高中物理粵教版（2019）选择性必修第一册 第二章 机械振动 机械振动习题课 教案

《机械振动习题课》教学设计
教材地位与作用
本章共 5 节，第一节是以弹簧振子为模型来认识简谐运动，第二节从数学的角度定
量认识描述简谐运动的物理量。第三节再学以致用，利用前两节所学的知识从动力学和
运动学两个角度来分析第二个简谐运动的理想模型——单摆，并在下一节中根据单摆的
周期公式测重力加速度。最后一节再从理想的简谐运动拓展到有外力作用下的受迫振
动，让学生对振动这种普遍的运动认识有了更科学深入的了解。
因此，本章内容进一步丰富了学生对质点运动形式的认识，从理想的简谐运动模型
到有外力作用的受迫振动，延伸了学生用力与运动以及能量的角度分析不同运动形式的
方法。同时，本章内容为单一质点振动的研究，为下一章多质点振动的机械波的研究做
了铺垫。
学情分析：
学生在必修模块的学习中，从运动学与动力学的角度认识了多种运动形式，掌握了
一定的运动描述方法，为本章的简谐运动认识与描述奠定了基础。但简谐运动的周期重
复性使得运动的描述相比之前的匀变速直线运动、抛体运动等稍显复杂，学生要重新掌
握一套描述简述运动的物理量与方法。而有外力作用的受迫振动不强调其中的理论定量
分析，更侧重实验现象的观察与归纳，因此对于形象思维能力较强的高二学生而言，学
习难度不大。对于本章的整体编排架构，学生在初步的学习过程中，尚未形成单元整体
认识，因此在本节单元习题复习课中，要引导学生系统地梳理认识本单元的学习内容，
进一步深化学生的运动与相互作用的观念和能量观念。
教学目标：
（1） 复习巩固简谐运动的特征，能用公式和图像描述简谐运动；
（2） 复习巩固单摆的周期与摆长的定量关系，会用单摆测量重力加速度的大小；
（3） 复习巩固受迫振动的频率与振幅特点，以及产生共振的条件及其应用。
教学过程
教学环节和教学内容
教师活动
学生活动
【温故知新 复习小结】
回顾复习本章节的知识点，对 认真听讲，构建
本章节有全面系统的认识。 单元知识脉络。
教学环节和教学内容
【简谐运动的描述】
教师活动
学生活动
对比复习简谐运动的两个模
复习重要知识
型，并配合相应的例题巩固。 点，并自主练习
相应的题目。
复习从运动学、动力学角度描
述认识简谐运动。
【单摆】
从动力学的角度复习单摆运
动，回顾测重力加速度的方
法。
复 习 重 要 知 识
点，并自主练习
相应的题目。
【受迫振动 共振】
复习重要知识
对比复习自由振动、阻尼振动 点，并自主练习
以及共振现象。 相应的题目。
教学环节和教学内容
【单元小结】
教师活动
学生活动
小结本单元内容，从运动与相
互作用观念层层深入认识振
动形式。