他跟着高妈走进了书房。
“啊，祥子！”曹先生在书房里立着，穿着短衣，脸上怪善净的微笑。“坐下！你怎样？事情好不好？”
祥子的泪要落下来。他不会和别人谈心，因为他的话都是血作的，窝在心的深处。镇静了半天，他想要把那片血变成简单的学，流泻出来，一切都在记忆中，一想使全想起来，他得慢慢的把它们排列好，整理好。他是要说出一部活的历史，虽然不晓得其中的意义，可是那一串委屈是真切的，清楚的。
曹先生看出他正在思索，轻轻的坐下，等着他说。
祥子低着头愣了好太半天，忽然抬头看看曹先生。
“说吧！”曹先生点了点头。
祥子开始说过去的事、从怎么由乡间到城里说起。本来不想说这些没用的事，可是不说这些，心中不能痛快，事情也显着不齐全。他的记忆是血汗与苦痛砌成的，不能随便说着玩，一说起来也不愿掐头去尾。每一滴汗，每一滴血，都是由生命中流出去的，所以每一件事都有值得说的价值。
进城来，他怎样作苦工，然后怎样改行去拉车。怎样攒钱买上车，怎样丢了……一直说到他现在的情形。连他自己也觉着奇怪，为什么他能说得这么长，而且说得这么畅快。事情，一件挨着一件，全想由心中跳出来。事情自己似乎会找到相当的字眼，一句挨着一句，每一句都是实在的，可爱的，可悲的。他的心不能禁止那些事往外走，他的话也就没法停住。没有一点迟疑，混乱，他好像要一口气把整个的心都拿出来。越说越痛快，忘了自己，因为自己已包在那些话中，每句话中都有他，那要强的，委屈的，辛苦的，堕落的，他说完，他头上见了汗，心中空了，空得舒服，像晕倒过去而出了凉汗那么空虚舒服。
“现在教我给你出主意？”曹先生问。
祥子点了点头：话已说完，他似乎不愿再张口了。
“还得拉车？”
祥子又点了点头。他不会干别的。
“既是还得去拉车，”曹先生慢慢的说，“那就岀不去两条路，一条呢是凑钱买上车，一条呢是暂且货车拉着，是不是？你手中既没有积蓄，借钱买车，得出利息，还不是一样？莫如就先货车拉着。还是拉包月好，事情整重，吃住又都靠盘儿。我看你就还上我这儿来好啦；你刚才说的那个小福子，她怎么办呢？”
“我没主意！”
“我给你想题看：你要是娶了她，在外面租间房，还是不上算：房租，煤灯炭火都是钱，不够。这倒不好办！”
“要是这么着呀，”曹先生迟疑不决的说，“除非我这儿可以将就你们。你一个人占一间房，你们俩也占一间房：住的地方可以不发生问题。不知道她会洗洗作作的不会，假若她能作些事呢，就让她帮助高妈；太太不久就要生小孩，高妈一个人也太忙点。她呢，白吃我的饭，我可就也不给地工钱，你看怎样？”
“那敢情好！”祥子天真的笑了。
“那么先生，我走吧？”祥子急于去找小福子，报告这个连希望都没敢希望过的好消息。
祥子出了曹宅，大概有十一点左右吧，正是冬季一天里最可爱的时候。这一天特别的晴美，蓝天上没有一点云，日光从干凉的空气中射下，使人感到一些爽快的暖气。鸡鸣犬吠，和小贩们的吆喝声，都能传达到很远，隔着街能听到些响亮清脆的声儿，像从天上落下的鹤唳。洋车都打开了布棚，车上的铜活闪着黄光。便道上骆驼缓慢稳当的走着，街心中汽车电车疾驰，地上来往着人马，天上飞着白鸽，整个的老城处处动中有静，乱得痛快，静得痛快，一片声音，万种生活，都覆在睛爽的蓝天下面，到处静好的立着树木。
祥子的心要跳出来，一直飞到空中去，与白鸽们一同去盘旋！什么都有了：事情，工钱，小福子，在几句话里美满的解决了一切，想也没想到呀！看这个天，多么晴爽干燥，正像北方人那样爽直痛快。人遇到喜事，连天气也好了，他似乎没见过这样可爱的冬晴。为更实际的表示自己的快乐，他买了个冻结实了的柿子，一口下去，满嘴都是冰凌！扎牙根的凉，从口中慢慢凉到胸部，使他全身一颤。几口把它吃完；舌头有些麻木，心中舒服。他扯开大步，去找小福子。心中已看见了那个杂院，那间小屋，与他心爱的人：只差着一对翅膀把他一下送到那里。只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地。两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。
（节选自《骆驼祥子》第二十二章，人民教育出版社 2017 年版，有删改）
(1) 祥子去找曹先生，曹先生给样子出了哪些主意？请简要概括。
(2) 选文中的祥子是个怎样的人？请概括出他的两个特点并列举相对应的例子。
(3) 从描写或修辞的角度赏析下面的句子。
他扯开大步，去找小福子。心中已看见了那个杂院，那间小屋，与他心爱的人；只差着一对起膀把他一下送到那里。
(4) 祥子和小福子最终的命运如何？请结合《骆驼祥子》全书，谈谈选文结尾“两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进”有哪些作用？
答案
1-4 DCDC
5. 刘四；虎妞；小福子
6. C；B；D
7. 祥子来到北平当人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。；祥子有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁，理想第一次破灭。；祥子卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。；祥子干包月时，在一次搜捕中，祥子辛苦攒的钱也被抢去，第二次希望破灭。；虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。；为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。
8. C；E；D；F
9. 答案示例：
选择A图。理由：含义很简单，祥子就像骆驼一样老实忠厚，骆驼体现了祥子的性格，“他两个就像是一体所以两个形象相互重叠了。老舍先生在塑造这个人物形象时，可谓是用心良苦。祥子是个有着好胜心的年轻人，他的性格里有着当时的人们所缺少的良好品格。而随着人生的三起三落，他的性格也随之起了变化，就像骆驼的双峰。
10. 老舍；这车很快就被大兵抢走了
11. （1）为了给虎妞置办丧事，卖掉了从二强子那买的二手车。
（2）该结尾违背了老舍的本意。《骆驼祥子》描写了祥子作为普通人力车夫三起三落的一生。老实坚忍的祥子最大的梦想不过是能拥有一辆洋车，自己能养活自己，但他与命运的抗争最终以失败告终，变成了麻木潦倒的行尸走肉。老舍借祥子的一生表明了当时社会条件下底层人民的生活状态，好人是没有出路的。英译本中祥子和小福子幸福自由的圆满结尾与原著所要表达的主题是相悖的，违背了老舍的本意。
12. ①因为作者笔下的祥子的人生就像一个骆驼，一生疲劳的奔波；
②示例一：祥子连人带车被宪兵抓去当壮丁。示例二：祥子干包月时，辛苦攒的钱被孙侦探搜去。
13. (1) 江姐（江雪琴、江竹筠）；
(2) 骆驼祥子；祥子
14. (1) 让祥子和小福子都到他那住下，祥子拉包月，小福子帮家务，让小两口过上安慰的生活。
(2) ①对生活有所追求，祥子对生活是保有期待的，他希望通过曹先生找到生活努力的方向，希望可以和小福子结合，过上安稳幸福的生活。
②吃苦耐劳，勤奋，当曹先生提倡重新拉包月时，祥子没有半点迟疑，愿意重新辛苦劳动，以换取美好的生活。
③祥子和曹先生倾诉了他曾经的各种遭遇，但这段血汗和苦痛砌成的记忆把他去之前不曾向别人提起，一个人默默承受。
(3) 这里运用了动作写和想像的修辞手法，“扯开”这一动词形象生动写出了祥子找小福子时大步快走的情形，而此时他未见小福子却已经想像出杂院、小屋、小福子，生动写出了祥子听取曹先生建议后兴奋、激动的心情，以及想将好消息告知小福子急切的心情。
(4) 祥子和小福子最终没有能结合在一起，小福子上吊自杀，祥子生活的希望彻底破灭，从此颓废堕落，选文结尾是祥子听取曹先生建议后，对自己和小福子未来生活的一种憧憬，认为历尽心酸苦难、犹如生存在地狱中的两个人将能摆脱过去，重新过上安慰的生活，携手前行，但实际上，这只是祥子的幻想，这与现实形成巨大的反差，情节上一起一伏，给读者留下极为深刻的印象和强烈的心理落差，从而更深刻地显示出文章的主旨，表达了作者对封建社会黑暗，腐败的批判。