(共7张PPT)
十 20以内的进位加法
第8课时 复习（2）
第十单元
谢 谢 大 家(共12张PPT)
十 20以内的进位加法
第十单元整合训练
第十单元
【解析】此题要求移动一根火柴棒使等式成立。因为仅移动一根火柴棒不能改变数的位数，而结果为两位数，所以“+”不能变，则先考虑几+几=15，想6+9=15或9+6=15，且9移动一根火柴棒即可变为6，因此移动后的算式是6+9=15或9+6=15。
谢 谢 大 家
分
9
+2
11
1
10
8
十4
12
2
10
7
+6
13
3
3
10
9
十2=
8+4=
7+6
5
8
4十9=
6
7
10+3
9
7
8十8=
7
9
10
6
9
2
6+5=
8
3
7十
4
十
8+8=
6十5=
十
我折了8只
我折了9只和5只。
小华
小云
8
9
17
(只)(共6张PPT)
十 20以内的进位加法
第1课时 9加几
第十单元
谢 谢 大 家
分
(1)9
年
9十
12
2
10
(2)1
9+5=
14
1
4
10
9
3
5
9
10
12141618
9
2
4
6
8
10
11
13151719
9
+
1
3
5
7
9
9
+
2
4
6
8
10(共7张PPT)
十 20以内的进位加法
第7课时 复习（1）
第十单元
谢 谢 大 家
分
12
15
14
13
县
只
只
见
7+5
5+9
6+9
8+5
7+4
8+3=
6
5
10+1
9+6
7十8=
8
7
6
9
6+8
9十5=
7
7
8
6
9+6
7十8=
6+8
9十5=(共7张PPT)
十 20以内的进位加法
第2课时 练习十一
第十单元
【解析】从前往后看，第二个图形中的的个数比第一个图形多2个，第三个图形中的的个数比第二个图形多3个，以此类推，第四个图形中的有10个，第五个图形中的有15个。
谢 谢 大 家
分
9
+6
15
5
10
9
+7
16
6
10
9
+9
二
18
8
10
(1)
9
+
5
14
(2)
、J
只
9
+
2
11
(1)
原来有（
9)只蜜蜂，又飞来
(4)只，现在一共有多少只？
9
十
4=13(只)
(2)
原来有(9)人，又来了
(3)人，一共有多少人？
9
+
3
12(人)(共7张PPT)
十 20以内的进位加法
第3课时 8、7加几
第十单元
谢 谢 大 家
分
8
+6
14
2
4
10
6
13
2
3
10
8
+8
16
2
6
10
(1)
55
66
8
5
13
(2)
6
7
4
11
(3)
7本
本
7
+
5
12
(4)
房子里有8人。
习
8
+
3
=11(共7张PPT)
十 20以内的进位加法
第6课时 练习十三
第十单元
【解析】要使两个数相加得数最小，那么这两个数就要尽可能小，所以框住的是2和3，2+3=5；同样的道理，要使得数最大，这两个数就要尽可能大，所以框住的是9和10，9+10=19。
谢 谢 大 家
分
6
9
7
3+
10
二
8
11
9
12
10
16
8
14
6
十
二
6
12
4
10
9
全孕海野宁
(2)一共有多少只兔子？
2
9
11
(只)
(列式不唯一)(共7张PPT)
十 20以内的进位加法
第4课时 练习十二
第十单元
【解析】两种颜色的珠子间隔排列，每种颜色的珠子依次比前面颜色的珠子多1颗。
谢 谢 大 家
分
9
+2=11
8十
3=7十
4
白
嘴
原来有
7个
8个
8个
7把
又购进
5个
3个
9个
8把
一共有
(12)个
(11)个
(17)个
(15)把(共8张PPT)
十 20以内的进位加法
第5课时 6、5、4、3、2加几
第十单元
【解析】先根据两个 相加的得数是12，可知 =6；再根据 + =14，得到6+ =14,所以 =8；最后根据 + =11，得到 +8=11，所以 =3。
谢 谢 大 家
分
2)
4
+7=
117+4=
11
8
13
5+)
9
14
10
15
6
10
4+)
8
12
7)
11
(1)有(4)顶
有(7)顶
一共有多少顶帽子？
4
十
7
=11(顶
(2)第一排有(5)顶帽子，
第二排有(6)顶帽子。
一共有多少顶帽子？
5
6
11(顶)
