认识平行四边形课件四年级下册数学苏教版(共19张PPT)

(共19张PPT)
小学数学·四年级（下）·苏教版
认 识 平 行 四 边 形
探究特征
探究特征
猜一猜平行四边形有哪些共同特征呢？
活动要求：
1、每4人为一小组，选择自己喜欢的学具来验证。
2、将你的研究过程和结论填在研究单上，并小组交流。
书P88
巩固练习
1.下面哪些图形是平行四边形？
A
画点A到直线L的垂直线段
L
沿另一条直角边画点A到直线L的垂直线段。
注意：三角板的一条直角边与直线重合。
从三角形一个顶点画对边的垂直线段
认识底和高
你能在平行四边形的一条边上任意取一点，画出这一点到它对边的垂线吗？
从平行四边形一条边上的一点到它对边的垂直线段， 是平行四边形的高， 这条对边是平行四边形的底。
高
底
平行四边形有无数条高
B
①
②
从点B向对边作平行四边形的高是哪一条呢？
画平时四边形的高，一定要找到点和对应的底边。
底
画出下面平行四边形底边上的高
高
A
L
认识底和高
点到边的垂直线段
这三幅图有什么相同的地方
本节课你学到了什么？
课堂小结
从平行四边形的一个顶点到它的对边画高，可以画几条？试试看。
拓展延伸
谢 谢
研 究 单
我选择了 学具，采用 方法，
验证了两组对边分别（ ）
学具：①方格纸 ②两个完全一样的三角形 ③小棒 ④钉子板 ⑤直尺、三角板……
方法：①画一画 ②量一量 ③数一数 ④比一比 ⑤拼一拼
⑥移一移 ⑦围一围……
巩固练习
1.下面哪些图形是平行四边形？
活动要求：
1、每人选择自己喜欢的学具，采用画一画、拼一拼、围一围、摆一摆的方式来验证。
2、将你的研究过程和结论填在研究单上，并小组交流。