化学人教版九上课件:7.2 燃料的合理利用与开发(第2课时)课件(共17张PPT)

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名称 化学人教版九上课件:7.2 燃料的合理利用与开发(第2课时)课件(共17张PPT)
格式 pptx
文件大小 38.4MB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 化学
更新时间 2023-08-21 17:11:32

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文档简介

(共17张PPT)
课题2 燃料的合理利用与开发
第七单元 燃料及其利用
第2课时
使用燃料对环境的影响
碳元素
硫元素
氮元素
CO2
CO
SO2
NO2
有毒气体
温室气体
酸雨
3.未燃烧的碳氢化合物及炭粒、尘粒等排放到空气中形成浮尘。
1.燃料中的一些杂质如硫等燃烧时,产生空气污染物如SO2等;
2.燃料燃烧不充分,产生一氧化碳等;
酸雨对环境危害
酸雨
酸雨对植被的破坏
酸雨对建筑物的腐蚀
SO2
H2SO3
H2SO4
NO2
HNO3
减少环境污染的措施
4.加强环境监测。
1.减少煤中的含硫量(使用脱硫煤)
2.工厂废气净化后再排放。
3.汽车尾气净化处理。
5.开发新的清洁燃料及能源。
乙醇汽油
在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料,可适当节省石油资源,并在一定程度上减少汽车尾气的污染。
乙醇(C2H5OH): 俗称酒精
C2H5OH+3O2 2CO2+3H2O
开发新能源
潮汐能
核能
生物质能
风能
太阳能
地热能
实验室制取氢气
Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑
实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气:
制取氢气可选择的发生装置
装 置
优 点
便于添加
液体药品
可以控制反应速率
获得平稳气流
可以控制反应的
发生和停止
氢能源
2H2 + O2 === 2H2O
点燃
制取成本高,贮存困难
优点:
缺点:
原料来源广
燃烧热值大
产物无污染
讨论交流
为防止燃气泄漏造成危险,可在家中安装报警器。
根据你家中的需要和使用燃料的情况,确定报警器应安装在
什么位置 (参考下图所示,并可查阅相关资料)。
天然气
液化
石油气
可燃性气体的检验
气体 氢气 一氧化碳 甲烷
火焰颜色 淡蓝色 蓝色 蓝色
燃烧产物 H2O CO2 H2O和 CO2
注意:
1.点燃它们时,都必须要验纯。
2.区分它们时,不能通过观察燃烧时的火焰颜色,而要根据燃烧产物
进行判断。
操作:将气体点燃,在火焰上方罩一个干冷的烧杯,将烧杯
迅速倒转过来,倒入少量澄清石灰水
课堂精练
1.从环境保护的角度考虑,下列燃料中最理想的是( )
A.氢气 
B.天然气 
C.酒精 
D.汽油
A
课堂精练
2.从低碳经济的角度考虑,下列能源不应大力开发的是( )
A.太阳能
B.风能发电
C.水能发电
D.火力发电
D
课堂精练
3. 形成酸雨的主要物质是(  )
A.CO和SO2
B.CO2和CO
C.SO2和NO2
D.CH4和CO2
C
课堂精练
4. 从全球环境保护的角度,分析可以减少“酸雨”产生的措施是(  )
①少用煤作燃料 ②把工厂烟囱加高
③将燃料脱硫  ④开发利用氢能源
A.①②③④ B.①③④
C.①②④ D.②③④
B
课堂小结
1.物质发生化学反应的同时,伴随着能量的变化,通常表现为热
量变化,即有放热现象或吸热现象发生。
2.化石燃料包括煤、石油、天然气等,是重要的能源。
3.使燃料充分燃烧通常考虑两点:一是燃烧时要有足够的空气
(或氧气);二是燃料与空气要有足够大的接触面。
4.使用燃料对环境的影响。
5.能源的利用和开发。