统编版语文一年级下册现代文阅读重难点检测卷（解析版）

现代文阅读重难点检测卷-语文一年级下册统编版
短文阅读
春天来了
春天了，小草慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶，蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳洒下温暖的阳光。远远的一片片野花都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。春天太美了！我爱春天！
1．短文共有( )句话，写的是( )（季节）的景色。
2．短文写的景物有小草、绿叶、 、 、 、 等。
3．把你最喜欢的句子用“——”画出来。
4．写一写，你为什么喜欢春天。
把课文补充完整，再回答问题。
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出（ ）。遥远的（ ），有一座雄伟的（ ），（ ）上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
5．把课文补充完整。
6．在文中找出下列词语的近义词。
壮丽——( ) 十分——( )
7．这段话主要写（ ）
A．“我”想去天山看看。 B．“我”想去北京看看。
8．你有什么愿望？写一写。
例：我多想去草原看看，那里有碧绿的草，有蔚蓝的天，还有成群的牛羊。
我多想
阅读片段，回答问题。
四个人玩，很好！
五个人玩，很好！
许多人玩，更好！
人多，什么游戏都能玩，
拔河，老鹰捉小鸡，
打排球，打篮球，踢足球……
连开运动会都可以。
9．把片段中游戏名称画上“_____”。再说两个类似的游戏名称：_________、__________。
10．人多时候，你喜欢玩什么游戏或做什么活动？写一写。
。
读下面的短文，做题。
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午，兔子向公鸡借盆子用。公鸡说:“我自己还要用，不能借给你。”
傍晚，突然刮起了大风，下起了大雨。公鸡家的屋顶被吹掉了，他急得又叫又跳。兔子和鸭子听见了，都放下手里的活儿，跑来帮他修屋顶。
风停了，屋顶也修好了。公鸡看看修好的屋顶，再看看满身泥水的兔子和鸭子，不由得脸红了。
11．文中哪个小动物要借盆子用？（ ）
A．公鸡 B．兔子 C．鸭子
12．文中兔子和鸭子听到公鸡的叫声后，是怎么做的？用“ ”在文中画出来。
13．文中公鸡为什么脸红了？（在正确答案的后面打“√”）
①他很生气（ ） ②他很着急（ ） ③他觉得难为情（ ）
14．文中兔子和鸭子帮助公鸡修好了屋顶。如果你是公鸡，你会对他们说什么？
我会对他们说:“ 。”
课内阅读。
晨对暮，雪对霜。
和风对细雨，朝霞对夕阳
15．在文中找出下列字的同音字。
木——( ) 陈——( ) 招——( )
16．和“和风”意思本近的词语是( )，和“细雨”意思相近的词语是( )
A．微风 B．大风 C．狂风
D．小雨 E．中雨 F．大雨
课外阅读。
雷雨过后
①雷雨过后，空气清新，太阳又露出了笑脸，天边出现了一道美丽的彩虹。
②荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似的网上。
③雷雨过后，展现在我们面前的是一张美丽的图画。
17．短文一共有( )个自然段。
18．在括号里填上恰当的词语。
( )的空气 ( )的彩虹 ( )的图画
19．雷雨过后，天空是什么样子的？用“ ”在文中画出来。
20．雷雨过后，小动物们在做什么？选一选。
①飞来飞去 ②歌唱 ③爬下来 ④搬东西
青蛙在( )，蜻蜓( )，蚂蚁准备往家里( )，蜘蛛从屋顶、门窗上( )。
21．你还见过雨后的哪些场景？用一句话写一写。
阅读课文片段，完成练习。
小猴子下山（节选）
①小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
②小猴子捧着两个桃子，走到一片瓜地里。它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。
22．仿写词语：又大又红 ( ) ( )
23．填上合适词语。
摘( ) 扛( ) 捧( )
24．你喜欢这只小猴子吗？
阅读短文，回答问题。
①小壁虎借不到（ ）尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
②小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻（ ）孩子，你转（ ）过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长（ ）出一条新（ ）尾巴啦！”
25．在片段中找到“高兴”的反义词： 。
26．给文中的加点字注音。
27．判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）小壁虎最后借到了一条尾巴。( )
（2）“身子”和“房子”都读轻声。( )
（3）小壁虎尾巴的作用是保护自己，躲避敌人。( )
（4）小壁虎转过身子什么也没看到。( )
28．“我长出一条新尾巴啦！”这句话应该用( )的语气读。
①高兴 ②伤心
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1． 四/4 春天 2． 白云 阳光 野花 蝴蝶 3．春天了，小草慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶，蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳洒下温暖的阳光。 4．因为春天很美丽。
【解析】1．本题考查了数句子的能力。
句子的显著标志为：句末的标点符号是句号、问号、叹号，这样的标点有几个就有几句话。短文共有4句话。
从“春天了，小草慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶，蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳洒下温暖的阳光。“可知，这是写的是春天的景色。
2．本题主要考查对内容的理解。
从“小草慢慢地染绿了大地，柳枝上长出了嫩嫩的绿叶，蓝天上飘浮着淡淡的白云，红红的太阳酒下温暖的阳光。远远的一片片野花都开了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去”可知，短文写的景物有小草，绿叶、白云、阳光、野花、蝴蝶等。
3．本题主要考查积累自己喜欢的句子。将自己喜欢的句子积累下来即可。
示例：春天太美了！我爱春天！
4．本题主要考查对内容的理解。
从“春天太美了！我爱春天！”可知，我喜欢春天是因为春天太美了。
5．天山 北京城 天安门 广场 6． 壮观 非常 7．B 8．我多想去新疆看看，那里有洁白的雪莲，有高高的天山，还有蔚蓝的天。
【解析】5．本题考查课文默写。
出自课文《我多想去看看》，原文为：妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
6．本题考查近义词。
壮丽的意思是雄壮而美丽，文中近义词为：壮观；
十分的意思是非常，表示程度相当高。文中近义词为：非常。
7．本题考查段落内容概括。
从文段内容“遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！”可知本段话主要写“我”想去北京看看。
8．本题考查语言表达。
结合自己的生活实际，仿照例句写出自己的愿望，注意语句通顺，恰当使用标点符号。
如：我多想去新疆看看，那里有美丽的大漠，有神秘的古城，还有壮观的山川。
9．拔河 老鹰捉小鸡 打排球 打篮球 踢足球
下象棋 折纸 10．人多的时候我喜欢玩打沙包的游戏。
【解析】9．本题考查学生提取信息的能力。
结合选段“拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球”可知，文中提到的游戏有：拔河、老鹰捉小鸡、打排球、打篮球、踢足球。
说两个类似的游戏名称，回答此题可以结合日常生活积累来作答。
示例：丢手绢、打乒乓球、打羽毛球、丢沙包等。
10．本题考查对生活实际的联系能力和语言表达能力。
本题是是开放性题目，答案不唯一，根据平时的学习积累，结合生活实际，写出自己欢玩的游戏名称即可。
示例1：人多的时候，我喜欢踢足球，因为这样不仅有趣，还可以锻炼身体。
示例2：人多的时候，我喜欢玩丢手绢的游戏，丢手绢的游戏不仅可以让我们运动,还可以欣赏到唱歌、跳舞的节目。
11．B 12．兔子和鸭子听见了，都放下手里的活儿，跑来帮他修屋顶。 13．③√ 14．谢谢你们！我以后一定像你们一样，多帮助别人
【解析】11．本题考查关键信息的提取。
阅读文章，结合“一天中午，兔子向公鸡借盆子用”可知要兔子要借盆子用。故选B。
12．本题考查关键信息的提取。
阅读文章，结合“兔子和鸭子听见了，都放下手里的活儿，跑来帮他修屋顶”可知兔子和鸭子听到公鸡的叫声后，都放下手里的活儿，跑来帮他修屋顶。
13．本题考查文章内容的理解。
文章主要讲述了兔子向公鸡借盆子的时候公鸡没有借，但公鸡需要帮助时，小动物们都来帮忙的故事，分析可知，公鸡脸红是因为意识到自己的自私，朋友们对它不计前嫌，而它之前却那样对他们，为自己的小气感到难为情。故③选项正确。
14．本题考查语言表达能力。
本题为开放性题型，答案不唯一。根据文章内容，结合短文表达的意思，应该让公鸡表达出对兔子和鸭子乐于助人的感谢，以及自己改正错误，注意语句通顺。
示例：对不起，我以后一定会向你们学习，也去帮助他人。
15． 暮 晨 朝 16． A D
【解析】15．本题考查同音字。
木的读音为mù，和文中的“暮”字读音相同；陈的读音为chén，和文中的“晨”字读音相同； 招的读音为zhāo，和文中的“朝”字读音相同。
16．本题考查词语意思理解。
“和风”，意思是指速度和缓的风，温和的风，暖和的风，冬天里的南风，春风等。因此和“和风”意思本近的词语是“微风”，故选A。
“细雨”，释义为小雨。和“细雨”意思相近的词语是小雨。故选D。
17．3/三 18． 清新 美丽
美丽 19．太阳又露出了笑脸，天边出现了一道美丽的彩虹 20． ② ① ④ ③ 21．示例：雨后，池塘里的波纹一点点消失，水面重新平静下来。
【解析】17．本题考查数自然段。
每一个自然段前面都会空两个格即两个字的位置。不管这段话有几句话。只要前面空两个格就是一个自然段，所以说看这篇文章几个自然段，就看有几个空两个格的段落就可以了。通读全文可知，这篇短文共有3个自然段。
18．本题考查词语搭配。
从第①自然段句子“空气清新”可知“清新的空气”；从第①自然段句子“天边出现了一道美丽的彩虹。”可知“美丽的彩虹”；从第③自然段句子“展现在我们面前的是一张美丽的图画”可知“美丽的图画”。
19．本题考查寻找关键句子。
读短文，从第①自然段可知雷雨过后，“太阳又露出了笑脸，天边出现了一道美丽的彩虹。”
20．本题考查文章内容理解。
从第②自然段句子“一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似的网上。”可知青蛙在歌唱，蜻蜓在飞来飞去，蚂蚁在搬东西，蜘蛛爬下来。
21．本题考查语言表达。
结合自己的生活经验，写出自己见过的雨后的场景，组织语言写下来，如：雨后，地上有一个个镜子似的小水洼。
22． 又大又圆 又白又胖 23． 西瓜 玉米 桃子 24．不喜欢。因为小猴子做事不专一，没有明确的目标，所以到最后他一无所获，只好空着手回家去。
【解析】22．本题考查了词语的仿写。
“又大又红”是“又×又×”的结构，这样的词语很多，如：又高又大、又白又胖、又矮又小、又黑又瘦等等。
23．本题考查了词语的搭配。
可以根据短文内容进行填空，答案不唯一，搭配合理即可。
如：摘西瓜（桃子、黄瓜）、扛玉米（木头、竹竿）、捧桃子（葡萄、草莓）。
24．本题考查分析人物形象。
《小猴子下山》的故事告诉我们做事要学会专心致志、一心一意。如果总是三心二意的话，就会顾此失彼、一事无成。同时，这个故事也告诉我们不要盲目从众，看见别人干什么就去干什么，要目标明确地朝着一个方向努力。
示例：我不喜欢这只小猴子。因为它做事没有耐心，总是三心二意，最后什么也没有。
25．难过 26．dào shǎ zhuǎn zhǎng xīn 27． × √ √ × 28．①
【解析】25．本题主要考查对反义词的辨析能力。
高兴：愉快而兴奋。反义词根据“心里很难过”可确定为“难过”。
26．本题考查汉字字音的把握。
“到”读作“dào”，用作动词的补语，表示动作有结果。
“傻”读作“shǎ”，死心眼；不灵活。
“转”为多音字，读“zhuǎn”时，①迁徙；流亡。②不直接的，中间再经过别人或别的地方。③改换方向。④改变位置。⑤改变形势、情况。读“zhuàn”时，①旋转。②使旋转。③围绕着一个中心运动。④量词，旋转一圈为一转。⑤量词，古代勋位每升一级称“一转”。
“转过身子”指改换身子方向。“转”读作“zhuǎn”。
“长”为多音字，读“cháng”时，①两点之间的距离大（跟“短”相对）。②长度。③长处。④（对某事）做得特别好。读“zhǎng”时，①领导人。②生。③生长；成长。④增进；增加。
“长出”生长出。“长”读作“zhǎng”。
“新”读作“xīn”，新近；刚。
27．本题考查对短文内容的理解。
（1）根据短文第①段中“小壁虎借不到尾巴，心里很难过”可知小壁虎最后没有借到尾巴。故题目说法错误。
（2）“身子”读作“shēn zi”，“房子”读作“fáng zi”，都读轻声。故题目说法正确。
（3）结合课文《小壁虎借尾巴》中“小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了”可知小壁虎尾巴的作用是保护自己，躲避敌人。故题目说法正确。
（4）根据第②段中“小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：‘我长出一条新尾巴啦！’”可知“小壁虎转过身子什么也没看到”说法错误。
28．本题考查把握朗读句子语气的能力。
根据“我长出一条新尾巴啦！”前面的“小壁虎转身一看，高兴得叫了起来”可知，朗读时，应该用高兴的语气读。故选①。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页