2023－2024学年人教版九年级物理全一册16.4变阻器课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
16.4 变阻器
知识回顾
1.什么是电阻？
导体对电流碍作用的大小叫做电阻
2.决定电阻大小阻的因素有哪些？
导体电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积和温度等因素有关
变阻器
学习目标
了解变阻器的构造
理解滑动变阻器的工作原理
知道正确使用滑动变阻器的方法
了解滑动变阻器在生活中的应用
变阻器
自探指导：
请同学们对上述的问题自主探究阅读课本。（时间为4分钟）
设 疑 自 探
1、电源和电压的作用？电压的单位？
2、电压表的结构？
3、如何正确使用电压表？
4、电压表的读数？
——疑而探之则明
1.小组讨论，交流自探成果，重点解决自探中的疑难问题，注意展示分工及要求。(时间为3分钟)
解 疑 合 探
——独学而无友，则孤陋寡闻
问题 展示分工 展示方式
1 2组 板书
2 4组 板书
3 6组 板书
4 8组 板书
展示要求：
1、展示要板书工整、规范、快速；口头展示声音洪亮，吐字清晰。
2、非展示同学结合展示仔细观察讨论或认真倾听，随时准备评价。
2. ⑴组长带领，有序进行。
⑵需要板书的同学迅速板书到指定位置。
⑶ 口头展示同学理清思路，做好准备。
⑷ 注意评价分工表。（时间为4分钟）
解 疑 合 探
——独学而无友，则孤陋寡闻
问题 评价分工 展示方式
1 1组 口头
2 3 组（9组） 口头
3 5组 口头
4 7 组 口头
5
解 疑 合 探
1、电源和电压的作用？电压的单位？
2、电压表的结构？
3、如何正确使用电压表？
4、电压表的读数？
选取一根铅笔芯按照图中的方式接入电路，使铅笔芯一端夹子固定，移动另一端的夹子。观察：小灯泡的亮度怎么变化？
结论：
随着夹子在铅笔芯上移动，小灯泡的亮度会发生连续变化；
接入电路中的铅笔芯越短，电阻越小，小灯泡越亮；
即，它可以通过改变电阻的大小来改变电路中的电流。
变阻器
一、变阻器
1、定义：能改变接入电路中电阻大小的元件
电位器
电阻箱
2、常见的变阻器
滑动变阻器
二、滑动变阻器
金属滑片P
A
B
C
D
金属杆
线圈
绝缘瓷管
1.结构：
2.原理：
通过改变接入电路中的电阻丝长度来改变电路中的电阻的大小
3.作用：
(1)保护电路；
(2)改变电路中的电流；
(3)改变导体两端电压。
接线柱
支架
二、滑动变阻器
4.滑动变阻器的使用
电路符号
结构示意图
滑片P
A
B
C
D
（1）示意图
铭牌
“200Ω” 表示滑动变阻器的最大阻值为200Ω
“5A” 表示允许通过的最大电流为5A
（2）
物理意义：
二、滑动变阻器
4.滑动变阻器的使用
注意：当滑动变阻器的电阻是200Ω时，并不是表示通过的电流是5A
（3）滑动变阻器的连接方式：
注意：四个接线柱，只需要接入两个
二、滑动变阻器
4.滑动变阻器的使用
A
B
C
D
（3）滑动变阻器的连接方式：
二、滑动变阻器
4.滑动变阻器的使用
A
B
C
D
相当于接入一个 ，调节滑片P，不会改变电阻的大小。
定值电阻
选A、B接入电路：
（3）滑动变阻器的连接方式：
二、滑动变阻器
4.滑动变阻器的使用
A
B
C
D
相当于接入 ，此时R=0,调节滑片P，也不会改变电阻的大小。
一根导线
选C、D接入电路：
（3）滑动变阻器的连接方式：
二、滑动变阻器
4.滑动变阻器的使用
A
B
C
D
选A、C接入电路：
滑片P向右滑，电阻丝长度变 ，接入电路中的电阻变 。
长
大
二、滑动变阻器
A
B
C
D
选A、D接入电路：
滑片P向右移，电阻丝长度变 ，接入电路中的电阻变 。
长
大
（3）滑动变阻器的连接方式：
4.滑动变阻器的使用
二、滑动变阻器
A
B
C
D
选B、C接入电路：
滑片P向右移，电阻丝长度变 ，接入电路中的电阻变 。
短
小
（3）滑动变阻器的连接方式：
4.滑动变阻器的使用
二、滑动变阻器
A
B
C
D
选B、D接入电路：
滑片P向右移，电阻丝长度变 ，接入电路中的电阻变 。
短
小
（3）滑动变阻器的连接方式：
4.滑动变阻器的使用
能够改变电路中的电阻的大小
二、滑动变阻器
4.滑动变阻器的使用
A
B
C
D
AC
AD
BC
BD
①改变电阻的作用，应采用“ ”的接法
一上一下
二、滑动变阻器
4.滑动变阻器的使用
A
B
C
D
AC
AD
BC
BD
②电阻变化情况可概括为“近小远大”，这里的“近”与“远”指的是滑片与连入电路的下接线柱之间的距离，“大”与“小”指连入电路的电阻变大或变小
例1、如图所示，当滑片P向右移动时，滑动变阻器连入电路的电阻变小的是（　　）
A
二、滑动变阻器
A
B
C
D
B
C
D
D
想一想：连通电路前应将滑片放到什么位置上？
三、练习使用滑动变阻器
滑片P向右滑，
电阻变 ，电流变 ，灯泡变 。
用滑动变阻器改变小灯泡的亮度
实验一
三、练习使用滑动变阻器
用滑动变阻器控制电阻两端的电压
实验二
闭合开关S，调节滑动变
阻器的滑片，使定值电阻
R两端的电压成整数倍地
变化。
换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍地变化，闭合
开关S，调节滑动变阻器的滑片，保持每次接入的定值
电阻两端的电压不变。
连接电路
1.使用时，根据需要选择滑动变阻器，电路中的电流不超过滑动变阻器允许通过的最大电流值
三、练习使用滑动变阻器
2.滑动变阻器要与被控制的电路串联
3.将滑动变阻器接入电路时，应该选择“一上一下”的接法
4.为了保护电路，在闭合电路前滑片应该置于最大阻值处
例2、如图甲所示，闭合开关S前，滑动变阻器的滑片P应滑到　 　端（选填“a”或“b”）；闭合开关S，调节滑动变阻器，电流表 的示数如乙图所示，通过灯L的电流为　 　A。
三、练习使用滑动变阻器
b
0.3
四、变阻器的应用
电位器结构图
滑动变阻器一般只在实验中应用，有些家用电器音量调节的器件也是一种变阻器，通常称为电位器。
1、原理：机械式旋钮调节电阻值的大小
一、电位器
电位器原理图
四、变阻器的应用
滑动变阻器一般只在实验中应用，有些家用电器音量调节的器件也是一种变阻器，通常称为电位器。
一、电位器
2、实际应用
可调亮度的电灯
可调温度的电热毯
暖风机
四、变阻器的应用
二、电阻箱
电阻箱
读数：
能够表示接入电阻大小的变阻器
滑动变阻器与电阻箱有什么不同？
各旋钮“△”所对数乘以倍率之和．
3×1000Ω + 9×100Ω + 4×10Ω + 5×1Ω
= 3945Ω
四、变阻器的应用
滑动变阻器 电阻箱
不同点1 逐渐改变电阻 跳跃式改变电阻
不同点2 不能读出电阻值 能读出电阻值
三、滑动变阻器和电阻箱的不同点
四、变阻器的应用
例3、（多选）在收音机等电器中，有一种叫电位器的变阻器。电位器的外形及其内部构造如图所示。图中A、B、C三个焊接点相当于变阻器的三个接线柱。使用电位器时，下列说法正确的是（ 　）
A．只把A和C接入电路，无法改变通过电位器的电流
B．只把A和B接入电路，无法改变通过电位器的电流
C．将A、B接入电路同一点，C接电路另一点，可以改变通过电位器的电流
D．将B、C两点接入电路，当滑片顺时针旋动时，电位器接入电路电阻变大
AC
一、变阻器：能改变接入电路中电阻大小的元件
二、滑动变阻器
1、原理：通过改变接入的有效长度来改变电阻的大小
2、作用：通过改变电阻的大小，而改变电流的大小
3、结构：
4、连接方式：采用“一上一下”接法
三、练习使用滑动变阻器
1、滑动变阻器要串联在电路中
2、使用前应将滑片放在最大阻值处（保护电路）
变阻器
小 结
1、滑动变阻器，是通过改变下列哪个因素来改变接入电路中电阻大小的（　　）
A．温度 B．横截面积 C．长度 D．材料
2、如图是实验电路连接完毕后，滑动变阻器接入电路的四种情形，已经可以闭合开关进行实验的是（　　）
A
B
C
D
随堂练习：
C
A
3、在如图所示的电路中，用滑动变阻器凋节灯的亮度，若要求滑片P向左端滑动时逐渐变暗，则下列接法正确的是（　　）
A．M接A，N接D
B．M接A，N接B
C．M接C，N接D
D．M接C，N接B
随堂练习：
A
4、将两滑动变阻器如图所示串联起来，如果把a、b两条导线接入电路后，要使这两只变阻器的总电阻最大，滑片P1和P2所处的位置是（　　）
A．P1在最右端，P2 在最左端
B．P1在最左端，P2 在最左端
C．P1在最左端，P2 在最右端
D．P1在最右端，P2 在最右端
随堂练习：
C
5、如图为“用滑动变阻器改变电流”的实验。
（1）在闭合开关前，滑片P应移动到最　 （填“左”或“右”）端。
（3）开始实验后，如果甲同学发现无论怎样移动滑片P，灯的亮度都不发生变化，而且一直很暗，这可能是_______
　。
随堂练习：
（2）滑片向A端滑动时，小灯泡　 　（填“变亮”“变暗”或“不变”）
左
变亮
滑动变阻器接入的是下面两个接线柱