4.花之歌 课堂通行同步作业（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
4.花之歌 课堂通行同步作业
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列词语的意思与“看”无关的是（ ）
A．察看 B．凝视 C．顾影自怜 D．硕大无朋
2．下列加点字读音有误的一项是（　　）
A．苍穹（qiónɡ）　 孕育（yùn）
B．摇曳（yè） 冠冕（guàn）
C．馥郁（fù） 婆娑（suō）
3．下列各组词语中字形和加点字的注音都正确的一项是（　　）
A．苍穹（qóng） 孕育（yùn） 绿茵
B．旖旎（yǐ nǐ） 摇曳（zhuài） 祭献
C．冠冕（miǎn） 馥郁（fù） 琼桨
D．坠落（zhuì） 婆娑（suō） 领悟
4．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．硕大无朋 B．心弛神往 C．顾影自伶 D．孤芳至赏
5．下列说法中，有误的一项是（　　）
A．“我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。”这个句子运用比喻的修辞手法，新颖、巧妙，令人耳目一新。
B．“我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。”这个句子运用排比的修辞手法，写出了花对人类无私的奉献。www.21-cn-jy.com
C．《花之歌》作者以自己的口吻，借助浪漫的想象和多种修辞手法，描绘出花的美好，花的灵性。
D．《花之歌》结尾处，作者仿佛用花的精神风貌为人类树立了一种美的典范，值得反复阅读，仔细品味。
二、填空题
6．写出下列句子的修辞手法。
（1）我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。 ( )
（2）云彩和田野是一对情侣，我是它们之间传情的信使。( )
（3）我喜欢鲁迅的深沉冷峻、巴金的自然真挚、茅盾的淳厚质朴、冰心的婉约清秀。( )2·1·c·n·j·y
7．写出下列句子所运用的修辞手法。
（1）我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。________
（2）花儿在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。________
（3）星星就像夜空中千万颗亮晶晶的眼睛。________
8．把下列词语补充完整，再选词填空。
( )大无朋 顾( )自( )
孤( )自( ) ( )驰神( )
（1）神秘而迷人的九寨沟风光令人________________。
（2）一朵_______的花只是美丽，一片互相依偎着而怒放的锦绣才是灿烂。
9．把下面的词语补充完整。
________馥郁 仰望________ 心________神________
________起舞 顾影________ 孤________自________
10．《花之歌》知识梳理
诗人用花的语言来叙述大自然 ( http: / / www.21cnjy.com )的话语，以_______的手法，通过花语的清新流露，构建了一幅_______________，图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实，诗人用诗意的叙述和思考的敏锐来书写_______________________的人生。21·世纪*教育网
人生有开花就有结果，诗人看到这两点 ( http: / / www.21cnjy.com )的同时，特别赞赏前者，末尾两节写出了花的____________态度，诗人用辨证的眼光来看待生命，这就是诗人真正意图。
三、现代文阅读
课内阅读
①我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后再说一遍……
②我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
③我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
清早我同晨风一道，将光明欢迎；傍晚我又与群鸟一起为他送行。
我在原野上摇曳，使原野风 ( http: / / www.21cnjy.com )光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼那只硕大无朋的独眼向我凝视。
我饮着朝露酿成的琼浆，听 ( http: / / www.21cnjy.com )着小鸟鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往。我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。④而这些哲理，人类尚未完全领。21cnjy.com
11．如何理解画线句①②？
_______________________________________________________________________________
12．由画线句③看，花是人类___________和___________的情感寄托。
13．结合作者的经历，说说“我总是仰望高空，对光明心驰神往。我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。”这句话表达了作者怎样的情怀？2-1-c-n-j-y
_______________________________________________________________________________
14．有人说，这篇文章表面是写花，真正是写人。你同意这种看法吗？
为什么？
_______________________________________________________________________________
15．用自己的话，概括花的精神。
_______________________________________________________________________________
阅读。
神奇的春雨
清晨，几声隐隐的雷声过后，下起了入春以来的第一场雨。微明的天空中慢慢垂下了一条条雨丝。
多神奇的春雨啊!它是朦胧的，又是清新的。它 ( http: / / www.21cnjy.com )给万物披上一件飘渺的纱衣，又把万物洗涤得清新明亮。我的心情也好像被雨水清洗了，擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长。整个世界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了。树是新的， ;草是新的， ;花是新的， 。甚至连心也是新的，心中只有一种清爽愉快的感觉。www-2-1-cnjy-com
春雨下得并不大，却能喚醒万物。雨嘀 ( http: / / www.21cnjy.com )嘀嗒嗒的，不像是在下雨，倒像是在下雾，眼前的世界被封锁在密如蛛网的雨丝中。几阵闷雷响过，雨水好像被催促似的，大了一阵。可是，不一会儿，又小了起来。春雨潇潇地下着，树木干枯的枝条朦朦胧胧有一层淡绿的色彩，雨水顺着树尖滴下来，变成一串串水灵灵的音符。地面湿润了很多，散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面，开始编织绿色的地毯。万物在春风的吹拂下醒来了，在春雨的滋润下生长起来了。我走进雨雾中，有一股湿润温暖的气息，仿佛报告着春天到来的消息，在这春雨中我是那样的舒心。【来源：21·世纪·教育·网】
雨停了，到处清新明亮。大自然的景色被洗涤得多么秀丽呀！初晴的天空中，只有几朵白云飘来飘去……
多神奇的春雨呀!
16．照样子，在括号里填上合适的词分)
雨 ( ） 雷声（ ）
雪（ ） 溪水（ ）
17．选择恰当的短语填在文段中的横线上。
A．新得含苞欲放 B．新得绿芽满枝 C．新得娇嫩纤弱
18．为什么说春雨“神奇”
_______________________________________________________________________________
19．从文中找出描写作者心情的句子画上“　　　”。
20．读文中画线的句子，想想省略号省略了什么，展开想象写两句话。
_______________________________________________________________________________
参考答案：
1．D
2．B
3．D
4．A
5．C
6． 比喻 拟人 排比
7． 排比 拟人 拟人 比喻
8． 硕 影 怜 芳 赏 心 往 心驰神往 孤芳自赏
9． 芬芳 高空 驰 往 婆娑 自怜 芳 赏
10． 象征 大自然活生生的图画 作者乐观向上 积极乐观
11．花开花谢，就像大自然在说话、沉默 ( http: / / www.21cnjy.com ) ②绿茵中花朵点点，就像星星从苍穹坠落。 12． 纯洁 圣神 13．人生就像花一样，失意时不要顾影自怜，得意时不孤芳自赏。无论出于哪种境遇，总是积极地向往和追求光明。 14．同意，作者以花自喻，从花的视角描绘了四季更迭花开花落的现象，体现了作者积极乐观的生活态度。 15．渴饮朝露，向往光明，从不顾影自怜，也不孤芳自赏。21世纪教育网版权所有
16．滴滴答答的 轰轰隆隆的
纷纷扬扬的 哗哗啦 ( http: / / www.21cnjy.com )啦的 17．B C A 18．因为春雨把万物洗涤得清新明亮，又能喚醒万物。 19．我的心情也好像被雨水清洗了，擦亮了，一种明朗、欢快的感觉在滋长。整个世界就像一个刚刚出生的婴儿，好像一切都重新开始了。 甚至连心也是新的，心中只有一种清爽愉快的感觉。 在这春雨中我是那样的舒心。 20．省略号省略了空中的美景和作者的心情描写。展开想象写的句子：机制燕子停在电线上，宛如乐谱上的音符，时不时跳跃一下，时不时鸣叫几声，好像再说：“真美啊！”21教育网
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)