粤沪版 初中物理 九年级上册 11.3如何提高机械效率(40张PPT)+视频+素材)

文档属性

名称 粤沪版 初中物理 九年级上册 11.3如何提高机械效率(40张PPT)+视频+素材)
格式 zip
文件大小 281.1MB
资源类型 试卷
版本资源 沪粤版
科目 物理
更新时间 2023-08-21 11:04:21

文档简介

(共40张PPT)
第十一章:机械功和机械能
11.3如何提高机械效率
沪粤版 新课
旧知复习:
1.定义:物理学中,把做功的多少与所用时间的比叫做功率。
2.物理意义: 表示物体做功的快慢
3.计算公式:
变形式:t= —— ,
W
P
=
W
Pt
P:功率 W:功 t:时间
t
W
P
=
新课导入
新课导入
有工程机械的加持,人们的工作效率提高,我们又将如何
提高机械的效率?
新课导入
如图所示的两种机械做功的情况中,哪些功是我们需要的有用功?哪些功是不得不做的功?
一、什么是有用功与额外功
(1)有用功(W有) :为达到工作目的,必须要做的,有价值的功。
通常情况下,克服物体重力所做的功就是有用功。
W有=Gh
G:物体的重力
h:物体提升的高度
一、什么是有用功与额外功
(2)额外功(W额) :对人们既无价值又不得不做的功。
通常情况下,克服机械自重及摩擦力等做的功。
W额=G’h
G’:机械的自重(动滑轮和绳的重力)
h:提升的高度
一、什么是有用功与额外功
(3)总功(W总) :整个过程中,动力对机械做的功。
W总
=
FS
F:人施加在机械上力
S:绳子自由端移动的距离
一、什么是有用功与额外功
W额
W总
W有
=
+
总功、有用功、额外功的单位都是焦(J)
W总>W有用
一、什么是有用功与额外功
1.分别用杠杆、动滑轮和滑轮组将同一物体提升到相同的高度,做的有用功( )
A.杠杆最多 B.动滑轮最多
C.滑轮组最多 D.一样多
D
课堂练习:
二、什么是机械效率
1、在保证所做有用功一定的情况下,人们总是希望额外功在总功中所占的比例越少越好。在物理学中,把有用功W有用与总功W总的比值叫做机械效率。
用η表示机械效率
机械效率是表征机械性能的重要指标。
2、
二、什么是机械效率
W有
h
=
W总
W有
h
=
W有+W额
W总
=
W额
1-
3、机械效率只有大小,没有单位。由于有用功总小于总功,所以机械效率总小于1 。机械效率通常用百分数表示。
4、机械效率是标志机械做功性能好坏的重要指标,机械效率越高,机械的性能越好。
2.(2023年江苏连云港)下列关于机械效率的说法正确的是( )
A. 越省力的机械,机械效率越高
B. 做功越快的机械,机械效率越高
C. 所做有用功越多的机械,机械效率越高
D. 有用功与总功的比值越大的机械,机械效率越高
D
课堂练习:
课堂练习
3.(2023年湖南岳阳)小明学习了滑轮知识后,利用滑轮设计了一个升降装置,如图所示。在爸爸的帮助下,通过它把一个重为100N的物体从地面提升到9m高的阳台上,所用拉力F为60N,用时10s,关于提升过程描述正确的是(  )
做的有用功为900J
B. 拉力F做功的功率为54W
C. 机械效率为60%
D. 用升降装置可以省功
A
1.功率是指物体在单位时间内所做的功,即功率是表示做功快慢的物理量。
2.有用功在总功中所占的比例叫机械效率。
3.功率和机械效率是描述机械的两种不同性能,两者间没有必然联系。
功率和机械效率的区别:
知识拓展:
二、什么是机械效率
4. (2023年湖南永州)如图所示,将一个重9.0N的物体从斜面底端匀速直线拉到斜面顶端,沿斜面向上的拉力为3.6N,在斜面上移动的距离s=1.2m,物体升高的高度h=0.3m,则( )
物体所受的摩擦力3.6N
B. 物体克服重力做功4.32J
C. 拉力做功2.7J
D. 斜面的机械效率62.5%
D
课堂练习:
5(2023四川泸州)小聪探究斜面的机械效率时,将粗糙程度均匀的长木板用支架支撑构成斜面,如图所示。用刻度尺量出斜面底端A点到斜面上B点的距离L为80cm,B点距水平地面高度h为20cm。沿斜面向上用0.8N的拉力F将重为2N的木块匀速拉到B点,用时2s,则这段过程中拉力F做功的功率P= ______ W,斜面的机械效率η= ______ %,木块在该斜面上受到的滑动摩擦力f= ______ N。
0.32
课堂练习:
62.5
0.3
三、测算滑轮组的机械效率
弹簧测力计、铁架台、滑轮、细线、钩码、刻度尺
实验目的:
测量滑轮组的机械效率
实验原理:
实验内容:
三、测算滑轮组的机械效率
实验步骤:
1、用弹簧测力计测量钩码所受的重力G并填入表格。
2、如图所示,匀速缓慢拉动弹簧测力计,使钩码升高,读出拉力F的值,用刻度尺测出钩码上升的高度h和绳端移动的距离s,将这三个量填入表格。
3、算出有用功W有、总功W总、机械效率η并填入表格。改变钩码的数量,重复上面的实验。
三、测算滑轮组的机械效率
① 提升物体的重力;
② 动滑轮的重力;
③ 绳重、摩擦力
影响机械效率的因素:
记录数据
实验结论:用同一滑轮组提升重力不同的物体时,机械效率不同,被提升的物体越重,机械效率越高。
实验结论:
三、测算滑轮组的机械效率
思考讨论:如果保持钩码重力一定,且钩码升高相同高度,改变动滑轮重量,动滑轮越重,机械效率怎样变化?
F
F
物重一定,升高相同高度,则有用功不变,动滑轮越重时,额外功越多,根据
W有
h
=
W有+W额
可知,机械效率越小。
四、如何提高机械效率
四、如何提高机械效率
四、如何提高机械效率
四、如何提高机械效率
如何提高机械效率?
(1)减少机械自重。
(2)减少机械的摩擦等来减小额外功。
(3)在额外功一定时,增大有用功。
(4)改进结构,使它更合理、更轻巧。
(5)在使用中按照技术规程经常保养,定时润滑,使机械处于良好的运转态。
课堂训练
下列关于机械效率的说法正确的是( )
A.越省力的机械,机械效率越高
B.做功越少的机械,机械效率越低
C.做功越慢的机械,机械效率越低
D.总功相同,做有用功越多的机械,机械效率越高
D
1
2(2023年湖南郴州)如图所示,物体重10N,每个滑轮重1N,在F=2.5N 拉力作用下,物体上升了1m,则拉力做的有用功是__________J,克服绳重及滑轮与绳子之间的摩擦所做的额外功为__________J。
10
3
2(2023年湖南郴州)如图所示,物体重10N,每个滑轮重1N,在F=2.5N 拉力作用下,物体上升了1m,则拉力做的有用功是__________J,克服绳重及滑轮与绳子之间的摩擦所做的额外功为__________J。
10
3
课堂训练
(2023年四川内江) 如图所示,将重力为10N的物体沿斜面向上从底端匀速拉到顶端。若斜面长L为1m,斜面高h为0.3m,拉力F为4N,拉力的功率为2W,则此过程中,斜面的机械效率是________%,物体从斜面底端运动到斜面顶端所用的时间是_______s。
75
3
2
4. (2023年黑龙江齐齐哈尔)用如图所示的滑轮组提升重物,将质量为36kg的重物5s 内匀速提升 ,作用在绳端上的拉力为200N 。不计绳重和摩擦,则动滑轮受到的重力为___________N,该滑轮组的机械效率为___________。
40
90%
5. (2023年山东济宁)两个滑轮按如图所示的方式组合,用5N的拉力F拉动绳端,使物体在5s内水平向左匀速滑动1m,物体与地面间的摩擦力为9N,则拉力F的功率为_______W,滑轮组的机械效率为_______。
2
90%
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