统编版语文小升初常考易错检测卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 统编版语文小升初常考易错检测卷（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 464.5KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-08-21 20:00:28 | ||
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文档简介
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统编版小升初常考易错检测卷（含答案）
一、选择题
1．下面四组词语注音完全正确的一组是（ ）
A．床铺（pū） 摄（shè）氏度 抵御（yù） 恍恍惚惚（hū）
B．嫦娥（é） 氧（yǎng）气 兴（xīng）旺 擂（léi）鼓呐喊
C．瘦削（xuē） 顽劣（liè） 踌躇（zhù） 百折不挠（náo）
D．哗（huá）笑 侵（qīn）袭 纽（niǔ）扣 汹涌澎湃（bài）
2．下列词语书写全正确的一组是（ ）
A．拨弄 苦型 沸藤 司空见惯 B．通霄 严峻 觉察 焉知非富
C．游丝 哀思 唯恐 心平气和 D．肿涨 艰硬 彼此 见微知著
3．与“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”意思相近的是（ ）
A．苟日新，日日新，又日新 B．青，取之于蓝，而青于蓝
C．前人栽树，后人乘凉 D．龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞
4．关于“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的理解正确的是（ ）
A．不苦的药不是好药 B．不好听的话都是忠言，甜言都是假话
C．药一定要苦才能治病 D．忠言一般都指出了缺点，可能不太好听
5．（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。填入关联词应选（ ）
A．无论……都 如果……就 B．不管……都 只要……就
C．无论……就 如果……就 D．不管……就 只要……都
6．将句子依次填入横线上最恰当的一项是（ ）
有人说，宽容是一种润滑剂，______；宽容是一种镇静剂，______；宽容是一束阳光，______；宽容是一座桥梁，______。
①可以消除人与人之间的摩擦 ②可以将彼此的心灵沟通
③可以消融彼此间猜疑的积雪 ④可以使人在众多的纷扰中恪守平静
A．①③④② B．③④②① C．①③②④ D．①④③②
7．下列没有语病的一项是（ ）
A．我估计这道题他一定答错了。
B．听了他的报告，给了我很大的启发和教育。
C．星期天上午，我们去博物馆参观新出土的宋代文物。
D．当你坐在电脑前，请先整理好自己的心态。
8．下列说法不正确的一项是（ ）
A．“粉墨登场、行头、压轴”这词语与 ( http: / / www.21cnjy.com )戏曲有关，但在生活中也常用上。比如描写茶馆的说书人，用上“行头”一词，可以这么说：一方木桌，一块醒木加上一杯清茶、一张折扇，这便是说书人的全部行头，当然，还离不了那张嘴。21教育名师原创作品
B．“喝腊八粥、建筑上雕刻蝙蝠、寒食节不能生火做饭”这些都是中国风俗。
C．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这些诗句在事物中赋予了人的品格和志向。
二、填空题
9．看拼音写字词。
gāo cù qīn xí chè dǐ sī kōng jiàn guàn 【出处：21教育名师】
( ) ( ) ( ) ( )
mián páo qī liáng jīng huáng yǎn yǎn dài bì
( ) ( ) ( ) ( )
10．为加点的词语选择正确的解释，只写字母序号。
①我蹲在院子的地上，用树枝拨弄( )着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
②直到今日我才把那些离离奇奇的事拨弄( )清楚。
A．来回拨动； B．摆布，摆弄； C．挑拨； D．整理，梳理；
③我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。 ( )
④你看春风解放了冰锁的寒溪，半溪白齿琮琮的漱着涟漪。( )
A．解开，放松； B．指推翻反动统治； C．消释，融化；
⑤我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界( )盖上。
⑥现在是什么世界( )，还允许你不讲理！
A．专项指代“地球”； B．指代某事物的全部； C．指代社会现状
11．根据语境，辨析加点的词语表达的意思，书写表现手法或者修辞手法。
（1）“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。( )
（2）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。( )
（3）男孩感觉到猫的爪子穿过他的背心和衬衣，刺进了他的肉皮，锋利的犬牙触到了他的咽喉上。( )（此题为多项答案）
（4）苜蓿菜笔直挺俊，打心里瞧不起小蒜苗，经常对它冷嘲热讽，小蒜苗总是微微一笑，然后沉默不语。( )（此题为多项答案）
12．古诗文名言积累欣赏。
（1）“ ，相去复几许。盈盈一水间， 。”诗句出自《 》。诗中写的是 的传说。“盈盈”的意思是“ ，像这样诗中多次出现 这一修辞手法，突出表现了他们 的真挚情感，为了纪念他们相会，我国古代女孩会在农历 晚上穿针乞巧，表达美好愿望，俗称乞巧节。
（2）《诗经·小雅·采薇》 ( http: / / www.21cnjy.com )中“ ，雨雪霏霏！”与杜甫的“ ，当春乃发生。”都是写降水（雨或雪），表达的情感却完全不同，《诗经》描绘的是 的雪；杜甫传达的是
的雨；古代诗文中还有景象壮观的急雨，如：“ ， 。”
（3）《 》中，“为是 ( http: / / www.21cnjy.com )其智弗若与？曰： 。”因为，“一人虽听之，一心以为有鸿鹄 ，思 而射之。”
三、文言文阅读
13．阅读与理解。
①弈秋，通国之善弈者也。使弈秋 ( http: / / www.21cnjy.com )诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远 ( http: / / www.21cnjy.com )也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
(1)给下列加点汉字注音。
弓缴( ) 与之俱学( ) 弗若( )
(2)解释下列划线字词的意思。
通国： 弗若： 非然也：
日中： 探汤：
(3)试判断“之”字在下列句中具体指代的是谁：
①“思援弓缴而射之”中的“之”代( )
②“弗若之矣”中的“之”代( )
(4)下列节奏划分正确的两项是（ ）
A．为\是其智\弗若与 B．为是\其智\弗若与
C．我以\日始出时\去人近 D．我\以日始出\时去人近
(5)读“两小儿辩日”，用自己的话完成下表。
人物 观点 证据 判断标准
一儿 太阳刚出来的时候离人近，而正午离人远。
一儿 因为太阳刚出来的时候冷，而正午的时候热。 温度
四、句子训练
14．按要求写句子
（1）悠扬的乐曲从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来。
缩句： 21cnjy.com
（2）毕业了，与朝夕相处了六年的老师、同学分别，我心里很难过。
改反向句： www-2-1-cnjy-com
（3）仿写句子
没有绿叶，哪有花儿的美丽；没有黑夜，哪有月亮的明亮。
没有 ，哪有 ；没有 ，哪有 。
五、语言表达
15．语言实践活动
毕业考试结束后，六年级将举行夏季运动会，请你根据提示完成策划方案。
（1）运动会口号：
（2）写一段动员大家积极参加运动会的发言稿
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六、现代文阅读
阅读《人体的色彩科学》，完成下面小题
人体的色彩科学
①色彩具有令人惊讶的特征之一是：它具 ( http: / / www.21cnjy.com )有“重量”。我们不妨做这样一个实验：将同样重量的两份东西分装于两个盒子，再将一个盒子用白纸包封，另一个用红纸包封，然后用手掂量掂量，你一定会觉得（ ）。21·cn·jy·com
②戴尔教授在14年前首先发现色彩有“重量 ( http: / / www.21cnjy.com )”。他经过多种复杂的实验后得出结论，各种颜色在人的大脑中都代表一定“重量”。他还将颜色按“重量”从大到小排列成如下顺序：红、蓝、绿、橙、黄、白。
③色彩学还告诉我们，颜色 ( http: / / www.21cnjy.com )不仅具有“重量”，而且还有“味道”。这是因为我们（ ）能用眼睛看清颜色，（ ）能用其他器官分辨它们。每一种颜色都代表着某一具体波长的能，我们的神经末梢，即感觉器官可以接收到这种能。正是由于这种原因，许多盲人也能分排颜色。
④根据这一发现，科学家们认为， ( http: / / www.21cnjy.com )人的皮肤吸收其喜爱的颜色，而拒绝其讨厌的颜色。例如，室内的颜色就左右着人体的状态。如果在一间没有窗户、壁纸及家具都是红色的房间度过两个小时就会感觉像过了4个小时；而在金蓝色的房间则会感到仅过了1个小时。而且，人的体温也会因室内颜色的变化而变化。如果从红色房间移到蓝色房间，人的体温就会（ ）。
⑤更为奇异的是，专家们发现： ( http: / / www.21cnjy.com )颜色可促进人体分泌荷尔蒙，而分泌荷尔蒙的多少，能影响人们的身心健康和工作情绪。如黄、橙、红等色有使人振奋提神的作用，能提高和激发人们的积极性，促使进入兴奋状态；而蓝色、紫色、绿色等则有使人平心静气的特殊效用。因此，前者能使工作环境产生活跃的气氛，刺激和增进生产活力；而后者则能使人镇定、平和，有利于完成各种复杂精细的工作。
16．专家发现色彩令人惊讶的特性一是 ，二是 ，三是 。
17．联系上下文，在①段和④段的括号里选填合适答案的序号。
A．用红纸包封的盒子重一些 B．用白纸包封的盒子重一些
C．上升 D．下降
18．在③段的括号里填写合适的关联词语。
19．③段中画“______”的句子能不能这样换，色彩学还告诉我们，颜色不仅具有“味道”，而且还有“重量”，为什么？
20．④段中画“ ”的句子 ( http: / / www.21cnjy.com )运用了 、 、 说明方法，具体说明了，
阅读理解。
表里的生物（节选）
①“这摆来摆去的是一个小竭子的尾巴，一动就要蜇你。”
②我吓了一跳，蝎子是多么 ( http: / / www.21cnjy.com )丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：
③“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
④父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。
⑤后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笔子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”
⑥这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
21．《表里的生物》是一篇 （填文章体裁），作者是现代诗人、学者 。
22．“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”“小蝎子的尾巴”是指表里的什么？父亲为什么把它说成是会蜇人的小蝎子的尾巴呢？
23．第四自然段中有三个表示 ( http: / / www.21cnjy.com )“不确定”的词语，这三个词语是： 、 、 ，这三个词语体现出“我” 的精神。
24．根据选文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“我吓了一跳”写出了“我”的意外和困惑。因为“我”实在想像不出美丽的表的世界里会有一个丑恶的小蝎子。( )
（2）我并没有把父亲说的表里面有一个小蝎子当真。( )
25．“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。”为什么“我”不说了呢？
七、书面表达
26．习作
我们的成长就像一级一级的楼梯，而每 ( http: / / www.21cnjy.com )级楼梯上总有一杯“百味茶”静静地等着我们来细细地品尝。我们的生活就像其中一杯“百味茶”，有甜、有酸、有苦、有辣，但它是永远充满香味的。请以“成长中的______”为题（横线上可填喜悦、烦恼、快乐等），写一篇习作，让酸甜苦辣，流泻笔尖。
要求：①题目补充完整；
②事情叙述具体，能表达真情实感，书写规范，书面整洁；
③文中不出现真实的人名、地名、校名；
④字数不少于400字。
参考答案：
1．B
【详解】本题考查字音辨析。
A．床铺（pū）——pù；
C．踌躇（zhù）——chú；
D．汹涌澎湃（bài）——pài。
故选B。
2．C
【详解】本题考查辨析错别字。
A．苦型——苦刑，沸藤 ——沸腾；
B．通霄——通宵，焉知非富——焉知非福；
D．肿涨——肿胀，艰硬——坚硬。
故选C。
3．B
【详解】本题考查名言警句、谚语俗语及惯用语的理解。
长江后浪推前浪，一代新人胜旧人：意思是长江里后面的波浪推动着前面的波浪，新一代的人会取代旧一辈的人。
A．“苟日新，日日新，又日新”出自《 ( http: / / www.21cnjy.com )礼记》，意思是：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。这句话是从动态角度来强调不断革新，以及由此引申而来的精神上的洗礼、品德上的修炼。21*cnjy*com
B．青，取之于蓝，而青于蓝：靛青（是）从蓝草中提取的，但（它的颜色）比蓝草更青；冰是水凝成的，但（它）比水（更）冷。
C．前人栽树，后人乘凉：比喻前人为子孙后代造福。
D．龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞：意思是，一个人的成长，受到他所在家庭的影响纯瞎特别大。
根据语义可知，B句意思相近。
故选B。
4．D
【详解】本题考查对名言警句的理解。
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 ( http: / / www.21cnjy.com )”意思：形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。良药多数是带苦味的，却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。
故选D。
5．B
【详解】本题考查关联词的使用。
“无论……都……”与“不管… ( http: / / www.21cnjy.com )…都……”都是表示条件的关系，“不管”和“无论”都是用来表示一种让步关系，在使用上有些许不同之处。不管表示无选择地接受某种情况，而无论则强调不管状况如何，结果都是一样的。
“如果……就……”是表示假设关系。
“只要……就……”是表示条件关系，前者成立后者则也成立。
结合句子“是什么人”与“谁向我们指出都行”是条件关系，表示无条件接受前一个情况，故选：不管……都……。
“你说得对”与“我们改正”是条件关系，表示前者成立后者就会成立。故选：只要……就……。
故B。
6．D
【详解】本题考查补充句子结合所给语境和句子。
“宽容是一种润滑剂”，润滑剂的作用是消除摩擦，故选择①；
“宽容是一种镇定剂”，镇定剂的作用是让人心神宁静，故选择④；
“宽容是一束阳光”，阳光可以融化积雪，故选择③；
“宽容是一座桥梁”，桥梁的作用是沟通，故选择②；
故选D。
7．C
【详解】本题主要考查对病句的辨析。
A．前后矛盾，可将“一定”删去；
B．成分缺失，缺主语，删去“听了”；
D．用词不当，把“整理”改为“调整”；
故选C。
8．C
【详解】本题考查句子的辨析。
C．“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”意思 ( http: / / www.21cnjy.com )是认不清庐山本来的面目，是因为作者自己身处庐山之中，而看不清四周的全景。抒发了作者登山后的感受，没有赋予事物人的品格和志向。2-1-c-n-j-y
故选C。
9． 高醋
侵袭 彻底
司空见惯 棉袍 凄凉 惊惶 奄奄待毙
【详解】本题考查看拼音写汉字。
解答此题时。要认真拼读给出 ( http: / / www.21cnjy.com )的字音，明确要写的词语。写完后再次检查是否有误。书写时要注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。注意“醋、袭、彻、惯、凄、毙”的正确书写。21世纪教育网版权所有
10． A D B C B C
【详解】本题考查词语解释。
①句中“用树枝拨弄着一个蚁穴”，此处 ( http: / / www.21cnjy.com )指用树枝挑开、拨开蚁穴，故选A；②句中“我才把那些离离奇奇的事拨弄清楚”，此处指把事情理解、整理清楚，故选D。
③句中“才能取得全民族的解放”，此处指不再 ( http: / / www.21cnjy.com )被压制，推翻压制后得到解放，故选B；④句中“春风解放了冰锁的寒溪”，此处指春风来了，气温回暖，溪水慢慢融化了，故选C。
⑤句中“我看得入神，唯恐父亲再把这美丽 ( http: / / www.21cnjy.com )的世界盖上”，此处中某一范畴的整体，故选B；⑥句中“现在是什么世界，还允许你不讲理”，此处中现在的大环境、社会，故选C。
11． 引用 夸张 排比、动作描写 拟人、神态描写
【详解】本题考查了对修辞手法和表现手法的认识。
（1）“腊七腊八，冻死寒鸦”是北京的俗语，突出了此时天气的寒冷。所以，该句运用了引用的修辞手法。
（2）“喜得快要发疯”运用了夸张的修辞手法，强调了人物喜悦的心情。
（3）句中“穿过……刺进……触到……”是 ( http: / / www.21cnjy.com )三个结构相同的句子，构成了排比的修辞，同时也是一连串的动作描写，写出了猫的可怕，侧面表现了尼尔斯此刻的担心和害怕。
（4）句中“瞧不起”，“冷 ( http: / / www.21cnjy.com )嘲热讽”“沉默不语”是把“苜蓿菜”和“小蒜苗”当做人来写，赋予它们人的情感，是拟人的修辞手法。“微微一笑”是神态描写，所以句子运用了拟人的修辞手法和神态描写，刻画了苜蓿菜高傲和小蒜苗谦虚的形象。21教育网
12． 河汉清且浅 脉脉 ( http: / / www.21cnjy.com )不得语 迢迢牵牛星 牛郎织女 清澈的样子 叠词 相互思念却又不得相见 七月初七 今我来思 好雨知时节 伤悲 喜庆 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 学弈 非然也 将至 援弓缴2·1·c·n·j·y
【详解】本题考查了古诗文的积累。
（1）《迢迢牵牛星》这首诗借神话传说中牛郎、织女被银河相隔而不得相见的故事，抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。【来源：21·世纪·教育·网】
“盈盈一水间，脉脉不得语”意思是：虽然只相隔了一条清浅的银河，但也只能含情脉脉相视无言。盈盈：水清澈、晶莹的样子。
这首诗一共十句，其中六句都 ( http: / / www.21cnjy.com )用了叠音词，即“迢迢”“皎皎”“纤纤”“札札”“盈盈”“脉脉”。这些叠音词使这首诗音节和谐，质朴清丽，情趣盎然，自然而贴切地表达了他们相互思念却又不得相见的真挚情感。
乞巧，是汉族的传统节日，又叫“乞巧节”“七夕节”。农历七月七日夜，穿着新衣的少女们在庭院向织女星乞求智巧，称为“乞巧”。
（2）“昔我往矣，杨柳依依。今我来思 ( http: / / www.21cnjy.com )，雨雪霏霏”这是写景记时，更是抒情伤怀：是谁曾经在那个春光烂漫的春天里，在杨柳依依中送别我？而当我在大雪飘飞的时候经历九死一生返回的时候，还有谁在等我？描绘的是伤悲的雪
“好雨知时节，当春乃发生”诗一开头，杜甫就赞 ( http: / / www.21cnjy.com )美春夜所下的雨是“好雨”。为什么是“好雨”？因为在春季农作物非常需要雨水的滋润。诗人盼望这样的“好雨”，喜爱这样的“好雨”。杜甫传达的是喜庆 的雨
写一句描写景象壮观的急雨的诗。
如：风驱急雨洒高城,云压轻雷殷地声。意思是：疾风驱使着骤雨瞬间洒落高城，乌云密布，雷声滚滚，大地仿佛都在震动。
（3）《学弈》出自《孟子·告子 ( http: / / www.21cnjy.com )上》，通过弈秋教两人下棋的事，告诉我们做任何事都应专心致志，不能三心二意，否则就会一事无成。注意“弈”“援”“缴”的正确书写。
13．(1) zhuó jù fú
(2) 全国 不如 这样 中午 热水
(3) 天鹅。
专心学习的那个人。
(4)BC
(5) 因为中午太阳刚出来时像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子。 大小 太阳刚出来的时候离人远，而正午离人近。【来源：21cnj*y.co*m】
【详解】（1）本题考查给字注音。
缴[zhuó]指系在箭上的丝绳，射鸟用。[jiǎo]1.交付；付出。2.迫使交出（武器）。
“弓缴——zhuó，弓和箭。
俱[jù]1.副词。全；都。[jū]1.姓。
与之俱学——jù，和前一个人一起学棋。
弗若——fú，指不像，不如。
（2）本题考查字词的解释。
结合参考译文可知，“通国之善弈者也”的意思：是全国的下棋高手。通国：全国。
结合参考译文可知，“虽与之俱学”的意思：虽然和前一个人一起学棋。俱：一起。
结合参考译文可知，“非然也”的意思：不是这样的。然：这样。
结合参考译文可知，“而日中时远也”的意思：而到中午的时候距离人远。日中：中午。
结合参考译文可知，“及其日中如探汤”的意思：等到中午的时候像手伸进热水里一样热。汤：热水。
（3）本题考查虚词的用法。
①结合参考译文可知，“思援弓缴而射之”的意思：想要拉弓箭去把天鹅射下来。之：指天鹅。
②结合参考译文可知，“弗若之矣”的意思：但棋艺不如前一个人好。之：指专心学习的那个人。
（4）本题考查文言文断句。
结合参考译文可知，“为是其智弗若与”的意 ( http: / / www.21cnjy.com )思是：是因为他的智力不如前一个人吗？根据文言文的断句知识，关联词后可以停顿，主谓之间要停顿。故分别在“为是”“其智”的后面停顿一下。因此，正确停顿为:为是\其智\弗若与。
结合参考译文可知，“我以日始 ( http: / / www.21cnjy.com )出时去人近”意思是我认为太阳刚出来的时候离人近一些。根据文言文断句的知识可知，利用句子的承接关系来断句，“我以日初出时去人近”这句话中“去人近”是对“我以日初出时”的补充，故在“初出时”的后面停顿。因此，正确停顿为：我以\日始出时\去人近。
故选BC。
（5）本题考查内容理解。
由“一儿曰：‘我以日始出 ( http: / / www.21cnjy.com )时去人近，而日中时远也。’一儿曰：‘我以日初出远，而日中时近也。’”可知，两个小孩的观点分别是：“日始出时去人近，而日中时远”和“日初出远，而日中时近”，即：一是太阳刚出来的时候离人近一些 ，而到中午的时候距离人远；一是太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的时候距离人近。
结合参考译文可知，“日初出大如车盖 ( http: / / www.21cnjy.com )，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”的意思是：太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处的看着大吗？故这句正是“太阳刚出来的时候离人近，而中午离人远。”这一观点的证据。由“远处的看着小而近处的看着大”可知，这一个小孩的判断标准是大小。
结合参考译文可知，“日初出沧沧 ( http: / / www.21cnjy.com )凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”的意思：可知，太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？故这句正是“太阳刚出来的时候离人远，而中午离人近。”这一观点的证据。由“凉热”可知，这一个小孩的判断标准是温度。
【点睛】参考译文：
①弈秋，是全国的下棋高手，让弈秋 ( http: / / www.21cnjy.com )教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗 有人说：“不是这样的。”
②一个小孩说:“ 我认为太 ( http: / / www.21cnjy.com )阳刚出来的时候离人近一些 ，而到中午的时候距离人远。”另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的时候距离人近。”一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处的看着大吗？”另--个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”
14． 乐曲倾泻出来。 ( http: / / www.21cnjy.com ) 毕业了，与朝夕相处了六年的老师、同学分别，我心里怎能不难过呢？ 小河 大海的汹涌 花朵 春天的明艳
【详解】本题考查句子训练、
（1）本小题考查缩句。
缩句是把“枝稠叶茂”的长句子， ( http: / / www.21cnjy.com )缩短为只留“主千”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶，主干就是主语、谓语、宾语，换句话说主干就是把所有的定语，状语，补语都去掉了之后余下的部分。
“悠扬的”是“乐曲”的修饰语，“从乐师的嘴唇边、指缝里”是状语，缩句后是：乐曲倾斜出来。
（2）本小题考改成反问句。
陈述句改为反问句的方法：① ( http: / / www.21cnjy.com )将肯定中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)②将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。③句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。加“难道”“不”“吗”，变句号为问号。
即：毕业了，与朝夕相处了六年的老师、同学分别，我心里怎能不难过呢？
或：毕业了，与朝夕相处了六年的老师、同学分别，我心里怎么不难过呢？
（3）本小题考查仿句。
本小题的句式是没有……哪有……没有……哪有……，照样子仿写即可。
示例：没有平原，哪有高山的伟岸；没有老师，哪有今天的我们。
15． 积极参加体育锻 ( http: / / www.21cnjy.com )炼，强身健体，为国效力。 一场运动会，连接的是团结和友爱；一场运动会，传递着勇气和力量；一场运动会，演绎着奋斗和拼搏。同学们，请积极参加，让这激动人心的时刻一直回荡在我们心中。
【详解】本题考查语言的运用。
（1）运动会口号要积极向上，朗朗上口，最好能押韵。如：
奋勇拼搏，展现自我。
（2）发言稿要围绕注意来写，积极向上，语言流畅，不能有错别字。如：
今天是一个特别的日子，今天的你们英 ( http: / / www.21cnjy.com )姿飒爽，今天的你们一马当先。不要放弃，不要气馁。相信自己，你是最棒的！看，终点就在眼前；听，同学为你呼喊。
16． 有重量 有味道 促进人体分泌荷尔蒙 17．AD 18．不但 而且 19．不能，因为这句话是过渡句，既总结上文说的色彩有“重量”，又引出下文说的色彩有“味道”，互换后与文段意思不符。 20． 举例子 作比较 列数字 人的皮肤吸收喜爱的颜色，拒绝厌恶的颜色。示例2：颜色能影响人的身心健康和工作情绪。
【解析】16．本题考查提取信息的能力。
认真阅读所给语段，结合语段中的关键语句，根据题目的要求，即可作答。
第②段，读句子“戴尔教授在14 ( http: / / www.21cnjy.com )年前首先发现色彩有‘重量’。”第③段，读句子“色彩学还告诉我们，颜色不仅具有‘重量’，而且还有‘味道’。”第⑤段，读句子“颜色可促进人体分泌荷尔蒙，而分泌荷尔蒙的多少，能影响人们的身心健康和工作情绪。”可找到色彩令人惊讶的三个特性。21·世纪*教育网
17．本题考查内容的理解和概括。
第①段，读句子“色彩具有令人惊讶的特征之一是：它具有‘重量’。”可知，色彩有重量，用红纸包封的盒子要重一些，故选A；
第④段，读句子“如果在一间没有窗户、 ( http: / / www.21cnjy.com )壁纸及家具都是红色的房间度过两个小时就会感觉像过了4个小时；而在金蓝色的房间则会感到仅过了1个小时。”可知，人的皮肤更多的吸收金蓝色，所以从红色房间移到蓝色房间，人的体温就会下降，故选D。
18．本题考查对关联词的理解和运用。
解答本题要根据句子语境进行作答。“能 ( http: / / www.21cnjy.com )用眼睛看清颜色”和“还能用其他器官分辨它们”是递进关系，所以用表示递进关系的关联词“不但……而且……”连接。
19．本题考查句子的理解和作用。
不能换。这个句子是承上启下的句子，“不仅具有‘重量’”承接上文，“而且还有‘味道’”引出下文，如果调换顺序会使前后文衔接不顺畅。
20．本题题考查说明方法及作用。
仔细阅读划线句可知，这个句子是一个具体的例子 ( http: / / www.21cnjy.com )，有准确的数字，还用“红色房间”和“蓝色房间”作了比较，所以这是运用了举例子，列数字和作比较的说明方法，具体准确地说明了人的皮肤对喜爱的颜色易吸收，而对厌恶的颜色表现出拒绝。
21． 叙事文 冯志 ( http: / / www.21cnjy.com ) 22．指表里的秒针。因为1.让我不要动他的表 2.因为我好奇心强，这么说更能使我信服。 23． 大半 一般 也许 不断探索 24． √ × 25．因为随着年龄的成长，“我”的好奇心会随着成熟而减少。
【分析】21．本题考查作家作品的识记。
《表里的生物》作者是冯志。一文 ( http: / / www.21cnjy.com )，叙述了作者小时候一段幼稚可笑的经历。他认为“凡能发出声音的，都是活的生物”，听到父亲的怀表发出清脆的声音，就认为里面也是一定有一个小生物。这使他充满了好奇，可是父亲不许他动，这又使他的心很痛苦。一次父亲打开表盖让他看，并说这摆来摆去的小东西是蝎子尾巴，他信以为真，见人就说父亲有一个小蝎子在表里。
22．本题考查理解句子。
结合句子“表里边有一个活的生物”和文章内 ( http: / / www.21cnjy.com )容可知，“小蝎子的尾巴”是指表里秒表。而父亲把它说成是会蛰人的小蝎子的尾巴则是不想让“我”动他的表。
23．本题考查信息提取、人物分析。
“不确定”的意思即没有可以肯定的、明确的数 ( http: / / www.21cnjy.com )量、结果等。联系全文内容可知，因为“我”问父亲的问题没有得到回答，所以“我”对问题的答案、结果都不确定。根据“我”与父亲的对话，找到相关的内容。由此可得出“我”不断探索的精神。
24．本题考查文章内容理解。
（1）结合文章内容“吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢”可知此题说法正确。
（2）结合文章内容，“我”的 ( http: / / www.21cnjy.com )问题“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里”，可知“我”已经把父亲说的表里面有一个小蝎子当真了。此题说法错误。www.21-cn-jy.com
25．本题考查文章内容理解。
“这样的话”是“我”充满好奇心的话语，是“我”对这个世界的好奇，而“我”不说，则是因为“我”成熟之后减少了对世界的好奇。
26．例文：
成长中的快乐
在每个人的成长中都会有喜悦、烦恼、伤心、教训……。然而，在我的记忆中我的成长是快乐的、开心的、充满欢声笑语的。
我的老家在乡下，在家东侧有一条沟渠，沟渠里 ( http: / / www.21cnjy.com )常年有水流动，也有许多大大小小的石头，在石头缝里经常能看到一些螃蟹。有一次，因为玩原来的游戏玩厌了觉得很无聊，就和几个“臭味相投”的小伙伴聚在一起，大家都坐在石头上叹气。我问：“我们来玩些什么呢？总不可能就这样坐在这发呆啊。”我弟弟看了我一眼，又叹了一口气：“唉……能玩的都玩厌了。”我想了想，也是，我们几个在一起这么久，什么没玩过呢？“那咱们来烧螃蟹吧！怎么样？”我突发奇想。
“好啊！”他们都一致同意。接着我们 ( http: / / www.21cnjy.com )就开始我们的计划了，我们从家里费了九牛二虎之力才把“装备”找齐了：有木棒、大钳子、小胶桶等等，我们就出发了。我们在路上边说边笑，你打下我，我弄下你，玩得不亦乐乎。
我们很快到达了目的地，开始捉 ( http: / / www.21cnjy.com )螃蟹了，我带头冲前阵，跳到沟渠里，没注意脚下有块石头，一下摔了个狗啃泥，惹得伙伴们哄堂大笑，我也自认倒霉了，他们一个接一个地往下跳，我看他们跳下来完了后就开始向螃蟹发起攻击。我弟说：“谁捉得最多就可以尝尝本大师的手艺。”他说完后还得意洋洋，我投来不屑的目光，说：“切！谁想尝你的手艺，那回你炒蛋，光听音乐去了，盐整整放了几大勺，给我们吃时，你还得意，把我们咸得喝了好多水。”伙伴们顿时大笑起来，他撇了撇嘴说：“那次纯属意外！”我们都“切！”了一声就埋头找螃蟹去了，他没话可说了，也埋头找了起来。
时间一分一秒地过去了，很快到了傍晚，我 ( http: / / www.21cnjy.com )们也停止了“工作”回到家。到家里我们看着我们的战利品心里非常高兴。我们又开始第二项计划——火烧螃蟹。我们又开始找工具，可是我们把屋子翻了个底朝天也没找到一件像样的工具，最后还是聪明的我想到用文具盒来把螃蟹放进里面烧，我们小心翼翼地把它们关进了“牢房”，到处找柴，烧火，找佐料，弄得好不热闹，最后我们喜滋滋地等待“美食”。大约过了几分钟，我弟弟等得不耐烦了就想去把文具盒打开，因为文具盒是铁做的，而且又被烧了这么久，自然非常烫，可弟弟光想着螃蟹竟忘了，我们刚要提醒他，可只听见“啊！”的一声，弟弟被烫得跳了起来，我们笑得肚子都痛了，此时我们闻到了香味，都迫不及待地想打开文具盒，但我们都吸取了弟弟的教训，就拿树枝来弄开，弄开后，我们看到螃蟹全身通红，香气四溢，都忍不住流出了口水，但只能开眼福，不能享口福，因为我们弄佐料的时候不知哪个缺德鬼放了树叶、花、小草，我们一直看着，不知口水已经“飞流直下三千尺”了，这时，我弟弟气愤地走来，指着螃蟹说：“看我今天不收拾你们！”他说着竟然又忘了烫，两只手一拿文具盒，又烫得他到处乱跳，又惹来一阵嘲笑声。我们这些也是有爱心的，我们小心翼翼地拿起它们，跑到沟渠边，把它们重新放到石头下，然而双手合十，说道：“螃蟹兄弟，对不起，今天不是有意冒犯你们的，愿你们在天堂上过得开心，不要怪我们，谢谢！”我们给它们的“遗体”鞠了三个躬，然后又有说有笑地回家了。
我的成长里的忧愁已经被笑声忘到九霄云外去了。笑口常开，好彩自然来，哈哈……
【详解】本次习作为半命题的叙事作文。
要求以“成长中的______”为题，写自己 ( http: / / www.21cnjy.com )成长的阶段一件快乐、喜悦或烦恼的事情。结合题目可知，这件事给你一种难忘的体验，或高兴，或激动，或愤怒，或后悔，或害怕，或悲伤……回顾自己的成长历程，你是否经历过这样的场景，选择个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验 你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当。
写作构思：
开头：开门见山/修辞式开头点题。
正文：交代事件的起因、经过、结果，结合 ( http: / / www.21cnjy.com )细节描写塑造人物形象，推动故事情节。同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。
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统编版小升初常考易错检测卷（含答案）
一、选择题
1．下面四组词语注音完全正确的一组是（ ）
A．床铺（pū） 摄（shè）氏度 抵御（yù） 恍恍惚惚（hū）
B．嫦娥（é） 氧（yǎng）气 兴（xīng）旺 擂（léi）鼓呐喊
C．瘦削（xuē） 顽劣（liè） 踌躇（zhù） 百折不挠（náo）
D．哗（huá）笑 侵（qīn）袭 纽（niǔ）扣 汹涌澎湃（bài）
2．下列词语书写全正确的一组是（ ）
A．拨弄 苦型 沸藤 司空见惯 B．通霄 严峻 觉察 焉知非富
C．游丝 哀思 唯恐 心平气和 D．肿涨 艰硬 彼此 见微知著
3．与“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”意思相近的是（ ）
A．苟日新，日日新，又日新 B．青，取之于蓝，而青于蓝
C．前人栽树，后人乘凉 D．龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞
4．关于“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的理解正确的是（ ）
A．不苦的药不是好药 B．不好听的话都是忠言，甜言都是假话
C．药一定要苦才能治病 D．忠言一般都指出了缺点，可能不太好听
5．（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。填入关联词应选（ ）
A．无论……都 如果……就 B．不管……都 只要……就
C．无论……就 如果……就 D．不管……就 只要……都
6．将句子依次填入横线上最恰当的一项是（ ）
有人说，宽容是一种润滑剂，______；宽容是一种镇静剂，______；宽容是一束阳光，______；宽容是一座桥梁，______。
①可以消除人与人之间的摩擦 ②可以将彼此的心灵沟通
③可以消融彼此间猜疑的积雪 ④可以使人在众多的纷扰中恪守平静
A．①③④② B．③④②① C．①③②④ D．①④③②
7．下列没有语病的一项是（ ）
A．我估计这道题他一定答错了。
B．听了他的报告，给了我很大的启发和教育。
C．星期天上午，我们去博物馆参观新出土的宋代文物。
D．当你坐在电脑前，请先整理好自己的心态。
8．下列说法不正确的一项是（ ）
A．“粉墨登场、行头、压轴”这词语与 ( http: / / www.21cnjy.com )戏曲有关，但在生活中也常用上。比如描写茶馆的说书人，用上“行头”一词，可以这么说：一方木桌，一块醒木加上一杯清茶、一张折扇，这便是说书人的全部行头，当然，还离不了那张嘴。21教育名师原创作品
B．“喝腊八粥、建筑上雕刻蝙蝠、寒食节不能生火做饭”这些都是中国风俗。
C．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这些诗句在事物中赋予了人的品格和志向。
二、填空题
9．看拼音写字词。
gāo cù qīn xí chè dǐ sī kōng jiàn guàn 【出处：21教育名师】
( ) ( ) ( ) ( )
mián páo qī liáng jīng huáng yǎn yǎn dài bì
( ) ( ) ( ) ( )
10．为加点的词语选择正确的解释，只写字母序号。
①我蹲在院子的地上，用树枝拨弄( )着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。
②直到今日我才把那些离离奇奇的事拨弄( )清楚。
A．来回拨动； B．摆布，摆弄； C．挑拨； D．整理，梳理；
③我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。 ( )
④你看春风解放了冰锁的寒溪，半溪白齿琮琮的漱着涟漪。( )
A．解开，放松； B．指推翻反动统治； C．消释，融化；
⑤我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界( )盖上。
⑥现在是什么世界( )，还允许你不讲理！
A．专项指代“地球”； B．指代某事物的全部； C．指代社会现状
11．根据语境，辨析加点的词语表达的意思，书写表现手法或者修辞手法。
（1）“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。( )
（2）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。( )
（3）男孩感觉到猫的爪子穿过他的背心和衬衣，刺进了他的肉皮，锋利的犬牙触到了他的咽喉上。( )（此题为多项答案）
（4）苜蓿菜笔直挺俊，打心里瞧不起小蒜苗，经常对它冷嘲热讽，小蒜苗总是微微一笑，然后沉默不语。( )（此题为多项答案）
12．古诗文名言积累欣赏。
（1）“ ，相去复几许。盈盈一水间， 。”诗句出自《 》。诗中写的是 的传说。“盈盈”的意思是“ ，像这样诗中多次出现 这一修辞手法，突出表现了他们 的真挚情感，为了纪念他们相会，我国古代女孩会在农历 晚上穿针乞巧，表达美好愿望，俗称乞巧节。
（2）《诗经·小雅·采薇》 ( http: / / www.21cnjy.com )中“ ，雨雪霏霏！”与杜甫的“ ，当春乃发生。”都是写降水（雨或雪），表达的情感却完全不同，《诗经》描绘的是 的雪；杜甫传达的是
的雨；古代诗文中还有景象壮观的急雨，如：“ ， 。”
（3）《 》中，“为是 ( http: / / www.21cnjy.com )其智弗若与？曰： 。”因为，“一人虽听之，一心以为有鸿鹄 ，思 而射之。”
三、文言文阅读
13．阅读与理解。
①弈秋，通国之善弈者也。使弈秋 ( http: / / www.21cnjy.com )诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
②一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远 ( http: / / www.21cnjy.com )也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
(1)给下列加点汉字注音。
弓缴( ) 与之俱学( ) 弗若( )
(2)解释下列划线字词的意思。
通国： 弗若： 非然也：
日中： 探汤：
(3)试判断“之”字在下列句中具体指代的是谁：
①“思援弓缴而射之”中的“之”代( )
②“弗若之矣”中的“之”代( )
(4)下列节奏划分正确的两项是（ ）
A．为\是其智\弗若与 B．为是\其智\弗若与
C．我以\日始出时\去人近 D．我\以日始出\时去人近
(5)读“两小儿辩日”，用自己的话完成下表。
人物 观点 证据 判断标准
一儿 太阳刚出来的时候离人近，而正午离人远。
一儿 因为太阳刚出来的时候冷，而正午的时候热。 温度
四、句子训练
14．按要求写句子
（1）悠扬的乐曲从乐师的嘴唇边、指缝里倾泻出来。
缩句： 21cnjy.com
（2）毕业了，与朝夕相处了六年的老师、同学分别，我心里很难过。
改反向句： www-2-1-cnjy-com
（3）仿写句子
没有绿叶，哪有花儿的美丽；没有黑夜，哪有月亮的明亮。
没有 ，哪有 ；没有 ，哪有 。
五、语言表达
15．语言实践活动
毕业考试结束后，六年级将举行夏季运动会，请你根据提示完成策划方案。
（1）运动会口号：
（2）写一段动员大家积极参加运动会的发言稿
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六、现代文阅读
阅读《人体的色彩科学》，完成下面小题
人体的色彩科学
①色彩具有令人惊讶的特征之一是：它具 ( http: / / www.21cnjy.com )有“重量”。我们不妨做这样一个实验：将同样重量的两份东西分装于两个盒子，再将一个盒子用白纸包封，另一个用红纸包封，然后用手掂量掂量，你一定会觉得（ ）。21·cn·jy·com
②戴尔教授在14年前首先发现色彩有“重量 ( http: / / www.21cnjy.com )”。他经过多种复杂的实验后得出结论，各种颜色在人的大脑中都代表一定“重量”。他还将颜色按“重量”从大到小排列成如下顺序：红、蓝、绿、橙、黄、白。
③色彩学还告诉我们，颜色 ( http: / / www.21cnjy.com )不仅具有“重量”，而且还有“味道”。这是因为我们（ ）能用眼睛看清颜色，（ ）能用其他器官分辨它们。每一种颜色都代表着某一具体波长的能，我们的神经末梢，即感觉器官可以接收到这种能。正是由于这种原因，许多盲人也能分排颜色。
④根据这一发现，科学家们认为， ( http: / / www.21cnjy.com )人的皮肤吸收其喜爱的颜色，而拒绝其讨厌的颜色。例如，室内的颜色就左右着人体的状态。如果在一间没有窗户、壁纸及家具都是红色的房间度过两个小时就会感觉像过了4个小时；而在金蓝色的房间则会感到仅过了1个小时。而且，人的体温也会因室内颜色的变化而变化。如果从红色房间移到蓝色房间，人的体温就会（ ）。
⑤更为奇异的是，专家们发现： ( http: / / www.21cnjy.com )颜色可促进人体分泌荷尔蒙，而分泌荷尔蒙的多少，能影响人们的身心健康和工作情绪。如黄、橙、红等色有使人振奋提神的作用，能提高和激发人们的积极性，促使进入兴奋状态；而蓝色、紫色、绿色等则有使人平心静气的特殊效用。因此，前者能使工作环境产生活跃的气氛，刺激和增进生产活力；而后者则能使人镇定、平和，有利于完成各种复杂精细的工作。
16．专家发现色彩令人惊讶的特性一是 ，二是 ，三是 。
17．联系上下文，在①段和④段的括号里选填合适答案的序号。
A．用红纸包封的盒子重一些 B．用白纸包封的盒子重一些
C．上升 D．下降
18．在③段的括号里填写合适的关联词语。
19．③段中画“______”的句子能不能这样换，色彩学还告诉我们，颜色不仅具有“味道”，而且还有“重量”，为什么？
20．④段中画“ ”的句子 ( http: / / www.21cnjy.com )运用了 、 、 说明方法，具体说明了，
阅读理解。
表里的生物（节选）
①“这摆来摆去的是一个小竭子的尾巴，一动就要蜇你。”
②我吓了一跳，蝎子是多么 ( http: / / www.21cnjy.com )丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：
③“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”
④父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。
⑤后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笔子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”
⑥这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
21．《表里的生物》是一篇 （填文章体裁），作者是现代诗人、学者 。
22．“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”“小蝎子的尾巴”是指表里的什么？父亲为什么把它说成是会蜇人的小蝎子的尾巴呢？
23．第四自然段中有三个表示 ( http: / / www.21cnjy.com )“不确定”的词语，这三个词语是： 、 、 ，这三个词语体现出“我” 的精神。
24．根据选文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“我吓了一跳”写出了“我”的意外和困惑。因为“我”实在想像不出美丽的表的世界里会有一个丑恶的小蝎子。( )
（2）我并没有把父亲说的表里面有一个小蝎子当真。( )
25．“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。”为什么“我”不说了呢？
七、书面表达
26．习作
我们的成长就像一级一级的楼梯，而每 ( http: / / www.21cnjy.com )级楼梯上总有一杯“百味茶”静静地等着我们来细细地品尝。我们的生活就像其中一杯“百味茶”，有甜、有酸、有苦、有辣，但它是永远充满香味的。请以“成长中的______”为题（横线上可填喜悦、烦恼、快乐等），写一篇习作，让酸甜苦辣，流泻笔尖。
要求：①题目补充完整；
②事情叙述具体，能表达真情实感，书写规范，书面整洁；
③文中不出现真实的人名、地名、校名；
④字数不少于400字。
参考答案：
1．B
【详解】本题考查字音辨析。
A．床铺（pū）——pù；
C．踌躇（zhù）——chú；
D．汹涌澎湃（bài）——pài。
故选B。
2．C
【详解】本题考查辨析错别字。
A．苦型——苦刑，沸藤 ——沸腾；
B．通霄——通宵，焉知非富——焉知非福；
D．肿涨——肿胀，艰硬——坚硬。
故选C。
3．B
【详解】本题考查名言警句、谚语俗语及惯用语的理解。
长江后浪推前浪，一代新人胜旧人：意思是长江里后面的波浪推动着前面的波浪，新一代的人会取代旧一辈的人。
A．“苟日新，日日新，又日新”出自《 ( http: / / www.21cnjy.com )礼记》，意思是：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。这句话是从动态角度来强调不断革新，以及由此引申而来的精神上的洗礼、品德上的修炼。21*cnjy*com
B．青，取之于蓝，而青于蓝：靛青（是）从蓝草中提取的，但（它的颜色）比蓝草更青；冰是水凝成的，但（它）比水（更）冷。
C．前人栽树，后人乘凉：比喻前人为子孙后代造福。
D．龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞：意思是，一个人的成长，受到他所在家庭的影响纯瞎特别大。
根据语义可知，B句意思相近。
故选B。
4．D
【详解】本题考查对名言警句的理解。
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 ( http: / / www.21cnjy.com )”意思：形容应该虚心接受别人的意见和批评或教育人们要勇于接受批评。良药多数是带苦味的，却有利于治病；而教人从善的语言多数是不太动听的，但有利于人们改正缺点。
故选D。
5．B
【详解】本题考查关联词的使用。
“无论……都……”与“不管… ( http: / / www.21cnjy.com )…都……”都是表示条件的关系，“不管”和“无论”都是用来表示一种让步关系，在使用上有些许不同之处。不管表示无选择地接受某种情况，而无论则强调不管状况如何，结果都是一样的。
“如果……就……”是表示假设关系。
“只要……就……”是表示条件关系，前者成立后者则也成立。
结合句子“是什么人”与“谁向我们指出都行”是条件关系，表示无条件接受前一个情况，故选：不管……都……。
“你说得对”与“我们改正”是条件关系，表示前者成立后者就会成立。故选：只要……就……。
故B。
6．D
【详解】本题考查补充句子结合所给语境和句子。
“宽容是一种润滑剂”，润滑剂的作用是消除摩擦，故选择①；
“宽容是一种镇定剂”，镇定剂的作用是让人心神宁静，故选择④；
“宽容是一束阳光”，阳光可以融化积雪，故选择③；
“宽容是一座桥梁”，桥梁的作用是沟通，故选择②；
故选D。
7．C
【详解】本题主要考查对病句的辨析。
A．前后矛盾，可将“一定”删去；
B．成分缺失，缺主语，删去“听了”；
D．用词不当，把“整理”改为“调整”；
故选C。
8．C
【详解】本题考查句子的辨析。
C．“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”意思 ( http: / / www.21cnjy.com )是认不清庐山本来的面目，是因为作者自己身处庐山之中，而看不清四周的全景。抒发了作者登山后的感受，没有赋予事物人的品格和志向。2-1-c-n-j-y
故选C。
9． 高醋
侵袭 彻底
司空见惯 棉袍 凄凉 惊惶 奄奄待毙
【详解】本题考查看拼音写汉字。
解答此题时。要认真拼读给出 ( http: / / www.21cnjy.com )的字音，明确要写的词语。写完后再次检查是否有误。书写时要注意字的笔画和笔顺，做到工整，规范，正确。注意“醋、袭、彻、惯、凄、毙”的正确书写。21世纪教育网版权所有
10． A D B C B C
【详解】本题考查词语解释。
①句中“用树枝拨弄着一个蚁穴”，此处 ( http: / / www.21cnjy.com )指用树枝挑开、拨开蚁穴，故选A；②句中“我才把那些离离奇奇的事拨弄清楚”，此处指把事情理解、整理清楚，故选D。
③句中“才能取得全民族的解放”，此处指不再 ( http: / / www.21cnjy.com )被压制，推翻压制后得到解放，故选B；④句中“春风解放了冰锁的寒溪”，此处指春风来了，气温回暖，溪水慢慢融化了，故选C。
⑤句中“我看得入神，唯恐父亲再把这美丽 ( http: / / www.21cnjy.com )的世界盖上”，此处中某一范畴的整体，故选B；⑥句中“现在是什么世界，还允许你不讲理”，此处中现在的大环境、社会，故选C。
11． 引用 夸张 排比、动作描写 拟人、神态描写
【详解】本题考查了对修辞手法和表现手法的认识。
（1）“腊七腊八，冻死寒鸦”是北京的俗语，突出了此时天气的寒冷。所以，该句运用了引用的修辞手法。
（2）“喜得快要发疯”运用了夸张的修辞手法，强调了人物喜悦的心情。
（3）句中“穿过……刺进……触到……”是 ( http: / / www.21cnjy.com )三个结构相同的句子，构成了排比的修辞，同时也是一连串的动作描写，写出了猫的可怕，侧面表现了尼尔斯此刻的担心和害怕。
（4）句中“瞧不起”，“冷 ( http: / / www.21cnjy.com )嘲热讽”“沉默不语”是把“苜蓿菜”和“小蒜苗”当做人来写，赋予它们人的情感，是拟人的修辞手法。“微微一笑”是神态描写，所以句子运用了拟人的修辞手法和神态描写，刻画了苜蓿菜高傲和小蒜苗谦虚的形象。21教育网
12． 河汉清且浅 脉脉 ( http: / / www.21cnjy.com )不得语 迢迢牵牛星 牛郎织女 清澈的样子 叠词 相互思念却又不得相见 七月初七 今我来思 好雨知时节 伤悲 喜庆 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 学弈 非然也 将至 援弓缴2·1·c·n·j·y
【详解】本题考查了古诗文的积累。
（1）《迢迢牵牛星》这首诗借神话传说中牛郎、织女被银河相隔而不得相见的故事，抒发了因爱情遭受挫折而痛苦忧伤的心情。【来源：21·世纪·教育·网】
“盈盈一水间，脉脉不得语”意思是：虽然只相隔了一条清浅的银河，但也只能含情脉脉相视无言。盈盈：水清澈、晶莹的样子。
这首诗一共十句，其中六句都 ( http: / / www.21cnjy.com )用了叠音词，即“迢迢”“皎皎”“纤纤”“札札”“盈盈”“脉脉”。这些叠音词使这首诗音节和谐，质朴清丽，情趣盎然，自然而贴切地表达了他们相互思念却又不得相见的真挚情感。
乞巧，是汉族的传统节日，又叫“乞巧节”“七夕节”。农历七月七日夜，穿着新衣的少女们在庭院向织女星乞求智巧，称为“乞巧”。
（2）“昔我往矣，杨柳依依。今我来思 ( http: / / www.21cnjy.com )，雨雪霏霏”这是写景记时，更是抒情伤怀：是谁曾经在那个春光烂漫的春天里，在杨柳依依中送别我？而当我在大雪飘飞的时候经历九死一生返回的时候，还有谁在等我？描绘的是伤悲的雪
“好雨知时节，当春乃发生”诗一开头，杜甫就赞 ( http: / / www.21cnjy.com )美春夜所下的雨是“好雨”。为什么是“好雨”？因为在春季农作物非常需要雨水的滋润。诗人盼望这样的“好雨”，喜爱这样的“好雨”。杜甫传达的是喜庆 的雨
写一句描写景象壮观的急雨的诗。
如：风驱急雨洒高城,云压轻雷殷地声。意思是：疾风驱使着骤雨瞬间洒落高城，乌云密布，雷声滚滚，大地仿佛都在震动。
（3）《学弈》出自《孟子·告子 ( http: / / www.21cnjy.com )上》，通过弈秋教两人下棋的事，告诉我们做任何事都应专心致志，不能三心二意，否则就会一事无成。注意“弈”“援”“缴”的正确书写。
13．(1) zhuó jù fú
(2) 全国 不如 这样 中午 热水
(3) 天鹅。
专心学习的那个人。
(4)BC
(5) 因为中午太阳刚出来时像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子。 大小 太阳刚出来的时候离人远，而正午离人近。【来源：21cnj*y.co*m】
【详解】（1）本题考查给字注音。
缴[zhuó]指系在箭上的丝绳，射鸟用。[jiǎo]1.交付；付出。2.迫使交出（武器）。
“弓缴——zhuó，弓和箭。
俱[jù]1.副词。全；都。[jū]1.姓。
与之俱学——jù，和前一个人一起学棋。
弗若——fú，指不像，不如。
（2）本题考查字词的解释。
结合参考译文可知，“通国之善弈者也”的意思：是全国的下棋高手。通国：全国。
结合参考译文可知，“虽与之俱学”的意思：虽然和前一个人一起学棋。俱：一起。
结合参考译文可知，“非然也”的意思：不是这样的。然：这样。
结合参考译文可知，“而日中时远也”的意思：而到中午的时候距离人远。日中：中午。
结合参考译文可知，“及其日中如探汤”的意思：等到中午的时候像手伸进热水里一样热。汤：热水。
（3）本题考查虚词的用法。
①结合参考译文可知，“思援弓缴而射之”的意思：想要拉弓箭去把天鹅射下来。之：指天鹅。
②结合参考译文可知，“弗若之矣”的意思：但棋艺不如前一个人好。之：指专心学习的那个人。
（4）本题考查文言文断句。
结合参考译文可知，“为是其智弗若与”的意 ( http: / / www.21cnjy.com )思是：是因为他的智力不如前一个人吗？根据文言文的断句知识，关联词后可以停顿，主谓之间要停顿。故分别在“为是”“其智”的后面停顿一下。因此，正确停顿为:为是\其智\弗若与。
结合参考译文可知，“我以日始 ( http: / / www.21cnjy.com )出时去人近”意思是我认为太阳刚出来的时候离人近一些。根据文言文断句的知识可知，利用句子的承接关系来断句，“我以日初出时去人近”这句话中“去人近”是对“我以日初出时”的补充，故在“初出时”的后面停顿。因此，正确停顿为：我以\日始出时\去人近。
故选BC。
（5）本题考查内容理解。
由“一儿曰：‘我以日始出 ( http: / / www.21cnjy.com )时去人近，而日中时远也。’一儿曰：‘我以日初出远，而日中时近也。’”可知，两个小孩的观点分别是：“日始出时去人近，而日中时远”和“日初出远，而日中时近”，即：一是太阳刚出来的时候离人近一些 ，而到中午的时候距离人远；一是太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的时候距离人近。
结合参考译文可知，“日初出大如车盖 ( http: / / www.21cnjy.com )，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”的意思是：太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处的看着大吗？故这句正是“太阳刚出来的时候离人近，而中午离人远。”这一观点的证据。由“远处的看着小而近处的看着大”可知，这一个小孩的判断标准是大小。
结合参考译文可知，“日初出沧沧 ( http: / / www.21cnjy.com )凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”的意思：可知，太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？故这句正是“太阳刚出来的时候离人远，而中午离人近。”这一观点的证据。由“凉热”可知，这一个小孩的判断标准是温度。
【点睛】参考译文：
①弈秋，是全国的下棋高手，让弈秋 ( http: / / www.21cnjy.com )教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗 有人说：“不是这样的。”
②一个小孩说:“ 我认为太 ( http: / / www.21cnjy.com )阳刚出来的时候离人近一些 ，而到中午的时候距离人远。”另一个小孩说：“我认为太阳刚出来的时候离人远些，而到中午的时候距离人近。”一个小孩说：“太阳刚出来的时候像车盖一样大，等到正午就小得像一个盘子，这不是远处的看着小而近处的看着大吗？”另--个小孩说：“太阳刚出来的时候有清凉的感觉，等到中午的时候像手伸进热水里一样热，这不是近的时候感觉热而远的时候感觉凉吗？”
14． 乐曲倾泻出来。 ( http: / / www.21cnjy.com ) 毕业了，与朝夕相处了六年的老师、同学分别，我心里怎能不难过呢？ 小河 大海的汹涌 花朵 春天的明艳
【详解】本题考查句子训练、
（1）本小题考查缩句。
缩句是把“枝稠叶茂”的长句子， ( http: / / www.21cnjy.com )缩短为只留“主千”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶，主干就是主语、谓语、宾语，换句话说主干就是把所有的定语，状语，补语都去掉了之后余下的部分。
“悠扬的”是“乐曲”的修饰语，“从乐师的嘴唇边、指缝里”是状语，缩句后是：乐曲倾斜出来。
（2）本小题考改成反问句。
陈述句改为反问句的方法：① ( http: / / www.21cnjy.com )将肯定中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等)②将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语词。③句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。加“难道”“不”“吗”，变句号为问号。
即：毕业了，与朝夕相处了六年的老师、同学分别，我心里怎能不难过呢？
或：毕业了，与朝夕相处了六年的老师、同学分别，我心里怎么不难过呢？
（3）本小题考查仿句。
本小题的句式是没有……哪有……没有……哪有……，照样子仿写即可。
示例：没有平原，哪有高山的伟岸；没有老师，哪有今天的我们。
15． 积极参加体育锻 ( http: / / www.21cnjy.com )炼，强身健体，为国效力。 一场运动会，连接的是团结和友爱；一场运动会，传递着勇气和力量；一场运动会，演绎着奋斗和拼搏。同学们，请积极参加，让这激动人心的时刻一直回荡在我们心中。
【详解】本题考查语言的运用。
（1）运动会口号要积极向上，朗朗上口，最好能押韵。如：
奋勇拼搏，展现自我。
（2）发言稿要围绕注意来写，积极向上，语言流畅，不能有错别字。如：
今天是一个特别的日子，今天的你们英 ( http: / / www.21cnjy.com )姿飒爽，今天的你们一马当先。不要放弃，不要气馁。相信自己，你是最棒的！看，终点就在眼前；听，同学为你呼喊。
16． 有重量 有味道 促进人体分泌荷尔蒙 17．AD 18．不但 而且 19．不能，因为这句话是过渡句，既总结上文说的色彩有“重量”，又引出下文说的色彩有“味道”，互换后与文段意思不符。 20． 举例子 作比较 列数字 人的皮肤吸收喜爱的颜色，拒绝厌恶的颜色。示例2：颜色能影响人的身心健康和工作情绪。
【解析】16．本题考查提取信息的能力。
认真阅读所给语段，结合语段中的关键语句，根据题目的要求，即可作答。
第②段，读句子“戴尔教授在14 ( http: / / www.21cnjy.com )年前首先发现色彩有‘重量’。”第③段，读句子“色彩学还告诉我们，颜色不仅具有‘重量’，而且还有‘味道’。”第⑤段，读句子“颜色可促进人体分泌荷尔蒙，而分泌荷尔蒙的多少，能影响人们的身心健康和工作情绪。”可找到色彩令人惊讶的三个特性。21·世纪*教育网
17．本题考查内容的理解和概括。
第①段，读句子“色彩具有令人惊讶的特征之一是：它具有‘重量’。”可知，色彩有重量，用红纸包封的盒子要重一些，故选A；
第④段，读句子“如果在一间没有窗户、 ( http: / / www.21cnjy.com )壁纸及家具都是红色的房间度过两个小时就会感觉像过了4个小时；而在金蓝色的房间则会感到仅过了1个小时。”可知，人的皮肤更多的吸收金蓝色，所以从红色房间移到蓝色房间，人的体温就会下降，故选D。
18．本题考查对关联词的理解和运用。
解答本题要根据句子语境进行作答。“能 ( http: / / www.21cnjy.com )用眼睛看清颜色”和“还能用其他器官分辨它们”是递进关系，所以用表示递进关系的关联词“不但……而且……”连接。
19．本题考查句子的理解和作用。
不能换。这个句子是承上启下的句子，“不仅具有‘重量’”承接上文，“而且还有‘味道’”引出下文，如果调换顺序会使前后文衔接不顺畅。
20．本题题考查说明方法及作用。
仔细阅读划线句可知，这个句子是一个具体的例子 ( http: / / www.21cnjy.com )，有准确的数字，还用“红色房间”和“蓝色房间”作了比较，所以这是运用了举例子，列数字和作比较的说明方法，具体准确地说明了人的皮肤对喜爱的颜色易吸收，而对厌恶的颜色表现出拒绝。
21． 叙事文 冯志 ( http: / / www.21cnjy.com ) 22．指表里的秒针。因为1.让我不要动他的表 2.因为我好奇心强，这么说更能使我信服。 23． 大半 一般 也许 不断探索 24． √ × 25．因为随着年龄的成长，“我”的好奇心会随着成熟而减少。
【分析】21．本题考查作家作品的识记。
《表里的生物》作者是冯志。一文 ( http: / / www.21cnjy.com )，叙述了作者小时候一段幼稚可笑的经历。他认为“凡能发出声音的，都是活的生物”，听到父亲的怀表发出清脆的声音，就认为里面也是一定有一个小生物。这使他充满了好奇，可是父亲不许他动，这又使他的心很痛苦。一次父亲打开表盖让他看，并说这摆来摆去的小东西是蝎子尾巴，他信以为真，见人就说父亲有一个小蝎子在表里。
22．本题考查理解句子。
结合句子“表里边有一个活的生物”和文章内 ( http: / / www.21cnjy.com )容可知，“小蝎子的尾巴”是指表里秒表。而父亲把它说成是会蛰人的小蝎子的尾巴则是不想让“我”动他的表。
23．本题考查信息提取、人物分析。
“不确定”的意思即没有可以肯定的、明确的数 ( http: / / www.21cnjy.com )量、结果等。联系全文内容可知，因为“我”问父亲的问题没有得到回答，所以“我”对问题的答案、结果都不确定。根据“我”与父亲的对话，找到相关的内容。由此可得出“我”不断探索的精神。
24．本题考查文章内容理解。
（1）结合文章内容“吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢”可知此题说法正确。
（2）结合文章内容，“我”的 ( http: / / www.21cnjy.com )问题“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里”，可知“我”已经把父亲说的表里面有一个小蝎子当真了。此题说法错误。www.21-cn-jy.com
25．本题考查文章内容理解。
“这样的话”是“我”充满好奇心的话语，是“我”对这个世界的好奇，而“我”不说，则是因为“我”成熟之后减少了对世界的好奇。
26．例文：
成长中的快乐
在每个人的成长中都会有喜悦、烦恼、伤心、教训……。然而，在我的记忆中我的成长是快乐的、开心的、充满欢声笑语的。
我的老家在乡下，在家东侧有一条沟渠，沟渠里 ( http: / / www.21cnjy.com )常年有水流动，也有许多大大小小的石头，在石头缝里经常能看到一些螃蟹。有一次，因为玩原来的游戏玩厌了觉得很无聊，就和几个“臭味相投”的小伙伴聚在一起，大家都坐在石头上叹气。我问：“我们来玩些什么呢？总不可能就这样坐在这发呆啊。”我弟弟看了我一眼，又叹了一口气：“唉……能玩的都玩厌了。”我想了想，也是，我们几个在一起这么久，什么没玩过呢？“那咱们来烧螃蟹吧！怎么样？”我突发奇想。
“好啊！”他们都一致同意。接着我们 ( http: / / www.21cnjy.com )就开始我们的计划了，我们从家里费了九牛二虎之力才把“装备”找齐了：有木棒、大钳子、小胶桶等等，我们就出发了。我们在路上边说边笑，你打下我，我弄下你，玩得不亦乐乎。
我们很快到达了目的地，开始捉 ( http: / / www.21cnjy.com )螃蟹了，我带头冲前阵，跳到沟渠里，没注意脚下有块石头，一下摔了个狗啃泥，惹得伙伴们哄堂大笑，我也自认倒霉了，他们一个接一个地往下跳，我看他们跳下来完了后就开始向螃蟹发起攻击。我弟说：“谁捉得最多就可以尝尝本大师的手艺。”他说完后还得意洋洋，我投来不屑的目光，说：“切！谁想尝你的手艺，那回你炒蛋，光听音乐去了，盐整整放了几大勺，给我们吃时，你还得意，把我们咸得喝了好多水。”伙伴们顿时大笑起来，他撇了撇嘴说：“那次纯属意外！”我们都“切！”了一声就埋头找螃蟹去了，他没话可说了，也埋头找了起来。
时间一分一秒地过去了，很快到了傍晚，我 ( http: / / www.21cnjy.com )们也停止了“工作”回到家。到家里我们看着我们的战利品心里非常高兴。我们又开始第二项计划——火烧螃蟹。我们又开始找工具，可是我们把屋子翻了个底朝天也没找到一件像样的工具，最后还是聪明的我想到用文具盒来把螃蟹放进里面烧，我们小心翼翼地把它们关进了“牢房”，到处找柴，烧火，找佐料，弄得好不热闹，最后我们喜滋滋地等待“美食”。大约过了几分钟，我弟弟等得不耐烦了就想去把文具盒打开，因为文具盒是铁做的，而且又被烧了这么久，自然非常烫，可弟弟光想着螃蟹竟忘了，我们刚要提醒他，可只听见“啊！”的一声，弟弟被烫得跳了起来，我们笑得肚子都痛了，此时我们闻到了香味，都迫不及待地想打开文具盒，但我们都吸取了弟弟的教训，就拿树枝来弄开，弄开后，我们看到螃蟹全身通红，香气四溢，都忍不住流出了口水，但只能开眼福，不能享口福，因为我们弄佐料的时候不知哪个缺德鬼放了树叶、花、小草，我们一直看着，不知口水已经“飞流直下三千尺”了，这时，我弟弟气愤地走来，指着螃蟹说：“看我今天不收拾你们！”他说着竟然又忘了烫，两只手一拿文具盒，又烫得他到处乱跳，又惹来一阵嘲笑声。我们这些也是有爱心的，我们小心翼翼地拿起它们，跑到沟渠边，把它们重新放到石头下，然而双手合十，说道：“螃蟹兄弟，对不起，今天不是有意冒犯你们的，愿你们在天堂上过得开心，不要怪我们，谢谢！”我们给它们的“遗体”鞠了三个躬，然后又有说有笑地回家了。
我的成长里的忧愁已经被笑声忘到九霄云外去了。笑口常开，好彩自然来，哈哈……
【详解】本次习作为半命题的叙事作文。
要求以“成长中的______”为题，写自己 ( http: / / www.21cnjy.com )成长的阶段一件快乐、喜悦或烦恼的事情。结合题目可知，这件事给你一种难忘的体验，或高兴，或激动，或愤怒，或后悔，或害怕，或悲伤……回顾自己的成长历程，你是否经历过这样的场景，选择个印象深刻或最想表达的去写。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，发生了什么事，你有什么深刻的体验 你的收获是什么？注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当。
写作构思：
开头：开门见山/修辞式开头点题。
正文：交代事件的起因、经过、结果，结合 ( http: / / www.21cnjy.com )细节描写塑造人物形象，推动故事情节。同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。
结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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