化学人教版九上：绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
绪言
化学使世界变得更加绚丽多彩
新课导入
在100多年前，德国的数学家高斯和意大利的化学家阿伏加德罗进行过一场非常激烈的辩论。高斯认为“科学规律只存在于数学之中，化学不在精密科学之内。”而阿伏加德罗反驳：“数学虽然是自然科学之王，但是没有其他科学就会失去真正的价值。”高斯听完并不高兴，说到：“对于数学来说化学充其量只能起到一个女仆的作用。”但是阿伏加德罗并没有被此番言论所压倒，他用了一个实验数据来证实自己的观点，阿伏加德罗用两升氢气和一升氧气，充分燃烧后得到两升水蒸气的实验给高斯说明。只要化学愿意，它就可以让2+1=2，数学不能做到这一点。
化学能让
“2+1=2”
知识点1 化学就在我身边
地下廊坊——沂水溶洞
举国欢庆中国人上天了
焰火使夜晚更美丽
隔水透气的鸟笼
知识点1 化学就在我身边
衣
食
住
行
生活中
的化学
知识点1 化学就在我身边
化学在保证人类的生存，并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用
1.化学生产化肥和农药以增加粮食的产量。
知识点1 化学就在我身边
2.化学合成药物以抑制细菌和病毒，保障人类健康。
知识点1 化学就在我身边
3.化学开发新能源和新材料，以保障人类的生存条件。
知识点1 化学就在我身边
4.利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好。
知识点2 化学发展史
1.古代化学（对物质变化的探索阶段）
商代开始大规模冶炼青铜，春秋战国时期开始懂得炼钢
知识点2 化学发展史
2.近代化学（对物质研究的微观阶段）
（1）原子——分子学说：英国的道尔顿和意大利的阿伏加德罗创立了原子论和分子学说，奠定了近代化学基础，得出了一个重要结论：物质是由分子和原子构成的，分子中原子的重新组合是化学变化的基础。
知识点2 化学发展史
2.近代化学（对物质研究的微观阶段）
（2）元素周期表和元素周期律：1869年，俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律并依据元素周期律编制出了首张元素周期表（左图为门捷列夫元素周期表手稿），使化学研究变得有规律可循。
知识点2 化学发展史
3.现代化学（合成新分子阶段）
绿色化学：又称环境友好化学，是利用化学原理从源头上消除污染。
特点：原料无害、条件无害、零排放、产品环境友好
知识点3 化学研究内容
化学研究对象：物质
化学研究层面：分子、原子
化学研究内容：物质性质、组成、结构与变化规律
化学是在分子、原子层面上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学
反映
物质
研究
宏观
微观
组成
结构
性质
决定
化学
变化规律
用途
决定
反映
课堂练习
1.中国古代的成就中不涉及化学的项目是（ ）
A.酿酒 B.火药 C.炼铁 D.活字印刷
D
课堂练习
2.奠定近代化学基础的是（ ）
A.火的发现和利用
B.原子论和分子学说的创立
C.门捷列夫元素周期律的发现
D.发现和合成的物质超过3000万种以上
B
课堂练习
3.关于化学的说法错误的是（ ）
A.化学可以为人类研制新材料
B.化学正在环境保护中发挥重要的作用
C.化学可以为人类提供新能源
D.化学发展必然导致生态环境的恶化
D
课堂小结
化学使世界变得绚丽多彩
一、化学就在我们身边
农业、医药、能源与材料、环保
二、化学发展史
1.古代
2.近代
（1）道尔顿与阿伏伽德罗的原子——分子学说
（2）门捷列夫的元素周期表与元素周期律
3.现代
三、化学研究的对象
化学是在分子、原子层面上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学
作业布置
写一篇科技小论文：我爱化学