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第二单元 课题1
空气（第二课时）
新课导入
在后人的研究中验证出，空气的成分除了氧气和氮气，其成分极其复杂。
空气的组成？
拉瓦锡
17世纪中叶以前
空气是由氧气和氮气组成的。
空气？
有这种东西么？
知识点1 空气是一种宝贵的资源
①空气的主要成分是氮气和氧气；
②各成分的含量是体积分数，而不是质量分数；
③空气中各成分的含量一般来说是比较固定的，但不是一成不变。在不同地区或同一地区的不同时间，空气中各成分的含量也可能有所不同。
空气的组成
空气的成分 氮气 氧气
体积分数
稀有气体
二氧化碳
其他气体
78％
21％
0.94％
0.03％
0.03％
知识点1 空气是一种宝贵的资源
1.物理性质
（1）无色、无味的气体；
（2）密度1.429 g/L；
（3）不易溶于水（1 L水溶解30 mL氧气）
（4）三态转化（101 kPa）
氧气
氧
气
液氧
固
氧
无色气体
淡蓝色液体
淡蓝色固体（雪花状）
-183℃
-218℃
知识点1 空气是一种宝贵的资源
2.化学性质
（1）支持燃烧；（2）供给呼吸
氧气
3.用途
（1）支持燃烧，如燃料燃烧、炼钢、气割以及化工生产和宇宙航行等
（2）供给呼吸，如医疗急救、潜水、登山等
知识点1 空气是一种宝贵的资源
1.物理性质
（1）无色、无味的气体；
（2）密度1.251 g/L，比空气的密度略小
（3）不易溶于水
（4）熔点为-209.0℃，沸点为-195.8℃
氮气
知识点1 空气是一种宝贵的资源
2.化学性质
（1）不活泼；（2）一般不燃烧也不支持燃烧
氮气
3.用途
（1）制硝酸和化肥；（2）用作保护气；（3）冷冻麻醉；（4）低温超导
知识点1 空气是一种宝贵的资源
1. 定义：氦、氖、氩、氪、氙、氡等气体的总称（属于混合物）
稀有气体
2.物理性质：无色、无味、难溶于水、通电能发出不同颜色的光
知识点1 空气是一种宝贵的资源
2.化学性质：很不活泼
稀有气体
3.用途
（1）用作保护气；
（2）制作多种电光源（如：航标灯、强照明灯、闪光灯、霓虹灯）；
（3）氦可制造低温环境，氦气还可填充飞艇
知识点1 空气是一种宝贵的资源
知识点2 保护空气
空气污染
1.空气污染的原因：燃料燃烧、工厂废弃排放、飞机和汽车尾气排放
2.空气污染的危害：严重危害人体健康、影响作物生长、迫害生态平衡
3.空气污染引起的三大环境问题：
（1）温室效应——全球变暖
（2）酸雨——土壤酸化、破坏建筑
（3）臭氧空洞——紫外线危害
知识点2 保护空气
空气的污染物及防治
1.污染物：
烟尘——可吸入颗粒物
有害气体：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等
2.污染源：
工业废气——多种有害气体
汽车尾气：一氧化碳——有毒；二氧化氮——酸雨
煤等化石燃料的燃烧：烟尘；二氧化硫——酸雨
3.防治措施：加强大气质量监测、使用清洁能源、植树造林
二氧化碳
是否是空气污染物？
知识点2 保护空气
课堂练习
1.下列有关稀有气体和氮气的说法中不正确的是（ ）
A.都可以用作保护气
B.都是无色无味的气体
C.化学性质都不活泼
D.稀有气体可以用来制化肥
D
课堂练习
2.下列造成空气污染的因素主要由于物理变化引起的是（ ）
A.节日燃放烟花爆竹产生的烟尘
B.建筑施工导致尘土飞扬
C.生活垃圾的焚烧产生有害气体
D.生物的腐烂放出一氧化碳
B
课堂练习
3.现有①氧气、②二氧化碳、③氮气、④稀有气体四种物质，请用上述物质的序号填空：
空气是一种非常重要的自然资源，空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中。其中 约占空气体积的78％，是工业上生产硝酸和化肥的重要原料；人类维持生命不可缺少的气体是 ，燃料燃烧也离不开它； 虽然几乎不与任何物质发生化学反应，但是也有很广泛的用途，如制造电光源等。
③
①
④
课堂小结
作业布置
关注环境，分析讨论空气污染的危害以及保护空气的一些措施。
