第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会单元备课（教案）（表格式）

2023—2024学年第一学期单元备课
单元备课 单元 名称 第一单元 中国开始沦为半殖民地半封建社会
单元知识分析： 19世纪中期，完成了工业革命的英、法等国，资本主义经济迅速发展。西方列强为了开拓海外市场和掠夺生产资料，把侵略扩张的矛头指向幅员辽阔的中国。1840年，英法发动鸦片战争，清政府被迫签订《南京条约》，中国开始沦为半殖民地半封建社会。1856年，英法联合发动了第二次鸦片战争，进一步加剧了中国的社会危机。在内忧外患中，洪秀全领导的太平天国运动爆发了。这是一次规模宏大的农民战争，席卷了大半个中国，沉重打击了清朝统治者和外国侵略势力。
单元教学目标： 1.掌握《南京条约》的内容及鸦片战争对中国近代社会的影响。 2.掌握英法两国发动侵华战争，英法联军火烧圆明园的史实，沙俄通过不平等条约侵占中国大片领土。 3.了解太平天国运动爆发的原因和经过，太平天国运动的意义和失败原因。
单元教学重点： 林则徐虎门销烟；中英《南京条约》的内容及影响；《天津条约》和《北京条约》的主要内容及其对中国的危害；俄国侵占我国北方大片领土；太平天国运动兴起的原因和功绩、《天朝田亩制度》、《资政新篇》。
单元教学难点： 林则徐虎门销烟；中英《南京条约》的内容及影响；太平天国运动兴起的原因和功绩、《天朝田亩制度》、《资政新篇》。
单元教学措施： 1.以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力； 2.将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、灵敏是思维品 质的培养； 3.口头表达能力的锻炼； 4.应用多媒体课件，运用启发式利问题目标教学法进行教学。
单元课时安排
第一课：鸦片战争 1课时
第二课：第二次鸦片战争 1课时
第三课：太平天国运动 1课时
单元评价设计： 根据教师展示的教学目标，明确此单元需要掌握的知识点； 结合知识框架，复习旧知识，巩固记忆； 根据教师出示的材料，学生讨论，师生交流，共同解决问题。
单元教与学活动设计 个人修订
第一步：单元概述 本单元是中国近代史的起始部分，也是中国历史长河中的一个重要转折点，第一单元共3课，分别是：鸦片战争，这是中国近代史的开端；第二次鸦片战争，使中国半殖民地化程度进一步加深；西方列强的侵略，加剧了阶级矛盾，爆发了中国历史上规模最大的农民起义——太平天国运动，沉重打击了中外反动势力。 第二步：出示单元复习目标 齐读标题，这节课需要掌握哪些知识点呢？齐读学习目标： 1.掌握《南京条约》的内容及鸦片战争对中国近代社会的影响。 2.掌握英法两国发动侵华战争，英法联军火烧圆明园的史实，沙俄通过不平等条约侵占中国大片领土。 3.掌握太平天国运动爆发的原因，太平天国运动的意义和失败原因。 第三步：复习旧知 巩固记忆 结合知识框架，教师强调重点，学生按课自主背诵，师巡视并抽查。 第四步：拓展探究（学生讨论，师生交流，共同解决问题。） 阅读材料：合作探究一：【中国开始沦为半殖民地半封建社会】 中国近代史是一部民族的耻辱史，也是一部中国人民的抗争史。我们要从侵略中认识侵略者的野蛮和贪婪，从反抗中感悟中华民族的坚韧和不屈。回答：（1）中国近代史开始的标志是什么？ 中国开始沦为半殖民地半封建社会，是由于西方列强发动的哪些战争造成的？这些战争的影响分别是什么？ 近代，中华民族遭受耻辱，根本原因是什么？给我们什么启示？ （4）面对西方列强的侵略，中国人的反抗有哪些？这一时期，中国历史上规模最宏大的一次农民起义叫什么？这次农民起义失败的原因又有哪些？ 处理方式： 小组讨论并派代表回答，师总结。 第五步：巩固小结 中国近代史开始于1840年中英鸦片战争的爆发。历经鸦片战争、第二次鸦片战争，中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。在内忧为患，民生痛苦中，爆发了太平天国运动，沉重打击了中外反动势力，展现了中华民族不屈的斗争精神。