课件13张PPT。教学目标:
1、积累文中的词语。
2、联系自己的生活与同学交流讨论,理解课文内容。
3、体会作者的思想感情,理解作者对生命的感悟。
4、学习本文托物言志的写作手法。美丽的贝壳贝壳席慕蓉作者简介席慕蓉:蒙古族,笔名萧瑞、漠蓉、穆伦?席连勃(蒙古语,即大江河)等。生命、时光、乡愁是她作品的内在主题,而对人情、爱情、乡情的细腻独特的审美描摹、委婉倾诉则是吸引读者们的奥秘。主要作品有诗集《七里香》《无怨的青春》、散文集《有一首歌》《成长的痕迹》《生命的滋味》《三弦》《同心集》《写给幸福》等。 淘táo洗:卑bēi微:一丝不苟:上苍:脆cuì弱:掌握下列的字词弱小洗涤。引申为保留好的,除掉坏的。卑贱微小,地位地下。形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。苟,敷衍了事,马马虎虎。上天(1)读课文:注意文中的词语,体会文章所表达的感情。
(2)理清文章的整体思路。整体感知《贝壳》拾贝壳—海边(1)写贝壳—坚硬精致(2)悟贝壳—居所精致、一丝不苟(3)悟生命—做事精致仔细、一丝不苟(4-6)理清本文的结构层次文章思路 看到这些精美的贝壳时作者想到什么?请画出关键的词句。 首先,想到了贝壳里的生命(注意“生命”前的修饰词),为了这个生命,上苍用心营造了精致的贝壳,而且是一丝不苟。
其次想到自己的生命,虽然有限,但总比贝壳里的生命要长一点儿,空间要多一点儿,那岂不是更应该好好的面对它,创造它吗?思考讨论“是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟呢?”体现了作者怎样的思想情感? 此句感悟自己的生命尽管有限,但还是比贝壳里的生命时间要长一点,空间要多一点,用反问句表达自己要力所能及地把事情做得更精致、更好些,让后人为自己的执著、努力而感动。句子赏析“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊!”你怎样理解“怎样固执又怎样简单的心”? 作者并不希望建立叱咤风云的丰功伟业,她只想像那颗小小的贝壳,用仔细、精致、一丝不苟来塑造执著而美丽的形象,回馈生命,打动人们。“固执”和“简单”是作者相对自谦的说法,表现了她并不渴求人们对她绝对地赞美和崇拜,她渴望的是一种感动,希望能像贝壳的美感动她一样感动着世界。句子赏析小 结 本文作者从海边小小的贝壳中,感悟出深刻的人生道理,引起我们对生命意义的追问和思索,生命究竟是为什么而存在,生命的短暂、脆弱该怎样做,怎样才能让生命变得更有意义。通过学习这篇短文,我们明白了:不管生命如何短暂,必须要好好地活着。 写作手法:托物言志所有的结局都已写好 所有的泪水也都已启程 却忽然忘了是怎么样的一个开始 在那个古老的不再回来的夏日
无论我如何地去追索 年轻的你只如云影掠过 青 春 (之一) 而你微笑的面容极浅极浅 逐渐隐没在日落后的群岚 遂翻开那发黄的扉页 命运将它装订得极为拙劣 含着泪 我一读再读 却不得不承认 青春是一本太仓促的书 席 慕 蓉阅读摘抄让我们的生命大放异彩