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2023HS版八上科学全效提优《第1章运动和力》单元测试卷A
一、单选题（共20题，每小题2分；共40分）
1、根据机械运动的含义，下列说法中正确的是( )
A．机械运动就是物质的一切运动
B．机械运动就是一切机械的运动，空气的流动不属于机械运动
C．一个物体相对于别的物体的位置的改变叫机械运动
D．物体做怎样的运动跟选择的参照物无关
[解析] A．机械运动是指宏观物体的位置的变化，不是物质的运动，故A错误；B．机械运动是指物体位置的变化，不能简单理解成是一切机械的运动，而空气的流动是空气发生了位置的变化应属于机械运动，故B错误；C．一个物体相对于其他的物体的位置改变叫做机械运动，故C正确；D．由运动和静止的相对性可知，要判断物体的运动首先要选定某个其他物体做参照物，所选的参照物不同，物体的运动情况也会不同，故D错误。
[答案] C
2、不会影响力的作用效果的是（ ）
A．力的作用点 B．力的方向 C．力的大小 D．力的单位
[解析] 力的大小、方向、作用点决定了力的作用效果，力的单位与力的作用效果无关。
[答案] D
3、关于力与二力平衡的认识，下列说法中错误的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定不是平衡力
C．物体在平衡力作用下可能保持静止状态
D．相互接触的物体之间一定能产生力的作用
[解析] A．一个物体对另一个物体的作用叫做力，一个力必然涉及两个物体，一个是施力物体，一个是受力物体，因此力是物体对物体的作用，故A正确；B． 两个力的三要素完全相同，由于力的方向相同，所以两个力一定不是平衡力，故B正确；C．物体在平衡力的作用下，物体处于静止状态或匀速直线运动状态，故C正确；D．力是物体对物体的作用，相互接触的物体之间不一定有力的作用，如：自然站立靠近墙壁的人，对墙壁没有压力，故D错误。
[答案] D
4、下列物体在运动过程中，运动状态没有发生变化的是（ ）
A．篮球从篮筐中落下 B．火箭发射升空
C．月球绕地球转动 D．火车在平直铁轨上匀速行驶
[解析] A．篮球从篮筐中落下，,在自身重力的作用下,速度越来越快，所以它的运动状态在改变，故选项A不符合题意；B．刚刚起飞的火箭，受到推力的作用,做加速运动，所以它的运动状态在改变， 故选项B不符合题意；C．月球绕地球转动，虽然速度一定,但月球做的是圆周运动，它的运动方向不停的在改变，故选项C不符合题意；D．火车在平直铁轨上匀速行驶，速度一定而且沿直线运动，所以火车的运动状态不改变，故选项D符合题意。
[答案] D
5、在生活和工作中经常进行估测。以下估测比较接近实际的是（ ）
A．学生课桌的高度大约在1.2～1.5 m之间
B．1个苹果的质量大约在0.5～1.0 kg之间
C．拿起两只鸡蛋所用的力大约是5N
D．成人步行的速度大约在1.1～1.3 m/s之间
[解析] A. 学生课桌椅的高度大约在0.8m 1.0m之间，故A错误；B. 一个苹果的质量大约在0.2kg 0.3kg之间，故B错误；C. 汽车运行的平均速度大约在60km/h 80km/h之间，故C错误；D. 成年人正常行走的速度为1.1m/s，故D正确。
[答案]D
6、放在水平地面上的木箱M，受到一个大小为4N的水平推力F的作用却处于静止状态，那么（ ）
A．木箱受到的摩擦力方向水平向右
B．如果去掉F，木箱一定处于静止状态
C．如果去掉F，木箱可能向左运动
D．如果F增大到6N，木块一定向右运动
[解析] A. 据图可知，此时木箱有一个向右的运动趋势，所以此时所受的摩擦力一定是向左的，故A错误；B. 如果去掉F，此时木箱在水平方向上不受力，所以其原来是静止的，此时一定保持静止状态，故B正确；C. 如果去掉F，此时木箱在水平方向上不受力，所以其原来是静止的，此时一定保持静止状态，故C错误；D. 此时木箱处于静止状态，即此时的推力和摩擦力相等，即都等于4N，但F增大到6N后，不知道摩擦力是多大，所以无法判断木箱的运动状态，故D错误。
[答案]B
（第6题图） （第7题图） （第8题图）
7、如图为小球在水平面内做圆周运动的示意图，关于小球的受力情况，下列说法中正确的是（ ）
A．小球不受力 B．小球受平衡力 C．小球受非平衡力 D．小球只受重力
[解析] AD．地球表面上的物体没有不受力作用的，因此空中的小球，一定受到重力的作用，由于小球在绳子的拉力作用下做圆周运动，所以还受到绳子的拉力作用，故AD不符合题意；BC．小球在水平面内做的圆周运动，它的运动方向时刻在发生改变，即它的运动状态在时刻改变，所以小球一定受到非平衡力的作用，故B不符合题意、C符合题意。
[答案]C
8、杂技演员在进行“顶杆”表演时，用的是一根长直竹竿（假设不计其质量），竹竿被站在地面上的演员乙用肩部竖直顶起，演员甲在竹竿上表演。在竹竿底部与演员乙肩部之间装有一传感器（一种能测出肩部受力大小的装置）传感器显示演员乙肩部的受力情况。若质量为30千克的演员甲自竹竿顶部由静止开始沿竹竿下滑到竿底的过程中，传感器显示的受力情况如图所示，则（ ）
A．0~3s内演员甲受到摩擦力大于重力
B．0~1s内演员甲受到摩擦力小于重力，1~3s内演员甲受到摩擦力大于重力
C．0~1s内演员甲受到摩擦力大于重力，1~3s内演员甲受到摩擦力小于重力
D．0~3s内演员甲受到摩擦力小于重力
[解析] 演员甲的重力：G=mg=30kg×9.8N/kg=294N；因为演员甲下滑时受到的摩擦力和竹竿受到的摩擦力是一对相互作用力，而竹竿受到的摩擦力等于对传感器的压力即显示的受力，所以两个力的大小相等，即演员甲受到的摩擦力等于传感器受到的力，由图象可知，0～1s内演员甲受到的摩擦力为：180N＜294N；1～3s内演员甲受到的摩擦力为：360N＞294N。
[答案]B
9、某同学从楼梯上匀速下滑，滑梯对该同学作用力F的方向是（ ）
A． B． C． D．
[解析] 该同学受到竖直向下的重力、滑梯的支持力和摩擦力，支持力和摩擦力都是滑梯施加的，由于匀速下滑，这两个力的合力与重力平衡，故滑梯对该同学的作用力F方向竖直向上。
[答案] C
10、假如没有摩擦，下列现象不可能出现的是（ ）
A．不能系鞋带 B．筷子不能夹菜 C．不能握笔写字 D．物体不能运动
[解析] A．系鞋带时利用鞋带的摩擦力，就不能系紧鞋带，故选项A不符合题意；B．筷子夹菜是利用筷子和菜之间的摩擦力，当摩擦力消失后，筷子不能夹菜，故选项B不符合题意；C．手拿东西是依靠摩擦力的作用，因此当摩擦力消失后，手将无法拿起笔写字，故选项C不符合题意；D．假如没有摩擦，运动的物体不能静止，故没有摩擦力，物体能运动，故选项D符合题意。
[答案] D
11、如图，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动，下列说法正确的是( )
A．箱子没有运动，此时箱子水平所受推力小于地面对箱子的摩擦力
B．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力
C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力
D．假设箱子受到的作用力突然全部消失，则箱子将静止在原地
[解析] A．因箱子处于静止状态，所以在水平方向上推箱子的力与地面对箱子的摩擦力是一对平衡力，大小相等，故A错误；B．因箱子处于静止状态，所以在竖直方向上箱子受到的重力和与地面对箱子的支撑力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上是一对平衡力，故B错误；C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力不作用在同一个物体上，所以不是一对平衡力，故C错误；D．假设箱子受到的作用力突然全部消失,则箱子保持原来的运动状态，即静止在原地，故D正确。
[答案] D
（第11题图） （第12题图） （第13题图） （第14题图）
12、如图，一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连，设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态，若忽略小球小车间的摩擦力，则在此段时间内小车可能是 （ ）
①向右做加速运动 ②向右做减速运动 ③向左做加速运动 ④向左做减速运动
A．① B．③ C．②③ D．①④
[解析] 对小球进行受力分析，因为弹簧处于压缩状态，所以小球受到向右的弹力。由于车的上表面光滑，没有摩擦力，故小球只受到向右的弹力。因此存在两种情况，即向右加速运动和向左减速运动，而小车与小球相对静止，运动情况相同。
[答案] D
13、甲、乙两小车运动的s－t图像如图所示，由图像可知（ ）
A．甲、乙两车都做匀速直线运动 B．甲车的速度为10，乙车的速度为2
C．经过6 秒，甲、乙两车相距2m D．经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10m
[解析] A．由图象知：甲车的s-t图象是一条平行于时间轴的直线路程不随时间变化，甲车处于静止状态；乙车的s-t图象是一条倾斜的直线，路程随时间均匀增加，乙车做匀速直线运动，故A错误；B．由图象可知，甲车处于静止状态，速度为0，乙车的速度为：；故B错误；C．由图象知，经过6s，甲在10m处，乙车的路程为：；即乙在12m处，甲乙相距12m-10m=2m，故C正确；D．由图象知，经过5s，乙两车通过的路程均10ｍ；由于甲车静止，所以甲车的路程为0；故D错误。
[答案] C
14、如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上。当水平力减小为F/2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑。此时物体A所受摩擦力的大小( )
A．减小为原来的1/2 B．和原来一样 C．增大为原来的2倍 D．无法判断
[解析] 物体静止和匀速下滑，都是平衡状态，所受平衡力为重力和摩擦力，根据平衡力特点可知：摩擦力等于重力，而重力不变，所以两次摩擦力不变，故选B。
[答案] B
15、如图所示，在一辆表面光滑的小车上，质量分别为m1、m2的两个小球随车一起做匀速直线运动。假设小车无限长，其他阻力不计。若小车突然停止运动，则两小球( )
A．若m1>m2，则一定相碰 B．不论m1和m2的大小关系如何，两球一定相碰
C．若m1[解析] 因为小车表面光滑，两个小球随车一起做匀速直线运动。其它阻力不计。若小车突然停止运动，则两小球由于继续保持原来运动状态不变的惯性 ，继续匀速运动下去，速度都不变，因此两小球无论质量大小，都不相碰。正确选D。
[答案]D
（第15题图） （第16题图）
16、按压桌面会使桌面发生微小的形变，如图，如果在桌面上架一支激光笔，激光照射到远处墙上的光点就会发生较大的偏移，从而反映出桌面的形变。下列测量工具中设计思想与上述实验相同的是（ ）
A．液体温度计 B．秒表 C．刻度尺 D．量筒
[解析] A．液体温度计是利用液体的热胀冷缩原理工作的，将温度的细小变化通过液柱长度的明显变化显示，故A符合题意；B．秒表测量时间，通过指针所指的刻线，可以直接读出时间，故B不符合题意；C．刻度尺测量物体长度时，通过物体两端对应的刻度尺的刻线之差，可以直接读出物体的长度，故C不符合题意；D．量筒测量液体体积时，通过液面最凹处或者最凸处所对的刻线，可以直接读出液体体积，故D不符合题意。
[答案] A
17、体育课有爬绳和爬杆两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速向上爬（ ）
A．因为绳子粗糙，爬绳时受到的摩擦力较大
B．因为爬杆时手握杆的力要大些，爬杆时受到的摩擦力较大
C．爬绳和爬杆时受到的摩擦力一样大
D．若爬杆和爬绳的速度不同，则速度大的摩擦力大
[解析] ABC．无论是爬绳还是爬杆，该同学都做匀速运动，因此在竖直方向上受力平衡，摩擦力的大小等于重力的大小，故AB不符合题意，C符合题意；D．匀速直线运动与速度的大小无关，只要做匀速直线运动，则该同学在竖直方向上受力平衡，摩擦力的大小等于重力的大小。
[答案] C
18、一个弹簧秤，将其弹簧截去原长的五分之一，然后再调好零点，用此弹簧秤称同一物体的重力，则弹簧秤的示数跟原来相比是（ ）
A．偏大 B．偏小 C．不变 D．无法判定
[解析] 断掉一部分的弹簧同原来的弹簧相比，主要是改变了弹簧的有效长度，弹簧“变短”，弹簧就“变硬”；再使用相同大小的力，弹簧的伸长就会不同，如果继续用原来的刻度盘，示数必将不准确。这样的弹簧测力计，来称量物体重力时，弹簧不易伸长，但刻度盘不变，读数当然是变小了。
[答案] B
19、小明将一充有氢气的气球系于一辆玩具小汽车上，并将玩具小汽车放置在光滑的水平地面上。无风时细绳处于竖直方向，如图所示。当一阵风沿水平方向吹向气球时，以下说法正确的是（ ）
A．小汽车可能被拉离地面 B．氢气球仍处于静止状态
C．小汽车一定沿地面滑动 D．小汽车仍处于静止状态
[解析] (1)无风时细绳处于竖直方向，保持静止状态，氢气球和小车都受到平衡力的作用。(2)当一阵风沿水平方向吹向气球时，气球受到水平方向上的风力作用和竖直向上浮力的作用，水平风力改变了运动方向，但竖直向上气球的浮力不变，所以小汽车不会离开地面，一定沿地面滑动。
[答案] C
（第19题图） （第20题图）
20、如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为20N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现用F=10N的力拉动小车沿水平方向做匀速直线运动，木块静止时弹簧测力计的示数为4N，则小车所受地面摩擦力的大小与方向分别是（ ）
A．10N，水平向右 B．14N，水平向左 C．6N，水平向左 D．4N，水平向右
[解析] 向右拉动小车时，木块相对于小车向左滑动，则木块受到的滑动摩擦力方向与木块的相对运动方向相反，即水平向右；木块在水平方向上的受力处于静止状态，由平衡条件可得，木块受到的滑动摩擦力f1等于弹簧测力计的拉力，即，因物体间力的作用是相互的，则小车受到木块的摩擦力，方向水平向左，如下图所示：
小车向右做匀速直线运动，对小车进行受力分析（如上图），受向右的拉力F、木块对小车向左的摩擦力f2、地面对小车向左的摩擦力f地面，由力的平衡条件可得:；则小车所受地面摩擦力的大小为：，方向水平向左。
[答案] C
二、填空题(共8题，每空2分，共38分）
21、诗人用语言的韵律和意境赞美运动；画家用形态和色彩描绘运动，物理学中把一个物体相对于另一个物体__________的改变叫做机械运动，物理学中用___________表示物体运动快慢的程度。
[解析] 在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫机械运动;物理学中用速度表示物体运动的快慢。
[答案] 位置； 速度
22、下列属于力能改变物体运动状态的是________（填序号，下同），力能使物体发生形变的是____________。
①用手拉弹簧，弹簧被拉长 ②关闭了发动机的汽车，速度逐渐变小，最后停下来
③用力压气球，气球被压扁 ④石块从高处落下，速度越来越大
[解析] ①弹簧伸长属于形状改变；②速度逐渐减小属于运动状态改变；③气球被压扁属于形状改变；④石块速度越来越大属于运动状态改变。[1]属于力改变物体运动状态的是②④。[2]属于力使物体发生形变的是①③。
[答案] ②④ ①③
23、如图所示，将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。
请回答下列小题，选填以下合适的字母标号：
A．受到方向向右的摩擦力 B．受到方向向左的摩擦力 C．不受力
（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为________；
（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向受力情况为_______；
（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向受力情况为_________。
[解析] (1)输送带是向右匀速运动的，米袋刚放上时，由静止变为向右运动，水平方向没有其他拉力或推力，所以只受向右的摩擦力，故选A。(2)物体匀速直线运动时，或者不受力，或者受平衡力。米袋向右匀速运动时，水平方向上如果受摩擦力，一定有另一个力与它平衡，因为没有其他力，所以不受力，故选C。(3)输送带制动时，米袋由向右运动变成静止，只有摩擦力方向向左，才能阻止米袋继续向右运动故选B。
[答案] （1）A （2）C （3）B
（第23题图） （第24题图）
24、如图所示，小宇沿水平方向推箱子，箱子未动，小宇对箱子的推力 （选填：大于、小于或等于）地面对箱子的摩擦力，当推力增大到100N时，箱子在水平方向上做匀速直线运动，则地面对箱子的摩擦力为 N。
[解析] 水平向右推箱子，箱子仍静止，受到平衡力的作用，即静摩擦力大小与推力相等，方向相反且作用在一条直线上。当推力为100N时，箱子匀速直线运动，则推力与滑动摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力为100N，只不过方向水平向左。
[答案] 等于； 100
25、一个质量是10kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是20N，则物体受到的拉力是____N；如果将该物体用绳悬挂起来，拉住绳子使物体匀速上升，则绳子对物体施加的拉力是____N。(g取10N/kg)
[解析] （1）物体在水平面做匀速直线运动，所以物体受到的拉力与摩擦力是一对平衡力。所以：F=f=20N；（2）若把物体悬挂起来，则拉力与重力平衡。则： F′=mg=10kg×10N/kg=100N，若时物体匀速上升，则拉力与重力仍是一对平衡力。所以：F″=G=100N。
[答案] 20 ； 100
26、一个物体作直线运动，全程24米，前一半路程用时6秒，后一半路程用时4秒。该物体通过前一半路程的速度是_____米/秒，在后一半路程的速度是_____米/秒。
[解析] 物体通过前一半路程的速度：v1=S1/t1=s/2t1=24m/2×6s=2m/s；物体通过后一半路程的速度：v2= S2/t2=s/2t2=24m/2×4s=3m/s。
[答案] 2； 3
27、“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的生活理念越来越深入人心，在课外活动中同学们积极参加各种体育活动。
（1）如图甲所示，在毽子被踢出后能竖直上升是因为 ，从力的作用效果方面分析，毽子在上升的过程中越来越慢，说明了 。
（2）如图乙所示是两位同学在一段时间内以不同速度匀速直线运动的三幅照片，请你在图丙中用图像描述出男同学的大致运动情况 。
[解析] （1）如图甲所示，由于毽子具有惯性，在毽子被踢出后，保持原来的运动状态继续竖直上，受重力作用，毽子在上升的过程中越来越慢，说明了力能改变物体的运动状态。（2）由图知一开始女同学是落后于男同学的，女同学追赶并超过了男同学，女同学的速度比男同学的速度大。两同学都做匀速直线运动，二人的s t 图象如图：
[答案] （1）毽子有惯性 ； 力能改变物体的运动状态 （2） 见解析
28、某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：
实测物体 物体质量m/kg 重力G/N
物体1 0．5 4．9
物体2 1 9．9
物体3 2 19．4
（1）在实验过程中，需要的测量工具有：________。
（2）根据实验测得的数据可知：物体所受重力G与物体质量研的比值为________N/kg。
（3）分析表中试验数据，得出的结论是： 。
[解析] (1)探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，需要测量质量和重力，需要的测量工具天平和弹簧测力计。(2)平均值为g= ==9.9N/kg，(3)从表中的数据分析，物体受到的重力跟质量的比值不变，所以物体的重力跟质量成正比。
[答案] （1）天平和弹簧测力计 （2）9．8 （3）物体所受的重力和它的质量成正比
三、探究题（共3题，每空2分，共20分）
29、小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图。
（1）实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。
（2）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。
[解析] （1）实验中，泡沫的凹陷程度越大，压力作用效果越明显，故是用泡沫的凹陷程度来反映压力作用效果；（2）研究压力作用效果和受力面积的关系时，应该保持压力不变。小明实验时没有保持压力不变，实验过程中压力和受力面积同时变化，无法研究压力作用效果和受力面积的关系。
[答案] （1）泡沫的凹陷程度 （2） 没有控制压力不变
30、某市域轻轨铁路全线长52.6公里，设计最高时速140km/h。
（1）如图，轻轨从甲站到乙站行驶的速度－时间图像，根据图像，分析不正确的是（ ）
A. 轻轨加速用时比减速用时长
B. 轻轨匀速前进的路程为3.75km
C. 在这段时间内轻轨的最大速度为90km/h
（2）若乘该轻轨从甲站出发到丙站，轻轨以100km/h的平均速度行驶，在中途不停车的情况下，到站所需要的时间为 min；若驾驶私家车以50km/h的平均速度行驶，途中需要经过多个红绿灯路口，等待总耗时15min，则乘私家车要比乘轻轨多花 min。
（3）选择轻轨出行的优点： （至少说出两点）。
[解析] （1）由图像可知，轻轨加速用时约0.005min，减速用时约0.01min，所以加速时间比减速时间短，A不正确；匀速行驶的时间为t=0.025min≈0.000417h，速度为v=90km/h，路程S=vt=0.000417h×90km/h=0.03753km=37.53km，B正确；这段时间内最大速度为90km/h，C正确，故符合题意。（2）轻轨行驶时间t1=s/v=52.6km/100kg/h=0.526h＝31.56min；私家车行驶时间t2=s/v=52.6km/50km/h=1.052h，等红绿灯时间t3=15min=0.25h，私家车总耗时t=t2+t3=1.052h+0.25h=1.302h；私家车比轻轨多花Δt＝t-t1=1.302h-0.526h=0.776h=46.56min。（3）轻轨出行，环保、安全、省时等。
[答案] （1）A （2）31.56 ; 46.56 （3）环保、省时、安全等
31、为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，某实验小组设计了如图(甲)所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上。后来经过讨论，完善了实验装置，如图(乙)所示。
（1）在理想情况下， A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计_________的示数。(填“C”或“D”)
（2）在B下面放细圆木条的目的是 。
（3）实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B保持相对_________，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数F1、F2。(填“运动”或“静止”)
（4）分析实验数据，若_________，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等。
[解析] （1）A受弹簧测力计D的拉力和B对A的摩擦力，故B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计D的示数，同理，A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计C的示数。（2）在B下面放细圆木条的目的是减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替滑动，减小桌面对木块B的摩擦力。在A上放钩码的目的是增大压力从而增大摩擦力。（3）本实验是为了探究静摩擦力作用的相互性,并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，故实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A. B保持相对静止，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数F1、F2；（4）分析实验数据,若F1=F2，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等。
[答案] （1）C （2）用滚动代替滑动 （3）静止(填“运动”或“静止”)；（4）F1=F2
四、解答题((第32、33题各6分，第34题10分，共22分)
32、质量为0.5吨的木板车，在平直路面上匀速运动时，板车受到的阻力是车重的1/10， g = 10牛/千克：
（1）阻力多大？
（2）运输工人拉板车所用的拉力是多大？
[解析] 由题意可知，汽车的质量m=0.5t=500kg，汽车的重力:G=mg=500kg×10N/kg=5000N，汽车行驶受到的阻力:f=G/10=110×5000N=500N；木板车在平直路面上匀速运动时，牵引力和摩擦力是一对平衡力，所以牵引力:F=f=500N。
[答案] 500N，500N
33、一列火车54千米/时的速度通过一个隧道，共用了40秒，已知列车长1米。求：
（1）隧道的长；
（2）整列火车在隧道内的时间。
[解析] (1)隧道的长为s，车长s车=100m=0.1km，v=54km/h，t=40s=1h/90；据题意， s+s车= vt，即：0.1km +s=54km/h×1h90，解得：s=0.5km；(2)整列火车在隧道内的时间是：t'===0.0074h
=26.67 s。
[答案] (1)0.5km(2) 26.67 s
34、某汽车公司组织了一次新车型节油大赛，比赛分两组：第一组使用A型车（排量1.6升），第二组使用B型车（排量2.0升），A、B型车外观和体积相同，属于同一产品系列。
（1）你认为下列评价方式可以作为比赛评价标准的有______（填序号）
①消耗相同体积的汽油，比谁行驶的路程长；②行驶相同的路程，比谁消耗的汽油体积少；
③行驶相同的路程，比谁用的时间短；④用“ ”的比值大小作比较
（2）下表是三位车手的比赛成绩，第一组比赛中最节油的选手是 ______；
（3）从本次比赛数据看，______型车比较节油。
组别 选手 驾驶车型 消耗汽油（升） 行驶时间（分钟） 行驶路程（千米）
第
一
组 马健 A型 1 23.2 20.23
董杰 A型 1 28.6 22.59
陈超 A型 1 27.5 22.80
第
二
组 马健 B型 1 15.3 17.68
董杰 B型 1 18.2 19.10
陈超 B型 1 17.3 18.25
（4）近年来，政府鼓励小排量、限制大排量汽车的意义： 。
[解析] (1)影响汽车油耗的因素是：消耗汽油体积、行驶的路程；由此分析可知评价方式①②④可以作为比赛评价标准；(2)三位车手在消耗相同汽油体积情况下，陈超行驶的路程远，所以第一组比赛中最节油的选手是陈超；(3)A、B两种车型中，消耗相同汽油体积情况下，A型行驶的路程远，所以A型车比较节油；(4)政府鼓励小排量、限制大排量汽车的意义是：节约能源，降低污染。
[答案] （1）1、2、4；（2）陈超；（3）A型；（4）节能减排、低碳环保
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2023HS版八上科学全效提优《第1章运动和力》单元测试卷A
一、单选题（共20题，每小题2分；共40分）
1、根据机械运动的含义，下列说法中正确的是( )
A．机械运动就是物质的一切运动
B．机械运动就是一切机械的运动，空气的流动不属于机械运动
C．一个物体相对于别的物体的位置的改变叫机械运动
D．物体做怎样的运动跟选择的参照物无关
2、不会影响力的作用效果的是（ ）
A．力的作用点 B．力的方向 C．力的大小 D．力的单位
3、关于力与二力平衡的认识，下列说法中错误的是（ ）
A．力是物体对物体的作用
B．作用在物体上的两个力三要素完全相同，这两个力一定不是平衡力
C．物体在平衡力作用下可能保持静止状态
D．相互接触的物体之间一定能产生力的作用
4、下列物体在运动过程中，运动状态没有发生变化的是（ ）
A．篮球从篮筐中落下 B．火箭发射升空
C．月球绕地球转动 D．火车在平直铁轨上匀速行驶
5、在生活和工作中经常进行估测。以下估测比较接近实际的是（ ）
A．学生课桌的高度大约在1.2～1.5 m之间
B．1个苹果的质量大约在0.5～1.0 kg之间
C．拿起两只鸡蛋所用的力大约是5N
D．成人步行的速度大约在1.1～1.3 m/s之间
6、放在水平地面上的木箱M，受到一个大小为4N的水平推力F的作用却处于静止状态，那么（ ）
A．木箱受到的摩擦力方向水平向右
B．如果去掉F，木箱一定处于静止状态
C．如果去掉F，木箱可能向左运动
D．如果F增大到6N，木块一定向右运动
（第6题图） （第7题图） （第8题图）
7、如图为小球在水平面内做圆周运动的示意图，关于小球的受力情况，下列说法中正确的是（ ）
A．小球不受力 B．小球受平衡力 C．小球受非平衡力 D．小球只受重力
8、杂技演员在进行“顶杆”表演时，用的是一根长直竹竿（假设不计其质量），竹竿被站在地面上的演员乙用肩部竖直顶起，演员甲在竹竿上表演。在竹竿底部与演员乙肩部之间装有一传感器（一种能测出肩部受力大小的装置）传感器显示演员乙肩部的受力情况。若质量为30千克的演员甲自竹竿顶部由静止开始沿竹竿下滑到竿底的过程中，传感器显示的受力情况如图所示，则（ ）
A．0~3s内演员甲受到摩擦力大于重力
B．0~1s内演员甲受到摩擦力小于重力，1~3s内演员甲受到摩擦力大于重力
C．0~1s内演员甲受到摩擦力大于重力，1~3s内演员甲受到摩擦力小于重力
D．0~3s内演员甲受到摩擦力小于重力
9、某同学从楼梯上匀速下滑，滑梯对该同学作用力F的方向是（ ）
A． B． C． D．
10、假如没有摩擦，下列现象不可能出现的是（ ）
A．不能系鞋带 B．筷子不能夹菜 C．不能握笔写字 D．物体不能运动
11、如图，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动，下列说法正确的是( )
A．箱子没有运动，此时箱子水平所受推力小于地面对箱子的摩擦力
B．箱子受到的重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力
C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力
D．假设箱子受到的作用力突然全部消失，则箱子将静止在原地
（第11题图） （第12题图） （第13题图） （第14题图）
12、如图，一辆有动力驱动的小车上有一水平放置的弹簧，其左端固定在小车上，右端与一小球相连，设在某一段时间内小球与小车相对静止且弹簧处于压缩状态，若忽略小球小车间的摩擦力，则在此段时间内小车可能是 （ ）
①向右做加速运动 ②向右做减速运动 ③向左做加速运动 ④向左做减速运动
A．① B．③ C．②③ D．①④
13、甲、乙两小车运动的s－t图像如图所示，由图像可知（ ）
A．甲、乙两车都做匀速直线运动
B．甲车的速度为10，乙车的速度为2
C．经过6 秒，甲、乙两车相距2m
D．经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10m
14、如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上。当水平力减小为F/2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑。此时物体A所受摩擦力的大小( )
A．减小为原来的1/2 B．和原来一样 C．增大为原来的2倍 D．无法判断
15、如图所示，在一辆表面光滑的小车上，质量分别为m1、m2的两个小球随车一起做匀速直线运动。假设小车无限长，其他阻力不计。若小车突然停止运动，则两小球( )
A．若m1>m2，则一定相碰
B．不论m1和m2的大小关系如何，两球一定相碰
C．若m1D．不论m1和m2的大小关系如何，两球一定不相碰
（第15题图） （第16题图）
16、按压桌面会使桌面发生微小的形变，如图，如果在桌面上架一支激光笔，激光照射到远处墙上的光点就会发生较大的偏移，从而反映出桌面的形变。下列测量工具中设计思想与上述实验相同的是（ ）
A．液体温度计 B．秒表 C．刻度尺 D．量筒
17、体育课有爬绳和爬杆两种运动，某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆匀速向上爬（ ）
A．因为绳子粗糙，爬绳时受到的摩擦力较大
B．因为爬杆时手握杆的力要大些，爬杆时受到的摩擦力较大
C．爬绳和爬杆时受到的摩擦力一样大
D．若爬杆和爬绳的速度不同，则速度大的摩擦力大
18、一个弹簧秤，将其弹簧截去原长的五分之一，然后再调好零点，用此弹簧秤称同一物体的重力，则弹簧秤的示数跟原来相比是（ ）
A．偏大 B．偏小 C．不变 D．无法判定
19、小明将一充有氢气的气球系于一辆玩具小汽车上，并将玩具小汽车放置在光滑的水平地面上。无风时细绳处于竖直方向，如图所示。当一阵风沿水平方向吹向气球时，以下说法正确的是（ ）
A．小汽车可能被拉离地面 B．氢气球仍处于静止状态
C．小汽车一定沿地面滑动 D．小汽车仍处于静止状态
（第19题图） （第20题图）
20、如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为20N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现用F=10N的力拉动小车沿水平方向做匀速直线运动，木块静止时弹簧测力计的示数为4N，则小车所受地面摩擦力的大小与方向分别是（ ）
A．10N，水平向右 B．14N，水平向左 C．6N，水平向左 D．4N，水平向右
二、填空题(共8题，每空2分，共38分）
21、诗人用语言的韵律和意境赞美运动；画家用形态和色彩描绘运动，物理学中把一个物体相对于另一个物体__________的改变叫做机械运动，物理学中用___________表示物体运动快慢的程度。
22、下列属于力能改变物体运动状态的是________（填序号，下同），力能使物体发生形变的是____________。
①用手拉弹簧，弹簧被拉长 ②关闭了发动机的汽车，速度逐渐变小，最后停下来
③用力压气球，气球被压扁 ④石块从高处落下，速度越来越大
23、如图所示，将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。
请回答下列小题，选填以下合适的字母标号：
A．受到方向向右的摩擦力 B．受到方向向左的摩擦力 C．不受力
（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为________；
（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向受力情况为_______；
（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向受力情况为_________。
（第23题图） （第24题图）
24、如图所示，小宇沿水平方向推箱子，箱子未动，小宇对箱子的推力 （选填：大于、小于或等于）地面对箱子的摩擦力，当推力增大到100N时，箱子在水平方向上做匀速直线运动，则地面对箱子的摩擦力为 N。
25、一个质量是10kg的物体，沿水平面做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力是20N，则物体受到的拉力是____N；如果将该物体用绳悬挂起来，拉住绳子使物体匀速上升，则绳子对物体施加的拉力是____N。(g取10N/kg)
26、一个物体作直线运动，全程24米，前一半路程用时6秒，后一半路程用时4秒。该物体通过前一半路程的速度是_____米/秒，在后一半路程的速度是_____米/秒。
27、“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的生活理念越来越深入人心，在课外活动中同学们积极参加各种体育活动。
（1）如图甲所示，在毽子被踢出后能竖直上升是因为 ，从力的作用效果方面分析，毽子在上升的过程中越来越慢，说明了 。
（2）如图乙所示是两位同学在一段时间内以不同速度匀速直线运动的三幅照片，请你在图丙中用图像描述出男同学的大致运动情况 。
28、某物理实验小组的同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表：
实测物体 物体质量m/kg 重力G/N
物体1 0．5 4．9
物体2 1 9．9
物体3 2 19．4
（1）在实验过程中，需要的测量工具有：________。
（2）根据实验测得的数据可知：物体所受重力G与物体质量研的比值为________N/kg。
（3）分析表中试验数据，得出的结论是： 。
三、探究题（共3题，每空2分，共20分）
29、小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图。
（1）实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。
（2）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。
30、某市域轻轨铁路全线长52.6公里，设计最高时速140km/h。
（1）如图，轻轨从甲站到乙站行驶的速度－时间图像，根据图像，分析不正确的是（ ）
A. 轻轨加速用时比减速用时长
B. 轻轨匀速前进的路程为3.75km
C. 在这段时间内轻轨的最大速度为90km/h
（2）若乘该轻轨从甲站出发到丙站，轻轨以100km/h的平均速度行驶，在中途不停车的情况下，到站所需要的时间为 min；若驾驶私家车以50km/h的平均速度行驶，途中需要经过多个红绿灯路口，等待总耗时15min，则乘私家车要比乘轻轨多花 min。
（3）选择轻轨出行的优点： （至少说出两点）。
31、为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，某实验小组设计了如图(甲)所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧测力计C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上。后来经过讨论，完善了实验装置，如图(乙)所示。
（1）在理想情况下， A对B的静摩擦力的大小等于弹簧测力计_________的示数。(填“C”或“D”)
（2）在B下面放细圆木条的目的是 。
（3）实验中需向右缓慢移动铁架台F，在此过程中，应使A、B保持相对_________，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数F1、F2。(填“运动”或“静止”)
（4）分析实验数据，若_________，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等。
四、解答题((第32、33题各6分，第34题10分，共22分)
32、质量为0.5吨的木板车，在平直路面上匀速运动时，板车受到的阻力是车重的1/10， g = 10牛/千克：
（1）阻力多大？
（2）运输工人拉板车所用的拉力是多大？
33、一列火车54千米/时的速度通过一个隧道，共用了40秒，已知列车长1米。求：
（1）隧道的长；
（2）整列火车在隧道内的时间。
34、某汽车公司组织了一次新车型节油大赛，比赛分两组：第一组使用A型车（排量1.6升），第二组使用B型车（排量2.0升），A、B型车外观和体积相同，属于同一产品系列。
（1）你认为下列评价方式可以作为比赛评价标准的有______（填序号）
①消耗相同体积的汽油，比谁行驶的路程长；②行驶相同的路程，比谁消耗的汽油体积少；
③行驶相同的路程，比谁用的时间短；④用“ ”的比值大小作比较
（2）下表是三位车手的比赛成绩，第一组比赛中最节油的选手是 ______；
（3）从本次比赛数据看，______型车比较节油。
组别 选手 驾驶车型 消耗汽油（升） 行驶时间（分钟） 行驶路程（千米）
第
一
组 马健 A型 1 23.2 20.23
董杰 A型 1 28.6 22.59
陈超 A型 1 27.5 22.80
第
二
组 马健 B型 1 15.3 17.68
董杰 B型 1 18.2 19.10
陈超 B型 1 17.3 18.25
（4）近年来，政府鼓励小排量、限制大排量汽车的意义： 。
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答 题 卷
一、选择题（共20题，每小题2分，共40分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
二、填空题(共8题，每空2分，共38分）
21、 ； ；
22、 ； ；
23、（1） ；（2） ；（3） ；
24、 ； ；
25、 ； ；
26、 ； ；
27、（1） ； ；
（2）
28、（1） ；（2） ；
（3） 。
三、探究题（共3题，每空2分，共20分）
29、（1） ；（2） ；
30、（1） ；（2） ； ；
（3） ；
31、（1） ；（2） ；
（3） ；（4） 。
四、解答题((第32、33题各6分，第34题10分，共22分)
32、 解：
33、 解：
34、 解：
学校 班级 姓名 考号
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