第13课 五四运动【学案】（无答案）

人教部编版八年级上册第四单元 新民主主义革命的开始
第13课 五四运动
班别 姓名 学号
【学习目标】
1.知道五四爱国运动的基本史实；
2.认识五四运动是中国新民主主义革命的开端；
3.感受五四青年的爱国情怀和社会责任感。
*重点：知道五四运动从爆发到扩大的基本史实及其历史意义。
*难点：理解“五四运动是中国新民主主义革命的开端”。
【基础知识】
1.五四运动导火线：_________的失败
2.五四运动的过程：
3.五四运动的性质：一场_______________的________运动、______运动、______运动。
★概念解释
新民主主义革命：是中国共产党领导的，人民大众的，反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命。从1919年五四运动到1949年中华人民共和国成立，被称为新民主主义革命时期。
4.五四运动的历史意义：_______________的开端。促进了__________的传播、促进了马克思主义与__________的结合，为__________的成立做了思想上和干部上的准备。（转折点、里程碑）
【能力提升】
假如你是五四运动纪念馆的讲解员，你会怎样让大家了解五四运动呢？如果有人问你：“五四运动浮雕为什么能够镶嵌在人民英雄纪念碑上？”你应该怎样回答呢？
（时间性质、一次和会、两个阶段、三个结果、四个新特征）
大家好！欢迎来到五四运动纪念馆参观。我是讲解员XXX，今天将由我来为大家讲解有关五四运动的历史。
【知识检测】
1.以下对五四运动与辛亥革命相同之处的讨论，正确的是（ ）
A．都经过长期的起义准备
B．一些初步接受了马克思主义的知识分子和青年学生在运动中起到了重要作用
C．都具有反对帝国主义和反对封建主义的性质
D．中国工人阶级登上了历史舞台
2．下列口号中，最能体现五四运动“反帝反封建”性质的是（ ）
A．“打倒列强，除军阀” B．“取消二十一条”
C．“外争国权，内除国贼” D．“拒绝在巴黎和会上签字”
3.说“1919年五四运动是中国近代史上具有划时代意义的事件，它标志着中国新民主主义革命的开始”的最主要的依据是（ ）
A ．青年学生成为斗争主力 B ．工人阶级登上政治舞台，展示了伟大的力量
C ．提出“外争主权，内除国贼”的口号 D ．知识分子起了带头作用
4．1919年北洋政府教育部主事在条陈中写道：“此次罢学风潮，近因由政治问题发生。”条陈中说的“罢学风潮”和“政治问题“分别指（ ）
A．新文化运动；袁世凯窃取革命果实 B．五四运动；袁世凯窃取革命果实
C．五四运动；巴黎和会中国外交失败 D．新文化运动；巴黎和会中国外交失败
【直击中考】
（江苏无锡）1．“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。除奸不惜死，来把中国救。”青年学生，总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青春传奇。1919年，就是这样一群学生揭开了一个新时代的序幕。这个新时代是（ ）
A．旧民主主义革命时代 B．新民主主义革命时代
C．资产阶级革命时代 D．社会主义建设新时代
（河南A卷）2．五四运动发生后，天津商会发表声明：“用特电恳诸公力为主张，勿稍退让，必将青岛收回，以保领土。”苏州市民致函苏州总商会，要求商会抵制日货，“莫畏强梁”。这说明五四运动（ ）
A．商人是运动的领导者 B．工人阶级登上政治舞台
C．得到了广大人民的支持 D．目的是要抵制经济侵略
（山东临沂）3．在如图所反映的运动中，中国工人阶级开始登上政治舞台，展现了伟大的力量。这次运动的直接目标得到了实现，取得了重大胜利。当时的中国政府是（ ）
A．南京临时政府 B．北洋军阀政府
C．广州国民政府 D．南京国民政府
（广西玉林）4．习近平总书记在纪念某事件一百周年大会上讲话时指出：“面对国家和民族生死存亡，一批爱国青年挺身而出，全国民众奋起抗争，誓言‘国土不可断送、人民不可低头’，奏响了浩气长存的爱国主义壮歌。”该事件是（ ）
A．戊戌变法 B．新文化运动 C．五四运动 D．一二·九运动
（内蒙古通辽）5．有学者指出，五四运动是中华民族走向伟大复兴的历史起点。该观点的主要依据是（ ）
A．五四运动的直接目标得以实现 B．中国共产党的成立开辟中国历史发展的新阶段
C．五四运动继承了新文化运动的思想启蒙 D．革命指导思想和领导力量发生重大变化
（陕西）6．芮恩斯在《一个美国外交官在中国》中写道：“我向上海的总领事发出具体的指示，告诫美国侨民团体， 既不要鼓动也不要反对这场运动……没有人会不同意中国学生的目的和理想，他们是在为民族的自由和新生而战。”材料中提及的“这场运动”取得初步胜利的表现有（ ）
①中国代表拒绝在和约上签字 ②推翻北洋军阀政府统治
③北洋政府被迫释放被捕学生 ④罢免曹汝霖等人的职务
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
（贵州贵阳）（17分）阅读材料，回答下列问题。
材料一 我们的外交大失败了！山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国的领土破坏，中国就亡了！所以我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理，务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼。中国存亡，就在此一举了。
——《北京学界全体宣言》（北大学生罗家伦起草）
材料二 实际上，五四运动之所以首先是一次学生运动，或者说青年的运动，就是因为所有的社会因素最后都作用于青年学生的心理状态，并成为新文化作用于社会力量的枢纽所在，有了这个枢纽，新文化的影响才迅速达到商界、工团，并渐次及于农村社会。
——邓秉元《新文化运动百年祭》
材料三 “陈独秀是五四时期的总司令……五四时期，这个运动实际上是他领导的，他与周国的一群人，如李大钊是起很大作用的。”
【注】此处五四述动的概念取广义，大致指“新文化动+五四运动+中国共产党的成立”
（1）根据材料一并结合所学知识，说出五四运动爆发的直接原因及该运动的性质。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，用史实说明新文化运动是如何“作用于青年学生的心理状态”的，并指出五四运动的历史意义。（9分）
（3）结合所学知识，从五四运动广义概念的角度说出毛泽东认为“陈独秀是五四时期的总司令”的原因。（4分）
【知识梳理】根据已学知识，完成旧民主主义革命大事件时间轴。
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