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第一单元 认识生命
生命的世界
第1节 形形色色的生物
选择题：（下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。）
1.利用野生大豆与易患萎黄病的大豆品种杂交，培育出一批抗大豆萎黄病的优良品种，这是利用了生物多样性的（ ）。
A.环境多样性 B. 生态系统多样性 C. 物种多样性 D. 遗传（基因）多样性
2.下列除哪项外，都是生命特征？（ ）
A.母鸡下蛋 B. 森林着火 C. 小树发芽 D. 雄鹰翱翔
3.含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（ ）。
A.呼吸 B. 生长现象
C. 对外界刺激作出反应的能力 D. 繁殖能力
4.生物的多样性使自然界生机勃勃，其多样性不包括（ ）。
A.生态系统多样性 B. 物种多样性 C. 遗传多样性 D. 生物数量多样性
5.大米是重要的粮食作物之一，全球半数以上的人口以大米为主食。被誉为“杂交水稻之父”的我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，为解决人类的粮食危机作出了巨大贡献。袁隆平院士培育杂交水稻利用的是生物多样性中的（ ）。
A.基因多样性 B. 生物种类多样性 C. 生物栖息地多样性 D. 生态系统多样性
6.生物多样性不包括（ ）。
A.物种多样性 B. 遗传多样性 C. 生态系统多样性 D. 个体多样性
7.关于我国生物多样性的叙述中，错误的是（ ）。
A.我国是生物种类最丰富的国家之一
B.我国是世界上裸子植物最丰富的国家，享有“裸子植物故乡”的美誉
C.我国是世界上生物数量最多的国家
D.我国的鱼类、鸟类、哺乳类的动物种数都位于世界的前列
8.“含羞草的叶子受到触碰后会卷起来”，描写的生命现象是（ ）
A.生物的生长发育
B.生物种类的多样性
C.生物对刺激的反应
D.生物能适应一定环境
9.生物的多样性不包括（）。
A.基因的多样性
B.生物种类的多样性
C.生物数量的多样性
D.生态系统的多样性
10.我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出高产杂交稻新品种，这是利用了（）。
A.生物种类的多样性 B. 生态系统的多样性
C. 基因的多样性 D. 生态环境的多样性
11.用铅笔轻轻碰触蜗牛，蜗牛马上把触角收了回去，这说明生物具有的特征是（ ）。
A.能生长 B. 能对外界刺激作出反应 C. 能繁殖 D. 要呼吸
12.下列有关生物多样性叙述中，不正确的是（ ）。
A.基因的多样性决定了生物种类的多样性
B.建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效措施
C.野生动物的自然衰老和死亡是生物种类多样性丧失的根本原因
D.生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性
13.生物多样性的实质是（ ）。
A.物种的多样性 B. 遗传（基因）的多样性
C. 生态系统的多样性 D. 适应方式的多样性
14.含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这是（ ）。
A.生物的生长 B. 生物对外界刺激做出反应
C. 生物进行呼吸 D. 生物的发育
15.下列关于生物多样性的叙述不正确的是（ ）。
A.生物种类的多样性是生物多样性最直观的体现
B. 每种生物都是一个丰富的基因库
C. 对外来物种的引进不会影响当地的生物多样性
D. 我国是生物种类最丰富的国家之一
16.下列不属于生物多样性的是（ ）。
A.物种多样性 B. 遗传多样性 C. 环境多样性 D. 生态系统多样性
17.种植药材利用的是生物多样性中的（ ）。
A.潜在价值 B. 间接价值 C. 直接价值 D. 没有价值
18.下列选项中，属于生物的是（ ）。
A.生物化石 B. 海鸥 C. 机器人 D. 唐三彩
19.生物多样性不包括（ ）。
A.生物种类多样性 B. 基因多样性 C. 生物数量的多样性 D. 生态系统多样性
20.生物多样性不包括（ ）。
A.环境多样性 B. 物种多样性 C. 遗传多样性 D. 生态系统多样性
非选择题：（请将答案填写在相应位置。）
21.将下列生物特征填入相应的现象后的空格中（填序号）：（8分）
①生物能生长
②生物能繁殖
③生物有应激性
④生物能进行新陈代谢
（1）触碰含羞草的叶子会闭合____。（2分）
（2）小树长成参天大树____。（2分）
（3）蜻蜓点水____。（2分）
（4）大汗淋漓____。（2分）
22.生物多样性的内容包括____多样性、____多样性、____多样性，其中____多样性是生物多样性的根本原因。（4分）
23.请将下面两列中相关联的内容用线连接起来。（10分）
24.下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的何种基本特征。（6分）
（1）小猫长成大猫属于____。（2分）
（2）猫生小猫属于____ 。（2分）
（3）鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于____。（2分）
25.资料分析题：下面是有关珊瑚的介绍，请你阅读后回答问题。（12分）
珊瑚虫身体微小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物。它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳，以保护身体。珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却堆积在一起，慢慢形成了千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁。珊瑚虫与藻类植物共同生活，这些藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类植物需要阳光和溫暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存。大量珊瑚形成的珊湖礁和珊瑚岛，给鱼类创造了良好的生存环境。
（1）珊瑚是生物吗？____为什么____。（2分）
（2）资料中有四个生物的特征，请你列举出来：____、____、____、____。（4分）
（3）资料中影响藻类生存的生态因素有哪些？（写出三个即可）____。（3分）
（4）珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区，是因为浅水区有较充足的____，有适宜的____，有利于藻类的生长，从而为珊瑚虫提供更多的____。（3分）
参考答案
选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 D B C D A D C C C C B C B
题号 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C C C B C A
非选择题
21.
③
①
②
④
物种；基因；生态系统；基因
24.
生物的生长
生物能够繁殖
生物能够对外界刺激做出反应
25.
不是；珊瑚是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的，不具有生物的基本特征
需要营养；需要呼吸；能排出废物；能生长繁殖
温度、光照、水分、空气、珊瑚虫、鱼和其他水中的动物等
阳光；温度；氧气
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第一单元 认识生命
生命的世界
第2节 生物与环境的相互影响
选择题：（下列每题均只有一个正确答案，请将正确答案的代号填写在下面的答题栏内。）
1.温暖、潮湿地区，生物种类和数量一般比寒冷、干旱地区要多，影响的主要因素是（ ）。
A.阳光 B. 水和温度 C. 空气 D. 土壤
2.生物都生活在一定的环境中。下列属于生物影响环境的实例是（ ）。
A.生活在海水中的红树植物根部有许多露出水面的气生根
B.青蛙常栖息于池塘等处，在水边活动，也能在水中游泳
C.沙漠中种植沙棘几年后，土壤有机物和含氮量显著上升
D.南极的企鹅具有密度很高的羽毛，有助于维持体温恒定
3.下列关于生物与环境关系的叙述正确的是（ ）。
A.仙人掌的叶呈针形是对干旱环境的适应
B.影响生物生活的生态因素只包括阳光、空气、水等非生物因素
C.诗句“种豆南山下，草盛豆苗稀”体现了生物对环境的影响
D.蚯蚓能疏松土壤体现了生物对环境的适应
4.对于生活在田野里的一株玉米来说，影响其生活的环境因素有（ ）。
A.阳光、空气、土壤、温度、水等因素 B. 田野里的动物、其他种类的植物、微生物等
C. A和B的总和 D. A和B的总和再加上这片田野里的其他玉米
5.夏天的雨后经常可以看到蚯蚓爬到地面上，造成这种现象的主要非生物因素是（ ）。
A.阳光 B. 温度 C. 氧气 D. 水分
6.下列各项中，属于生物影响环境的现象是（ ）。
A.朵朵葵花向太阳 B. 骆驼能生活在荒漠中
C. 在沙地上栽种植物，防风固沙 D. 骆驼刺有伸长的根
7.生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是（ ）。
A.夏天大雨过后，蚯蚓常常会爬出地面 B. 蚯蚓疏松土壤
C. 候鸟的迁徙 D. 沙漠中的仙人掌，叶退化成刺
8.下列对非生物因素的描述中错误的是（ ）。
A.生物生存环境中的非生物部分叫做非生物因素，它们能影响生物的生长，发育和分布
B.绿色植物的生活离不开阳光，而动物和人又是直接或间接地以绿色植物为食物的。所以阳光是最重要的非生物因素之一
C.各种生物对温度都有一定的适应范围，当温度超过最高或最低限度时，生物就会受到伤害，停止生长，甚至死亡，所以温度是最重要的非生物因素之一
D.水是非生物因素，但陆生植物对水的依赖性就很小
9.俗话说“大树底下好乘凉”，下列与此相似的生物与环境的关系是（ ）。
A.企鹅的皮下脂肪很厚 B. 沙漠地区栽种的植物能防风固沙
C. 温带的野兔随季节换毛 D. 荒漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长很多
10.热带地区的狐狸耳长脸窄，寒带地区的狐狸耳短脸圆，这说明动物与环境的关系是（ ）。
A.环境改变生物 B. 生物改变生物 C. 环境制约生物 D. 生物适应环境
11.动物的行为使其能适应环境的变化，提高其存活和繁殖的机会。下列选项中所示动物与其运动方式不对应的一项是（ ）。
A.鲤鱼——游泳 B. 老鹰——飞行 C. 鳄鱼——爬行 D. 麻雀——爬行
12.对于水稻田里的水稻来说，下列环境因素中属于生物因素的是（ ）。
A.水稻田里的土壤 B. 水稻田里的水 C. 水稻田里的杂草 D. 照到水稻上的阳光
13.同学们，当我们养花时，要经常给花浇水、施肥、松土，把花放在阳光下，天冷了还要及时把它们转移到室内，且一般一个花盆只栽一株植物。这说明生物生存的基本条件包括（ ）。
①营养物质
②空气
③阳光
④适宜温度
⑤一定生存空间
⑥水
A. ①④⑤⑥ B. ②③⑤⑥ C. ①②③④ D. ①②③④⑤⑥
14.生物适应环境也能影响环境，下列不属于生物适应环境的是（ ）。
A.鱼用鳃呼吸 B. 缺少含硼的无机盐，油菜只开花不结果
C. 秋天，杨树、柳树纷纷落叶 D. 冬天，青蛙、蛇、蝎进入冬眠
15.我国南方地区，森林覆盖率高，往往降雨较多，而且气候湿润，这种现象说明（ ）。
A.环境影响生物生存 B. 生物能适应环境
C. 生物生存依赖环境 D. 生物能够影响环境
16.生活在平原地区的人，如果去西藏旅游就会出现“高原反应”，与此相关的环境因素是（ ）。
A.温度 B. 氧气 C. 水 D. 阳光
17.五月份是绣球花盛开的季节，因为其花大而且色彩艳丽，所以深受广大市民的喜爱，园艺师通常采用改变土壤酸碱度的方法来影响花的颜色。这一实例说明生物与环境的关系是（ ）。
A.生物能够影响环境 B. 环境能够影响生物
C. 生物能够适应环境 D. 生物生存依赖环境
18.植物覆盖率高的地区，往往降雨多，气候湿润，这种现象说明（ ）。
A.生物能影响环境 B. 生物能适应环境 C. 环境能影响生物 D. 环境能适应生物
19.下列关于动物与其生活环境相适应的叙述，不正确的是（ ）。
A.蛔虫消化器官简单，适于在人体消化道内寄生生活
B.蝗虫有外骨骼，适于在陆地干燥的环境中生活
C.鲫鱼用鳍游泳，适于在水中生活
D.家鸽体温恒定，适于在空中飞行生活
20.影响生物的生活和分布的生态因素包括（ ）。
A.非生物因素 B. 生物因素 C. 生存空间 D. 非生物因素和生物因素
非选择题：（请将答案填写在相应位置。）
21.我国是世界上野生动物种类最丰富的国家之一，动物种类约占世界总种数的10％左右，不同种类的动物形态结构、生活习性等方面均表现出对各种环境的适应。请仔细观察图中动物，回答问题：（19分）
（1）根据体内有没有脊柱可以将图中动物分为两类；则其中与蜈蚣为一类的是____（字母）。（1分）
（2）图中有些动物能真正适应陆地生活；重要的原因是有防止体内水分蒸发的结构，其中B类具有____；E类具有____；F类具有____。（3分）
（3）生物结构与功能相适应，从呼吸角度来说，分布在不同环境的动物必然有与生活环境相适应的呼吸器官，如图：A的呼吸依靠____； B气体进出的门户是[ ]____；C依靠 ____完成呼吸；D则依靠____ 进行气体交换；E完全依靠____；F具有完善的呼吸系统，体内具有发达的____与肺相通，每呼吸一 次，气体在____里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式叫做双重呼吸。（7分）
（4）动物的运动方式是多种多样的：如蚯蚓依靠____在土壤中蠕动；昆虫大多依靠[ ] ____飞行，依靠足爬行、跳跃；鱼类依靠____和[ ]___的协调游泳；鸟类则是靠发达的[ ] ____牵动两翼完成飞行动作。（5分）
（5）动物的运动器官多具有牢固的支持和附着结构。如昆虫体表有____；鸟类的胸骨发达有____可增大肌肉的附着面积。（2分）
（6）动物生活环境复杂多变，体温恒定可以更好的适应。图中恒温动物有____（字母）。（1分）
22.某学校生物课外活动小组进行了“探究小白鼠长期摄入含三聚氰胺的奶粉会患泌尿系统结石”的实验，他们准备了两组状态相似的小白鼠，一组长期饲喂添加三聚氰胺的奶粉，另一组饲喂没有添加三聚氰胺的同 种、等量奶粉。一个阶段后，一组小白鼠出现泌尿系统结石相关病症，另一组小白鼠正常。
（1）按照科学探究的一般过程，该小组第一步要做的是____。
（2）该探究实验的唯一变量是____。
（3）该探究实验的实验组是____。
（4）小组同学在实验过程中为了保证实验的成功率还必须注意的事项是（答出合理的一点即可）____。
23.北京八达岭国家森林公园位于万里长城八达岭和居庸关之间，分布植物539种、动物158种、林木绿化率达到，公园主要景区有红叶岭风景区、丁香谷风景区等。（8分）
（1）景区内的油松、侧柏等是生态系统成分中的____，其种子外没有果皮包被，属于____植物。（2分）
（2）天牛的幼虫、枯叶蛾的幼虫松毛虫等均可以取食油松和侧柏的叶，鸟类中的大杜鹃、灰喜鹊等捕食这些幼虫。据此写出该生态系统中的一条食物链:____。枯叶蛾幼虫与天牛幼虫之间的关系为____。（4分）
（3）天牛对树木的危害较大，其一生经历了受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，这种发育过程属于____（填“完全”或“不完全”）变态发育，在林区释放适量的管氏肿腿蜂可以控制天牛的数量。（1分）
（4）进入秋季，黄栌叶色逐渐褪绿变红。在日最低平均温度低于、昼夜温差大于时，叶片变色效果最佳，漫山红遍、层林尽染。据此分析，影响叶片变红的非生物因素主要是____。（1分）
24.分布在云南的西双版纳、黑龙江的漠河及江西的庐山几个地区的某种哺乳动物的测量结果如下：
根据测量的结果可以推测：（8分）
（1）A地区为____，B地区为____，C地区为____。（3分）
（2）动物的耳朵大，体毛稀疏有利于____；耳朵小，体毛浓密有利于____。（2分）
（3）对于这种动物外部形态起决定作用的因素为____，它是影响生物生活的____因素。（2分）
（4）该动物具有与外界环境相似的体色，虽然可以有效的逃避猛兽的捕食，但难以逃避嗅觉灵敏的猛兽的袭击，这种现象说明____。（1分）
25.生物与环境相互作用的漫长过程中，环境不断改变，影响着生物：生物也不断进化，适应并影响环境．请你分析下列生物与其所处的关系，回答问题： （8分）
（1）“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，这句话体现出了生物与环境的关系是____。（1分）
（2）在沙漠地区植树造林可以防风固沙，这个事实体现了____。（1分）
（3）莲“中通外直”其地下茎和荷叶叶柄中有贯通的气腔，适于____环境生活；沙棘的地下茎跟长度是地上部分高度的十多倍，适于____环境中生活；上述事例体现出的生物与环境的关系是____。（3分）
（4）观察如图两张图片，图中两种植物，一种是生活在干旱的沙漠地区，一种是生活在热带、雨量多而充沛的地区。图____所示为热带作物．其推测理由是____，由两种植物的结构特征也可以说明，生物的形态结构往往与____相适应。（3分）
参考答案
选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案 B C A D C C B D B D D C D
题号 14 15 16 17 18 19 20
答案 B D B B A D D
非选择题
21.
AB
外骨骼；角质的鳞片或甲；皮肤
湿润的体壁；②气门；鳃；肺和皮肤；气囊；肥
肌肉收缩和刚毛配合；①翅；尾部和躯干部的摆动；④鳍；⑤胸肌
外骨骼；龙骨突
FG
22.
提出问题
三聚氰胺的有无
饲喂添加三聚氰胺奶粉的小白鼠组
喂养奶粉的次数和数量要相同
23.
生产者；裸子植物
油松（或侧柏） →毛松虫（或天牛）→ 大杜鹃（或灰喜鹊）；竞争
完全
温度
24.
漠河；庐山；西双版纳
散热；保温
温度；非生物
生物对环境的适应性具有相对性
25.
环境影响生物
生物影响环境
水中（或缺氧）；干旱（或缺水）；生物适应环境
乙；植株较高大叶子宽大；生活环境
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